，商场走失不哭闹教案

，商场走失不哭闹教案 篇一:走进商场教案 一( 谈话导入 教师谈话:出示图片 同学们来看这张图片～这是哪个商场,北方国贸同学们喜欢逛商场吗,都逛过哪些商场,这些商场里面都是卖什么的,其实逛商场也有学问～这节课让我们一起走进商场～板书课题,走进商场,齐读课题 二( 活动一 1( 同学们～我们都喜欢逛商场～也都在商场买过东西～告 诉老师你都买过什么东西,平时你都是怎么买的, 2( 你说的真好～请你来给大家展示一下吧,非常好～谢谢 你, 顾客 售货员 3. 看完这两位同学表演的～你有什么想说的,你发现他们 在购物时存在着哪些问题 4. 那么我们在平时～买东西的时候应该注意什么呢,怎样 才能买到自己满意的商品,,实用的～便宜的～勇用起来方便的,怎样才算是满意的商品,和你的同位 说一说～谁来给大家说一说 5. 刚才同学们说了这么多去商场购物时要注意的问题～购 物要讲究秩序……周末就要到了～你要去奶奶家住几 天～谁来读一下, 你想买点什么呢,,钢笔 本子 洗刷用品,恩～你想准备这么多啊～接下来～我们就来购物～由于今天 ～我们就在这里模拟购物～把这里当成商场。谁来当一个文明购物者～谁来当一下售货员。其他同学做好观众。 6. 采访: 老师采访你一下～你的东西都卖完了～你有什么好 的方法呢 老师采访你一下～你在这家商场里买了这么多东西 啊～为什么选择这家商场啊 你在买的时候都注意了什么～非常好～看来你把学到的只是运用到生活实践中了～真是活学活用, 请参加活动的同学回位 7. 教师启发: 同学们呢说的都很好～我们了解到了许多购物小知识～除此之外～你对商场的售货员的工作还有哪些了解,我们先请刚才当过售货员的同学说一说你的体会～ 接下来请同学 们看看书中的这位同学的小故事吧 阅读45页的小故事吧 8.教师总结 看来～售货员真是不容易啊～所以以后我们去商场要怎样做呢, 三～讨论交流 1. 同学们～我们从商场里买东西～那么商场里琳琅满目的商品是怎么来的呢,课前同学们也都做了调查～现在组里讨论一下 ,1,学生讨论～交流结果 农业的生产——运输——商场 ,2,原来商品要经过这么多的环节才能到达商场～到达商场后再卖给我们～商场里从事的这种行业叫商业。,板书,真是不容易啊～同学们想一想～商业给我们的生活带来了哪些方便, 下面～同学们想一想～假如没有了商业～我们的生活会怎样, 联系我们的生活实际～从吃、穿、住、行、用等方面来讨论交流～在小组里发表一下自己的观点。 吃:买不到吃的～南方的居民吃不到北方的生长的苹果～ 北方居民吃不到南方的香蕉。 穿:很难买到衣服 住:很难买到材料盖房子 行: 用: ,3,教师总结: 如果没有商业我们就无法生活。看来啊～有了商业我们才能买到各地生产的各种东西～所以我们每个人的生活和学习时刻离不开商业 四(谈收获 同学们学了这节课～你有什么收获, 学生谈收获 ,你学到的真多…… , 五(活动延伸 运用今天所学的知识～真正的到商场去体验一次购物的过程～可以是家长陪同～可以自己完成～把购物过程和自己的体验 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 下来。 在今后的学习过程中如有问题～大家可以通过电子邮件给我留言～我会给大家提供帮助～谢谢同学们。 1( 过期的商品 2( 商品的价格标签 3( 两个桌子 4( 商家店名 篇二:《逛商场》教案 四 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 品德与社会第9课《逛商场》教案 横沟 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 李波 教学目标: 1、在活动中～让学生了解、实践有关选购商品的常识～培养作为现代人必须具备的一些基本的消费技能～帮助儿童逐渐树立正确的消费价值观。 2、尝试解决一些消费问题～初步了解《消法》～让学生知道作为消费者应该享有的基本权利。 教学重难点:实践有关选购商品的常识～尝试解决一些消费问题。 教学准备: 学生按小组坐～教室周围摆放食品。 教学过程: 活动一:激趣导入～揭示课题。 1、同学们～我们的家乡你熟悉吗,几天前～我漫步街头时～捕捉到这样的画面～请找一找有你去过的熟悉的地方吗, ,点击 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 ～出示商场、超市照片。, ,、我们这儿的商场、超市很多。你们都去过哪里～买过些什么呢,,快速提问几个学生～随机问一个学生“跟谁去的” , 3、 大家买过的东西还真不少呢。今天我的美味食品商场开业了。,课件放鞭炮,看这是??这是??还有很多好吃的呢:,拿出几件物品,想不想一个人去逛一逛, 4、好、现在就让我们一起去《逛商场》。 ,教师揭示课题～集体读, 5、讲明确活动要求: 因为我的食品商场比较小～所以请每个同学就近在商场里选择一件商品～选完请上位坐好。好～开始: ,放音乐, 活动二:买食品的学问。 1、你们都选了什么呀, ,学生举着商品说说, 2、 刚才你们选的食品都有包装～包装上都写了哪些内容呢,请同学们拿着自己的商品～仔细看一看。 凭借你们以往的购物经验～大家说说～在选择食品时～要注意哪些小常识呢, 预设; 看清生产日期。 问:你手中食品的生产日期是几号, ,生读日期, 看清保质期。 师:除了生产日期～包装袋上还有一个日期是保质期。请看看手中的食品保质期多久, ,多请几个学生说, 师:刚才大家汇报的时间最长的, ,～最短的, ,～看来～不同食物的保质期是不一样的。 创设情境:师:同学们～今天是几号, 师:这两瓶牛奶～你选哪个～为什么,,课件出示, 师:购买食品越新鲜越好。 看品牌。 问:你拿的食品是什么品牌, 其他同学呢, 师:通常知名品牌的产品质量也是比较好的。 要拿发票。 问:发票有什么用, 师:友情提醒大家:食品买了不能退换。 所以我们要精挑细选。 ,课件出示, 有条形码。 师:条形码里记录了商品的信息～可以用计算机识别。 看配料表。 师:对～看食品的成分～尽量选择有营养的食品。 看厂名厂址。 问:你手中食品是哪个厂生产的,有地址吗, 师:写的很具体啊。 看各种标志。 创设情境,三,: 活动准备:《娃哈哈》的矿泉水。,最好多几个空瓶子, 师:几天前我到超市见到一种叫《娃哈哈》的矿泉水～我没有听说过也没有喝过。我认真的观察了它的包装～知道它的质量一定很好。你能找到秘密吗, ,拿给学生看, 小结:大家真不简单啊～一会儿时间就交流了这么多的购物小常识。其中最重要的是要有生产日期、保质期和厂名厂址～这三点缺少任何一个我们就可以称之为“三无产品”。 “三无产品”能买吗,,不能, 这些都是“买东西的学问”。,贴字条, 3、教师创设情境～让学生了解更多的“买东西的学问”。 活动,一,:教师出示一件真空包装的食品 问:这是一袋驴肉～打开外面的包装～有谁知道里面用了什么包装, 师:真空包装的食品很多都是打开就能吃的。真空包装能够最大限度的保持食品的新鲜度。如果袋子涨开了～漏气了～你们说能吃吗,为什么, 师:对～所以它的外包装上都有这样的字“涨袋勿食” 。 瞧～买东西的学问又多了吧。 活动,二,:辣椒酱的选择。 师:这是我们家里经常食用的辣椒酱。听～你会买哪一瓶～为什么, 相机请学生读读上面的文字。 师:又是一个买东西的学问呀～我们要买包装完整、密封的食品。 活动三、巧选复读机。 1、,课件出示, 有一个同学叫小明～和你们一样也上四年级。要学英语了～小明想买一台复读机。他来到商场里～营业员向他推荐了四款畅销机型。我们一起看～价钱是?? 2、夷～同样是复读机为什么价格不一样呢,小组里讨论。 3、师小结:对～同类商品 、价格不一～商品的价格和商品的功能、外观、材料 好、 工艺水平有关。 4、问:你想推荐小明买哪一台复读机～为什么, ,一生说完～同意的举手～没有举手的同学想选什么,, ,虽然980元的复读机价格最高～但是它的功能多～可以用到初中～甚至高中～也可以选择, 5、师小结:我们要根据自己的实际需要～综合考虑功能、价格等因素～选择价格适中、功能适用的商品。 7、问:你们建议小明到哪里买呢,为什么, ,教师随机贴:信誉～服务, 8、问:如果小明买的复读机不了故障～他凭借什么找到商场呢, 这里老师友情提醒大家～买贵重商品一定索要、保管好发票。还要货比三家呀: ,指着黑板说～在随机贴“货比三家” , 购物总结:大家看,指黑板,～商场里买东西的学问多不多,,多,还有很多很多呢: 打开书～用你们刚才学到的知识～完成书上,,页的小常识和要记住。反馈。,,,,人读读, 活动四、学会维护自己的消费权益。 1、师:生活中我们需要购买的东西很多～小到一根针、 一张纸～大到汽车、住房。要买的东西多了～难免会买到不满意的或者不合格的商品。 瞧～这位同学就遇到了一件。 2、,课件出示53页情境, 请一个学生读:我买的东西在保质期里就坏了～如果去商店换～营业员不认帐～怎么办, 师:请在小组里讨论出好办法。 ,学生小组讨论, 3、反馈:你们有哪些好办法, ,可以找到生产厂家、商店经理、媒体投诉等, 5、师:除了你们刚才提到的方法～还有一个地方可以投诉～就是“消费者协会”。 “消费者协会”的作用是什么呢,请大家看录象:,放录象, 6、 师:除此之外～我国还制定了一部专门的《消费者权益保护法》～请把书翻 到53页～书上节选了五条～大家自己轻声读一读。 7、活动小结: 好～书合上。同学们～不管年龄大小～你、我～都是消费者～消费者的合法权益是受法律保护的。在必要的时候～我们要学会用法律来保护自己的权益。 课堂总结: 同学们～逛商场买商品～乐趣多学问多～遇到的问题也多。送给大家一副对联: 买东西的学问大～精挑细选不可少。货比三家不吃亏～学会维权解烦恼。 篇三:20161206 逛商场教案 孙军 第9课《逛商场》教案 翠屏山小学 孙军 教学目标: 1、带领儿童了解、实践有关选购商品的常识～探究学习了解商品的有关信息并加以简单分析～培养作为现代人必须具备的一些基本的消费技能～初步培养儿童的财商～将简单的数学知识实际运用于实际生活～帮助儿童逐步渐树立正确的消费价值观。 2、教导儿童在公共消费场所注意个人的文明举止～强化儿童的素养教育。 3、尝试讨论一些消费纷争～初步了解《消法》～让学生知道作为消费者应该享有的基本权利～初步培养儿童的守法意识。 课时分配: 第一课时～交流逛商场、购物的体验～了解购物的基本常识。 第二课时～注意逛商场、购物时的个人文明举止。 第三课时～围绕购物中常见的一些问题～初步了解消费者权益以及如何利用法律给自己维权。 第一课时 教学过程: 一、揭示课题 1.同学们～这节课由我和大家一起学习。期望我们合作愉快:我们今天的学习课题是:逛商场,板书:9、逛商场, 2.在翠屏山小学附近～有好多规模较大的商场。你去过哪几个商场呢,PPT投影展示照片。 3.你自己在商场购买过哪些物品,看来大家都很有经验～老师来考一考大家。PPT投影展示问题。结论:买不同的物品～到不同的商场。 4.讨论:空闲的时候～同学们很愿意随同家长前往商场逛一逛～为什么,,学生简单发言:营业面积大～商品种类多～质量可靠～交通方便～价格公道～活动项目多～有演出～提供吃喝玩乐一条龙服务～服务态度好……, 二、商场购物的学问 1.既然大家都曾经多次逛商场～那么～今天我们就来给大家布置一个任务:去商场买酸奶。请各小组讨论如下问题:,PPT出示问题～每个小组都拿到一份任务书, 哪些商场会出售酸奶, 到了商场怎么找到酸奶, 挑选酸奶时需要注意些什么, 付款时还需要注意什么, 2.同桌展开讨论～并汇报讨论情况～教师点评～穿插开始新授。 3.现在的商场里面～地方很大、货物很多～商场往往要设置指示牌。这些指示牌～一般在哪里,其中有什么内容,,PPT投影, 4.找到了酸奶～一般还需要仔细挑选。这其也有大学问。 5.你认为～首先需要掌握哪些信息呢,这些信息从哪里可以得到,PPT展示一瓶酸奶的信息资料～看看各小组可以从中有何发现。,产品名称、生产许可证、生产厂商信息、生产日期、产品有效期、产品配料、产品净含量……, 6.如果在查看商品基本信息的时候～发现缺少了一些重要资料～那么～你有可能碰到“三无产品”了。什么是“三无产品”呢, 《中华人民共和国产品质量法》第二十七条规定:产品或者其包装上的标识必须真实～并符合下列要求: ,一,有产品质量检验合格证明, ,二,有中文标明的产品名称、生产厂厂名和厂址, ,三,根据产品的特点和使用要求～需要标明产品规格、等级、所含主要成份的名称和含量的～用中文相应予以标明,需要事先让消费者知晓的～应当在外包装上标明～或者预先向消费者提供有关资料, ,四,限期使用的产品～应当在显著位置清晰地标明生产日期和安全使用期或者失效日期, ,五,使用不当～容易造成产品本身损坏或者可能危及 人身、财产安全的产品～应当有警示标志或者中文警示说明。 裸装的食品和其他根据产品的特点难以附加标识的裸装产品～可以不附加产品标识。 对于缺少上面所要求列出信息资料的～都被称为“三无产品”。“三无产品”能买吗,“三无产品”通常会出现在哪里呢,,地摊、流动商贩、不正规的小店铺、诚信度低的商店,所以～学校老师和家长通常要求同学们不要在这些地方购买商品。 7.这个周末～田刚同学跟随家长去商场～准备购买一些酸奶。田刚同学的家里有爸爸妈妈、爷爷奶奶、田刚自己、妹妹～共六人～爷爷基本上不喝酸奶。全家人都喜欢“卫岗”品牌～这家企业的核心加工基地就在国家级江宁开发区将军大道沿线内～离翠屏山小学大约5公里的地方。现在～请你来帮田刚同学考虑一下:究竟应该挑选哪一种呢,,展示集中四种酸奶的表格:含酸奶品名、价格、重量、生产日期等信息, 8.现在～请各同桌二人展开讨论～比较后给出意见～并说明为什么这样选择。,选择部分各小组发言, 9.从这个挑选过程中～我们知道了如何～知道了如何适当消费、购买合适的商品～在满足需要的基础上重视节约～购买合适的产品～非常好。勤俭节约一直是我们中华民族的传统美德～大家都已经初步学会了～值得表扬。 10.付款时还需要注意什么,,付款方式:现金、刷卡、微信、支付宝, 11.在网络时代～人们的购物渠道大大丰富了。在网络上面也有商场～你知道的有哪些,,淘宝、京东、苏宁～卫岗乳业……, 12.网上购物有哪些优点与不足, 13.在逛商场、购买商品的过程中～有一些小常识～我来考考大家:,1,衣服买了可以换, ,2,家电在三包期内可以退换,,3,食品买了不能退。你还知道哪些小常识, 14.如果在商场内购买商品～老师有几点想提醒大家:,1,要先看看保质期、生产日期,,2,别忘了拿发票,,3,不轻信广告。你还有哪些需要提醒同学们, 15.刚才我们讨论了如何购买酸奶～如果家庭购买大件商品～通常要去几家商场～对比物品和价格～最终确定在那里购买～也就是常说的“货比三家”。例如～我为了买一台称心的跑步机～先后逛了五六家商场～最终才确定了购买的商家。你来说一说～为什么,,同学发言, ,不同的商场会有不同的价格、不同的款式选择, 16.家庭日常生活中常用的一些物品～例如酸奶～常常每过一段时间就要采购一次～一般不会专门去很多商场一一比较～这是为什么呢,,学生发言:节约时间, 三、小结 看来买东西的学问真不少:?要到不同的商场买不同的物品,?要能购读懂商品的基本信息,?要学会比较质量、价格和服务～合理支出,?还要注意言行文明: 这节课～感谢各位同学的配合。期望你们喜欢老师今天的教学～也期望我们以后还有机会再合作: 板书 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 : 9、逛商场 买东西的学问