少先队辅导员知识题库

少先队辅导员知识题库 1、我们的队名是什么？ 答：中国少年先锋队。 2、少先队的创立者和领导者是谁？ 答：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 3、少先队的性质是什么？ 答：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会 主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 4、少先队的目的是什么？ 答：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、 爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力， 立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会 主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少 年儿童的正当权益。 5、少先队的队旗是由什么组成的？ 答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党 的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 6、少先队的队徽是由什么组成的？ 答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的 队徽。 7、少先队的队歌是什么？ 答：队歌是《我们是共产主义接班人》。 8、少先队的标志是什么？他代表什么含义？ 答：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个 队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。 9、少先队队礼代表什么含义？ 1 答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。 10、少先队的呼号是什么？ 答：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 11、少先队的作风是什么？ 答：诚实、勇敢、活泼、团结。 12、少先队的入队誓词是什么？ 答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共 产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产 主义事业贡献力量！ 13、少先队的奖励和批评是什么？ 答：队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组 织给以表扬和奖励。队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评 教育，帮助改正。 14、请你简述敬队礼的要领？ 答：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直 线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少 敬两秒。 15、大队委员会一般可设什么职务？ 答：大队委员会一般可设：大队长、副大队长、旗手、组织委员、 宣传委员、学习委员、文娱委员、体育委员、劳动委员等各一人。 16、大队辅导员组织发展工作包括哪些？ 答：（1）建队工作，包括队前教育、批准入队、入队仪式、编队 选举。（2）组织新队员的入队仪式。（3）推荐优秀少先队员作团的发展对象。（4）超龄队员的离队工作及仪式。 17、少先队组织中设了哪几个委员级别？每一级别委员分别佩戴 哪种队标志？ 2 答：设大队委、中队委、小队长三个级别。大队长和大队委员会 委员标志中间是3条红杠，中队长和中队委员会委员标志是2条红杠， 小队长1条红杠。 18、少先队队礼为什么表示人民的利益高于一切？ 答：人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财 富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。 19、入队手续主要有什么？ 答：1、年满6周岁的儿童经教育和引导，自愿向学校大队部递交 申请书；2、经学校大队部审查批准，填写队员登记表；3、参加如队 仪式，进行入队宣誓；4、戴上红领巾。 20、少先队设有哪几个基层组织？ 答：少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下 设小队。 21、请介绍一下大队日志的主要用处？ 答：大队日志主要用来记录少先队活动工作、队员情况等，并作 为资料保存。记录在活动结束后立即进行，记清活动的目的、准备过 程、活动过程、活动效果等。记录队委会会议，要写明会议议题、会 议情况、所做决议、实施办法等。队室里一定要有一份体现日志中工 作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 的表格，上面详细记录着每月的活动日程，大队主要工作的完 成时间和效果。这便于全体队员监督，也利于队委随时掌握自己工作 的进度。 22、少先队集体建设的主要项目有哪些？ 答：目标建设、活动建设、队风建设、干部建设、阵地建设、制 度建设。 23、在2005年第五次全国少代会上，胡锦涛总书记向全国小朋友 提出了哪十二字的殷切希望？ 答：勤奋学习，快乐生活，全面发展。 3 24、红领巾的规格要求是什么？ 答：红领巾是等腰三角形，它的底长为100厘米，腰长为60厘米。 25、队长和队委标志的作用是什么？ 答：队长和队委标志的作用是：给自己看，随时想着自己的身份和职责，不断地提醒自己更好地 为队员服务，更好地为队组织工作。给别人看，主动接受队员们的监 督，和队员打成一片，事事处处起模范带头作用，当好“火车头”。 26、什么时候使用队旗？ 答：少先队的各种仪式、集体外出的队活动以及队室的布置，都 要使用队旗。队旗一律不悬挂。举行队会仪式或外出活动队列行进时， 应由旗手执旗；少先队集会（不举行仪式）时，可由旗手扶持队旗或 将队旗插于旗架上；队日插旗仪式则将队旗插于旗座；队室里须将队 旗插在旗架上。 27、队旗应怎样保管？ 答：队旗属于学校少先队大队的财产，要妥善保管。应将所有中、 小队旗分别编号，写于旗裤末端。使用时由大队旗手负责办理借用登 记手续。要保持旗面清洁，不得用队旗耍闹。不使用时，要插于旗架 或脱离旗杆叠好存放队室。 28、少先队员应在什么时候行队礼？ 答：在升、降国旗时，在队旗出场、退场时，在向首长、来宾或 英雄模范人物敬献红领巾后，在烈士墓前都要行队礼；为新队员授红 领巾后，新老队员互相敬礼；接受奖励前向发奖人敬礼；少先队员列 队行进或接受检阅时，如果需要敬礼，可由队长代表集体行队礼，队 员们注目致敬；少先队员遇到老师、长辈时，可以行队礼。队员如果 没有佩戴红领巾，就不要行队礼。 29、由谁来带领呼号？ 答：在队会上，由少先队辅导员带领队员呼号，应邀参加队会的 革命前辈、劳动模范等优秀人物和党组织的代表，也可以领呼。 4 30、在新的历史时期，党交给少年先锋队的任务是什么？ 答：团结教育少年儿童，继承和发扬中国共产党的优良传统和作 风，立志建设现代化的社会主义强国，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、 爱科学、爱社会主义的好品德和诚实、勇敢、活泼、团结的好作风， 勤奋学习，锻炼身体，使少年儿童在德、智、体、美、劳诸方面都能 得到发展。 31、少先队的最终目的是什么？ 答：少先队的最终目的是要把少年儿童培养成为：具有坚定的共 产主义信念和无产阶级的远大理想；具有强烈的事业心和高度的责任 感；具有丰富的现代科学文化知识是解决实际问题的能力；具有勇于 探索、勇于开拓、勇于创新的改革精神；具有强健的体魄和旺盛的精 力，朝气蓬勃，刻苦拼搏，谦虚谨慎，善于团结，有创造精神的一代 新人。 32、少先队的作风中“诚实”有什么含义？ 答：诚实，就是要说老实话，办老实事，做老实人，不说谎，不 骗人。少先队员待人做事要忠诚老实，绝不能欺骗老师、同学和家长； 有了缺点错误，不要掩饰隐瞒，要从小养成实事求是的作风；要对祖 国、对人民忠诚老实。 33、少先队的作风中“勇敢”有什么含义？ 答：勇敢，是为了人民的利益，敢于同敌人、同困难作斗争。对 待学习、工作和生活中碰到的困难，要努力战胜它；要勇于批评和自 我批评，对待自己身上存在的缺点和错误，要下决心去克服和改正。 34、少先队的作风中“活泼”有什么含义？ 答：活泼，主要指思想活跃，敢想敢说。要有钻研精神，爱动脑 筋。在学习、工作和生活中，遇事爱问个为什么，寻根究底，勇于探 索；不唯唯诺诺，也不马马虎虎。要性格开朗，朝气蓬勃，对学习、 工作、生活充满信心和力量。 5 35、少先队的作风中“团结”有什么含义？ 答：团结，团结才能产生伟大力量。改革开放，保卫祖国，振兴 中华，都离不开全国人民的团结一致。养成团结的好作风，要从小做 起，要从小事情做起。要尊敬长辈，爱护弟妹，对同学互助友爱。谁 落后，热心帮助；谁先进，虚心学习。在少先队组织里，要有友爱的 民主生活，经常开展表扬批评，促进团结，共同进步。 36、我们国家在建设社会主义和共产主义的队伍中有哪三支积极 的力量？ 答：第一支是伟大而光荣的中国共产党，这是领导我国人民建设 社会主义和共产主义的先锋队；第二支是朝气蓬勃的中国共产主义青 年团，这是一支勇于进取，不怕困难，富于创造的突击队；第三支是 时刻准备着的中国少年先锋队，他们将是担负起21世纪建设有中国特色社会主义重任的预备队。从少先队到共青团，从共青团到共产党， 是人生进步的三个阶梯。 37、请介绍一下入队仪式的程序？ 答：入队仪式的程序一般是这样的：（1）宣布入队仪式开始。（2）出队旗（鼓号齐奏、全体队员敬礼，其他人员行注目礼）。（3）唱队歌。（4）宣布新队员名单。（5）授予队员标志。（6）宣誓（由共青团组织代表或大、中队长领读。新队员宣誓时，护旗手要站在新队员 前面）。（7）大队长致词。（8）新队员代表讲话, 。（9）辅导员讲话。（10）呼号。（11）退旗（奏乐、全体队员敬礼）。（12）入队仪式结束。 38、请介绍一下队会仪式的程序是什么？ 答：队会仪式的程序是：1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动； 6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7、 6 呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲， 队员敬队礼）。 39、请介绍一下组建少先队（中、小队）仪式的一般程序是什么？ 答：建队仪式的一般程序是：1、全体立正，宣布建队仪式开始； 2、大队辅导员宣布批准成立新中队的决定；3、宣布新队员名单；4、授予队员标志（双手授红领巾，新队员双手接过，挂在颈上，高年级 队员个新队员戴上红领巾，互敬队礼）5、新队员宣誓；6、宣布各中队委员会组成人员名单，授级别标志；7、接授中队旗；8、宣读聘请中队辅导员的决定并授红领巾和聘书；9、唱队歌；10、中队辅导员讲话；11、中队长讲话；12、呼号；13、退旗；14、仪式结束。 40、请说出共青团同少年先锋队是什么关系？ 答：共青团是建设社会主义和共产主义的预备队。中国共产主义 青年团受中国共产党的委托领导中国少年先锋队的工作。共青团要发 扬“全团带队”的传统，保护和关心少年儿童的成长，坚持以社会主 义思想和共产主义精神教育少年儿童，引导他们听党的话，好好学习， 天天向上，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，锻炼 身体，培养能力，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才， 做共产主义事业的接班人。中学少先队组织可以推荐优秀少先队员作 团的发展对象。 41、《少先队辅导员工作纲要（试行）》构建了雏鹰奖章新体系。 从小学一年级至初中二年级的8个年级中，共设雏鹰奖章基础章17枚，请说出分别是什么？ 答：一年级的“准备入队章、好朋友章”；二年级的“自理章、 文明章”；三年级的“手拉手章、自护章”；四年级的“岗位责任章、 科技章”；五年级的“民族精神章、环保章、国防章”；六年级的“社 会考察章、创新章”；七年级的“服务章、青春知识章”；八年级的 “法律知识章、信息章”等。 7 42、中国共产党是少先队的领导者，主要体现在哪两个方面？ 答：一是中国少年先锋队是以中国共产党的思想基础为组织宗旨 和指导方针的儿童组织；二是共青团组织通过具体的组织构建、工作 机制和行政管理行为来实现“思想带队、组织带队和工作带队。” 43、“推优入团”工作应该坚持什么原则？ 答：应坚持“重在教育，加强培养。积极推荐，讲究规范”的原 则。 44、少先队队课的主要内容是什么？ 答：学习队章知识；学习了解少先队组织建立、发展、壮大的光 荣历史；根据学校实际，对本校队的重点工作和活动进行 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 指导； 根据队员身心发展及思想状况的特点进行相应的教育和疏导。 45、少先队的大、中队活动，每次都要举行队会仪式吗？ 答：少先队的大、中队活动，一般都应该举行队会仪式。举行队 会仪式会给队员一种庄严感，使他们尊重和热爱自己的组织，增强队 员的荣誉感和责任感，是向队员进行组织观念教育的一种有效形式。 大、中队的临时会议，报告或传达一件事情、商量和讨论一件工作， 组织自愿参加的一些活动等，可以不举行队会仪式。 46、红领巾的意义是什么？它的三个角有什么解释吗？ 答：红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先 烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红 旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革 命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会 主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添 新的荣誉。红领巾的三个角，没有特点的解释。 47、队章中对少先队员是如何要求的？ 答：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵 守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队 8 员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织 的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动 提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加 队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。优秀的少先队员可 以由队组织推荐作为共青团的发展对象。 队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。超过14周岁的队员应 该离队。由大队举行离队仪式。 48、少先队呼号应该怎样理解？ 答：少先队的呼号是“准备着，为共产主义事业而奋斗”，回答： “时刻准备着！” 队的呼号体现了党对少先队员的要求，也充分表达 了少先队员的理想和决心。前一句“呼”，讲的是理想和目标，后一 句“答”讲的是决心和行动。呼号是一个简明而深刻的号召，说明了 少先队的宏大志向，鼓舞着少先队成为社会主义、共产主义的建设者 和接班人。 49、请你说出6个少先队工作的教育品牌活动？ 答：“体验教育”活动、“手拉手”活动、“雏鹰争章”活动、 “民族精神代代传”活动、“中国少年儿童平安行动”、少年军校活 动、中华少年小甲A足球活动、中国少年科学院活动。 50、我们把队前教育的“让少年儿童了解少先队”的具体目标总 结为“六知四会一做”请你说出其内容？ 答：六知：知道队名、队旗、标志、队礼的意义、队的领导和队 的作风；四会：会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号；一做： 入队前要为人民做一件好事。 51、“让少年儿童加入少先队”的具体目标是什么？ 答：在进行入队强教育的基础上，按照队章要求，让愿意参加少 先队的儿童，履行入队手续，戴上红领巾。 52、“手拉手”互助活动的宗旨是什么？ 9 答：“手拉手”互助活动的宗旨是通过少先队员和对组织之间的 交流、互助、服务，引导少年儿童了解国情，任职社会，从小培养爱 国主义、集体主义和社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全 人格。 53、开展“手拉手”互助活动的方针是什么？ 答：以城市为主导，辐射广大农村和老、少、边、贫地区；强调 互助互学，共同进步，防止单纯的救助行为；提倡就近就便，量力而 行。 54、请你介绍一下什么是队前教育？ 答：队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先 队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入 队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力， 帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。 55、少先队的宣传阵地主要有什么？ 答：少先队的宣传阵地主要有黑板报、橱窗、自办队刊队报、广 播站、电视台和网站等。 56、什么是环保意识？ 答：是指对环境状况的认识和思考、环保知识的理解和掌握以及 对环保技能的训练和实践。 57、什么是国防观念？ 答：是指以群体为标志的主体意识和潜在意识，是防御外来侵略、 自觉维护民族和国家利益的行为观念。 58、什么是社会实践？ 答：社会实践是指队员在辅导员指导下，走出教室，参与社区和 社会实践活动，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为 主旨的学习活动。 59、推荐优秀少先队员作团的发展对象工作的步骤是什么？ 10 答：1、由少先队中队委员会讨论，提出推荐对象，填写推荐表， 报大队委员会；2、由少先队大队委员会对推荐对象进行审核，签署意 见后向团组织推荐；3、推荐对象所在班级或年级已建立团组织的，应 向该团组织推荐；如尚未建立组织，则应向校团委推荐，由校团委责 成有关团支部做好考查和发展工作。 60、推荐优秀少先队员作团的发展对象的中队委员会议的程序是 什么？ 答：1、被推荐对象宣读入团申请书，回报个人简历、学习机工作 情况，谈对团组织的认识，表达入团的愿望及动机。2、推荐对象的培养联系人报告推荐对象的情况及自己的意见。3、听取队员、辅导员对推荐对象的意见。4、中队委员会报告对推荐对象的审议意见。5、与 会队员就推荐对象能否推荐入团进行讨论。6、采取举手表决后无记名投票方式进行表决。中队委员会讨论两个以上少先队员作团的发展对 象时，必须逐个讨论和表决。 61、大队辅导员的主要职责是什么？ 答：1、抓好学校少先队基础建设；2、开展大队各项活动；3、指 导和协调中队辅导员工作；4、协助学校行政管理工作；5、协助社区 少工委工作。 62、请介绍一下少先队的队务建设？ 答：少先队的队务建设（也称“小家务”）是少先队工作不可缺 少的一部分，是少先队的基础建设之一。它的阵地教育作用具有经常 化、具体化、切合队员思想实际和生活实际的特点，应引起足够的重 视。少先队员有了自己的“小家务”，可以感到少先队组织实实在在 地存在，从而增强队员的组织观念和集体观念。队员们在创办“小家 务”中，也能培养自己的自主精神和多方面的兴趣爱好，增加自己的 本领和才干，学到书本上得不到的知识。队员们自己管理自己，自己 11 教育自己的能力得到提高。大队应该建立的队务项目有：队室、鼓号 队、广播站、队报、光荣簿、少先队日志、少先队小主人信箱等。 63、少先队队室的布置有何要求？ 答：队室面积不小于10平方米。由会议桌、椅子、鼓号橱、资料 柜、旗杆架等基本设施，鼓、号、旗等礼仪用品，队徽、呼号、作风、 队歌、诗词、队室挂图等队性标记，在墙上悬挂三代领导人题词，陈 列少先队工作资料、成果等档案。 64、大队辅导员日常的组织管理工作包括哪些？ 答：（1）队籍管理。（2）定期上好队课。（3）队集体和好队员的考核与表彰。 65、少先队常用仪式主要有哪些？ 答：主要有大、中、小队队会仪式；队员入队、离队仪式；升旗 仪式；少先队检阅式；列队仪式等。 66、少先队阵地是指什么？ 答：是指以一定的物质条件为依托，由少先队员自己创设或参与 建设和管理，并经常活动、工作的场所。 67、有人说红领巾是中队旗面上缺少的那一部分，这对吗？ 答： 这不对，少先队全国工作委员会明确否认这种说法。共青团中央的任 何文件之中从来没有对红领巾有过这种解释。自从建立中国少先队以 来，对红领巾的解释只有一种：它代表红旗的一角。少先队中队旗的 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 ，是为了既区别于大队旗，也体现了少先队集体活泼向上的精神 风貌。中队旗面上缺少的那一部分应是少先队小队旗。 68、少先队员什么时候佩戴红领巾？ 答：队员经常佩戴红领巾是珍惜少先队员荣誉、热爱自己组织的 表现。《队章》规定每个队员都应该佩戴好红领巾。只有以下几种情 况可以不佩戴：天气炎热、参加体育活动、参加劳动、在家里休息。 夏季戴与不戴红领巾，要听从本校大队委员会的统一要求。但是无论 12 什么季节与天气，凡是参加少先队集会、活动、仪式以及重要节日、 纪念日都必须佩戴红领巾。 69、队章中如何规定少先队的领导机构的？ 答：我们队的领导机构即：全国和地方各级少先队工作委员会， 是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会 选举产生。全国代表大会原则上每五年召开一次。 70、少先队对大队辅导员的配置有何要求？ 答：少先队大队辅导员的配置要求是，城镇小学和农村中心小学 及有15个以上教学班的农村完全小学，设专职大队辅导员1人（每周 兼课不超过6课时）。20个以上教学班的学校应配备兼职副大队辅导 员。近郊区和远郊县的中心校（学区）应选拔一名素质好，精通少先 队工作业务，具备一定管理能力的少先队工作者为辅导员。 71、少先队对辅导员的聘任有何要求？ 答：少先队辅导员的聘任要求是由学校根据《队章》所规定的条 件提出人选，由区（县）少工委考核、审批、聘任。聘任后享受副教 导主任的待遇。中学少先队辅导员可由团委副书记兼任。被聘任的大 队辅导员和总辅导员由区（县）少工委统一颁发聘书，并备案。调动 辅导员工作，需征求区（县）少工委意见，履行免聘手续，并做到随 缺随补。有条件的学校可以建立“见习辅导员制度”。学校可挑选有 一定班主任工作经验的优秀团员或优秀教师担任“见习辅导员”。见 习期1-2年，享受班主任待遇，配合大队辅导员工作，承担一定的职 责。“见习辅导员”由学校和区（县）少工委共同考察。经见习考察 确实胜任者，可报少工委考核、审批，正式聘任为专职大队辅导员。 72、少先队对中队辅导员的配置有何要求？ 答：少先队中队辅导员的配置要求是，凡建立了少先队中队的班 级，以中队为单位聘任一位中队辅导员。 73、少先队对中队辅导员的聘任有何要求？ 13 答：少先队中队辅导员的聘任要求是，由学校少先队大队委员会 在征得学校党团组织及行政部门的意见后，以少先队大队的名义聘任， 并通过少先队大队的集会等形式，由学校领导和少先队员一起为中队 辅导员颁发聘书。中队辅导员可以聘2-3年，每学年只对新建中队和新调整的中队辅导员进行聘任。各校可根据实际采取班主任和辅导员 合一形式，也可以采取聘任年轻、有特长的团员教师担任的形式。 74、请你简述少先队队歌的来历？ 答：今天的少先队队歌是1978年在共青团第十次全国代表大会一中全会上通过的。最初的队歌是另一首。1978年，在筹备共青团第十次全国代表大会期间，共青团中央根据各地反映，将电影《英雄小八 路》主题《我们是共产主义接班人》改为中国少年先锋队队歌。这一 决定在同年10月召开的共青团第十次全国代表大会的一中全会上通 过。 75、请你简述红领巾的来历？ 答：1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少 先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。 那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问 题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给 少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参 加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子 上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一 样的！”红领巾就这样诞生了。 76、请你简述少先队简历？ 答：中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10 月13日。但中国少年儿童的革命组织，从本世纪初的劳动童子团算起， 已有70多年的历史了。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的 发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战 14 争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到 1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组 织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。 77、少先队工作的主要任务是什么？ 答：少先队工作的主要任务是：（一）团结教育少年儿童：吸收 全体适龄少年儿童加入到组织中，帮助他们学习和继承少先队的好思 想、好作风，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努 力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会 主义贡献力量。（二）代表和组织少年儿童参与社会生活：通过多种 合法途径和渠道，代表少年儿童参与国家的政治生活、经济生活和文 化生活，表达少年儿童意愿。（三）维护少年儿童合法权益：努力满 足少年儿童成长的多种需求，依法维护少年儿童的合法权益。 78、少先队工作的基本理念是什么？ 答：少先队工作的基本理念是： （一）少年儿童是少先队工作的主体；（二）竭诚为少年儿童健 康成长服务是少先队一切工作的出发点和落脚点；（三）体验教育是 少先队教育的基本途径；（四）加强基层组织建设是少先队工作的基 本保障；（五）开发和利用社会资源是少先队工作的重要手段。 79、少先队辅导员的基本要求是什么？ 答：少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。少先队的各 项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。少先队辅导员要坚持 以人为本，尊重少年儿童的成长规律和教育规律，不断提高自身的思 想道德素质和业务素质，努力达到以下要求： （一）做少年儿童人生追求的引领者； （二）做少年儿童实践体验的组织者； （三）做少年儿童健康成长的服务者； 15 （四）做少年儿童合法权益的维护者； （五）做少年儿童良好发展氛围的营造者。 80、大队辅导员的主要职责是什么？ 答：一、抓好学校少先队基础建设； 二、开展大队各项活动； 三、指导和协调中队辅导员工作； 四、协助学校行政管理工作； 五、协助社区少工委工作。 81、少先队工作的总目标是什么？ 答：坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童思想道德 素质、科学文化素质和身心健康素质，把少年儿童培养成为中国特色 社会主义事业的合格建设者和接班人。 82、少先队工作的具体目标是什么？ 答：（一）培养少先队员热爱少先队的情感； （二）培养少先队员的全面素质； （三）培养少先队员的爱心； （四）培养少先队员对生活的正确态度和行为习惯。 83、请你介绍一下少先队“体验教育”活动？ 答：体验教育是共青团和少先队组织在总结50多年来少先队的优良传统和基本经验的基础上提出来的，是少先队适应新形势进一步 加强少年儿童思想道德教育的有效途径。体检教育的内涵是组织和引 导少年儿童再亲身实践中，把做人做事的基本道理内化为健康的心理 品格，转化为良好的行为习惯的过程。这是一个道德认知的过程、道 德情感升华的过程、道德实践的过程和人的社会化过程。在实践的体 验，以不同层次的内涵伴随在少年儿童到的认知的不同阶段和全过程， 伴随在少年儿童道德内化的知、情、意、行的不同阶段和全过程，伴 16 随在少年儿童道德养成的不同阶段和全过程，伴随在少年儿童道德形 成的不同阶段和逐步社会化的全过程。 84、请你介绍一下少先队“手拉手”活动？ 答：“手拉手”互助活动开始于 90 年代，由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起的，旨在倡导城市和农村、富裕地区和 贫困地区、健康德和有残疾德、以及不同民族的, 少年儿童之间，相互通信交往，互帮互助，共受教益的一项实践教育活动。 85、请你介绍一下少先队“雏鹰争章”活动？ 答：“雏鹰争章”活动是 1992 年启动的“中国少年雏鹰行动” 的重要组成部分。根据***同志自学、自理、自护、自强、自律，做社 会主义事业的合格建设者和接班人”的题词精神，全国少工伟从少年 儿童的年龄特征出发，把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质 和健康素质等方面的要求，具体内化为若干枚“雏鹰达标章”，鼓励 少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、、 班长、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的钱能，看到自己 的进步，证明自己的成功。 86、请你介绍一下少先队“民族精神代代传”活动？ 答：“民族精神代代传”活动，为全面贯彻落实党的十六大精神 和“三个代表”重要思想，在亿万少年儿童中弘扬和培育民族精神， 2003 年 10 月，中宣部、中央文明办、共青团中央、教育部、全国少 工委在全国少年儿童中共同开展“民族精神代代传”活动。 87、请你介绍一下“中国少年儿童平安行动”？ 答：“中国少年儿童平安行动”是共青团中央、教育部、公安部、 全国少工委于 2000 年 4 月共同开展的“少年儿童平安回家”活动的 深化和拓展，是一项引导全社会都来关注和预防少年儿童意外伤害、 促进少年儿童健康成长的社会公益活动，旨在进一步贯彻落实《中华 人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》，以共表 17 团、少先队组织和教育、公安部门为主导，通过多种方式增强少年儿 童自我保护意识和能力，提高全社会预防少年儿童意外伤害的责任意 识，营造全社会维护少年儿童佥权益，为少年儿童健康成长服务的良 好氛围。 88、请分年级说一下少先队组织建设的工作内容？ 答：一年级——发展新队员入队，建立少先队中、小队；二年级 ——自建中、小队，自主开展小队活动，自建小阵地；三年级——明 确队干部，自己召开队会；四年级——广泛设立少年队小岗位，自主 创建红领巾小社团；五、六年级——进一步加强中、小队建设和少先 队阵地建设；七年级（初一）——搞好中小学衔接，组建中学队集体， 建立少年团校，建立中学队的活动阵地；八年级（初二）——进行团 队衔接，做好推优入团工作。 89、请分年级说一下少先队组织教育的内容？ 答：一年级——入队前的队章基础知识教育；二年级——队史教 育、队的创立者和领导者的教育；三年级——少先队组织意识教育； 四年级——着重培养队员参与组织建设的意识与能力；五、六年级— —继续强化组织意识，提高参与组织建设的能力；七年级（初一）— —中小学少先队工作衔接和团的基础知识教育；八年级（初二）—— 离队与推优入团工作。 90、为什么让适龄儿童都加入少先队？ 答：然适龄儿童都加入少先队，把少年儿童“组织起来进行教育”是 贯彻落实少先队组织发展工作重要方针——“全童入队”的需要。早 在1965年的党中央政治局会议上，中央领导就提出：“要让娃娃们全 部入队，不要把入队作为一个关。”共青团九届三次全会正式作出决 议：“把全体儿童组织起来。”“全童入队”适应了少年儿童的心理 需要和身心发展的特点，也体现了少先队的性质，符合队章的要求。 91、请你演示中队会中小队长向中队长报告人数的情节？ 18 答：小队长向本小队队员发出口令“第鬃小队全体少先队员起立， 稍息，立正——”转身，抱拳，取捷径跑到离中队长5——7步远的地方，立正，敬少先队队礼，大声报告：“报告中队长，第鬃小队应到 少先队员鬃人，实到鬃人，报告完毕！”中队长答：“接受你的报告， 请稍息。”小队长回答：“是！”礼毕，小队长转身跑回，立正向本 小队下达“稍息”口令，归队。 92、请介绍什么是少先队代表大会？ 答：少先队代表大会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开， 由队员代表为主体参加的会议。学校少先队代表大会商讨、决定一个 时期学校少先队的重大事务，选举产生大队领导委员会。学校少代会 每年召开一次。 93、少代会的性质是什么？ 答：少先队代表大会是队组织实施民主集中制领导和管理方法的 具体体现。是让少先队员实施民主权利、当家作主的保证，是队员学 习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁思想的重要形式。 94、学校开少代会的主要议程是什么？ 答：1、上级有关领导致祝词。2、党、团支部致词。3、少先队员向大会献词。4、宣读各兄弟学校的祝贺信。5、主要内容：（1）大队委员会向大会报告上一年的工作情况，提出今后少先队活动的意见， 代表审议工作报告；（2）讨论决定少先队内部的重要问题，提出倡议， 发起某项重大活动等；（3）梳理、归纳、讨论代表意见、提案；（4）有关选举事项。 95、大队辅导员负有协助学校行政管理少先队工作的职责，具体 要做什么？ 答：（1）参加学校行政领导会议，汇报和规划少先队工作；（2）向学校行政总结汇报少先队工作；（3）配合学校对中队辅导员进行考 评；（4）配合学校德育工作，加强少年儿童思想道德教育。 19 96、少先队社区活动主要有哪些内容？ 答：（1）“雏鹰争章”活动；（2）社区文娱、体育、游戏活动；（3）为少年儿童健康成长服务活动、参与社区服务和社区建设。 97、什么情况下少先队员离队？少先队组织应该做些什么？ 答：年满14周岁的队员在组织上要离开少先队了。少先队组织要 认真做好超龄队员的离队工作，勉励他们珍惜少先队的荣誉，引导他 们回顾在少先队组织中受到的教育，使他们看到在队组织教育下取得 的进步，激励他们保持和发扬少先队的优良传统和作风。超龄队员离 队时，中队委员会在征得本人同意后，登记超龄队员名单，交中队委 员会审查。由大队委员会吸收有关中队组织委员参加，研究离队工作， 确定举行离队仪式日期，并通知离队队员。离队仪式要隆重热烈，选 择日期和安排内容都要有一定意义。 做超龄队员离队工作时，要与学校团组织配合，组织“少年团校”， 对超龄队员进行共青团基本知识的教育，引导他们树立远大的共产主 义理想。进一步激发他们奋发向上，争取早日加入共青团组织。 98、少先队干部应该有哪些基本能力？ 答：做为一个少先队干部，要能够领导、管理好自己的队伍，关 键是要做到：“五会”、“一掌握”。“五会”是指：会制定计划、 总结工作；会设计、组织活动；会主持会议；会处理日常工作中遇到 的一般性问题；会记大（中）队日志和汇报工作。“一掌握”是指： 掌握各级队委的工作和职责。 99、少先队章程是如何规范辅导员队伍建设的？ 答：少先队章程规定：“我们的辅导员：由共青团选派优秀团员 或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各 条战线的先进人物来担任。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮 助中队或大队委员会进行工作，组织活动。” 100、请详细介绍少先队鼓号队的组成要求？ 20 答：鼓号队是少先队检阅式、主题队会、各种仪式及重大活动不 可缺少的一支队伍。随着少先队组织社会地位的提高，鼓号队发挥着 越来越重要的作用。鼓号清脆嘹亮，催人奋进，鼓点激昂雄壮，给人 以鼓舞和激励。这是少先队特有的一种形象生动的礼仪教育。 鼓号队一般由大鼓、小鼓、大镲、小镲、队号等组成，设1至2个指挥。鼓号队编制要依据多种乐器的演奏音量和各乐器组之间音响 的平衡而定。小型鼓号队可以配32至36人。大鼓4人，大镲4人，小鼓8至12人，小镲8人，队号8人。 中型鼓号队可配56至64人。大鼓8人，大镲4人，中镲4人，小鼓20至24人，小镲8至12人，队号12人。大型鼓号队可以配80至100人。大鼓8至12人，大镲4至8人，中镲4人，小鼓32至36人，队号16至20人。鼓号队要有专人组织，经常培训。鼓号队员的 选择 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 是学习成绩优良、身体素质好、节奏感强、体型匀称。在鼓 号队培训过程中，通过乐理知识的学习和队仪练来培养队员荣誉感、 责任感和组织纪律性。 21 少先队知识补充题库 纲要涉及少先队的工作理念和目标、分年级工作内容和活动建 议、主要职责等少先队辅导员日常工作的各个方面。 纲要明确了各年级少先队工作的主要内容，对各年级的基本目 标、主要工作、需要关注的问题以及基础工作与特色活动相结合的实 施原则作了扼要的提示，并从“工作内容”、“工作与活动建议”、 “激励方式”三方面提出了具体要求。 纲要中列出的不同年级的工作内容之间存在着内在逻辑联系，从 低年级到高年级循序渐进，不断强化工作成果，体现了少先队教育的 整体性和一贯性。 纲要遵循少年儿童的成长规律，坚持以人为本，突出少先队员的 主体性。 纲要贯穿两条主线，一是发挥少先队的优势，开展少先队教育活 动，提高少先队员综合素质；二是从少先队作为少年儿童自己组织的 角度，关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格。 儿童性、群众性、教育性、政治性、自主性。 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要 思想是少先队工作的根本指针。党的指导思想是少先队的指导思想。 少先队按照党指引的方向，把培养有理想、有道德、有文化、有纪律 的，德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和接班人 作为根本任务。 22 总目标：坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童思想 道德素质、科学文化素质和身心健康素质，把少年儿童培养成为中国 特色社会主义事业的合格建设者和接班人。 四个具体目标：培养少先队员热爱少先队的情感；培养少先队员 的全面素质；培养少先队员的爱心；培养少先队员对生活的正确态度 和行为习惯。 广泛设立少先队小岗位；帮助队员选择、创设和争取适合自己的 一个小岗位，了解岗位的意义和职责；坚持岗位服务；体验为集体为 他人服务的快乐。 指导队员 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 评价自己的学习，学会自我减压，帮助队员并向其 他队员学习等；指导队员学会选择和对自己的选择负责，做合格小学 毕业生。 辅导少先队小干部创建、使用和管理队报、红领巾橱窗、光荣榜、 红领巾广播站、红领巾电视台等大队宣传阵地。指导并督促各中队办 好板报、争章园地、队角等中队宣传阵地。大、中队宣传阵地建设要 注重经常性、时效性和多样性，充分发挥它们的育人功能。 建立并使用好爱国主义教育基地、红领巾劳动实践基地、科技活 动基地、国防教育基地等少先队教育基地。 按照民主选举、定期轮流任职的要求，协助大队委员会按岗位标 准做好队干部选举工作，大队干部每届任期为一个学年；督促各中队 做好中队、小队干部的选举工作，中队、小队干部每届任期为一个学 期。指导大队委员会每学期制定工作计划并认真落实。定期举办队长 23 学校，进行队知识、队干部技能和素质培训，帮助队干部增强服务意 识，提高服务能力。建立对队干部的民主评议制度，每学期开展一次。 24