学校工会活动记录.doc
永安中心学校
2011-07-04
2011年“三•••八妇女节”待遇
集体午餐(89人)
王恩祥 齐秀丽 杜美玲 李 丽 刘长胜 苑春辉 陈秀丽 王晓东 时玉民 刘金艳 刘 莉 关 涛 李振一 张 野 高 伟 邹兆东 徐文峰 李 清 曹福华 高 恒 王 瑶 张福军 徐晓峰 魏海军 张景春 时玉红 周 飞 邹艳华 张铁梅 姜大伟 崔轶华 刘长影 吕桂英 付艳玲 张淑银 孟庆林 苑恩良 袁永秀 龚森道 汤会成 任学坤 王桂玲 王宪云 范一凡 朱凤秋 王 友 丁尚义 毛艳芳 徐忠艳 郭立平 汪金生 鞠 荣 袁永全 车 秋 丁艳丽 杨琪辉 赵桂玲 谢继辉 桂立升 高元丰 王秀丽 林树朋 王玉和 刘恒宇 李 玲 郭 靖 刘 荣 周铭铭 唐成军 高伟娜 李 宁 马丽敏 刘玉华 王友林 丁新明 徐 霞 邓晓玲 李晓萍 唐德利 孙桂兰 张永财 徐秀芬 姜玉芳 孙 强 谢丹红 赵美兰 宋 丽 王立国 刘 菊
永安中心学校教师培训工作
计划
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一、指导思想:
以提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，开创我校教师培训工作新格局。
二、工作要点:
1、按照本学期教育局、教师进修学校工作要求，组织教师参加课改培训。
2、按政策认真做好教师职称评聘和教师资格认定工作。切实抓好教师继续教育与教师职评的结合，及时做好宣传组织、资料呈报和证书办理。
3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。
启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务，他们既可开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课展示教学技能。
4、继续抓好”一人学习，众人受益“式培训。
学校选派骨干教师外出学习、培训考察，回校归来要求他们
写好学习汇报材料，并利用校本培训时间对全体教师进行培训，传达学习精神。培训可采用:专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。
5、加强校本培训的管理。
校本培训要加强层级管理，就是各个管理层要各负其职，各负其责。校本培训管理主要有三个层次:一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向，提供人、财、物、时、信等方面的条件;二是继教执行层，主要职责是在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。具体做好五项工作:?建立相应的规章
制度
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;?师资队伍建设;?组织培训;?负责培训效果测评;?档案建设;三是教研组基础层， 教研组长主要职责是:?动员组织本组教师参加培训;?主持以组为单位的教科研活动。
7、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。
?围绕新课程改革，组织全体教师完成好”四个一“培训任务:参与一次课改交流与研究;提交一份优秀教学设计;上好一节课改汇报课;写好一篇课改经验论文。
?围绕新课程改革，主要开展好”三项“校本培训活动:一是开展好”学习
课件
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制作，运用于课堂教学“活动。利用晚办公时间，以教研组为单位，组织教师学习课件制作，进行过关比赛并要求45周岁以下的任课教师的教研课必须使用课件教学;二是
开展好”与新课程同行，在新课改中成长“经验交流。以教研组为单位，遴选1—2名教师，利用校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短;三是开展好课改汇报课和说课活动。在教导处组织的人人讲研讨课的基础上，各教研组推荐一节最能体新课改精神的课，利用校本培训时间向全员教师展示，并且授课人现场说课，说课以教学观念的更新、教学行为的变革、学生学习方式的转变及教学方法的创新为主要内容。
三、工作安排:
二月:
1、拟订、学习本学期教师培训
工作计划
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。
2、制定课改实验计划。
3、开展综合实践活动课程研讨会。
三月:
l 、三语课改专题研讨会。
2、校本培训:学习新课标，心得
体会
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大家谈。
3、继续进行教师发展记录袋和学生成长记录袋的收集。
四月:
1、外出学习人员归校汇报，产生一人学习，多人受益的效应。
2、校本培训:开展”与新课程同行，在新课改中成长“经验
交流。
3、五年级英语课改研讨活动。
4、语文、数学教师说课、评课活动。 五月:
1、校级骨干教师的考核与认定。 2、小学数学新课程教研活动。 六月:
1、组织教师撰写教学经验论文。 七月:
1、收缴课改论文和优秀教学设计。 2、资料整理归档。
3、按上级要求安排暑期培训。
教师培训工作计划
永安中心学校
2011年2月27日
浙公网安备 33021202002483