5的乘法
口诀
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目标:1、5的乘法口诀的含义。2、背熟习的乘法口诀。3、会运用5的乘法口诀解决生活中的问题。
重点:掌握5的乘法口诀的归纳方法。
难点:理解每一句乘法口诀的含义,会运用口诀正确计算。
过程:
一、谈话导入:同学们,你们喜欢看《西游记》吗?听,(放西游记孙悟空入场音乐)。我们都知道孙悟空很了不起,本邻可大了,会七十二变。
有一天,孙悟空又遇到很多妖怪,一个人对付不过来,怎么办呢?你能帮他想个办法吗?
孙悟空真聪明,他先拔了一根毫毛,轻轻一吹,变出了5只小猴子,他连续拔了五根,每根都能变出五只小猴,结果把妖怪打得落花流水。我的
故事
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讲完了,你们能不能根据上面的故事提出一个数学问题吗? (引导学生看图)。
学生会说:一共变出了多少只小猴?怎么解决呢?
师接着说:只要你们掌握了今天的本领,相信你一定会很快把问题解决的。让我们一起加油!
今天我要和大家一起学习5的乘法口诀。(出示课题)二、1、学能帮孙悟空数一数:一共变出了多少只小猴?(小组讨论)引导:一根毫毛,轻轻一吹变出了五只小猴,又拔一根,又变出五只小猴,……一根变五只就是1个5,1个5可以写成算式1×5=5,5×1=5 2、算一算:两根毫毛能变几只小猴?三根,四根呢?按照刚才的方法,我们说一说。(组织学生交流、汇报。)师板
书
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算式。
3、根据算式编口诀。
同学们,你有好的办法记住这些算式和得数吗(小组
讨论)。引导:1个5,我们就说是一五,那么1×5=5, 5×1=5就是一五得五,(板书)现在请大家照样子说下面的算式,小组汇报,(师板书)。小结:以上这些算式我们称它为5的乘法口诀。乘法口诀是我们祖先留下来的,已经有两千多年的历史了。它读起来顺口,记住这些口诀很有用!三、读两遍口诀。1、找一找,这些口诀有什么规律和特点?我们的小朋友谁跟孙悟空一样是火眼金睛,发现得最多最快。2、想一想:怎样记住5的乘法口诀。根据规律和特点自由背读口诀。3、对口令。男生与女生比赛,分组比赛。
四、巩固:1、做游戏:放“找朋友”的音乐。
(学生根据自己手上的算式去找到朋友) 2、读古诗:这首古诗有多少个字。
(白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。)(学生读古诗指名回答)
3、射击游戏。
4、走进生活:(1)观图:一个小朋友采了6朵,五个小朋友一共采了多少朵蘑菇? (2)一本书要7元,买5本这样的书需要多少元?
(3)一张5元,8张一共有多少元。
五、拓展练习。
在我们的生活中有哪些地方可以用到5的乘法口诀,下课以后你们可以去找找。六、课堂小结:这节课我们学了什么?说说你的收获。
七、作业:背5的乘法口诀课本30页。完成课本30、31页,写在书本上。
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