高中毽球教案

高中毽球教案高中毽球教案精品文档高中毽球教案塔温敖宝小学 2011,2012学年第1学期民族传统体育教案塔温敖宝小学 2011,2012学年第1学期民族传统体育教案毽球课的设计说明营口市高级中学韩宝石一、指导思想本课以贯彻“健康第一”为指导思想，以《体育与健康课程标准》为依据;本着以学生发展为本的现代教育观;从学生的主体性出发，结合学生的实际情况，尽可能的为学生创造条件，使学生真正产生兴趣，让学生尝试成功，体验成功，在轻松、愉悦的氛围下得到锻炼，为终身体育打下良好基础。二、设计思路 ...

高中毽球教案精品文档高中毽球教案塔温敖宝小学 2011,2012学年第1学期民族传统体育教案塔温敖宝小学 2011,2012学年第1学期民族传统体育教案毽球课的设计说明营口市高级中学韩宝石一、指导思想本课以贯彻“健康第一”为指导思想，以《体育与健康课程标准》为依据;本着以学生发展为本的现代教育观;从学生的主体性出发，结合学生的实际情况，尽可能的为学生创造条件，使学生真正产生兴趣，让学生尝试成功，体验成功，在轻松、愉悦的氛围下得到锻炼，为终身体育打下良好基础。二、设计思路毽球是我校的校本教材，也是我校必修的体育项目之一。在完成必修毽球模块学习的基础上，我们又开设了选修毽球模块。以兴趣为前提，探究学习为主线，注重引导学生的思维，调动学生参加运动的积极性，注重在专项上培养能力，提高水平。使学生身体上得到锻炼，心理上提高自信，展现自身价值。根据学生的不同心理和技能水平，分层次进行教学，制定不同的教学目标，培养学生挑战自我的信心和 1 / 3 精品文档勇气及终身体育的意识。教案在设计上本着求实、探究、创新的精神。在格式上比较简单，使之一目了然，符合新课改注重实效的精神。三、教材的重、难点教材:毽球——二传技术毽球游戏——《传球接力》教学重点:传球时送髋的技术动作教学难点:击球的时机三、教学目标通过本次课的学习，使学生学会毽球的二传技术动作，提高对毽球的控制和支配能力。通过毽球游戏练习，发展学生反应、灵敏、速度素质。发展学生探究学习、合作学习的能力。培养学生互帮互助、团结协作的精神。四、教学过程:本课采用顺序式教学 1、热身活动通过并队与裂队队形变换做一些行进间毽球诱导操，裂队慢跑并队做操，配乐练习，充分调动学生学习的积极性，培养学生的韵律感和美感。在通过踢腿、压腿练习充分活动各关节，达到积极热身的目的，为后面的教学内容服务。2、学习体验首先复习脚内侧击球、膝、胸触球等基本技术，然后学习毽球二传技术动作，按照循序渐进教学原则，由易到难，由浅到深的进行教、学、练。从简单的徒手动作模仿练习开始，到能力分组的展示，分别采取集体和分组相结合的组织 2 / 3 精品文档方法。能力分组展示，主要体现了因材施教的教学原则。在练习中通过启发诱导学生发现问题，提出问题并解决问题，来强化学生对本次课教学重点、难点的理解和技术动作的掌握。教法主要采用讲解示范法、启发诱导法、主体性教法等。学法主要采用自主学习法、合作探究法等。 3、发展能力毽球游戏——《传球接力》是作为补偿练习出现，主要发展学生反应、灵敏、速度素质。培养学生顽强拼搏的团队精神。4、恢复身心学生以小组为单位随音乐放松，在轻松愉快的氛围下达到充分放松的目的。最后，对学生的学习情况进行肯定性的评价，布置作业，宣布下课。五、场地器材场地:体育馆毽球场地两块器材:毽球人手一个录音机一台营口高中高二年级毽球课课时计划年级:高二人数 :3 任课教师:韩宝石 ]、 3 / 3

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