软件测试大纲范例
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软件测试大纲
1、测试目的:通过测试验证该系统已经达到设计指标。
2、测试环境
硬件环境:CPU:Pentium4 1.0G，RAM:512MB，硬盘:20GB以上，CD-ROM
软件环境:Windows xp/2000/操作系统
3、测试
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
:使用以用户文档为基础构造的测试用例来测试程序和数据。
4、测试项目:
a) 系统安装与卸载
序测试内容 测试方法 预期测试结果 备注 号
按照“使用说明书”中的描述进行软件 1 系统安装 显示安装成功，可以运行该软件。 安装。
执行系统的卸载命令或软件本身提供 2 系统卸载 此系统可成功卸载。 的卸载命令卸载该软件。
b)软件功能测试
测试内容序(功能模测试方法 预期测试结果 备注 号 块)
管理员可以方便的将备选课程设置为精品课设置精品课、省级精品课或国家级精 1 校级精品课、省级精品课或国家级精品品课。 课，并可设置显示管理。 管理
管理员根据本校教务系统的设置情况，
添加院校，编辑院校信息，方便管理员2 院校管理 院校添加和院校列表 编辑院校列表。通过列表形式显示院校
信息，并可进行编辑与删除等操作。便
于管理员对各院校的管理与查看。
管理员根据院校列表添加各院校的系
别，编辑系信息，方便管理员编辑各院3 系管理 系添加和系列表 校的系的列表。通过列表形式显示系信
息，并可进行编辑与删除等操作。便于
管理员对各系的管理与查看。
管理员根据院校列表和系列表添加班
级，编辑班级信息。使管理细化到班级，
便利课程表的制作、教师的分配。通过
班级管理 4 班级添加和班级列表 列表的形式显示班级信息，并可进行编
辑与删除等操作，便于教务人员对班级
信息进行管理，教师和学生也更方便的
查找相关信息。
管理员可以添加教务、教师、学生三个
用户添加，教师管理，学生管理，教类别的用户。便于设置不同类别用户的5 用户管理 务管理，用户导入和用户验证接口 权限。显示教师用户的相关信息 ，可
进行增加、删除和编辑操作。
c) 安全可靠性
序测试内容 测试方法 预期测试结果 备注 号
软件发现错误时，有错误提示，可以回软件容错1 在软件的测试运行中进行判定。 复到正常状态。对关键输入数据的有效性 性检查比较完备。
安全保密以不同权限的用户登录系统，对其权用户和密码验证功能正确，权限设置正 2 性 限设置进行测试。 确。
运行稳定没有发生由于软件错误而导致的系统 3 在软件的测试运行中进行判定。 性 崩溃和丢失数据现象。 d) 用户界面
序测试内容 测试方法 预期测试结果 备注 号
在软件的测试运行中检查界面输入是光标可以正确定位到输入域，输入数据 1 界面输入 否正常。 有效，输入顺序合理。
在软件的测试运行中检查界面显示是在1024*768分辨率下，界面显示正常。 2 界面显示 否正常。
在软件的测试运行中检查界面文字与界面文字与提示表达清晰，无错误和模 3 界面文字提示的表达是否清晰，有无错误和模糊糊语义。 与提示 语义。
e) 中文符合性
序测试内容 测试方法 预期测试结果 备注 号
界面中文1 检查软件界面是否使用简体中文。 界面使用统一的简体中文。 符合性
字库中文2 软件无自带中文字库。 免测。 符合性
f) 用户文档
序测试内容 测试方法 预期测试结果 备注 号
用户文档检查用户文档的描述是否包含产品使用户文档的描述包含产品使用所需的 1 完整性 用所需的所有必要信息。 所有必要信息。
用户文档检查用户文档中的所有信息是否正 2 用户文档的信息描述正确，无歧义。 正确性 确，有无歧义和错误的表达。
用户文档检查用户文档的内容是否一致，与程用户文档的内容一致，与程序及数据一 3 一致性 序及数据是否一致。 致。 g) 病毒检查
序测试内容 测试方法 预期测试结果 备注 号
1 病毒检查 运用杀毒软件KV2004检测病毒。 没有病毒。
浙公网安备 33021202002483