重庆方言否定形式研究（可编辑）

重庆方言否定形式研究（可编辑） 重庆方言否定形式研究 密级 分类号?? ????????????????? 编号?? 年中唯『鬣夫等 硕士学位 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 重庆方言否定形式研究 学位申请人姓名: 杜鲢 申请学位学生类别: 全目刿塑士 申请学位学科专业: 汉语言文室鲎 指导教师姓名:张璺林教授 潞 ??? 置墨 硕士学位论文 重庆方言否定形式研究 论文作者:杜远会 指导教师:张邱林教授 学科专业:汉语言文字学 研究方向:现代汉语 华中师范大学文学院 年月硕士学位论文 ’ ◎ 彳砀嚣西 ..: : ,硕士学位论文 ’ ? .华中师范大学学位论文原创性声明争使用授权说明 原创性声明 本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作 所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他 个人或 集体已经发 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体, 均已在 文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。 作者签名: 日期:如年月/日 学位论文版权使用授权书 学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研 究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并 向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅; 学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手 段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后遵守此规定 保密论文注释:本学位论文属于保密,在??年解密后适用本授权书。 非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用 作者签名:硅出丝会 日期:月 本人已经认真阅读“高校学位论文全文数据库发布章程”,同意将本人的 学位论文提交“高校学位论文全文数据库”中全文发布,并可按“章程”中的 规定享受相关权益。圃意途塞握交卮迸卮旦圭生;旦二生;旦三玺发盔 豆 乖 名 作者签名:燧 日 日期:年月日 抬碱 弼渺‰ /硕士学位论文 ’ ? 中文摘要 否定是人类语言共有的语法范畴,是表情达意的重要手段,可以分为形式否定 和语用否定。在日常的生活交际中,否定的形式复杂而且多样,并且具有独特的表 达作用,在否定体系中占有极其重要的地位。对否定形式进行全面细致的研究不仅 有助于加深我们对语言表达规律的认识,还可以拓展语法研究的深度和广度,因此, 对各语言中的否定形式及否定现象进行系统全面的考察和讨论就变得十分有价值。 本文在丰富的语言事实基础上,运用结构语言学、语义学和语用学的相关理论 和 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ,对重庆方言里的否定形式进行了系统的描写和解释。全文共分四个部分。 第一部分为绪论,介绍了本文的研究对象和研究意义、研究方法和研究步骤,对重 庆方言的研究历史、研究现状,否定范畴的研究现状进行了相关文献综述。第二部 分是文章着墨最多的部分,主要对重庆方言的常态否定词进行了描写 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 。文章把 重庆方言的常态否定词分为“没”类和“不类,分别对“没得”、“没有、“不消”、 “不得”、“不等、“不当、“不存在”、“不兴”等否定词进行考察,描写其分布和 用法,并将其与普通话的相关词进行对比分析。第三部分对重庆方言中表否定的特 殊格式进行描写,分析否定强化格式的形成方式和用法特点。第四部分是结论部分, 概述了论文的总体结构,提出了本课题的相关研究展望并指出了论文的不足之处。 关键词: 重庆方言否定形式语义学没得不得硕士学位论文 ’ ?. ., ., . .,. , ,,, .., ,. . ,,, .” ’’” ””, ”” ” ”,” ”” ”,””, , . . . . ’’ ;;“ ”;“ : ; 硕士学位论文 ’ 珏 ? 目 录 中文摘要 ? 第一章绪论 .重庆方言概况及研究现状? ..重庆方言概况? ..重庆方言的研究历史和研究现状.否定范畴的研究现状??一 ..肯定与否定的不对称性 ..否定的范围和焦点..否定的标记..否定的对比研究 .本文的研究? ..研究对象和研究意义? ..研究方法 第二章重庆方言否定词语研究 .“没”类否定词 ..“没得”” ..“没有”? .“不”类否定词 ..“不消”” ..“不得”” ..“不等”? ..“不当”一 ..“不存在”??” ..“不兴”” 第三章重庆方言否定格式研究? .表示否定义的述补结构? ..“不得”句法语义特征考察? ..其它常用‘‘不”结构??硕士学位论文 ’ ? .半拷贝结构 ..‘‘都不/没有” ..‘‘都不”? ..“倒不”..“不都不”和“没都没有,’.语气词“还怕彻怕”表否定? 第四章结语 .论文的总体结论.本课题研究展望.论文的不足? 参考文献 致谢硕士学位论文 ?’ ◎ 第一章绪论 .重庆方言概况及研究现状 ..重庆方言概况 重庆话又叫重庆言子,是汉语官话分支西南官话的一种。重庆方言生动活泼、 直白易懂,虽然与官话方言的其他分支有诸多一致的地方,但在语音、词汇、 语法 方面都能自成一体,极具鲜明的方言特色。重庆市直辖以前,重庆话归属于四 川方 言,重庆市直辖以后,重庆话就从四川话中脱离出来,有学者认为应该把之前 的“四 川方言”改称为“巴蜀方言,以提高重庆话的方言地位。以成都话为代表的 “四 川方言与以重庆话为代表的“重庆方言’’相似度非常之高,两地的人基本都能听 懂对方的方言。从地理位置来看,成都位于川西,重庆位于川东,川西方言和川东 方言有很明确的分界线。成都话作为川西方言的代表,实际上并不能覆盖整个川西 地区。相比较而言,川西方言的代表方言??重庆话的覆盖面反而比较广,包括了 几乎整个川东片区。直辖后,重庆市包括原四川省的“三市一地”即原来的重庆 市以及万县市、涪陵市和钱江地区,一共多个县、市、区。因此早期重庆方言 的内部也有一定的差异性。但重庆市区在政治经济文化等方面一直是重庆直辖市的 中心,那么重庆市区方言理所当然成为重庆方言的代表方言。本文所要研究的重庆 方言的否定表达形式就是以重庆市区话为准。 ..重庆方言的研究历史和研究现状 重庆直辖以前,对四川方言的研究也才刚刚起步,崔荣昌在《四川方言研究评 述》中写道“三百年来,特别是半个世纪以来,我们对四川方言的研究已经取得了 可喜的成就。然而,面对四川方言的复杂局面,我们尚有许多工作要做,任重而道 远”?彼时,重庆话还只是四川方言的一个子系统,到对重庆话的研究基本上还处 于一个萌芽状态。这一阶段侧重对语音、词汇的研究,《四川方言词典》《四川方言 词语汇释》等对四川方言的词汇进行了全面的记录和解释。而语法方面的研究就十 分薄弱,许多重庆方言的特点只能零星散见于探讨四川方言的文献中,只有少数几 篇文章明确谈到了重庆方言的语言特点。较早关注重庆方言的语法特点的是著名学 ?崔荣昌.四川方言研究述评.中国语文,:硕士学位论文 ’ 者范继淹,他先后在《中国语文》和《方言》上发表了三篇有关重庆方言的文章, 即《重庆方言名词的重叠和儿化》,《重庆方言表动量的“下儿和表时量 的“下儿》和《重庆方言“下”字的分化》,分别对重庆话中名词的重叠儿化,以 及“下和“下儿”的语法语义特征进行了比较详细的阐述,是最早对重庆方言的 语法特征进行分析的文章。巴言的《重庆方言既说“啥人又说“哪个”》对 重庆 话的疑问代词“啥人”和“哪个进行了探讨;李锡梅《江津方言词尾“头和方 位词“高”》对江津话里的“头作词尾,“高”作方位词的语言事实进行了详细的 刻画:余纪《重庆方言中的“嘿”、“惨”、“只有恁个了”》描写了重庆话中特有的 用于强调程度的词语“嘿”、“惨”和特殊格式“只有恁个??了”;喻遂生《重庆 方言的“倒”和“起”》讨论了重庆话中使用频率非常高的助词“倒和“起的 各种用法和意义;郑有仪《北京话和成都话、重庆话的儿化比较》通过与北京话、 成都话的比较得出了重庆话的儿化特点; 九十年代之后,随着重庆成为直辖市,重庆话的地位得到提高,重庆方言语音、 词汇、语法的研究逐步全面展开,尤其是对重庆方言语法的研究进入大发展阶段。 迄今为止,已有不少的相关专著、词典、期刊论文问世,重庆方言的整个语言体系 逐步完善。黄伯荣《汉语方言语法类编》对重庆话里的重叠式名词、形容词的生动 形式、词缀词尾、量词、副词等极具方言特色的语言事实进行了详细的描写:曾晓 渝《重庆方言词解》对许多重庆方言特有的外来人特别难以理解的词语进行了梳理; 张一舟、张清源、邓英树合著的《成都方言语法研究》全面系统地构建了成都话的 语法体系,虽然是以成都话为研究对象,但其中大部分的语言特色也存在于重庆话 中,为深入研究重庆话的语言特色提供了详细的参考。在论文方面,既有通论性的 文章,也有专题性的文章。崔荣昌《巴蜀语言的分化、融合与发展》对先秦到明清 年间巴蜀语言的发展进行了梳理,让我们对现代巴蜀方言的来源和形成过程有了清 晰的认识;瞿时雨在《成都、重庆话在四川方言分区中的地位》中分别以声调、声 母、韵母的异同为标准,对成都话和重庆话的音系进行了比较分析,得出了不能把 成都话和重庆话作为整个四川方言代表的结论。论文之中,以单个语法现象为研究 对象的论文占了极大的比例。彭锦维《重庆话语气词的特点》从语音、语法和语用 三方面对重庆话的语气词特点进行了观察和总结;刘红曦《重庆方言名词的叠音现 象》从叠音名词的种类、构成方式和叠音前后意义的变化几方面分析了重庆名词重 叠的特征,客观地呈现出了重庆方言名词与现代汉语共同语名词在构成、表义和语 音上的一致性和差异性:喻遂生《重庆话非名词次类的重叠形式》客观地描写了重 庆话中动词、形容词、量词、叹词和拟声词重叠后的表达和使用特点;杨岸颖《重 硕士学位论文 ’ ? 庆方言的“倒”字》从形式、句法、语法意义上分析了“倒”字的用法,并将其与 普通话里的“着”字进行对比分析,揭示出了“倒”字的不同之处;钟维克《谈重 庆话的“倒”字用法》认为“倒”字有动词、助词、副词、介词等用法;牟之渝、 刘世英《重庆话“得”的语法化研究》、王兴才《重庆方言“得”来源考察》分别 对“得”的来源和语法化过程进行了研究;李科凤《重庆方言的“打”》认为 “打” 可以虚化为表示有动作倾向的状态性词,还可以作量词,在语法意义和语法功能方 面有不同于普通话的特色。 综上所述,近十五年来,学界对重庆方言的关注正在逐步提高,但是这些研究 的局限性也十分明显,,研究点太过单一,研究的深度和广度都还不达标,语法体 系缺乏全面详尽的整合,这些都需要后来者进一步的探讨。 .否定范畴的研究现状 否定范畴普遍存在于各民族语言之中,在人们的日常交际活动和心里认知活动 起着十分重要的作用,而国内外学界都十分关注这一语法范畴的研究。在国内,直 到八十年代,汉语语法学家们才真正开始专注于这一重要课题,运用不同的语言理 论和研究方法对现代汉语共同语相关的语法现象进行调查分析,不断挖掘出新的研 究领域,拓宽研究的深度和广度,到如今已取得了较大的进展,无论是在数量上还 是质量上都取得了令人瞩目的成绩。根据研究的侧重点的不同,本文把有关否定范 畴的研究分为四个版块:一是肯定与否定的关系;二是否定的范围和焦点;三 是否 定的标记,四是否定的对比研究。通过梳理八十年代以来这四个版块取得的进展性 成果,呈现出否定范畴在句法、语义、语法、语用上的整体轮廓,如此便可清晰地 展示出目前的研究已取得的成绩和以及这些研究存在的局限性。 ..肯定与否定的不对称性 肯定与否定的关系很大一部分体现在肯定与否定的不对称性上。戴耀晶《试论 现代汉语的否定范畴》考察并讨论了否定和肯定这一对范畴在句法形式和语义解释 上存在的不平行现象,并认为这种现象是由否定的特殊语义性质造成的。沈家煊《不 对称和标记论》从标记的角度来论证了肯定与否定的不对称,还以“好不”、“不 一会儿”、“差一点儿没”、“除非”等为例,从语用和认知两个角度来解释了肯 定与否定的对立在一定条件下消失的原因。石毓智《肯定和否定的对称与不对称》 将肯定、否定与词类挂钩,指出词类对肯定与否定在选择上具有不对称性和语义变硕士学位论文 ’ ? 异性,从定量和非定量这一对概念的对立上对肯定和否定做了解释,并且强调“不 是连续量词语的否定标记,“没是离散量词语的否定标记。 ..否定的范围和焦点 吕叔湘先生的《疑问、否定、肯定》最早明确提出否定范围和否定焦点的概念, 他指出,在句子里,否定范围是否定标记“不”和“没”以后的全部词语,否定句 还常常有一个否定焦点,这个焦点一般是末了一个成分,即句末重音所在。该文还 从否定的加强和减弱、双重否定及类似现象几方面讨论了否定句的语义特征。钱敏 汝《否定载体“不的语义一语法考察》从语义和语法两方面对否定载体“不的 否定范围和否定焦点进行了多层面的讨论,强调借助重音和语境来确立否定焦点, 把“的、地、得’’当做汉语否定焦点的句法标记。在《焦点和两个非线性语法范畴: “否定”、“疑问》一文中,李英哲、徐杰指出,“否定中心就是句子的焦点,否定 中心和否定词没有直接的前后的语序关系:否定中心的选择取决于独立于否 定本身 的焦点选择,否定词的语序安排取决于它们的次类性质和同时带有焦点标记的特 点。”?沈开木先生在《‘‘不”字的否定范围和否定中心的探讨》中讨论了“不字 的否定范围、否定中心。袁毓林《论否定句的焦点、预设和辖域歧义》认为,否定 在表层结构上是一种线性语法范畴,否定有独立的辖域和焦点,否定词的位置有特 定的语序效用;否定句并没有辖域歧义,也没有语意模糊。张园在他的硕士论文《现 代汉语否定旬的范围及语用考察》在探讨否定焦点和否定范围以及否定句的句法上 的闲置情况中提出了不少新颖的观点,并且运用国外语用学的相关理论分析出两种 否定句,一是传达新信息的否定句,一是有特殊预设的否定句。殷兴鹰《现代汉语 否定词的句法、语义、语用平面考察》认为否定词的否定语义指向否定焦点,否定 词的语义指向受到句法和语用两方面因素的影响,其中语用因素起着决定性的作 用。 ..否定的标记 吕叔湘先生的《疑问、否定、肯定》对否定标记“不”和“没”的用法进行了 细致的描写,指明它们在词性上的分别,从语义上看,“不”只是单纯的否定,“没 则是对完成态和经验态的否定。沈家煊《不对称和标记论》运用“标记理论”来分 析解释了汉语语法中各种对称和不对称现象,从标记论的角度论证了否定相对于肯 定是有标记性的,否定范畴内部也存在着有标记和无标记的对立,并从“合作原则” ?徐杰,李英哲.焦点和两个非线性语法范畴:“否定”、“疑问”.中国语文,,:一 硕士学位论文 ’ ? 这一语用角度解释了有标记和无标记这两种否定的不对称。戴耀晶《试论现代汉语 的否定范畴》以否定标记“没”和相应的肯定标记“了”与动作动词配合使用的情 况来讨论否定问题,观察二者句子形式是否平行,语义内容是否有变话。他的另一 篇文章《现代汉语否定标记“没’’的语义分析》则论证了“没”有质的否定和量的 否定的区别,并且强调汉语否定标记“没’’除了“否定”和“现实”两个语义特征 之外还有第三个语义特征“持续”。史锡尧《‘‘不否定的对象和“不”的位置》一 文客观的考察了否定标记“不的位置分布和“不与动词、形容词的组合情况, 以便说明“不”和“没”在语用上的区别,指出“不”否定的是尚未发生的情况, 表示的是说话人的主观意志;“没”否定的是已经发生的情况,否定本身是客观的。 ..否定的对比研究 陈平《英汉否定结构对比研究》在词、词组、和句子平面上对英语和汉语的否 定成分否成的否定结构进行了句法语义上的考察,并对英汉两种语言在否定结构方 面的异同进行了深入的对比分析,对今后不同语言之间的对比研究产生了深远的影 响。管春林《汉英否定对比研究》以“三个平面”的语法思想作指导,利用典型范 畴理论,从词法和句法两个方面对比了汉语和英语的否定结构,并对汉语和英语否 定结构的历史演变做出了大致的梳理。 .本文的研究 ..研究对象和研究意义 ...本文的研究对象 重庆方言隶属于官话方言区中内部一致性最高的西南官话。西南官话内部存在 着多种变体,如四川方言的成都话、湖北方言的武汉话、重庆方言的重庆话、云南 方言的昆明话,贵州方言的贵阳话等。重庆话在西南官话的几大基本方言之中占有 很重要的地位,但是与其他几门基本方言相比,有关重庆话的研究显得十分薄弱, 不仅缺少专著,相关的文献也比较少,大部分的文章都是对单一的语法现象进行考 察,缺乏某一专题的系统性研究,重庆方言的整体面貌仍十分模糊。重庆方言作为 西南官话中的次方言,与现代汉语共同语在语法上有诸多的一致性,正是这些一致 性,模糊了学界对重庆方言的认识,认为重庆话与普通话在词汇上的差别大,在语 法上的差异小。因此,由中国社科院方言研究所专家李荣主编的《现代汉语方言大 词典》里详细介绍了武汉方言、成都方言、贵阳方言等西南官话方言,唯独没有收硕士学位论文 耋’ 珏 ? 录重庆方言。无独有偶,上海复旦大学教授许宝华主编的《汉语方言大词典》里面 也没有介绍重庆方言。但实际上,重庆话不仅在词汇上与现代汉语普通话差异较大, 而且幽默诙谐,生命力强盛,在语言的表达习惯以及语法上也极具鲜明的方言特色, 值得进行深入研究。本文拟在现代汉语普通话否定范畴以及其它方言的否定表达的 研究基础上,对重庆话里否定的表达形式进行深入全面的考察,揭示否定表达形式 在句法、语义、语法上的特征,分析其与普通话的一致性和差异性,以进一步加深 对重庆方言语法系统的认识和研究。 ...本文的研究意义 否定是所有人类语言共有的一种语法一语义范畴,也是语言中表现最为活跃的 语法范畴之一,在语言的所有范畴中具有十分重要的地位。沈家煊曾经指出,肯定 与否定这一对范畴是语法研究中的中心课题之一,是“语法中一个十分重要的范畴, 许多语法现象都跟肯定/否定有关。”吕叔湘也说过:一句话,从形式上看, 不是肯定就是否定。维特根斯坦甚至把否定表达方式的有无看成是判断一门语言能 否称得上是语言的重要标准之一,因为他认为“凡语言必须有否定句的存在,否则 就不能称其为语言。转自徐为民,从语言交际的角度看,无论是叙述某一 事实,解释某种现象还是提出某种要求,发出某种感慨,都要表明自己的立场和态 度,要么是肯定,要么是否定。关于否定范畴,诸多专家和学者在现代汉语普通话 上的研究取得了非常可观的成绩,大量的文献、专著、论文对此课题展开了激烈的 讨论,从否定的界定和分类、肯定和否定的不对称性、否定的标记性、否定的焦点 和辖域、多种语言否定的对比研究等各个方面进行了考察,大大提高了现代汉语语 法研究的深度和广度。 否定在语言现象和语言事实中的普遍存在性决定了否定范畴的价值,要完整记 录一门语言,充分描写出语言的语法特色,揭示这门语言的使用规律,就不得 不对 这门语言的否定表达进行深入系统的的研究,研究方言同样如此。因此,要对重庆 方言有具体全面的了解,那么对重庆方言中否定表达方式的研究就会变得十分重 要。这一研究不仅有助于进一步发现重庆方言的语法特色,丰富重庆方言的语法系 统,加深对重庆方言的认识和了解;还能以与共同语、其他方言在否定表达上的差 异性为否定范畴的研究提供类型学上的参考。 ..研究方法 本文主要采用以下研究方法: 一是调查与文献相结合。方言的研究离不开调查、描写、分析和比较。在描写 硕士学位论文 ’ 重庆方言的否定表达时,文章尽量采取穷尽式的描写方法,严格筛选语料例旬,从 李如龙先生《否定词与否定式调查例句》选择一部分常用例句;充分借鉴媒体、网 络、以及已发表的相关文献资料,尽量做到忠实并且准确地记录重庆方言中的否定 及否定表达这一语言事实。 二是描写与解释相结合。文章以结构主义的描写分析方法为主,对重庆方言中 常用的否定表达式的句法分布、语义特点、语用效果进行全面系统的描写,并尝试 在描写的基础上结合相关理论对这些特点加以印证和解释。 三是侧重共时比较。通过分析比较重庆方言与普通话以及其他方言在否定表达 上的共性和差异,勾画出重庆方言否定表达的面貌和特征,深化对重庆方言否定范 畴特点的认识。 硕士学位论文 地~’丁 ? 第二章重庆方言否定词语研究 .“没类否定词 ..“没得” “有是普通话里的常用动词,可以表示领有、存在、性质,数量达到某种 程度。对“有”进行否定时,使用动词“没有”,语音形式为筠。“没有 还可以作副词,否定动作或状态已经发生,与动词同音。参看《现代汉语八百词 增订本》’页,’页。重庆方言中,对“有进行否定时,不用 “没有,用“没得”,语音形式为晒,作否定动词用,也可以放在正反问 句末尾作副词用。 一语义分析 “没得”是重庆方言特有的否定词,既可以作动词用没得。,也可以做副词 用没得:,是重庆方言中适用范围最广泛的否定词,用法比较复杂。否定标记 “没 得”一般做动词用,既可以表示对存在,事实的否定,也可以表示达不到,不 如, 不及的意思。 教室头一个人都没得教室里一个人都没有。 这个星期我都没得空陪你得这个星期我没空陪你。 我买的衣服没得他多我买的衣服没有他多。 那件衣服没得他说的恁个好看那件衣服没他说的那么好看。 谁都没得他会说话谁都没有他会说话。 姐姐才来没得三天豆着爸爸喊回去了姐姐才来没三天就被爸爸叫回去了。 例中“没得”指向“一个人”,例的“没得”指向“空”,都表示对 存在的否定;例和例是对程度的否定,例的“没得不指向“衣 服”,而指向“多”,例的“没得”不是指向“好看而是指向“恁个”;例 和例的“没得表示不如,不及。 “没得”作副词用的使用频率较低,多用于正反问句,表示对动作,性状的否 定。 图书馆的书你去还了没得硕士学位论文 ’ ? 你考虑清楚没得到底跟不跟我们一路去 你去看那边的花红没得 微波炉里热的菜热好没得 “还了没得’’是“还没得还的省略,是对动作的否定,“没得语义上不是 指向前面的“还”,而是指向句子后面的,形式上没有出现的“还:“红没得” 是 “红没得红的省略,是对性状的否定,“没得”在语义上指向的不是前面的 “红”, 而是句子后面的,形式上没有出现的“红。 二句法分布 作动词的“没得在句法分布上比较灵活,既可以前置,用于表示关涉对象的 名词、名词性短语和主谓短语之前,也可以后置,放在表示关涉对象的名词、 名词 性短语以及主谓短语之后。 没得人会同意恁个做没有人会同意这么做。 那部电影拍得太屁,没得看式得那部电影拍得不好,没什么好看的。 我书包头根本没得他要的作业得我书包里根本没有他要的作业。 衣裳都没得好的,啷个去约会嘛没有一件好衣服,怎么去约会 钱包里一分钱都没得钱包里一分钱没有。 你们屋头的娃儿有他聪明没得你们家的孩子有他聪明吗 副词“没得只能后置,即只能用于正反问句末尾的谓词性短语之后。 老师提出的问题你想到答案没得哟 武汉的天气你适应没得哟 动词“没得”和副词“没得”同样都可以后置,但也有其不同之处。首先, 动 词“没得”后置时,既可以用于正反问句,也可以用于陈述句,例如: 未必你一点想法都没得 你书包头一本书都没得 我的护手霜老早豆用没得了。 今年过年压岁钱都没得。 副词“没得”却只能出现在正反问旬里,例如: 你妈妈出院没得 昨天喊你做的事做没得 中午做的饭吃完没得 硕士学位论文 ’ 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 下课没得 其次,动词“没得和副词“没得都能放在谓词性短语之后,但二者对谓词 性短语的选择却有不同的句法规约。动词“没得之前的谓词性短语只能是 ‘‘‘有’ 名/主谓‘没得’’’这一框架,而副词“没得”前的谓词性短语却无此限制。 屋头有人没得 你有他高兴没得 还有事没得没得我豆走了。 话说完没得 戴起眼镜看清楚没得 过年回家长胖点儿没得 前三个例子中的“没得是动词,后三个例子中的“没得是副词。 动词“没得”和副词“没得’’在语用功能上最大的不同在于,动词“没得” 可 以单独回答问题,副词“没得”则不能,只能借用普通话里的否定标记“没 有’’。 ??这套题的答案你有没得 ??没得。 ??你去看下儿他们回来没得 叫没得。 ??没有。 三重庆方言否定动词“没得”与普通话否定动词“没有”的差异性分析 重庆方言否定标记“没得”和普通话否定标记“没有有不少共性,例如两者 都能表示对存在、具有的否定,句法分布都比较灵活,都具有动词和副词两种 用法, 但两者在句法功能方面也存在较大的差异。 普通话里有“没有’动词这类短语,例如: 去年到西藏旅游他没有去。 昨天晚上事情太多,我没有睡。 那天的运动会你没有参加。 重庆方言里也有‘‘‘没得’动词”的用法,例如: 去年走西藏旅游他没得去,今年肯定有他的份了。 昨晚上事儿太多,我没得睡。 可惜那天的运动会你没得参加。 硕士学位论文 ’ 艇 ? “没有”和“没得’’都是对后面的动词进行否定,但两者在结构和意义上却大 不相同。前者“没有”是否定副词,其后的动词是中心语,表示未进行某种行为、 动作;后者“没得”却不是一个词,而是一个词组,是副词“没有和动词“得 到的组合,“没得后面的动词作动词“得到的宾语,表示某种动作行 为没有得到实施。从语用表达上看,前者动作行为的未实现倾向于是主体本身自主 选择的结果,后者行为动作的未实现则倾向于为客观条件所限制而无法选择的结 果。“他没有去”表示他可以去可以不去,主体“他自主选择了不去,表意上向 客观事实没有实现倾斜:“他没得去”是指主体“他”想去,由于某种客观原 因而 无法去,表意上向心理愿望没能得到满足倾斜。 值得注意的是,这里“没得’动词的用法,和正反问句句末副词“没得” 也不一样:这里的“没得”是词组,“得必须重读,“没和“得’’中间要稍作 停 顿,读作“没 得”而不能读作“没得 ”;副词“没得”是一个词,“得”不 重 读,“没得”中间也不能有停顿。 事实上,现代汉语普通话里也存在少量“没得”这一结构,以下例子就是在 北京大学语料库收集到的例子。 可当我厚着脸皮,一切入主题,孝顺儿子说什么也没得商量。这下可好, 老人嗓门大了,我赶紧拉老人坐下,和高铭摆起谱来。 没有什么事儿是解决不了的。民工大喊:“商量什么没得商量你们城 里人都是骗子说得比唱得还好听,俺不会再上你们的当了。” 名“戴帽”的新训司机被卡下来了,可苏金生一连几天都没得安。 李道理依然没得去。一来各班成绩刚有起色,撒不开手;二来有老师病 休,调不开课。 “没得”能放在动词之后构成“动词没得结构,“没有”没有这种用法。 冰箱里的冰糕已经着我吃没得了冰箱里的冰糕已经着我吃光了。 小学老早豆放学了,学生肯定走没得了小学很早放学了,学生肯定走光了。 手机的电着我打没得了,赶忙充起手机的电被我打完了,赶快冲上。 牙膏才买好久哟,豆着你用没得了,你还用的快耶牙膏才买没多久,就被你用 光了,你也用得太快了些。 快点儿起,逛街的时间都差点儿着你睡没得了快点起床,逛街的时闰都差点 被 你睡过去了。 在“没得”结构中,“没得”是否定副词,作补语,虽然修饰的是前面的动词, 在语义上却指向句子的主语,是对句子主语存在的否定。例中,“没得”在硕 士学位论文 ?’ 语义上指向句子主语“冰糕”,表示冰糕被吃光了;例中,“没得指向“学 生”,表示学生走光了;例中,“没得”指向“电”,表示电被打光了;例 中,“没得”指向“牙膏,表示牙膏被用完了;例中,“没得指向“时间, 表示时间被睡没了。“没得”结构通常用于被动句。 普通话里存在“一’词名词副词‘没有朋结构,重庆方言里也存 在引一’词名词副词‘没得’’’结构,不同的是,后者可以变换成“名 词副词“没得”‘一’词,前者却不能,例如: 一分钱都没得一 钱都没得一分 一本书都没得一 书都没得一本 钱都没有一分 一分钱都没有一 一本书都没有一 书都没有一本 同时,重庆方言里,变换式“名词副词“没得‘一’词中的数 词“一’’还可以省略,例如: 一件好衣服都没得一 好衣服都没得件 一 一句话都没得 话都没得句 重庆方言里的“没得可直接用在地理名词或方位词前,“没有无此用法, 例如: 我里里外外都找焦了,小李没得屋头我里外都找遍了,小李没在屋里。 他们买的房子在郊区,没得市区头。 院长现在没得重庆,他到海南出差去了。 现在放假了,学生些都没得学校。 在上述例子中,“没有”并不是一个词,而是一个词组,是由否定副词“没” 和表示存在的“得组合而成的偏正短语,“得”相当于普通话里的动词“在”, “没 在屋头”表示“没在屋里”,“没得市区头”表示“不在市区里”,余类推。 “没得作否定动词使用时,后面可以带宾语构成动宾结构。“没得”带宾语 后,其句末往往有语气词“得”与之共现,构成‘‘‘没得’宾语‘得’’’格式, 这 是重庆方言“没得与普通话“没有”的又一项不同。 “没得”后跟名词宾语,既可以是具体名词,也可以是抽象名词。 桌子上没得苹果得。 房间头没得电视得,我只能在客厅里看。 我们班上没得男生得。 跟他聊天,没得意思得。 硕士学位论文 地~’ ? 像他恁个懒,以后肯定没得出息得他这么懒,以后肯定没出息。 我没得意见得,你们看倒办嘛我没意见,你们看着办。 前三例“没得”带的宾语“苹果“电视“男生,都是比较具体的名词,后 跟语气词“得”,加强了句子的否定语气,表示对这些名词表示的事物的存在 的否 定是确定无疑的;后三条例子“没得”带的宾语“意思”“出息“意见”都是 抽象 名词,后跟语气词“得,加强了句子的否定语气,表示根据以往的经验或主体 自 身的选择,对结论作某种预料或推测。 “没得’’后接代词宾语,与语气词“得’’共现,加强否定语气。 奖学金名单上没得他得。 我们明明报了名的,为啥子参加考试的人没得我们得 哪天我们去把结婚证扯了吧 ??没得那天得,我要跟你分手。 哪些人要跟我一起去旅游啊 ??没得哪些得,只有我一个。 上述例子中,人称代词“他”、“我们”,指示代词“那天”和疑问代词“哪些 都可以作“没得”的宾语,与句末语气词“得”共现。 “没得后跟名词性词组作宾语,通常也要在句末用上语气词“得。 小娃儿家家的,没得说式得你一个小孩子,不能这么说话。 这种表演完全是小儿科,没得啥子看头得。 今天的车没得去重庆的得。 那间房子没得二十平米得。 没得你们的事儿得,不消多管闲事没你们的事,别多管闲事。 “说式”、“啥子看头是动词词缀“式、“头”构成的名词短语;“去重庆的” 是“的”字短语;“二十平米”是数量短语;“你们的事儿”是偏正短语,都 可以作 “没得”的宾语,后接语气词“得”,加强了否定语气。 “没得”后跟动词性词组作宾语,通常也要在旬末用上语气词“得”。 我买的包包没得恁个大得。 他说的话没得人相信得。 学校食堂头没得肉吃得。 袜子放了好久,没得人愿意去洗它得。 王经理平时小气巴萨的,所以豆算他生病了也没得好多同事去看他得王 经理平时太小气了,所以就算他生病了也没多少同事去看望他。硕士学位论 文 ’ ? “恁个大”是形容词短语,“没得否定大的程度,语气词“得起加强语气 的作用;“没得人相信得中“没得”后接主谓短语“人相信,“得加强语气, 表示事实的确定性和可信性;“没得肉吃得中,“肉’’是“没得的宾语,也是“吃 的受事宾语,“得紧跟动词“吃,加强否定语气;“没得入愿意去洗它得’’和“没 得好多同事去看他得”中,否定标记“没得”与句末语气词“得”之间的部分从形 式上看是一个完整的句子,其中“人”、“好多同事”既是“没得的宾语,又是“愿 意去洗”、“去看”的主语,也就是说“没得”与“得之间的语言形式是一个兼语 句,充当“没得”的宾语,后接句末助词“得”表示事实的已然性,语气十分强烈。 重庆方言中,“没得’宾语‘得’’’这一格式使用得十分广泛,己渐渐演变 成一个凝固结构,是与普通话相区别的一大特色。 ..“没有 普通话里“没有”读作“没有 ”,是对“有”的否定,既可以作动 词用,也可以作副词用。重庆话中,也有否定词“没有”这一语言形式,在读音上 发生了变化,读作“没有辅”;意义上也有差异,不表示对“有”的否定, 只作否定副词用。 一语义分析 “没有”在重庆方言里只能作否定副词用,表示对动作或状态的否定。 我猜他肯定没有答应你。 我没有看倒他出去。 天还没有晴,不适合出门。 他还没有睡醒,等他睡醒了再说。 和例表示对动作的否定;和例表示对状态的否定。 无论是否定状态,还是否定动作,“没有”都只能对现在或过去进行否定,不 能否 定将来。也就是说,“没有”所在的的句子、小旬或分句都具有已然性。 这个问题我们还没有讨论,再给我们点儿时间。 天还没有黑,我们还可以耍哈哈儿。 小李上个月没有出差。 球赛昨天没有重播。 例中,“这个问题我们还没有讨论是对动作“讨论的否定,时间表述是 硕士学位论文 ’ ? 现在,但“我们还没有讨论”是已经发生的事,具有已然性;例中,“天还 没有黑是对“天黑的状态进行否定,“天还没有黑是已经发生的事,具有已 然性。两个句子都可以在句首或句中位置插入时间副词“现在”,得到 ’这个问题我们现在还没有讨论,再给我们点儿时间 现在天还没有黑,我们还可以耍哈哈儿。 和是对已经发生的事情的描述,时间表述是过去,表示对“曾经”的 否定,句中有明显的表示过去的时间词“上个月、“昨天”。 二句法分布 否定副词“没有可以用在句中修饰动词、形容词、动词性短语。 “没有”动词 我说没有哭就没有哭,不相信豆算啦我说没有哭就没有哭,不相信就算了。 都快点了,啷个还没有睡哟都快点了,怎么还没睡 他钱都没有付豆巴起来跑了他没付钱就跑了。 “没有”形容词 我还没有老,这点活儿还是干得起我还没老,这点活我能干。 葡萄还没有熟,吃起来酸唧唧的葡萄还没熟,吃起来酸溜溜的。 天气还没有热和儿,早晚还是要多穿件衣裳天气还没变暖,早晚要多加衣服。 能进入这个格式的形容词只限于表示状态变化的形容词。 “没有 我话还没有说完,你别急倒起走我的话还没说完,你别急着走。 班上的同学些都还没有来齐节目豆开始了班上同学还没到齐,节目就开始 了。 这件事豆连校长都还没有接倒通知这件事就连校长都还没接到通知。 我们暗点儿再回去嘛,我裤子条都还没有买倒我们迟些再回去吧,我还没买 着裤 子呢。 “”多是动宾短语或动补短语。 “没有”还可以出现在句子末尾,谓语之后,单纯表示询问,这种用法只限于 一般疑问句。用于一般疑问句末尾时,“没有的口语色彩较浓,由于经常快说 的 原因,会脱落部分因素,致使读音发生变化,由双音节“没有弱”变成 了单音节“没有辅”,“没有”就变成了一个缩合否定词。 吃饭没有硕士学位论文 地~’ 珏 ? 阳台上的花儿你浇水没有 教室头装空调没有 我的话你听进去没有 国庆节你想好去哪儿耍没有 去年买的房子装修好没有 “没有”还可以单独用于回答问题。 吃饭没有??没有。 阳台上的花儿你浇水没有??没有。 教室头装空调没有??没有。 我的话你听进去没有??没有。 国庆节你想好去哪几耍没有??没有。 去年买的房子装修好没有??没有。 三“没有 和“没有 ”、“没得 的对 比分析 “没有晒晒”和“没有 ”相比,差异性主要表现在如下几 个方面。 第一,词性不同。普通话中的“没有”既可以作动词,又可以作副词;重庆方 言中,“没有”则只承担了副词的功能。 第二,语义内涵不同。普通话“没有”既可以表示对领有、存在的否定,又可 以表示数量不足、程度不及,还可以对动作或状态进行否定:重庆话“没有”则只 能表示对动作、状态的否定,其他意义则由“没得”表示。 第三,适用范围不同。普通话中“没有”的适用范围大,重庆话中“没有”的 适用范围小。普通话的动词“没有”,重庆话用“没得”表示:普通话的副词“没 有”,重庆话用“没有”和“没得表示,副词“没有”的使用频率比副词“没得” .. 鬲。 第四,句法位置不同。普通话中“没有既可以放在表示关涉对象的名词和名 词性短语之前,也可以放在名词和名词性短语之后;既可以放在形容词、动词及谓 词性短语之前,也可以放在形容词、动词及谓词性短语之后。重庆话中“没有”只 能放在形容词、动词及谓词性短语之前或之后。 第五,《现代汉语八百词增订本》里提到,普通话里“没有 ” 硕士学位论文 知’ ? 可以用在动词前,此时,“没有是动词。 没有跑几步就站住了。 在北京没有住几天。 他没有说几句话就走了。 重庆方言里也有类似说法: 没有跑几步儿豆站倒啦。 得北京没有住几天儿。 他没有说两句儿豆走啦。 此时,“没有是副词。实际上,上述句子可以进行变换,变换后的句子才是 重庆话中比较常用的说法。 没有跑几步儿豆站倒啦。 一几步儿都没有跑倒豆站倒了。 得北京没有住几天儿。 一得北京几天儿都没有住到。 他没有说几句话儿豆走啦。一他话都没有说几句儿都走啦。 重庆方言中,“没得跖 既可以用作动词,也可以用作副词,“没有 艏跖只能用作副词。作副词的“没得和“没有”都能用在形容词、动 词及谓词性词组之后,都能用在疑问句中,但也有许多不同之处,其差异性主 要表 现在如下几个方面。 第一,句法位置不同。“没有”既可以放在形容词、动词及谓词性词组之后, 也可以放在形容词、动词及谓词性词组之前;“没得只能放在形容词、动词 及谓 词性词组之后。 第二,“没有”可以单独回答问题,“没得不能。 吃饭没有??没有。 吃饭没得木没得。 第三,“没有”既可以用在陈述句中,也可以用在一般疑问句中单纯表示询问, 还可以用在反问句中表示怀疑或惊讶;“没得只能用在正反问句中。 外面没有落雨。 外面落雨没有外面没有落雨唛 木外面没得落雨。外面落雨没得木外面没得落雨唛 第四,“没有用在一般疑问旬末尾时,会脱落部分音素凝固成一个合音词, 口语色彩较浓,语气比较随意,表示说话双方的关系比较亲密;“没得”的口 语色 彩相对较淡,语气上不那么随意。 第五,“没得”用在问句中时,句末可以带上“嘛”、“哟等语气词,“没有” 问旬中则不能。 硕士学位论文 ’ ? 气色好点儿没得嘛 看清楚没得哟 借的钱你到底还没得嘛 木气色好点儿没有嘛宰看清楚没有哟 木借的钱你到底还没有嘛 .“不类否定词 ..“不消” “不消”用在形容词、动词、形容词短语以及动词短语前,表示事实上没有 必要,与普通话中“不用”的用法相同。 这件事情不消你说,我老早豆晓得了这件事情不用你说,我早就知道了。 大家都是自己人,豆不消客气了哈大家都是自己人,不用客气。 这是我们屋头的事儿,不消你多管闲事这是我们家的事,不用你多管闲事。 “不消”还可以用来表示禁止或劝阻,多用于祈使句,例如: 孩子的事儿你不消担心,我来解决孩子的事你别担心,我来解决。 不消喝了,再喝豆醉了别喝了,再喝就得醉了。 不消相信他,他是个骗子别相信他,他是个骗子。 这些话你不消跟他说哈,他听倒啦要生气这些话你别告诉他,他听了会生气 的。 否定副词“不消”和动词“说”结合,构成重庆方言里的话题标记“不消说”, 例如: 你还不消说,她看起来瘦是瘦,力气倒还很大。 你还真不消说,自从公司实行新政策后,效益明显提高了很多。 话题标记“不消说在语义上有两个特征,其一,是推翻某种认知或观点,如: 甲:记不记得两年前我们一起去西藏旅游发生的事儿 乙:恁个久了,哪个还记得呀 甲:你还不要说,小雨就记得清清楚楚的。 在乙的认知上,两年前得事比较久了,很难记得。但话题标记“不消说”对这 种认知进行了否定,否定的依据是“小雨就记得清清楚楚的”。再如: 甲:你听说没得,老张去老板办公室头大闹了一场 乙:光闹有啥子用,老板还不是不得发工资。去找“天天可能还 有点儿用。 甲:你还不消说,老板当场就把老张的三千块工资结给他了。 照乙看来,去老板办公室闹不会起作用,但“老板当场就把老张的三于块工资 结给他了推翻了乙的这一看法,语义上表达的否定由话题标记“不消说”承 担。 硕士学位论文 ’ ? 其二,“不消说可以对信息进行确认、验证。如: 甲:你姐夫之前不是说要得我们镇上办个养鸡场 乙:你还不消说,那个养鸡场很早豆办好了,现在他们一个月豆有五 千多的收入。 你还不消说,那个选派来的大学生确实帮村里做了不少事。 例中,话题标记“你还不消说是对甲的信息点“姐夫办了一个养鸡 场”的确定;例的话题标记“你还不要说是对信息点“那个选派来的大 学生帮村里做了不少事”这一信息点的确定,句子中还用“确实”来加强确 定语气。 ..“不得” 普通话中,“不得’’是一个助词,用在动词、形容词后面,表示不可以或不能 够;重庆方言中,“不得”用在动词、形容词、动词性短语、形容词性短语之 后, 表示根据某一事实、条件或经验推测出否定性结论。 等了恁个久都不来,他怕是不得来了哟等了这么久都不来,他恐怕不回来了。 放心好了,那个娃儿一直都恁个懂事,不得出啥子问题施,那孩子一直 都这么懂事,不会出什么问题 你早点儿跟我说的话,我豆不得白跑这一趟了。 听我的指挥你豆不得输。 按照我当律师恁个多年的经验,这件官司他肯定不得输。 要是我,一分钱都不得拿跟他。 例中,“我根据“等了恁个久都不来”这一事实,推测出“他怕是不 得来了”这个结论;例中,“我根据“那个娃儿一直都恁个懂事”这一事 实,推测出他“不得出啥子问题”这个结论:例中,以“你早点儿跟我说 的话”作为条件,得出“我豆不得白跑这一趟了”的否定结论;例中,以 “听我的指挥”作为条件,得出“你豆不得输的否定结论;例中,根据 “我当了这么多年律师的经验,推测出“这件官司他肯定不得输的否定结论; 例中,站在“要是我”的立场和角度,隐含根据“我自己的经验判断这 一假设,得出“一分钱都不得拿跟他”的否定结论。 ..“不等” 普通话中,“不等是形容词,用在名词或名词词组后面,表示不相等,不一 样。重庆方言中也存在“不等”这一语言形式,但与普通话中“不等’’的句 法语义 特征完全不同。重庆方言中,“不等’’不是一个词,而是一个词组,由否定副 词“不” 与动词“等组合而成,有两个义项。其一,“等表示允许、准许,“不等”表示 禁止、不允许,不仅可以用在单个的动词前,还可以用在单动宾短语、主谓短语以 及小句之前。 图书馆有规定,不是我们学校的学生不等进去图书馆有规定,不是我们学校的 学生不许进去。 不等哭,再哭我要打你哈不许哭,再哭我就打你。 不是我不等他去,是他个人不愿意去不是我不让他去,是他自己不愿意去。 小赵是个很重隐私的人,他的包包是从来不等别人翻的小赵是个很重隐私的 人,他的包从来不许别人翻看。 辞职的事儿他不等我跟你说辞职的事他不准我跟你说。 爸爸说了,这次考试我再考不好,暑假他豆不等我去找你耍了爸爸说了, 这次考试我再考不好,暑假他就不准我去找你玩了。 其二,“等”表示等候、等待,“不等”是对“等候’’、“等待”的否定,用在名 词、代词、主谓短语及小句之前,例如: 天都要着黑完了,我不等小王了。 王思宇不等经理说下班豆开溜了。 我不等他豆没得人等他得了。 你不是我的好朋友的嘛,你不等我哪个等我 妈妈说姐姐走路走得快,叫我不等她来豆可以先走。 他不等我起床豆把我的被子拿出去晒了。 表示不允许的“不等”和表示不等候的“不等”之间差异较大。第一,“不” 与“等”结合的紧密程度不同。前者凝固性较强,中间不能插入别的语言成分;后 者“不与“等结合得并不紧密,中间可以插入别的语言成分,如可以扩充为“不 想等”、“不喜欢等”、“不愿意等”等。第二,出现的句法位置不同。前者多用在动 词和动词性短语之前,如例、、等;后者多用在名词和代词之 前,如、、、、。第三,二者都可以用在主谓短语或小句之 前,但却表示不同层级的语言成分。表示不允许的“不等”后接主谓短语或小句充 当整个句子的谓语中心语,而对“等待”进行否定的“不等”后接主谓短语或小句 时不能充当句子的谓语中心语,只能作状语,充当谓语中心语的修饰成分。 爸爸不等我把借钱的事儿说出来爸爸不让我把借钱的事说出来。硕士学位论文 ’ ? 他不等我把话说出来豆走了他不让我把话说完就走