以学为主的教学设计案例格式
以“学”为主的教学设计案例
案例【二十五(学号的大写)】授课名称 【课题名称】 《 》 【教学对象】 (高中、初中、小学) 年级 【学时】 课时(每课时 分钟)
【学习者特征分析】
1.学习者一般特征分析:
2.学习者初始能力分析
【学习目标】
1.知识与技能领域:
2.情感、态度:
【学习内容】
1.学习内容的选择:
2.学习形式的确定:
3.学习结果的描述:
【学习重难点】
重点:
难点:
【学习环境选择与学习资源设计】
1(学习环境选择(打?)
(1)WEB教室 (2)局域网 (3)城域网
(4)校园网 (5)因特网 (6)其他
2(学习资源类型(打?)
(1)课件 (2)工具 (3)专题学习网站 (4)多媒体资源库
(5)案例库 (6)题库 (7)网络课程 (8)其他
3(学习资源内容简要说明(说明名称、网址、主要内容)
【学习情境创设】
1(学习情境类型(打?)
(1)真实情境 (2)问题性情境 (3)虚拟情境 (4)其他
2(学习情境设计
(1),,情境:
(2),,情境:
【学习活动组织】
1(自主学习设计(打?，并填写相关内容)
类型 相应 使用资源 学生活动 教师活动
内容
(1)抛锚式 (2)支架式 (3)随机进入式?
2(协作学习设计(打?，并填写相关内容)
类型 相应使用资源 学生活动 教师活动
内容
(1)竞争 (2)伙伴 (3)协同 (4)辩论 (5)角色扮演
3(教学流程图的设计
4、学习过程的设计
步骤(环节) 教师活动 学生活动
【学习评价设计】
1(测试形式与工具(打?)
(1)课堂提问 (2)书面练习 (3)达标测试
(4)学生自主网上测试 (5)合作完成作品 (6)其他
2(测试内容
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