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艺术类留学的专业选择

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艺术类留学的专业选择 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- 艺术留学专业选择 如何在国外大学中选择适合自己的专业,众所周知,中西方艺术教育的差异显著,这群只是在国内考前辅导班里画过两个月画的孩子,能否成功申请国外的艺术名校,同时我还遇到了更多体现在专业选择上的问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 和误区,现在分享给今年的同学们。 一、“因为罗德岛的平面 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 挺牛的,所以我就学平面设计了” 这是我做留学规划,听到最多的一种“专业选择法”很多学生在 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 留学时,就以目标学校的选择来决定自己的专业.“因为我就想到纽约电影学院,所以就定电影方向的专业吧”等等。在欧美,好的学校非常多,各自有着不同的特点,我们在决定留学时,以这些名校为目标是很正常,但是以学校为导向时,忽视的是专业性,即便是有意向专业,但是对于专业教学描述没有研究,往往也会出现所申请的并不是自己喜欢的专业的情况。这样学了一年后再转学会比较浪费时间。比如我曾经的一个学生,在拿到加州大学伯克利分校和罗德岛艺术设计学院的通知书后,最终选择的是加州大学伯克利分校,因为他学的是建筑设计,加州大学伯克利分校扎实的理工科教育和建筑专业上的权威性显然优于罗德岛艺术学院。 二、“兴趣是最好的老师,但如何界定短暂兴趣和职业兴趣,” 有不少的学生,因为喜欢所以选择,虽然人们常说“兴趣是最好的老师”,但是如何评定学生的“一时兴起”和“职业兴趣”,成为了很多家长头疼的事情。我接过两次这样的案例,无独有偶,都是服装设计专业的。孩子之前喜欢美,喜欢衣服,家长送到英国学了一年,发现孩子根本不感兴趣,后来都读不下来,因为经常缺课,最后学位也没拿到,回国重新选择国家和专业。喜欢也许不是适合学生本人的,在喜欢与适合之间,还是需要通过在实践中来检验并决定。当然,这也是ACG国际艺术教育的专业教研组的专家们经过近几年的不懈努力,研究的一套测评体系和兴趣激发体系。 三、“随便什么专业,美术类的就行” 这种说法,常见的是高中升本科的学生,以前对艺术的理解就是画画,确实是不知道适合自己的专业是什么,所采取的选择是“只有这个专业”。其实最危险的是这类型选手,因为无知而迷茫,最后即便出国,也容易“人财两空”。根据我这几年的案例经验,建议家长提前着手准备。 同时我也将目前常见的专业选择分享:原则上,专业选择,一定要以学生的兴趣出发,配合专业测试,可评估学生的优势在哪些地方,最终确认。 1、高中生升本科,常见的专业 • 设计类:视觉传达、插画、平面设计、室内设计、建筑设计、 • 传媒类:电影制作、导演、动画、游戏设计 • 服装设计:时尚以及周边管理等 2、本科升硕士,常见的专业 • 建筑类:建筑设计、室内设计、景观园林设计 • 产品类:产品设计、工业设计、网页设计、 • 时尚类:服装设计、珠宝设计、时尚周边管理 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- • 影视类:电影制作、导演、动画、游戏设计、影视特效、插画、电脑艺术 • 管理类:文化艺术管理、奢侈品管理、时尚周边管理 以上内容,由ACG国际艺术教育留学顾问武老师 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 整理的,选择专业要以学生个人未来 的职业发展为导向,针对学生所选专业在未来产业的前景,并结合相关产业端的信息进行分 析,最终确定专业。 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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