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[中学教育]快板最基本的几种打法

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[中学教育]快板最基本的几种打法[中学教育]快板最基本的几种打法 快板最基本的几种打法 (各种板点儿、声音很多,仅介绍其中一部分初级的) 一、大板的打法: 1、“呱”音:这是大板最经常发出的声音。右手拇指为一方,其它四指为一方,将底板握住,持板位置在穿绳处的下端,掌心与底板凹槽约有半个鸡蛋的空隙,手掌与竹板接触之处尽量密合,要能形成一个共鸣箱。前板上扬向下打击底板, 发出“呱”的声音。手握竹板要松弛,打出共鸣音。 2、“台”音:将拇指穿入拴绳处,用虎口轻轻夹住底板,另四指松开,协从拇指的动作,手腕转动,底板与前板的下端撞击,发出“台”的声音...

[中学教育]快板最基本的几种打法
[中学教育]快板最基本的几种打法 快板最基本的几种打法 (各种板点儿、声音很多,仅介绍其中一部分初级的) 一、大板的打法: 1、“呱”音:这是大板最经常发出的声音。右手拇指为一方,其它四指为一方,将底板握住,持板位置在穿绳处的下端,掌心与底板凹槽约有半个鸡蛋的空隙,手掌与竹板接触之处尽量密合,要能形成一个共鸣箱。前板上扬向下打击底板, 发出“呱”的声音。手握竹板要松弛,打出共鸣音。 2、“台”音:将拇指穿入拴绳处,用虎口轻轻夹住底板,另四指松开,协从拇指的动作,手腕转动,底板与前板的下端撞击,发出“台”的声音,类似戏剧乐 器“小锣”的声响。 3、马蹄点儿:这种板点酷似马蹄行走的声音,发出“咕”、“呱”两个声音。演奏时,右手掌握住大板的底板,拇指横在底板上部打孔穿线处,其余四指弯在底板前面侧边;掌心拱起,捂住底板的瓦垄处(凹面),形成“共鸣箱”。用底板敲击前板,发出“咕”的闷音。然后掌心动作不变,用拇指和食指原地捏住,固定底板,其余三指张开;手腕转动,用底板敲击前板,发出“呱”的声音。也可 以只打开、关闭拇指,打出“咕”“呱”的马蹄声音。 二、小板(节子)的打法: 1、基本点儿:是最基础的板式。将节子立起~先用无名指推动底板~用底板将前四块板推起~发出『嘀』的声音~待回来时撞击底板~又发出『嗒』的音~如此反复~要求速度均匀~较慢。 嘀嗒|嘀嗒|嘀嗒|嘀嗒| 2、单点儿:节子立起,先用底板将前四块板推起,发出『嘀』的声音,拇指挡在节子的腰部碰出『咯』的音,拇指又借力挡回撞击底板,又发出『嗒』的音,如此反复,要求速度均匀。分为快打、慢打两种,用于不同场合。 嘀咯嗒|嘀咯嗒|嘀咯嗒|嘀咯嗒| 3、双点儿:双点是一个单点加一个基本点组成~是快板书常用的板点。要求速递均匀、稳定。 嘀咯嗒|嘀嗒|嘀咯嗒|嘀嗒| 4、混合点儿:无名指控制好底板和拇指限定一个距离,使前四块板来回逛动撞击,发出象老式火车的声音,要求节奏清晰稳定,每小节打出一个重音。也分为快打、慢打两种。 嘀咯嘀咯|嘀咯嘀咯|嘀咯嘀咯|嘀咯嘀咯| 练习快板的五功三技 一:为了熟练打击各种『板式』,必须加强:臂″、:肘″、:腕″,三方面 的基本功训练,下面将『五功三技』的基本练习 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 介绍如下: 1、[节子]的基本功分为五种~即::搧″、:撩″、:颠″、:摇″、:抖″。 (1)搧功:将节子立直~:食指″横穿底板前隙~:拇指″自然扬起~:中指″、:无名指″、:小指″~贴在底板的后侧~随即:腕子″摇动~用底板撞击前四块板~发出:嘀″的声音~此动作就像搧扇子时手腕摇动一样。搧功要求动作自然~每半拍一个声音~速度平稳均匀。 (2)撩功:以:搧功″为基础~速度加快一倍~用底板将上块板:撩″起~发出:嘀″的声音~用此功增强腕力。 (3)颠功:将节子横握,拇指按在节子的顶端,肘、腕往上推动,使节子颠起,也发出:嘀″的声音,速度与撩功相同。 (4)摇功:将节子立起,侧面朝外,拇指放在第一块板的腰部,腕子左右摇晃,用底板撞击前四块板,发出:嘀″的声音。当前四块托起的时候,再被拇指弹回,又发出:嗒″的声响,如此反复,前半拍为:嗒″,后半拍为:嘀″,速度均匀不要快。 (5)抖功:在:摇功″的基础上,腕子急速抖动,继续发出:哗....″的声音,速度要均匀,切忌忽快忽慢。 2、[大板]的基本功练习分为三种~即::握″、:挑″、:扬″。 (1)握法:右手拇指为一方,其它四指为一方,将底板握住,侧面朝外,持板位置在穿绳处的下端,掌心与底板凹槽约有半个鸡蛋的空隙,手掌与竹板接触之处尽量密合,要能形成一个共鸣箱。肘和腕子向前推动,撞击前板,发出“呱”的声音。腕力似搧扇,速度较慢且均匀,手握竹板要松弛。 (2)挑法:将拇指穿入拴绳处,用虎口轻轻夹住底板,另四指松开,协从拇指的动作,手腕转动,底板与前板的下端撞击,发出“台”的声音,类似戏剧乐器“小锣”的声响。 (3)扬法:将底板握住后,臂往上扬,前板随着扬起的:贯力″,向上起翻,与底板成平行。然后,臂肘下落,发出“呱”的声音,反复进行。 另外还有一种综合:挑法″和:扬法″的操作。在上述:挑法″的基础,手腕转动更为用力,以底板下端与撞击前板,发出:特″的声音后,顺势将前板扬起。再将前板往下砸,发出“呱”的声音,反复进行。 二:手、口合成练习: 单项练习熟练之后,进入合成节段。可按:数来宝″,:三、三、七″的板式, 基本点儿合成,口诀为:一二三、三二一、一二三四五六七,心念、手打: 口诀 :?一 二?三0?三 二?一0? 节子 :?嗒 嘀?嗒0?嗒 嘀?嗒0? 大板 :?呱 0? 呱0?呱0 ?呱0? 口诀 :?一 二?三 四?五 六?七0? 节子 :?嗒 嘀?嗒 嘀?嗒 嘀?嗒0? 大板 :?呱 0 ?呱0 ?呱0 ?呱0? 练习要求: (1)位置:敲打节奏时,:节子″与:大板″侧面朝外持板姿式,:低″不能超过腹部。在练习的时候,动作要求伸展,里外前后,左右上下,运动自如,为表演打下良好的基础,:立搧″、:平撩″,可进可退,防止一种姿式的倾向。 (2)节奏:以钟表速度作为节拍的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ,:时钟″、:手表″行走的速度有快慢之别,在练习时可采用各种速度,练习节奏的准确性。 (3)音量:要有:强″、:弱″的控制,要掌握节子方面的五指功能。其功能为:拇指为挡,食指为挑,中指为托,无名指为贴,小指为协。五指间互相配合,控制音量。
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分类:初中语文
上传时间:2017-10-15
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