（匀速、静止） 摩擦力分析————用二力平衡思维
1、一个同学在操场上做爬杆运动，如果他匀速向上爬行时受到的摩擦力为f1，匀速滑下时受到的摩擦力为f2，则下列说法正确的是（ ）
A．f1=f2，方向相同 B．f1=f2，方向相同 C．f1=f2，方向相反 D．f1=f2，方向相反
2、如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出它所受力的示意图
3、放在在水平传送带上的物体重为G，随传送带一起匀速向右运动，试分析物体是否受摩擦力？如果不受为什么？如果受摩擦力作用，则它的大小是多少？（不计空气的阻力）
分析：当物体被放在传送带上的时候，由于传送带与物体有相对速度，所以物体在受到传送带给它的摩擦力下运动，当速度立即加到与传送带的速度相等时，他们就共速了，即没有相对滑动的趋势，而物体就靠它的惯性与传送带一起无相对位移的滑动了．故物体不受摩擦力．
解：如果物体与传送带之间存在摩擦力，那么这个力必在水平方向上，或水平向右，或水平向左．由于物体做匀速运动，如果受到一个向右（或向左）的摩擦力，则必有一个向左（或向右）的力与之平衡．显然题中并不存在这样一个力，故物体与传送带之间不存在摩擦力．
假如受摩擦力，则物体在水平方向上只受一个力，不是平衡力不可能作匀速直线运动．
答：物体不受摩擦力．
4、如图所示的装置中，物体B和动滑轮总重10N，且恰好匀速下降．则A物体受到的摩擦力的方向和大小为（ ）
分析：物体的平衡状态：物体的平衡状态是指静止状态和匀速直线运动状态，当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受衡力的作用，在分析物体受力状态时通常按水平方向和竖直方向两个方向进行分类讨论．
解：如图所示，物体B和动滑轮总重10N，且恰好匀速下降，则绳子对物体B和动滑轮的拉力等于5N（省一半的力），物体A在水平方向上受到绳子的拉力大小等于5N（与绳子对物体B和动滑轮的拉力是一对相互作用力），由于物体A在水平方向上做匀速直线运动，所以物体A所受到的摩擦力跟绳子对物体A的拉力是一对平衡力，它们大小相等，方向相反，所以摩擦力大小等于5N，方向水平向左．
5、如图水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F1和F2作用下，两者以共同速度v向右做匀速直线运动，已知F1=3N，F2=2N，那么物体B的上、下
表
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面所受摩擦力的大小分别为（ ）N、（ ）N
解：将AB看成一个整体，由于做匀速直线运动，受力为平衡力，在水平方向上，F1和F2的合力为1N，方向向右．因向右做匀速直线运动，B受到水平面的滑动摩擦力方向向左，与F1和F2的合力平衡，所以B下表面所受摩擦力的大小为1N．
A物体做匀速直线运动，所受力为平衡力，所以受到B的静摩擦力的作用，与拉力F1平衡，故为3N。
答案
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：1N、3N
6、如图所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平为Fb=5N，Fc=10N，分别作用于物体b、c上，a、b和c仍保持静止，以Ff1、Ff2和Ff3分别表示a与b、b与c、c与桌面的静摩擦力的大小，则（ ）
分析：（1）摩擦力产生的条件是两个物体相互接触，已经发生相对运动或者有相对运动的趋势；（2）分别对a、b、c三个物体在水平方向进行受力分析，根据物体的运动状态，结合二力平衡的知识进行分析，判断出摩擦力的大小．
解答：解：（1）物体a水平方向没有受到拉力，因为处于静止状态，所以没有摩擦力，因此a与b的静摩擦力Ff1=0；（2）物体b受到水平向左的拉力Fb的作用，因为处于静止状态，所以受到水平向右的静摩擦力，与拉力是一对平衡力，大小相等，因此b与c的静摩擦力Ff2=5N；（3）因为物体间力的作用是相互的，物体C受到物体b对它的水平向左的摩擦力Ff2=5N，受到水平向右的拉力Fc=10N，物体C也处于静止状态，因此它与桌面间的摩擦力方向水平向左，大小为Ff3=Fc-Ff2=10N-5N=5N．
7、如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为（）N。若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2=（）(提示：运用整体与部分的思维，整体与A、B各个)
解：在甲图中，物体A、B在12N的水平拉力F1作用下，一起作匀速直线运动，因此，A、B都受到平衡力作用，而物体B在物体A上，一起做匀速直线运动，速度相等，他们共速，即没有相对滑动也没有相对滑动的趋势，物体靠惯性运动，没有发生相对运动或相对运动的趋势，物体B不受摩擦力，摩擦力为0N
物体A受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，即摩擦力大小等于拉力的大小，也为12N；
在乙图中，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，使它们一起匀速运动，因此推力与此时的摩擦力为一对平衡力，推力的大小也为12N．
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