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许昌市中心医院NICU 新生儿肺炎健康教育路径 科别      床号      姓名        性别    年龄    住院号            项目 教育内容 实施日期 家属 签名 护士 签名 效果 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 掌握 部分 尚未 日期 护士签名 疾 病 知 识 告知 1、病因: □ 吸入 □ 感染                 2、临床表现: □ 反应差 l 哭声弱 l 咳嗽 口 口吐泡沫 口 呼吸不 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf l 呼吸困难 □ 呼吸暂停 l 皮肤紫绀 □ 三凹征 □ 纳差 □ 其它                 用 药 告知 l 抗生素应用 l 对症支持治疗 l 雾化剂应用 l 其它                 操 作 告 知 l 呼吸机应用 l 心电监护 l 暖箱应用 l 留置针应用 □ 吸氧 □ 洗胃 □ 其它                 护理要点告知 □ 保证室内空气清新 l 侧卧位 □ 经常翻身 □ 保持呼吸道通畅 □ 合理用氧 □ 维持体温正常 l 供给足够水分 □ 其它                                       许昌市中心医院NICU 新生儿黄疸健康教育路径 科别      床号      姓名        性别    年龄    住院号            项目 教育内容 实施日期 家属 签名 护士 签名 效果评价 掌握 部分 尚未 日期 护士签名 疾 病 知 识 告知 1、分类: □ 感染性 □ 非感染性                 2、临床表现: □ 皮肤黄染 l 贫血 l 肝脾肿大 口 嗜睡 口 肌张力减退 口 吸吮乏力 l 纳差 □ 其它                 用 药 告知 l 抗生素应用 l 对症支持治疗 l 白蛋白 l 酶诱导剂应用 l 其它                 操 作 告知 □ 心电监护 l 蓝光箱应用 l 留置针应用 l 经皮测胆仪应用 l 灌肠 l 其它                 护理要点告知 l 耐心喂养 l 母乳性黄疸停止母乳 l 侧卧位 □ 观察皮肤黄染程度 □ 正确输液 □ 维持体温正常 l 供给足够水分 l 大便情况观察 □ 其它                                       许昌市中心医院NICU 新生儿呼吸窘迫综合症健康教育路径 科别      床号      姓名        性别    年龄    住院号            项目 教育内容 实施日期 家属 签名 护士 签名 效果评价 掌握 部分 尚未 日期 护士签名 疾 病 知 识 告知 1、病因: □ 肺表面活性物质缺乏 □ 其它                 2、临床表现: □ 生后2~6小时呼吸困难 l 呼气性呻吟 l 呼吸浅表 l 呼吸暂停 口 三凹征 口 两肺呼吸音低 口 心音减弱 口 肌张力低下 □ 其它                 用 药 告知 l 表面活性物质应用 l 对症支持治疗 l l l 其它                 操 作 告知 口 气管插管 口 呼吸机应用 □ 心电监护 l 暖箱应用 l 留置针应用 l 经皮测胆仪应用 l 微量泵 l 鼻饲 l 其它                 护理要点告知 l 保持呼吸道通畅 l 供氧 l 保暖 □ 喂养 □ 正确输液 □ 维持体温正常 l 供给足够水分 口 预防感染 □ 其它                                       许昌市中心医院NICU 新生儿胎粪吸入综合症健康教育路径 科别      床号      姓名        性别    年龄    住院号            项目 教育内容 实施日期 家属 签名 护士 签名 效果评价 掌握 部分 尚未 日期 护士签名 疾 病 知 识 告知 1、病因: □ 吸入被胎粪污染的羊水 □ 其它                 2、临床表现: □ 生后数小时呼吸急促 l 呼吸困难 l 鼻扇 l 呻吟 口 三凹征 口 胸廓饱满 口 发绀 口 意识障碍 口 颅压增高 口 惊厥 □ 其它                 用 药 告知 l 抗生素应用 l 对症支持治疗 l 其它                 操 作 告知 口 气管插管 口 呼吸机应用 □ 心电监护 l 暖箱应用 l 留置针应用 l 经皮测胆仪应用 l 微量泵 l 鼻饲 l 其它                 护理要点告知 l 保持呼吸道通畅 l 清除吸入物 l 合理用氧 l 保暖 □ 喂养 □ 正确输液,控制速度 □ 维持体温正常 l 其它                                      
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分类:教育学
上传时间:2019-04-08
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