主谓谓语句刍议

主谓谓语句刍议 主 谓 谓 语 句 刍 议 谢 铭 钢 摘 要 主谓谓语句是相当复杂而又特殊的一种句型～研究者可根据自己的观点立场、观察 角度等从语法、语义、语用三个不同层面进行句子 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ～从而对主谓谓语句加以分门别类。 本文主要从语义层面～联系语法等其他层面划分出它的几种类型～并在每个类下作必要的分 析界定。 Abstract subject and predicate say the sentence is quite complex and the special one kind of sentence pattern, the researcher may act according to own viewpoint standpoint, the observation angle and so on from the grammar, the semantics, the language carries on the sentence analysis with three different stratification planes, thus says the sentence to subject and predicate to perform to classify. This article mainly from the semantic stratification plane, the relation grammar and so on other stratification planes divides its several kind of types, and in each kind of mean essential analysis limits. 关键词 主谓谓语句,大主语,小主语,语义关系 Key word subject and predicate say the sentence; Big subject; Small subject; Semantic relations 主谓谓语句是汉语主谓句的下位句型，是汉语中一种比较有特色的句型。有的语法 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 将 其并列于名词型谓语句、动词性谓语句和形容词性谓语句来分析，有的根据小谓语成分词性 的不同，分属于上述三种谓语句来阐述，还有一些语法书更因其特殊性而放到“句式”一节 下面讨论。这无疑说明了主谓谓语句的特殊性。 主谓短语充当谓语的句子叫做主谓谓语句。为了表述的方便，用S1代表大主语即全句 主语，S2代表小主语即主谓短语中的主语，V代表小谓语即主谓短语中的谓语，主谓谓语句 记为S1+S2+V的形式。主谓谓语句内部各成分之间的语义关系非常复杂，归纳起来，大致有 以下几种类型。 1.大主语同小主语有施受关系 大主语同小主语有施受关系的主谓谓语句可进一步细分为两种类型: 1.1 施事‖受事——动作。 这一类型的主谓谓语句特点是:大主语是施事，小主语是受事的主谓谓语句。如: (1)他什么地方都去过。 (2)他任何困难都能克服。 (3)他一个字也不认识。 (4)他，啥也不知道了。 (5)可不是,咱福都享够了„„ (6)你电视也看了，游戏也玩了„„ 这种句子的受事有时有周遍性，有时表列举的事物，如例(6)。有周遍性的受事，可能 前面有任指性词语，如“任何、什么”等，后面有“都”或“也”相呼应，有往大里夸张的 意味，如例(1)(2);或者用“一”和“不”等相呼应，有往小里夸张的意味，如例(3)(4)。综观上述例句，有一个共同点，它们的小谓语都是及物动词，从语义看，小主语与小谓语之间是动作与受事的关系。 目前语法界多数人都认为上述结构当分析为主谓谓语句。不过，在五六十年代，一些前辈对这类句子的分析与目前的观点是有较大的不同的。黎锦熙认为受事部分是“宾提动前”。 1他所用例子是:他什么都不懂，还不肯学习。王了一、吕叔湘、张志公等均持这种观点。这种观点大致是:宾语是动词谓语的受事，不管它在句中的位置如何，只要是受事就是宾语。在这种理论思想指导下，其析句的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 主要是单凭意念关系——施受关系来确定句子成分，而忽略了汉语语序这个重要的语法手段。与之不同观点的是不单纯凭施受关系来分析句子成分的。这首先要提丁声树等的《现代汉语语法讲话》。它明确指出:“宾语是对动词说的。有 2各种不同的动词，因此动词跟宾语也有各种不同的关系。”接着通过大量例子来分析动词与宾语的各种关系。《讲话》发表以后，1955年至1956年语法界开展了一场关于主语宾语问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的大讨论。大家取得了基本统一的意见:确定主语宾语必须同时兼顾结构和意义，即不能只从受事、结果等意念关系确定宾语，也不能只从动词的后置成分这个结构上的特征来断定宾语，要从结构和意义相结合来判断。 《讲话》一书在讲“主谓谓语句”时所举的例子是: 我上海也到过，天津也到过，几个大商埠都到过。 你这人一点道理不讲，我没有这许多工夫来和你争论。 从上文中，已分明学术界对上述句子有两种不同的观点，同时给我带来了难题:是把它们看作主谓谓语句还是宾语前置句。我在读张斌主编的《新编现代汉语》和黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》这两本书有关“主谓谓语句”一节就碰到了这个难题，双方分别持一种观点。张斌认为是宾语前置，举例有:(1)他哪儿也不能去。(2)他一本外国小说也没看过。3而黄、廖认为是主谓谓语句，举例有:(1)你这人，‖锤把都没摸过。(2)他‖什么酒都 4尝过。(3)他‖一口水都不喝。 我认为，须明确如下两个问题: 第一，如果要说成是宾提动前，那么句子的宾语为什么要提前呢,有什么标志证明它们是提前了的宾语呢,如果说是因为要强调宾语而把它提前，外在标志是没有的，那是不能令人满意的。因为根据汉语强调的习惯，可以在宾语上用逻辑重音，而不一定要改变语言结构。况且，古代汉语中的宾语前置是要有条件的，是有标志的，比如疑问代词作宾语要提前，否定句中代词作宾语要提前等等。 第二，既然是提前了的宾语，那它应该可以还原，但此类句子有很多是不能还原的，如“他什么话都说”不能说成“他都说什么话”，若小谓语后边还带宾语的话，更是无法还原，如“她什么事情都逃不过他的眼睛”。即使有的能够还原，但句子的意义、结构层次都有很大的不同，试比较:他什么都懂。——他都懂什么～ 前一句为主谓谓语句，表陈述语气，极言主语“他”懂的范围很广泛，颇有夸大意味。从修辞的角度来看，富有褒的感情色彩。全句只有一个结构层次，即大主语和充当主谓谓语的主谓短语都处在同一个结构层次上(他‖什么都懂)。后一句是动词谓语句，表感叹语气，从修辞的角度来看，极言主语“他”什么都不懂，或懂的东西不值一提，带有鄙视的贬义色彩。全句共有三个不同的结构层次(他‖[都]懂|什么)。所以我认为“他什么话都说”和“他什么都懂”这两个句子还是分析为主谓谓语句更符合汉语语法的实际。 1.2 受事‖施事——动作。 这一类型的主谓谓语句特点是:大主语是受事，小主语是施事的主谓谓语句。如: (1)这种结果我可以接受。 1 黎锦熙:《汉语语法初步教程》～北京:商务印书馆～1959年版～第69页。 2 丁声树:《现代汉语语法讲话》～北京:商务印书馆1961年版～第34页。 3 张斌:《新编现代汉语》～复旦大学出版社～2005年版～第403页。 4 黄伯荣、廖序东主编:《现代汉语》,增订三版,下版～高等教育出版社2002年版～第198页。 (2)一口水他都不喝。 (3)所有事情他都扛着。 (4)那件衣服我还没钉扣子呢～ (5)这包肉丸子，你拿回去熬白菜。 跟前述“施事‖受事—动作”那一类型一样，结构中的小谓语也都是及物动词，但从语义看，大主语和小谓语之间是受事和动作的关系。同时，上述的例(1)(2)句的大主语受事具有周遍性。 对于这类句子，有人认为是宾语前置句;有人认为是主谓谓语句。起初，黎锦熙、王了一、吕叔湘、朱德熙均持前一观点。黎锦熙在《变式句的图解》一文中说:“‘这个意思我懂’。在对话时只这一句，当然要照正规的说法为‘宾踞句首’”。周祖英认为:“‘这个字我不认得’，‘我’是主语，‘这个字’跟‘认得’是有联系的，应当是宾语，为了承接别人的话来说，或要提出加重来说，所以提前。同类的句子还有:(1)那个人你认得不认得, 5(2)这样的傻事谁肯干,等，这些句子开头的词语都是宾语成分„„” 丁声树等在《现代汉语语法讲话》一书里把“主谓谓语句”作为独立的一节，明确地把这一类型的句子列为一类。他们说:“主谓谓语句全句的主语在意义上是主谓谓语的受事。”举例有:(1)窗户谁 6叫打开的, (2)她的东西，我可以派人给送去。 在当时，只有少数学者把上述句子看作主谓谓语句。到后来，吕叔湘、朱德熙等都改变了自己的见解。吕说:“如果代表事物的‘宾语’跑到原来的主语的前头，就得承认它是主语，原来的主语退居第二(这个句子变成主谓 7谓语句)。 我们前辈之所以会改变自己的学术观点，是因为随着研究的深入，他们注意到了“名词和动词之间，也就是事物和动作之间，可以有多种关系，决不限于施受，除施受关系外，有的代表工具，有的代表原因，有的代表比较的对象，有的代表变化的结果等等。在这些例子 8前面，主施宾受的理论完全站不住脚了”。“宾踞句首”之说，过于强调语义结构关系，而且把这种语法现象看作修辞手段(强调)，这就忽视了汉语语法的结构关系了。 “汉语宾语总在谓语动词之后，在动词之前的就是主语。”(见任学良《宾语研究述评》)这话似乎有些绝对，但对分析句子不无好处。任先生分析说:“例如:‘什么他都知道，要犯错误他却不知道了’。 ‘敌人我们已经消灭了’。„„加着重号的都是主语，后面是主谓结构做谓语。这类句子是主谓谓语中的被动式，所以有主谓结构的语法特点，即能够改成具有表示被动手段的词语的结构，或在主谓之间加副词作状语(主谓结构之间能够加副词做状语，是主谓结 9构的语法特点所在)。如:‘什么都叫他知道了’。‘敌人已经被我们消灭了’。” 任先生的这段分析很值得参考。为什么宾语要提到句首,有人认为是为强调或为承接别人的话来说。然而我们认为被动句的主语同样有这样的作用。从修辞角度讲，用主动句表达是为了突出主动者，用被动句表达是为了突出被动者。被动句是常式句，而不是变式句。“宾踞句首”的说法显然是不符合汉语的实际情况。从结构特征和语义表达来看，把这类句子的句首成分分析为主谓谓语句的大主语受事，更符合汉语语法的实际。 而且“为了使前后分 10句叙述角度一致，语义连贯，重点突出，也需要用被动句。”如下所列句子是有几个分句组成的，而后边的分句因主语相同而承前省略了: 那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像～我本来十分清楚～, ,现在却忽然地模糊了～, ,又使我非常的悲哀。,鲁迅《故乡》, 5 周祖英:《关于主语和宾语的问题》～载见《语文学习》～1955年～第29-31页。 6 丁声树:《现代汉语语法讲话》～北京:商务印书馆1961年版～第26页。 7 吕叔湘:《汉语语法分析问题》～北京:商务印书馆1979年版～第74页。 8 吕叔湘:《汉语语法分析问题》～北京:商务印书馆1979年版～第72页。 9 任学良:《汉英比较语法》～延边大学出版社,1995年版～第13—14页。 10 邢福义:《现代汉语》,修订版,～北京:高等教育出版社～1993～,2,。 如果把全句的主语“„„影像”当作前置句首的宾语，把谓语主谓短语里的主语“我”当作全句的主语，那么，第二、三分句的主语也应该是“我”，说成“我现在都忽然地模糊了，我又使我非常的悲哀。”这样是不符合句子的语义的，也是不符合汉语语言的习惯的。 从句法结构关系，也可这样认为，句子成分位置的变化不能超越句子结构的层级。就句子结构的层级来说，主语和谓语是句子结构第一级中的两大部分，宾语是谓语内部的结构成分，即句子结构第二级中的成分之一，可叫下位成分。宾语变更位置，只能限定在谓语范围之内，动词前后均可，但不能超越谓语领域，即不能超越它在句子结构中的层级。否则，就打破了句子的结构层次。 因此，只可能是主谓谓语句，没“宾踞句首”之说。 鉴于上述讨论，可判定“宾提动前”和“宾踞句首”这两种宾语提前的说法是缺少根据的，两种都应该解释为主谓结构做谓语的主谓谓语句。 值得注意的是:上述两种类型中，第一种主谓谓语句的大主语和小主语与第二种的施受关系正相反，在有些句子里，如下A、B两组即可互换: A组 B组 (1)自行车他推走了。 (1)他自行车推走了。 (2)论文他没完成。 (2)他论文没完成。 (3)这些情况他全不知道。 (3)他这些情况全不知道。 (4)太老的，我们吃不动。 (4)我们太老的吃不动。 变换成的句子，它们都成立。只不过是强调的部分不同而已，意思仍未改变，谁在先就先强调谁。A组中强调大主语受事，B组中强调大主语施事，所强调的部分都是全句话题。但在有些句子里不能这样变换: (5)论文你们写。?*你们论文写。 (6)这台电脑我修。?*我这台电脑修。 (7)一锅饭三个人吃。?*三个人一锅饭吃。 这种不能变换的句子一般小谓语是单音节动词，前后没其他成分。 2.大主语和小主语有广义的领属关系 大主语和小主语有广义领属关系的句子也是主谓谓语句中相当常见的一类。 王力先生只承认大主语与小主语之间有领属关系的才是主谓谓语句，而且大主语须是表示人的名词或代词。如: (1)小王牙齿都没刷。 (2)我脸面往哪儿搁。 (3)这群人心里非常生气。 上面三个句子，大主语表具体的人，小主语表大主语所属的某个部分。 另外再举三例: (4)这支笔颜色挺好看的。 (5)今天天气很好。 (6)这只鸟叫声真好听～ 此时，大小主语之间从广义上讲也是一种领属关系，但不再是某个具体的人与这个人某一部分之间的关系，小主语自然也不表大主语所属的某个部分了。 领属关系的主谓谓语句的小谓语大多是形容词性的，且大主语常常事大谓语评论和描绘的对象。如: (,)老师内心非常镇定。 (,)那个人相貌平平。 (,)此人态度很友好。 大主语和小主语有领属关系的主谓谓语句其主要语用功能就在于对人或事物本身从某一方面进行说明描写或评论判断。王力先生把这种句式划归描写句，认为主谓短语对大主语起描写作用，因而小谓语多为形容词或形容词性短语就不足为奇了。 属于该类的有些句子，其小谓语可同时跟大主语和小主语发生语义联系，如果不用小主语，句子也能成立。如: (,)他心中又萌发出希望。 (,)他一向态度和蔼。 (,)我口袋里没一分钱。 但此类中也有一些大主语和小主语不同时发生语义联系，如果删去小主语，句子就不能成立。如: (,)她眼睛熬得通红。 (,)中秋那天，天气特别好。 (,)老人两眼放光。 不少主谓谓语句中的谓语常常是一个主谓结构的成语，因而小主语有时既非短语，又非词，而是一个语素。从现代汉语的角度看，这个语言单位已不能单独充当句子成分，不能单独运用。但因为它存在于成语的格式之中，是古汉语的遗留，实际操作时，我们还把它当作词来处理，把它分析为小主语。如: (,)新来的经理口若悬河。 (,)可怜的人一言不发。 (,)主席在主席台上声如洪钟。 但大小主语具有领属关系时，该句子是主谓谓语句，还是一般主谓句，有时容易发生混淆。如: (1) 这些战士眼睛熬红了。 (2) 他心情烦躁不安。 (3) 我们学校很大。 (4) 他弟弟顽皮。 (5) 她内心非常矛盾。 (6) 牲畜身上长毛。 (7) 中国历史悠久。 (8) 星湖春色正浓。 上面所举例大小主语有些可以组成结构，有些不能组成结构。一般可以分两种情况来说明: 第一种，大小主语结构上不能成立的。一般而言，把它分析为主谓谓语句比较适合。如例(1)(2)，虽然在意义上“眼睛”、“心情”分别属于“这些战士”、“他”，这种领属关系脱离开句子，不依靠助词“的”就建立不起来，不能组成定中型的名词短语，短语结构不固定，“这些战士眼睛”、“他心情”不成立。 第二种，大小主语结构上能成立的。有些不是主谓谓语句，如例(3)(4)，它们是句首带定语的一般主谓句，因为“学校”同“我们”、“弟弟”同“他”，脱离开句子，不依靠助词“的”也能建立起领属关系，组成定中型的名词短语，而且“他弟弟”、“我们学校”结构固定; 有些作两种分析，成为跨类句，如例(5)(6)(7)(8)，拿“中国历史悠久”来说，可分析为一般主谓句:“中国历史‖悠久”，也可分析成主谓谓语句:“中国‖历史悠久”。当然，究竟选择哪一种结构，要根据上下文提供的制约环境作具体分析，如果没有上下文环境， 则可按主谓谓语句处理。因为，从表意角度看，一般把这类句子最前边的名词视为主语。 此外,一些小主语是动词性成分的也可成为跨类句，例如 : (9) 小王说话太快。 (10) 他投篮很准。 (11) 他学习认真。 根据停顿的不同，可有两种分析。如例(11)可分析成:“他，学习认真。”或“他学习，认真。”按前一种分析，为主谓谓语句;按后一种分析，则为主谓短语作主语的一般主谓句。 定中关系有领属性质的偏正短语作主语的一般主谓句，它与主谓谓语句的区别还可从考察主谓谓语句的句式特征入手。 其特征之一:大主语是大谓语的陈述对象，主谓之间的较大停顿符合汉语语法规律。这种停顿，可用标点符号、添加语气词显示，也可依赖于语音间歇显示。分别如: (13) 他，嗅觉很灵敏。 (14) 他呀，嗅觉很灵敏。 (15) 胜利的人|面带微笑。 主谓谓语句的语法特征之二:大主语与小主语之间能插进状语。 例如: (16) 他[今天]心情不好。 (17) 他[的确]身体不适。 (18) 山里人[本来][就]胆子小。 一些有领属关系的主谓谓语句，如果把它改为定中关系作主语的一般主谓句，不仅结构层次改变，语义也有不同。如:“他两腿发软”是害怕的意思，“他的两腿发软”可能是害怕，也可能是说这人的两腿得了一种“会发软”的病。 当谓语由一个主谓结构的成语充当时，应将它看作是主谓谓语句，这是因为成语往往是整体充当句子成分，如: (19)老人神采奕奕。 (20)王勃壮志凌云。 (21)洛神肩若削成，腰如约束。 另外，还有少数主谓谓语句的小谓语是名词性的，如: (1)这孩子，身高一米八。 (2)商品店，一般一平方米3000元。 这时的小谓语多数是数量词。 3.主谓谓语句其他常见形式 主谓谓语句还有其他三种常见的形式，下面分别加以讨论。 3.1 大主语同谓语中的某一词语有复指关系。 大主语同谓语中的某一词有复指关系的主谓谓语句，诸如: (1)小王我已经告诉他了。 (2)这位同学我跟他打过篮球。 (3)小红这个人很虚心。 (4)咱们俩谁也别忘了谁。 (5)衣服穿不着的捐给灾区。 (6)今年报考师范的农村的最多。 例(1)(2)的宾语和例(3)的小主语是大主语的复指成分;例(4)谓语里的两个“谁”是任指用法，但是它的指代范围受大主语限制，只能指其中的任意一个，这可以看成类似复指的成分;例(5)(6)的小主语和大主语是总分关系。再看下面例句: (7) 团头何九，他也是个精细的人。 (8) 方鸿渐，我一辈子也忘不了你。 (9) 这孩子，我也疼他。 (10)多种蔬菜，有的吃根，有的吃茎，有的吃叶子，有的吃花。 这里讨论之前先谈谈句子的特殊成分——提示成分。其概念为:“两个词或短语指的是同一事物，一个用在句子当中作为句子的一个部分，另一个用在句子头上或末尾，不属于主 11语或谓语的组成部分，句子头上或末尾的这个部分就叫提示成分。” 提示成分的构成条件是:“第一，提示成分必须用在句首或者句尾，并且有逗号、破折号或冒号与句子的另一部分分开; 第二，在另一部分里，必须有一个词语在主语位置或者在谓语位置上复指提示 12成分所指称的事物; 第三，主谓短语不能充当提示成分。” 如此看来，例(7)(8)(9)(10)的“团头何九”、“方鸿渐”、“这孩子”、“多种蔬菜”都是提示成分(例(10) 13为总分式提示成分)。 因为提示成分不属于主语或谓语的组成部分，所以确定句型的时候，提示成分作为句子的特殊成分是属于非句型因素，这里它不是主谓谓语句中的大主语，整个句子也就是一般主谓句。 从上所例可以看到，如果句子允许在小主语前加逗号、冒号等标点符号，或者删去标点符号，那么是否主谓谓语句仅仅是一标点之差，如例(2)，若加一逗号在“我”前，句子变成“这位同学，我跟他打过篮球”，则“这位同学”成了提示成分，整个句子也变成了一般主谓句。 3.2 大主语表示范围、对象、关涉的事物。 大主语表示范围的，如: (1) 这个领域，我涉足不深。 (2) 整个宇宙，科学家们正努力发现更多的未知。 大主语表示对象的，如: (3) 这件事，中国人民的经验太多了。 (4) 酸酸甜甜的，女孩子特喜欢。 大主语表示关涉的事物的，如: (5) 公司的事儿，我不在行。 (6) 这次体检，所有体检者通过。 上述所举的句子，大主语前面可以加“对”、“对于”、“关于”、“在„上/中”等，若加上这些介词，就成了句首状语了。 “主谓短语1+主谓短语2 ”这一结构多数也属于这种类型，如: (1) 他什么时候回来我不知道。 (2) 她为什么不来上班大家都清楚。 (3) 中国驻南使馆被炸你还没听说, 所列都可在主谓短语2前加“这”，并且用逗号隔开，于是“这——主谓短语2”又是一个主谓谓语句，如例(3)的主谓短语2前加“这”后为:中国驻南使馆被炸，这你还没 11 张斌:《新编现代汉语》～复旦大学出版社～2005年版～第389页。 12 同上。 13 在句首的提示成分是一个总说部分～句中同它相应的是分说部分～分说的部分作为分句的主语～这就是总分式提示成分。,张斌:《新编现代汉语》, 听说,需指出的是，“中国驻南使馆被炸”是提示成分，不能看成是大主语，复指成分“这”才是大主语。 有些似是而非的类型需关注，不然容易引起混淆。比如“那匹野狼，我已经把它枪杀了。”这种句式不是主谓谓语句，虽然“那匹野狼”前可以加上“对于、关于”等介词，但是“那匹野狼”是提示成分，是句子的特殊成分，整个句子是一般主谓句。 3.3 大谓语对大主语进行计量评价。 大谓语对大主语进行计量评价这部分主谓谓语句的小主语、小谓语往往是数量词等名词性词语。如: (1) 苹果十元三斤。 (2) 车子一人一辆。 (3) 工钱一天三十。 这类名词性主谓谓语句很少，多见于口语。 3.4 大主语是时间、处所词语，大谓语对大主语进行描写或说明。 大主语是时间、处所词语，大谓语对大主语进行描写或说明，这类主谓谓语句如: (1) 江南的春天，风景如画。 (2) 湖面上，波光粼粼。 这类句子，容易被认为是状语前置。再举两例: (3) 路上，我不小心摔了一跤。 (4) 街上，几个人在打群架。 例(1)(2)的“江南的春天”、“湖面上”分别是“风景如画”、“波光粼粼”的陈述对象，因而是主语，两个句子均为主谓谓语句。这类句子有一个特点:时间、处所词语前面一般不能加介词“在”，大主语也不能移到小主语后面去。例(3)的“路上”不是“我不小心摔了一跤”的陈述对象，它只表示后面主谓短语所述事情的处所，因而不是主语，而是状语，整个句子是状语前置句。 4.主谓谓语句的特殊句式:“S+V的+N”式 主谓谓语句有一类特殊句式，它的 公式 小学单位换算公式大全免费下载公式下载行测公式大全下载excel公式下载逻辑回归公式下载 可表示为“S+V的+N”。公式中的“S”即全句中的大主语，“V的”为小主语，“N”为小谓语， 例子如: (1) 我家铺的木地板。 (2) 你说的什么, (3) 衣服原先买的削价的。 其中“V的”为“的”字短语，不难看出，该句式的小主语和小谓语都是名词性成分的。 4.1 对“S+V的+N”句式的语法、语义等的分析。 这类句式中“S”和“V”之间可构成主谓关系，乍看也像似主谓关系，容易被作(S+V)的+N格式理解，即将其视为主谓短语与“的”组成的“的”字短语，“(S+V)的”做主语，名词性词语“N”做谓语的名词性谓语句。如: *包里装的‖什么, *补助费领的‖别人的。 其实它们与句子的语义不符。就句子表意而言，其表述对象是“包里(怎么样)”、“补助费(怎么样)”，而不是“包里装的(怎么样)”、“补助费领的(怎么样)”。 这类主谓谓语句，有的，大主语表施事，小谓语表受事。如例(2)，“你”(施事)、“什么”(受事);有的，大主语和小谓语都表受事，施事隐含句外:其大主语和小谓语二者合指 动作行为的同一对象，前者为对象的核心，后者为对象核心的限定者。如: (4) 苹果买的脆甜的。 (5) 西装穿的名牌。 其中大主语可移至句尾，句子变为非主谓谓语结构，变成: (4)苹果买的脆甜的。 ? 买的脆甜的苹果。 (5)西装穿的名牌。 ? 穿的名牌西装。 这类主谓谓语句，表示对某种情况的判断说明，且仅限肯定句式。若表否定，必须使用判断词“是”。不过，那就不是“S+V的+N”格式了。 如例(1)表否定时说成:我家铺的不是木地板。 由此可见，这类主谓谓语句在小主语与小谓语之间隐含着一个判断词“是”，需要的话，可随时补足，且不改变句子结构及语义。 这类主谓谓语句，小谓语是小主语中动词意念上的关涉对象，因此小主语和小谓语之间若去掉“的”，其主谓关系则随之变为动宾关系。 如例(5)去掉“的”变为“西装穿名牌”。又如: (6) 圆珠笔用的红色的。 去掉“的”变为“圆珠笔用红色的。” 这种句式，句中若需要语音停顿，应在“V的”前，而不应在“V的”后。这一点也能说明“V的”是先与其后面的“N”组合成一个结构体以后再与前面的“S”产生结构关系的，“V”和“S”之间的组合较松。 4.2 “S+V的+N”式主谓谓语句与相关句式的比较。 1. “S+V的+N”式主谓谓语句与同形异构非主谓谓语句。 比较两组句子: A组 B组 (1)电视剧演的《大宅门》。 (1)代表团昨天到的北京。 (2)公司里安排的你们几个。 (2)他去年加入的保险。 1.1 A组句中的“的”是结构助词，附着于动词后边构成“的”字短语，指称事物， 做陈述对象; B组句中的“的”仅是与动词前的状语配合表动态和时间，不起结构作用。故A组的“的”字短语后边可添加“是”，句子结构、语义都不变，只是使前后的主谓关系明朗化;B组的“的”后边则不能添加“是”。 1.2 就句子表示的时态看，主谓谓语句可以是过去时，也可以是现在进行时，前边不一定有时间状语做标志;与之同形异构的非主谓谓语句则只能是过去式，且前边一般要有时间状语配合。 1.3 这类主谓谓语句表示一种已然判断，同形非主谓谓语句表示过去时叙述。因此非主谓谓语句可由“S+V的+N”转换为“S+V+N了”式而结构、语义基本不变，主谓谓语句则不可如此转换。 如B组(1)可转换为“代表团昨天到北京了。” 以上分析比较表明，A、B两组“S+V的+N”格式为同形异构，A组为主谓谓语句，B组为“主——动——宾”式动词谓语句。 2. “S+V的+N”式主谓谓语句与“S+(一)V的+N”式名词谓语句。 比较两组句子: A组 B组 (1)领导批评的你们。 (1)她一头的雾水。 (2)烟抽的大中华，酒喝的剑南春。 (2)这人满脑子的馊主意。 2.1 “的”字前的词类不同:A组句中的“的”前为带宾动词(如所列:批评、抽、喝)，B组句中的“的”前为名词性词语(如所列:一头、满脑子)。 2.2 A组中的“的”附着于动词构成“的”字短语，作为后边词语的陈述(判断)对象，前后为主谓关系;B组中“的”附着于两个名词性词语间，以表明其定中关系，为定语标志。 2.3 句子的主要表达作用不同:A组句子主要是已然肯定判断，B组句主要在于描写。 以上分析比较显示，A组 “S+V的+N”格式为主谓谓语句，B组“S+(一)V的+N”格式为名词谓语句。 另外，有些“S+V的+N”式主谓谓语句，如: (1) 院子里堆放的玉米。 (2) 小组现在采取的淘汰制。 其中“V的”既可理解成“的”字短语，也可解释为作为形容词来修饰“N”，如果是后一种理解，则“S+V的+N”为名词性非谓语句，而不是主谓谓语句了。 主谓谓语句作为汉语的一种特殊句型，其本身很灵活，掌握其不同类型的存在形式有一定困难。本文以上主要从语义层面力求弄清它的大概，及其同一些非主谓谓语句的区别，或有偏浅之处，望不吝指正。 参考文献: 1、黎锦熙:《汉语语法初步教程》，(北京)商务印书馆1959年版。 2、张 斌主编:《新编现代汉语》，(上海)复旦大学出版社2005年版。 3、黄伯荣、廖序东主编:《现代汉语》(增订三版)上、下版，高等教育出版社2002年版。