7战争,人类的灾难
7.战争，人类的灾难
教学目标:
,、简单了解人类历史上，特别是近现代发生的重大战争。
,、探索现代战争中生化武器、核武器等技术的运用对人类生存和发展的危害。
,、体会战争给人类带来的苦难，感受和平的珍贵。
教学重点:
探索现代战争中生化武器、核武器等技术的运用对人类生存和发展的危害。 教学难点:
探索生化武器、核武器等的危害。
教学准备:
多媒体课件，搜集资料。
教学时数:一课时
教学过程:
活动一 组织学生观看有关战争的影视作品。
步骤1:选者适当儿童观看的战争
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
材影视作品，注意不宜过分血腥和暴力;
步骤2:根据所选硬实作品的题材
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
，以“战争的灾难”为主题设计引导学生观看的思考点;
步骤3:将题材的五个主题交给五个学生小组分别自学讨论，然后组织学习交流活动;
步骤4:结合课文题材，教师引导学生深化体会“战争的灾难”主题;
步骤5:教师和学生共同小结学习心得;
活动二 战争灾难图片讲解
步骤1:指导学生通过各种途径收集有关战争灾难的图片资料，并要求附简短文字说明;
步骤2:指导学生将收集的图片资料按照课文五个主题分类;
步骤3:学生个人或分小组根据课文主题分别解说图片资料;
步骤4:教师搭建课文五个主题的人知逻辑层级，引导学生深入体会战争的灾难。
活动三 收集并讲解战争对儿童造成伤亡的数据及有关文献资料和图片
:以自愿为
原则
组织架构调整原则组织架构设计原则组织架构设置原则财政预算编制原则问卷调查设计原则
，将学生划分为若干小组，如第二次世界大战资料组、步骤1
伊拉克战争资料组、索马里战争资料组等;
步骤3:分组展示并讲解:
步骤4:教师和学生共同归纳总结。
【教学反思】
本课通过让学生了解战争，达到憎恨战争，呼唤和平的目的，教育学生热爱和平，反对战争。但是在实际的教学中，学生对战争比较感兴趣，而对战争的对人类的危害不够关心，同情心不够。因此，在以后的教学中必须根据学情充分估计学生的学习心态，精心设计教学，使教学达到预期的效果。
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