(六)办理适性课程改进工作
(六)辦理適性課程改進工作
94年度高中職社區化建構適性學習社區
中三區高職精緻發展實施計畫
一、目的,
基於學校危機管理之理念,參酌各項相關研究,經度思考研討後,提出各項行動
方案及計畫,期提昇社區內各高職的競爭力,建立社區學生適性學習之學習環境。 二、93年度中三區高職精緻發展工作檢討與改進,
(一)高職系統的類科調整或整併部份,在93年度計畫中予以重新檢視與檢討後,
對於各校類科調整或整併計畫都能夠重新予以調整,也更能符合社區學生學習
需求。
(二)嘗試新的重補修教學模式,英文重補修課程實驗計畫,試圖打破時間與空間的
限制,將資訊技術融入教學,促進課程改革。93年度計畫中已完成平台的建
置及各科教師的意見蒐集。預計94年度計畫中,將進行重補修教學實驗。若
成效良好,再進行選修課程的推廣。
(三)學科能力分組教學在執行面上遭遇許多問題,加上本校學生英數成績相差不
大,在分組教學的實質意義尚難收其效,故自94年度起暫停實施,俟日後有
實際需求時再行辦理。
(四)機械類電腦輔助製圖、製造專精課程整合計畫於93年度進行教學需求之更
新,預計於94年度7.8月間開設培訓班級,同時針對社區民眾招生,以利學
校與社區資源共享。
三、實施方式,
(一)以實驗教學模式,進行重補修教學,嘗試找出網路重補修教學平台應用於教學時,
所需克服的技術及問題。
(二)應用電腦化S-P
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
於英文教學評量,實施教學前的安置性評量;教學中的形成
性、診斷性評量及教學後之總結性評量,以利個別輔導,提昇教學成效。
1
四、實施內容,
經費需求 計畫 主辦實施
實施內容 工作項目
編號 學校 期程 經常門 資本門
實施方式, 實施年度, 實施英文網路重利用e-Learning教學平22-03 -台中 0 594,000 94全 台,以英文重補修課程為補修課程實驗計家商 課-職-1 實驗,評估此教學平台推畫
廣延伸的可行性。
實施方式,
1. 延續分組專精課程整
合。 機械類電腦輔助22-05-課霧峰 2. 94/7.8月假日辦理電-職94.12 26,600 244,000 製圖、製造專精課腦輔助製圖檢定培訓農工 -01(乙) 程整合計劃 班
實施對象,
社區青年暨本校學生
配合社區內國中畢業生
需求調整本校招生類22-10-職業類科暨綜高大明 科,增設綜合高中多媒體課-職-10 639,000 94年度全 專門學程調整 高中 設計學程與應用外語學,乙, 程。依期程增加教學設
施,以滿足教學需求。
逐年調整學校高中與高
職學生比率
實施方式,
補93美容科、幼保科各22-19-辦理時間,高職精緻發展計僑泰 減一班,普通高中增二班0 481,000 高中 劃 94.1~94.12 課-職-2 之設備之不足
具體目標,
達到高中職社區化均質
的目的
五、預期效益,
(一)提供社區網路重補修教學參考模式,以因應學年學分制所產生學生受制於時
間、空間的重補修問題。
(二)汰舊補足設備,申請為合格檢定場地,解決檢定場不足的問題。
(三)達成機械科精緻課程整合與專精。
(四)協助社區產業界訓練、培養點腦輔助製圖人才。
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(五)協助學生通過電腦輔助製圖丙級檢定。
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浙公网安备 33021202002483