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体育听课记录听课记录-体育-多人跳长绳体育听课记录听课记录-体育-多人跳长绳编号: 保管年限: 五年流水号: 组织队形: O X X X X X X O O X X X X X X O O X X X X X X O O X X X X X X O O X X X X X X O O X X X X X X O (2)要求:思考、讨论、尝试 5、游戏:蜈蚣爬 (1)方法: 将全班分成人数相等的四队，每队按指定的方向站立，后面的同学拉住前面同学的腰部，听到开始的口令后全组一起向前跑一个来回。以最先回到起点处的队为优胜队。 (2)要求...

体育听课记录听课记录-体育-多人跳长绳编号: 保管年限: 五年流水号: 组织队形: O X X X X X X O O X X X X X X O O X X X X X X O O X X X X X X O O X X X X X X O O X X X X X X O (2)要求:思考、讨论、尝试 5、游戏:蜈蚣爬 (1) 方法 : 将全班分成人数相等的四队，每队按指定的方向站立，后面的同学拉住前面同学的腰部，听到开始的口令后全组一起向前跑一个来回。以最先回到起点处的队为优胜队。 (2)要求: 组织队形: X X X X X X X X X ?? X X X X X X X X X ?? ? X X X X X X X X X ?? X X X X X X X X X ? ? 6、总结 :1(集合整队 2(放松操 3(课的讲评及作业布置: 基本部分游戏结束部分听课意见备课认真，准备充分，对上课要求、方法及进度安排有详细的说明。内容娴熟、充实，运用自如。教学内容明确，重点突出。启发思维，善于引导学生由浅入深、方法得当，运用合理;组织有序;能合理采用适当的教学手段，效果较好。上课有激情，具有感染力。教学效果较理想。听课人百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆

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