布封.布封(1707—1788)，法国博物学家、作家。他从小爱好自然科学，26岁入法国科学院。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。1753年他被法兰西学院接受为院士。他用毕生精力经营家花园，并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。 一、字词 1、请给下列红体字注音。相觑 鬣毛剽悍驯良窥伺疮痍阔绰 观瞻妍丽庇荫颚骨遒劲犷野畸形给予驾驭羁勒勒紧qùlièpiāohànxùnkuīsìchuāngyíchuòzhānyánbìyìnèqiújìngguǎngjījǐyǔyùjīlèlēi2、根据词语选择相应的意思剽悍驯良窥伺3.勇猛、强健4.和顺善良5.暗中观察情况34512犷野1.粗野遒劲2.雄健有力本文写了哪两种生存状态下的马？选择你最喜欢的方式快速地阅读课文，思考下列问题。二、读“马”人工驯养的马（家马）天然野生的马（野马）三、析“马”请同学们阅读“人工驯养的马”和“天然野生的马”这两部分回答下列问题。1、这两种状态下的马各有什么特征？人工驯养的马的主要特征：（1）勇毅：与主人同生死，共荣辱，精神抖擞，耀武扬威。（2）驯良：服从主人操纵；满足主人的愿望;无保留的奉献自己；尽一切力量为人服务；舍弃生命以求服从得更好。天然野生的马的主要特征：(1)它们有大自然赋予的美质，即充沛的精力和高贵的精神。(2)天性绝不凶猛，只是豪迈而犷野，群居，团结，不争斗，和平生活，不妒忌。(3)身材高大，身体各部分配合得最匀称，最优美。2、作者对两种马各持什么态度？这种态度集中在哪些段落？作者态度同情家马欣赏野马3、文章在描述马的外在特征时，用了许多其它的动物作比较。这样写有什么好处？通过比较突出地描写马的身体是大自然的杰作，赞美马的美貌。四、品“马”本文语言优美，文笔流畅，描写出了两种马的特征，请同学们找出自己认为优美的句子，体会文章的精美之处。如果你是一匹马，你会选择哪种生存方式？五、说“马”例如：我愿做一匹家马，因为“它和人分担着疆场的劳苦，同享着战斗的光荣”。请用下面的句式说说你愿意做一匹什么样的马？我愿做一匹马，因为。六、寻“马”1、你知道多少关于“马”的成语？立了功说雄健强盛叫不迷失方向称终日奔忙谓之冲锋在前领先曰战马一到阵前就取胜英勇悲壮战死沙场则用汗马功劳龙马精神老马识途马不停蹄一马当先马到成功马革裹尸2、根据意思写出成语七、小结本文是一篇介绍马的科学小品，也是一篇优美的散文。作者用文学的笔调描绘了马在两种生存状态下不同的命运和形象，流露出作者对天然野生的马的赞美和对人工饲养的马的同情。八、作业假如有一天家马和野马不期而遇，它们可能会有怎样的对话呢？请同学们发挥想象以对话的形式写一篇小作文。
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