2013-2014第一学期教育学a答案
2013-2014第一学期
《教育学,》参考答案及评分
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
三、名词解释(每小
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
3分，共15分)
1. 学制
一个国家各级各类学校的系统，(1分)它规定着各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学年龄、条件、修业年限以及彼此之间的衔接关系。(2分)
2.课程标准
依据课程计划的要求,以纲要形式编订的有关学科教学的指导性文件,(2分)它包括学科的性质和地位、教学目的和任务、内容范围和进度安排以及教学时数与作业布置、考试要求和教法建议等若干部分。(1分)
3. 课堂教学
是现阶段我国教学的基本组织形式。它是把一定数量的学生，按年龄、文化程度组成教学班，(1分)由教师根据课程计划规定的课程内容和教学时数，按同一进度，用适当的教学
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
进行连续性分科教学的一种教学组织形式。(2分)
4. 情感陶冶法是指自觉地创设良好的教育环境，使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、熏陶的方法。(2分)包括人格感化、环境熏陶、艺术熏陶等。
(1分)
四(简答题(每题5分，共5小题，共计25分)
1. 教师应具备的能力结构包括哪些方面,
(1)语言
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达能力(1分)
(2)组织管理能力(1分)
(3)开拓创新能力(1分)
(4)自我调控能力(1分)
(5)教育研究能力。(1分)
2. 简述生产力的发展对教育的制约作用。
(1)生产力的发展决定着教育发展的规模和速度(2分)
(2)生产力的发展水平制约着教育目的和培养目标的制定(1分)
(3)生产力的发展制约着课程设置(1分)
1
(4)生产力的发展水平制约着教学组织形式和教学手段的改进(1分)
3. 简述教学过程的基本规律
(1)教学双边交互影响辩证统一的规律(2分)
(2)学生的发展依存于知识传授的规律(1分)
(3)间接经验和直接经验相互作用的规律(1分)
(4)教学效果取决于教学系统和谐优化的规律(1分) 4. 贯彻因材施教原则的基本要求是:
(1)教师要在统一教学要求的基础上因材施教;(1分) (2)教师要深入调查研究，全面了解学生，既要掌握全班学生的共同特点，也要了解每个学生的个性差异;(2分)
(3)教师既要面向全体学生注重集体教学，又要照顾“两头”抓好个别辅导。(2分)
5.运用讲授法的基本要求。
(1)讲授的内容要具有科学性和思想性;(1分)
(2)讲授的过程要具有渐进性和简明扼要;(1分)
(3)讲授的方式要具有多端性和灵活性;(1分)
(4)讲授的语言要具有精确性和凝练性;(1分)
(5)讲授的板书要具有条理性和合理性。(1分)
五(材料分析题(共1小题，共13分)
该题目实行开放式答题，但必须至少提出一个原则和一个方法，需要考生说明其概念或者要求，并与材料分析结合起来。
方法部分为6分，其中理论部分占3分，材料部分占3分。 原则部分为7分，其中理论部分占4分，材料部分占3分。 共计13分。
该题目可以运用的方法包括:
(1)实际锻炼法:
指组织受教育者通过各种事件活动接受锻炼，从而培养优秀思想品德的方法，包括日常学习生活实践和社会事件以及专门组织的行为训练。 (2)说理教育法
2
目的要明确，有针对性;内容要真实;态度要诚恳，有饱满的热情，注意把握教育时机;各种方式配合使用。
该题目中的原则有:
(1)实践性原则:
重视活动课程的开发和实施;在正确的道德理论、道德规范指导下进行实践;受教育者的学习也是学校重要的德育活动，对思想品德形成具有重要意义。
(2)主体性原则:
是指学校德育要以培养德育主体、促进道德自律为目的，以充分尊重学生的自主性、独立性和创造性。
贯彻主体性原则的要求:(1) 在德育过程中，必须尊重受教育者的独立性、自主性和创造性。(2)重视发展受教育者的个性。(3)把培养道德主体和注重受教育者主体性的发挥统一起来。
3
浙公网安备 33021202002483