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五年级语文第二单元试卷

五年级语文第二单元试卷五年级语文第二单元试卷人教版五年级语文上册第二单元检测试卷学校: 班级: 姓名: 成绩: 2. (1)、默写《秋思》一、基础知识 1.看拼音写词语，注意把字写匀称。 shuāi lǎo yōu fāng néng shū shàn huà (2)、本诗的作者是( )代( )。这首诗表达了诗人( )之情。诗的前两句用了( )的修辞方法。 3.梅花魂的“魂”本课指( )，外祖父的“魂”指líng hún zhēn cánɡ dī tóu zhé jié ( )。三、阅读理解 (一)《梅花...

五年级语文第二单元试卷人教版五年级语文上册第二单元检测试卷学校: 班级: 姓名: 成绩: 2. (1)、默写《秋思》一、基础知识 1.看拼音写词语，注意把字写匀称。 shuāi lǎo yōu fāng néng shū shàn huà (2)、本诗的作者是( )代( )。这首诗表达了诗人( )之情。诗的前两句用了( )的修辞方法。 3.梅花魂的“魂”本课指( )，外祖父的“魂”指líng hún zhēn cánɡ dī tóu zhé jié ( )。三、阅读理解 (一)《梅花魂》节选离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到 2、我来当裁判(判断下列每组中带点的字的读音是否相书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一同，相同的打“?”，不同的打“×”) 看，原来是那幅墨梅，就说:“外公，这不是您最宝贵的(1)、一水间间隔( ) (2)、泊船湖泊( )。 (((( 画吗,” (3)、重要重复( )。 (4)、还我归还( )。 (((( “是啊，莺儿，你要好好保存～这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，3.用横线划出句子中的错别字，并把正确的字写在后面的愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是括号里。故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳，屡屡优芳，总使我最有品格、有灵魂、有骨气的呢～几千年来，我们中华民想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。( ) 族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到 4.选词填空。怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就盼望渴望期望指望像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要(1)我的外祖父日夜( )着回祖国的怀抱。 (2)党和国家对我们少年儿童寄托着殷切的( )。有梅花的秉性才好～” (3)没有钱，小明想买汽车模型是没有( )的。回国那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但(4)小刚( )得到一辆电子小汽车。腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤 5.判断下列说法，对的打“?”，错的打“X”。道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉?“泊船瓜州”的“州”字是没有三点水旁的。( ) 得外祖父一下子衰老了许多。 ?“梅花魂”的“魂”的意思是“灵魂”。 ( ) ?《长相思》是一首唐诗。 ( ) 船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。?“小桥流水人家”这句出自元朝名曲《天净沙•秋思》。想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手 ( ) 绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。 6、给带点的字选择正确的解释 (1)、葬身异国:?、不同的;?、分开;?、另外的;1.请从文中找出下列词语的近义词。 ( ?、特别的;?、奇怪。慎重( ) 本性( ) 境况( ) (2)、颇负盛名:?、背;??、担任;?、遭受;?、((凌辱( ) 大概( ) 具有;?、违背;?、跟“胜”相反。 (3)、夜深千帐灯:?跟“浅”相反;?从表面到底的距2. “他们就像这梅花一样。”中的“他们”指的( 离大久程度高;?颜色重。是: 。 (4)、故园无此声:?、意外的事情;?、原因;?、老，(3.用横线划出文中的一句排比句。旧，过去的;?、原来的;?、存心; 4.梅花与松柏、青竹被称为“岁寒三友”，请你写出一首二、语言积累描写梅花的诗 1.请你写出两句有关思乡的诗句，要求其中一句是本册书以外的。 (二) 一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然脚一 1 人教版五年级语文上册第二单元检测试卷学校: 班级: 姓名: 成绩: 3.要注意感情真实，内容具体，语句通顺(尽量用上平时滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子，才没摔倒。就在我扶积累的好词佳句); 住木箱时，顺手抓了一个梨。当时我不禁耳热心跳，回头 4.有一定条理，书写工整，不写错别字，正确使用标点符一看，幸好没人看见，便站了起来。梨已稳稳当当地握在号。300字以上。手里，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。拿着梨我心里老觉得不踏实手里的梨怎么办呢吃了不好意思扔了又舍不得怎么办 ? 我边走边想，不知不觉就到家了。爸爸见我拿着梨，就问:“哪来的,”“是„„是„„是梨摊上的。”我脸红了，结结巴巴地说不出话来。这时爸爸严厉地说:“从小不学好，长大怎么得了,明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来～知道吗,”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说:“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去，卖梨的阿姨夸奖我说:“真是个诚实的孩子～”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸所说的我丢失的东西。 1.在文中第二自然段的空白处加上标点。 2.请给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。 3.用“ ”在文中画出描写“我”心理活动的句子。 4.文中两次写了“我”的“不好意思”，第一次“我不好意思”，心里可能想: 第二次“我不好意思”，心里可能想: 5.短文最后一段中“丢失的东西”指的是。 6.这篇短文的主要内容是什么, 四、习作(40分) 提示:大千世界，无奇不有。在生活中，你一定看到许多神奇的东西，并引起你的许多遐想，因而，让这神奇的东西变得更有童话色彩。那请你拿起笔，以《神奇的》为题，写一篇想象作文。要求: 1.请根据自己所写的内容先把题目补充完整，写到方格中; 2.要大胆而合理的想象，使习作内容富有创造性，神奇而有趣; 2

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