吹塑纸版画教学总结

吹塑纸版画教学总结 吹塑纸版画说课稿 教材分析:本课是江西美术出版社八 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 上册第七课内容“版画”的一个分类点。属于造型〃 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现领域～《吹塑纸版画》是学生初识版画的一课～对版画知识的简单了解～对版画制作的初步体验～激发了学生对版画内容的喜爱～为学生继续学习版画打下了基础。学生分析:本课授课学生是八年级学生～具备一定的观察思考能力和造型能力～对基本的构图也有少量的了解～对颜色也有认识～但大部分学生对版画知识没有了解～大部分学生对美术学习有稚浓厚的兴趣。 说教学目标: 1、知识障与能力:了解什么是版画～版画分类及特进点～清楚吹塑纸版画的制作步骤～掌握制擂版的方法。 2(过程与方法:通过欣赏惘、对比、演示、辅导～引导学生学习吹塑 纸版画的制版方法。 3(情感态度价值判观目标:激发学生学习版画的兴趣～培养 学生耐心细致的学习习惯～提高实践能力疮。 说教学重点:在了解吹塑纸特性的基?础上～掌握吹塑纸版画的制作过程。 说 教学难点:吹塑版画的制作过程中技巧的锴把握。 说教学思路:本教学设计为2课 时完成～第一课时研究吹塑纸版画制版的咒方法～第二可是研究吹塑纸版画水粉印制叼 1 / 12 方法。本教学设计 说的是第一课时的教琮学思路。 说教学方法:直观教学法、演疏示法、讲述法、讨论法、合作学习法、练诩习法 教学过程:一、课前准备:教具～镛课件、吹塑纸、圆珠笔、尺子、铅笔、水 彩颜料、水粉颜料等 二、组织教学 创糊设情境～导入新课 同学们～老师手中有窕两幅画～我很想送给我们班每一位同学～悠可是问题出现了～只有两幅作品～怎么分舟呢,请同学们帮忙想想该怎么办～学生回冷答:重画、复印、、、哦～有同学说到复荣印～很好～今天我们大家一起学习有复制ザ特性的画种-版画～现在让我们一起在这昏节美术课中学习单色版画的制作。--吹噻塑纸版画 讲授新课～欣赏版画作品 1θ、版画的定义:版画是以“版”作为媒介 来制作的一种绘画艺术。只要艺术家运用烊刀、笔或其他工具～在金属、石板、木板诺、纸板、塑料板等不同板材上～进行绘制 、雕刻、腐蚀等方法的制版过程～再通过桕印刷而完成的艺术作品均被认为是版画。 枇 2、版画的分类: 2 / 12 根据不同的制版与?印刷方式分类～可分为凸版画、凹版画、鼢平版画、孔版画 根据不同的制版材料分胄类:可分为木版画、纸版画、铜版画、石穗版画、铝版画、丝网版画和实物拼贴版画吊等～其中木刻版画是最具代表性的一种。 跣 2、欣赏吹塑纸版画的范例 这里有几舁张版画～大家看看它们是用什么材料制版伲的,是的～它们是用我们手中的材料～卡狐纸和吹塑纸来制版～印刷出来的。现在我触请同学讲一下你知道的吹塑纸版画的制作珍过程...... 3、吹塑纸版画的制,作方法:教师课件演示制作过程: ?、妆画稿:可以先画在图画纸上～也可以直接倘用园珠笔在吹塑纸上画出轮廓。注意:轮さ廓不宜太细太复杂～要简练概括,?、复?印拓稿:用复写纸把画稿复印在吹塑纸上ㄐ, ?、刻版:用圆珠笔逐次用力往下划Ё压形成“凹”线。 ?、印制:a、在底酶版上涂色注意:调色时水要适当～涂色时 要均匀。b、覆盖印纸均匀加压,c、逐寰次掀起一边观察印制效果并调整完成。d区、晾干 学生练习教师辅导 分小组派代福表完成～课间时间有限～其他同学课下练 习教师指导学生定稿、刻版时的按压和涂庵色方法。 展评学生作品把每组学生作品泊展示出来～进行评比。选 3 / 12 出优秀的来进行 奖励～同时对其他一般的也要表扬鼓励。 三、课堂小结 今天这节课我们知道了轧什么是版画和版画的分类有关知识～更重坫要的是我们学会自己制作吹塑纸版画～由ッ于课堂时间有限～我们可以在课余时间去略多练习～下节课我们一起学习吹塑纸拼贴踌套色版画。 四、作业布置:课后自己独茺立制作一副吹塑纸单色版画作品 五、板沾书吹塑纸版画 制作步奏:画稿、刻板、茜印制 六、教学反思 上完这节课我感触唉颇多～我自身还有很多需要学习。对于自咴己需提高自身的知识面～多关注学生们的猹长处～培养他们的兴趣爱好～欠缺对学生?认知能力的认识～高估了他们动手及想象 能力～这是需要重视的一个问题,另外～筐在备课上没有充分去准备～课堂中语言运爨用不恰当～通过这次的磨砺～我会更加努я力去力争做一名合格的教师。 版画社团蜀教学工作总结 2017年9月在开学之阎初我校成立了版画社团～就如万物复 苏占的九月～版画社团的孩子迎来了全新的学右习内容。响应学校的号召～让对此有兴趣堰的学生利用每周三下午两节课 4 / 12 时间来参加诱社团活动～对 于学校该项活动的号召我嶝开心极了～并很有幸担任了版画社团的指驹导 教师。平时的课堂中我们能够感受到嗯一些学生对美术有着极大的兴 趣～他们瞅经常用那双稚嫩的小手画出我们惊叹不已置的作品～无论是学 生作品中天马行空的跄想象～还是天真无邪的美好愿望～都令我撑为之震 撼～我们孩子简直都是“小天才抛”～然而平时的课堂教学对他们的来 说ビ是不够的～他们应该专研更深层的技法～妪应该了解更多样的艺术种 类～应该更高鸪更广阔的提升美术视野～因此版画社团就?如同听见了我 内心的呼唤一样出现了。 社团现有学生20人～平均年龄只有11俯岁～学生来自四五年级 各个班级的学生尸。社团主张“自由、趣味、美感”的创作怕理念～学生 独立完成画稿和刻版过程～卅以小组合作的方式进行版画的拓印～最后 舴 5 / 12 形成具有独特艺术魅力的版画作品。版昭画社团注重“发散式学习方法 的培养”聚～学习内容由浅及深～科学又实用～学生劢们通过版画不仅提 高了创造力和审美能鹏力～感受更专业的艺术门类～同时还能够漪体会到 艺术的广阔性、趣味性～并且徜氆徉其中～愉悦释然。 一学期即将过去～椽三个月的版画社团教学已接近尾声～虽然 仅 有十一周22个课时～但对我和学生?来说却是收获满满。 在技法上学生已熟臣练掌握了版画基本的制作和拓印原理～并滟能 延伸出拼贴版画、小组合作版画和多 色吹塑纸版画。 在创作上学生能够自拟谚命题大胆想象～画面构图饱满～内容 丰 富多样～有自己的见解和审美角度～养成【了“先思考、再构图、最 后在动笔”的榍习惯～有效的提高了对美的认识～初步完尬成了造型能力 训练。 在能力上学生养芘成了善于观察事物的习惯～培养了学生动屿手能 6 / 12 力、眼手脑操作能力～启发了发散晗思维和创新意识。 在心理上学生收获了诈一份珍贵的自信～这份自信让他们对自己 铌 更加肯定,这份自信让他们发现了自己ㄜ闪光的那一面,这份自信让他 们更加开葱心、快乐。 学生的收获除了以上几方面 之外还有一些值得一提。由于版 画的拓明印很容易将油墨蹭到衣物上～因此我要求稣学生每人带一个围裙 和一对套袖～第二紧次上课每个孩子都带来了五花八门的围裙蝰和套袖～ 从这些准备中我能看出家长对佬学校社团的支持～也能看出这些小家伙对 学校社团的重视。当我要求同学们每两人鲢相互将对方的围裙系紧时～问题出现了～铸他们大多数都不会系扣子、不会戴围裙。萌看着这些小家伙笨手笨脚的样子～我才意陉识到他们在家中都视为珍宝一般～很少做蓑家务～一下子觉得自己的“责任重大”。泶在作画的过程中这样的问题也屡屡出现～羧比如:不会对折大的纸张并撕开,拓印的梨时候容易将墨水弄的到处都是,不会使用邵常见的工具等等。不过他们的学习能力很巍强～很快就解决了这些“麻烦”。 版画哑社团的这一学期教学工作也让我受益匪浅揲～在开展 7 / 12 社团之初我借鉴了大量的文献刊 物～并与我校校情相结合～制定出适合我椿们青云湖学校的一套教学 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ～课前做好豳一切教学准备～教学后做好反思与修改～骖对学生的掌握情况进行分析～将学生的作苕品成果进行整体～一方面通过比赛和展览懒让他们建立自信,一方面我将这些作品的夕照片发给相关专业人士～其中我请教了我坐的大学教授～她给我提出了很多见解～也ォ给了我很多了解儿童版画教育的渠道～给侨了我很多帮助。 有人问过我怎样让学生 对版画艺术保持着浓厚的兴趣～经历这一 年的实践我找到了 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ～就是版画艺术本О身。我常常要求学生成功拓印出三幅版画寨作品～你就可以任选一幅你喜欢的带走～赜因此学生就绞尽脑汁的思考如何能一次性瞿拓印成功～自主学习就产生了。有的学生员接受能力较差～时而有技法掌握娴熟的学 生给予帮助～两人专研讨论～合作式学习δ也就产生了。有时学生的问题让他们实在裢摸不到头脑并请教我～我会给予稍稍指点赇和引导～启发式教学自然而然的产生了。引我 调查过学生的作品带走之后的情况～厩大多数告诉我的是高高的挂在自己的家中殿～并得到长辈们的一致好评～他们都被这 新颖的绘画形式所吸引～更是为孩子创作雀的作品感到惊讶。我认为艺术本身对学生弧就是一种鼓励～艺术给人的影响是其他学煎科领域所无法比拟的～它产生的效果是持董久的、恒远的、不为人所忘的。 8 / 12 作为教蠊师～我是课堂的组织者、是学习资料的提决供者、是学习思路的引领者。作为学生～劈他们才是课堂的主体、是发散思维的探究,者、是寻找知识的实践者、是享受艺术熏邓陶的 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 者。 这一学期的教学工作使我衢深信版画艺术教育是中小学生教育的正确 选择～版画具备以下几方面得天独厚的优咧势: ?版画在构思创作过程中的对发散貌思维的培养, ?版画所牵连的历史文化 内容之庞大, ?版画在制作与拓印过程警中给学生带来的兴趣, ?版画的新型材楞料和技法的无穷性和创新性。 美术:吹锢塑纸版画 广元市利州区民族小学李玉莲 濞 教学目的: 1(让学生掌握吹塑纸版吭画的制作过程。 2(让学生体会颜色的蜥和谐之美～并创造出吹塑纸版画一些很有坷趣味的绘画内容。 教学重点:吹塑纸版记画的制作过程 教学难点:吹塑纸版画的扑制版和上色 教学准备:颜料～卡纸～吹 塑纸～画笔～小铁夹～铅笔～圆珠笔～香ね皂～帕子。 教学过程: 一、导入 9 / 12 1鳐.教师出示相同的两张版画作品～让学生斛说说是怎么画成一模一样的,然后出示底诽版与作品对比。最后分析并得出”画”是蹒印出来的。 2.简介版画 版画是刻刀湍或其它工具在平面板材上作画～它不同于儇一般绘画～刻制一块版画即可印出多幅同丿样的作品～而且～同一张底板经过一点变远化～还可以做出不同的效果。 3.欣赏笾版画作品 4.引出课题 根据板材的不髹同～版画可以分为木刻版画、丝漏网版画髓、铜版画、纸版画、石版画、综合版画等熳,根据颜色的不同～又可以分为黑白两色茹和彩色的。。像老师这样用吹塑纸制版～溢然后印制出来的画我们叫它吹塑纸版 画按。今天～我们就来试着做一做黑白吹塑纸糟版画。 二、吹塑纸版画的制作过程 我?们欣赏了这么多作品～同学们一定很想亲恃手试一试吧:那就和老师一起来学习吧: 1.制版。拿铅笔或圆珠笔在吹塑纸上 画好自己想要印制的图案。 2.涂色。?颜料要把握好,太浓了或太稀都会影响印扣刷的最终效果。 3.印制。涂好颜色后育将画纸盖回版上～在相应的部位用 10 / 12 手掌压膝扫～如印的效果不理想～可重印。 4.儋成品。 四、总结吹塑纸版画过程:画、袼刻、印 五、作业实践 按照上述要求制彪作一幅吹塑纸版画。课件出示作业要求: 三 1.构思:画面新颖、立意独特。 2臊.构图:主次分明、详略得当。 3.技累法:注意打稿时的用笔力度、可以刻一些青点或线条～增加肌理效果。 4.上色:帜用色大胆～注意厚薄～尽量不将凹槽涂上沿颜色。 5.安全使用工具～注意环境卫 生。 6.上色前先用肥皂或香皂擦拭吹漯塑纸。 六、教师巡视 教师巡视指导～ 及时指出学生制作中出现的不足～并适当 鼓励想象奇特、画面精彩的作业。 七、蒌评价与总结 1.展示学生作业～组织学ㄔ生自评互评。 2.教师总结:吹塑纸版痛画的最大特点是～工具简单～制作方便～苹费用低廉～效果独特～可以拓印多幅原作镔。 3.今天这堂课就学到这里～同学们旧～祝愿你们用你们手中的画笔描出你们心烨中的美好蓝图～让我们的生活更加丰富 11 / 12 多 彩。 板书: 画、刻、印吹塑纸版画 12 / 12