Xxxxxxxxx学校
英语话剧表演大赛
策
划
方
案
策划人:
201 年3月10日
1
Xxxxxxxx学校
文秘专业英语话剧大赛策划书
一、指导思想
兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。英语教学的活动立足于现实,着眼于学生未来的学习和发展,仅靠课堂内教学远远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发学生的学习积极性,为丰富
小学
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生的课余生活,本学期我们计划开展多种形式的英语活动。
二、活动目的
1、通过有效的课外活动,培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、通过活动,为学生提供自我展示的舞台,培养学生英语语言的实践能力和综合运用能力。
3、在活动中,培养学生良好的合作、创新等良好行为习惯,形成健康的个性及心理。
4、提高学生的综合素质,为日后学习英语打好基础。
三、活动对象
主要对象:07和08高技中英文秘班全体同学
同时欢迎08高技各班同学参加客串。
四.活动内容
报名时间:第9周—10周2009年4月 19日----2009年4月30
日.请各位同学于2009年4月 30日前在本班学习委员处登记,上报给本班英语老师,要求两个班每班至少出三个以上的话剧,希望每一位同学积极参加角色扮演,多多益善。
报名地点:技工学校基础教研室3205 (电话: )
联系老师:
比赛时间:第14周5月 25日周二下午14:30时###进行。请参赛选手预先抽签,明确节目顺序。
参赛要求:
①参赛剧本及角色分配名单必须清楚标注,用A4纸打印,注明班级姓名,比赛前一周上交一份,自己备一份。
②参赛作品须以表演方式、内容不限,健康向上均可。演讲时间不得少于10分钟。参赛选手必须根据剧情适当装扮,模拟布置背景,道具到位,体现良好精神风貌。
③评分
标准
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:十分为满分,五项标准分别为语言流畅清晰、表演真实自然,剧情适宜完整、化妆得体及其它背景布置台风等综合素质。
五.奖项设置及奖励办法
1、本次活动主要是提高学生参与学校各项活动的积极性,在奖励方面主要是以平时的生活学习用品为主。
2.设团体一等奖,二等奖,三等奖各一名,以及“最佳剧本奖”,“最佳男表演”,“最佳女演员”,“最佳配角奖”,分别颁发荣誉证书和奖品。
六、组织分工
1、总负责:技校教务处
2、负责人:基础教研教研室
3、活动实施: xxx xxx,学生会负责人和各班干部
七、预算分配
1、活动准备:包括水费50元,海报制作和光荣榜两张共50元(由
学生自己组织和策划,发票待报销)
大赛现场布置
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
(气球,背景,音响等) 200元至少6个以上节目,根据人数参与的多少,包括服装租赁,化妆,道具等1000元。
2、学校综合办协助制作:
标语一条:“广东岭南现代技工学校英语话剧表演大赛”
荣誉证书:一二三等奖各一名,分别颁发证书及奖杯,“最佳编剧奖”证书,以及“最佳男演员”,“最佳女演员”,“最佳男配角”“最佳女配角”,共9个颁发荣誉证书和奖品。
八.比赛程序:
1 准备:第9周召集学校学生会同学商量如何开展,分工合作,并广泛征集
意见
文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见
:
1)文宣海报一张,由07高技文秘班制作。
2)最后比赛光荣榜一张,由08高技文秘班制作。
3)两个班挑选出主持人两名,各一名;礼仪人员两名。
4)安排班长和学习委员、文宣提前布置赛场,记分员两名,及拍
照和杂务后勤工作同学2名。各自节目需要的服装,背景和道具提前准备到位。
5)评出决赛名单后,进行赛场版面和
ppt
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制作。
2.第9周和第10周为宣传及报名周。OA通知全校老师,并通知辅导员协助做好班级宣传工作,学生会宣传部张贴宣传海报,各班英语老师负责登记报名。第14周比赛。
要求第12周5月10日前上交参赛剧本打印版,及角色分配名单必须清楚标注,用A4纸打印,注明班级姓名,比赛交一份,自己备一份。
3 比赛:第14周5月 25日周二下午14:30时进行。
4.颁奖:结束立即颁奖。
1)主持人:由学生会选出,宣布正式开始。
2)评委三位:xxx xxx xxx
评分标准:十分为满分,五项标准分别为语言流畅清晰、表演真实自然,剧情适宜完整、化妆得体及其它背景布置台风等综合素质。
3)报分分数:二组表演完毕,报前一组表演的综合平均分。
4)演讲全部完毕后,请光临领导校长及教研室基础室xxx主任
发言。
5)主持人公布获奖名单并颁发奖品及证书。
浙公网安备 33021202002483