人教版新课标二年级上册数学教案 小学二年级上册数学备课

人教版新课标二年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 数学 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 小学二年级上册数学备课 小二年级上学册数学教学划计计 一、材容教内 、级级乘法 、乘法口级;一, 、级级级形 、级级除法 、口级求商 ;一, 、厘米和米 、位1234567 置方向 与、乘法口级口级求商;二, 与、级、分、秒 、级察物 体、级级可能性 与、期89101112 末级级 本材共安排五次级级合级用活级册教践与 二、班级情 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 况 大部分生的级级级级好～上级级级、级级级～能级完成作级～级于他级级～级是学学真听极真来学 一件级松愉快的事情。也有一些生上级级律欠缺～他级上级不愿意级级～不级手级言～作级级量学 也不如人意～成级班级中的后级生～级于级些生～改正他级的级级级是级级。尽学学 级于上期的知级掌握可～同级也存在着级人级算不级级、走级生活级级理不、级化级不学尚个清 懂册学叙思考方法等级级。通级本知级的级～级级他级的思级、口级述的能力、级手操作的能力是一 个重要的级刻。 三、目级教学 1、级级求相同加相加的级级～可以用乘法解～在相同加的比级多的级候～几个数决数个数 乘法算式比级加算式级便。 2、使生理解学1-6乘法口级～能用口级级算乘法和解级级级级。并决 3、使生知道级形的级～初步级级四级形、五级形、六级形～感受级形的级级。学 4、初步理解除法的意级～能级、除法算式～知道除法算式各部分的名。写称 5、用1,6的乘法口级求商。生列出除法算式后～不再需要通级平均分的操作级得学找 数～而是用口算求商 6、初步建立1厘米和1米的级度级念～能用级级位级量物的级度。两个体7、级级生熟悉的、感级趣的、级级的空级情境～引级生利用已有的生活级级或常级～充分地学学 级察、操作、判、交流～在容富的活级中级有级位置方向的知级。断内丰体与 8、7,的乘法口级、用口级级算一位乘一位和相级的除法。数数9 、看看、、算算～了解级面上的大格和小格。数数初步形成级、分的级念。级级级面上的级级。911 ,10感受“秒”～级级秒分的级系与、使生掌握初步的级察物的方法～培级初步的级学体10 察能力。 、整理事件里的信息～用方级级表示据～感受定级象不定级象～初步可能性数确与确体会11 四、重点、级点 4、级、分、秒的级级重点,乘除法的级算及解级级决五、措施教学 级点,1、 级级使用常用的级位厘米、米并 、期一级始就级格 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 ～加强生能力和学学1 2、 级、南、西、北等方向的级级 3、前面、后面、左面、右面级察物从体 学级级级的培级。 、利用直级具级行演示～助生理解分析～而级松掌握所知级。教帮学从学2 、加强级差工作～级每生都不落人后。个学3 、级级生活级密级合～级生感级级不再枯燥无味。与学学4 一、级级乘法 第一级元 使生在级级情景中～级级把相同的级加表示成乘法算式的级级程～初步级级乘学几个学、1 法的含级～初步乘法加法的级系和级～能正级、乘法算式～知道算式体会与区确写 中各部分的名～通级加法算出级级乘法算式的级。称会 使生级级级级的级级级级中抽象出相加是多少的级级的级程～通级级察、学从几个几数学并、2 操作、分析和交流等活级～培级级用意级。数学 使生在初步级级乘法的级程中～逐步级成立思考的级级～级一步培级级级级的级级学独学数学～、3 增强同伴合作意级。与 重点,乘法的意级 级级乘法1.1 教学内容 教科级第1,3级 教学目级 1、级生级级相同的相加级可以用乘法级算的级级程～初步理解乘法的意级～初学几个数学 步乘法和加法的级系和级～能正地、级乘法算式～知道算式中各部分的名～体会区确写称 会通级加法算得乘式的级。 2、使生在级级的级级级级中抽象出求相加是多少的级级～根据级级列乘法算学几个数学并数学 式的活级中～培级有理地思考思考的级级～提高解级级的能力。条决 教学重点级点 1、重点,初步理解乘法的意级。 2、级点,初步乘法和加法的级系和级体会区 教学准级 挂级 教学级程修改意级 1、级入新级 我级已级级了加法和法～今天级始～我级要学减从学 级一级新的算法～级就是乘法～级级级我级先级乘法的来学初步级级。 2、新授 1、例教学1。 ;1,出示例1级 ;2,提级,级中级有小白,每级有只,一共有几兔几几 个2只,求一共有多少只小白级算,兔怎 板级,2+2+2=6;只, 级中级有小级,每级有只,一共有几几几个3只,求一共有多少只小级～级算,怎 板级,3+3+3+3+=12;只, ;3,老级指着算式提级, 级算式里加分级都是,是相加,两个数几几个几 的多少, ;4,小级,求小白一共有多少只,就是求兔3各只一共是多少～可以永各级加算。求小级一共有多少只来～就是4个3只一共是多少～可以用4个3级加算。来2、“级一级”教学 ;1,出示级一级;1, 先级生看级一有～然后级～级级级级学数数几个几1 个2～2个2……最后在级上。填 ;2,第2级 级生直接级出学3个4根～然后指着小棒4个4 个数数填填地一～最后一。 三、级级乘法 1、例教学2 ;1,出示例2级 级察级～级一级,能求出一共有多少台级级级,可并你 以列成级的算式,表示相加,;板级 ,怎它几个几4个2, ;2,、级级乘法 老级级明,像级级相同的相加可以用乘法级几个数 算。;板级级级,级级乘法, 4个2相加得8～级可以用乘级算～成数写 2×2=8～像2×4=8级级的算式～是乘法算式～级个符号;“指×”,叫乘;板级,乘,～可以级级号号写 ;示范写“×”,。“2×4”和2乘4”。;4,4个2相加得8～不级可以成写2×4=8～级可以写成4×2=8～级级级级算式,～会个 乘法算式和加法算式一级～各部分都是有名的称～级先级级加法算式各部分的名,来称 学生答老级板级,2 + 2 + 2 + 2 = 8 ;加,;加,;加,;加数数数 数,;和, 老级级明,在乘法算式中～等前面的号数数叫乘～等后面的号数叫级。 板级,4 × 2 = 8 ;乘,;乘,;级,数数 同同桌学称互级乘法算式中各部分的名。 级能级级2×4=8级一道乘法算式各部分的名,称 ;5,老级小级,求一共有多少台级级～就是4个2相加是多少～不级可以用加法级算～而且可以用乘法级算～可以成“写2×4=8”或“4×2=8”～级作,“2乘4”～4乘2“～等前面的号号叫成熟～等后面的叫级。 2、第教学2级“级一级“ ;1,生级察级～一有学数数几个4～一。并填填 ;2,生立列式级算解学独学答～老级巡级～了解 生解级情～级级有况学体困,级的生～集交 流。 ;2,级级～求4个5的和是多少～级级法比级级便,哪写 3、完成“想想做做“ 1、完成“想想做做”1 ;1,出示第1小级级～提级,1盒有多少枝,有几盒,求一共有多少枝～就是,几个几 学填独生空立完成 ;2,生立完成第学独2级～集体交流级着重提级级道级是求是级,几个几 2、完成“想一想做做”2 ;1,用级片级一级～每堆级2～级个4堆～指名回答～级 了,几个几 学独写两体生立出一道加法算式和道乘法算式～集交流。 ;2,用级片级一级～每堆级4～级个2堆～指名回答,级了,几个几 学独写体生立出加法和乘法算式～集交流。 3、完成“想想做做”3 级出乘法算式～再级出乘和级各是数桌学什级。同同先互级～再指名口答。 4、完成“想想做做”4 独体立完成～集交流。 4、级级 今天我级了学什级, 板级级级 级级乘法 个相加～可以成,写42 或 4 × 2 = 8 2 × 4 = 8 . . . 乘号乘 乘 级 数数 教学反思由于乘法级 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 是一级新的算法,级级不级. [] 级级乘法;级级一,1.2 教学内容 级级一;第4,6级, 教学目级 1、级一步理解乘法的含级～培级生的分析、级合、抽象、学概括的能力。 教学重点级点 1、级一步级级乘法～知道乘法算式各部分的名称 教学准级 小黑板、级挂 教学级程修改意级 教学级程 1、级级 1、看级先空～再加法和乘法算式。填写 一共有; ,个3。 加法算式,; ,+; ,+; ,+; ,=; , 乘法算式,; ,× ; ,=; ,或; , ×; ,=; , 2、级乘法算式～再级出乘和级各是多少。数 5×4=20 6×2=12 3×8=24 3、级入新级, 上面的容～是上级级所级的乘法的初步级级～级级级～我内学 级级一步级级乘法。;板级级级,级级乘法;级级一,将 2、完成级级一第1-10级 1、第1级 先级生用小棒级一级～然后再级一级。学 2、出示第2级级。 ;1,提级,有几条条金级,每缸有多少, 求一共有多少～是求相加,条几个几 ;2,生立级～出一道加法和道乘法算式～学独填写两 集体交流。 3、第3、4级 ;1,立完成第独3、4道级。两 ;2,先级生看级列式～学体两集交流指名级级道级分级表 示相加,乘法算式是几个几什级, ;3,比级一下级道有两什级不同的地方, 4、第5级 学独体生立完成～再集交流。强级5乘6成算式只能写写成5×6～不能写6×5。 5、第6级 ;1,出示第1小级级～提级,每堆有几个几胡级卜,有 堆,一共有多少,个 生立完成～学独体几个几集交流级提出,级道级是求的 和～级什级用乘法级算, ;2,立完成第独2小级～集体交流级提级,求一共多少 个莓几个几草就是的和,级什级用乘法算,6、第7、8级 ;7,小级级～指名级级级意后～生立列式级算。学独体集级正 级指名级级求一共有多少个几个几桃子就是求的和～级什级 用乘法算, 独立完成第8级～集体级正级指名级级求级3只狗一共用多少元就是求的和～级几个几什级用乘法算, 7、第10级 ;1,提级,级中了些画几几个什级,每级分级有级,每级有, ;2,能列出多少乘法算式,生立完成。你个学独 集体学几交流～级级级果～每一道乘法算式都要求生级出是求个几的和。 三、布置作级 第6级第9级 板级级级 级级一 教学反思 级堂气氛好 , 学极生级思考级级 , 级级级级 [] 二、乘法口级第二级元级划 、级一步里乘法的意级。1 、熟级,的乘法口级。216 、根据口级出算式。会写3 、在级级级级中感受乘加和乘～知道要先算乘法。能利用乘加、乘助级级乘法口级。减并减帮4 重点、级点,、熟级的乘法口级。116 、知道乘法的含级。2 、的乘法口级11-4 教学内容 科级第教7-9级 “想想做做”的第1,4级教学目级 1、1、级级情景使生知道学2、3、4乘法口级的来源～理解每句乘法口级的意级～初步级 住2、3、4的乘法口级～初步级算学会4以的相乘。内两个数、引级生学与主级探究～级级他人合作交流的级程。2 教学重点级点 1、掌握级乘法口级的方法写 教学准级 挂级 小棒若干 教学级程修改意级 一、级级情景, 同级～级学你园你园喜级去游级级,今天老级级级去游级玩一玩。出示级,挂 、情景一、玩级级板1 个级级板上坐了人。级,有几个,;个,个能1221212不能成乘法算式,;可以,级级,;板级写怎写,级明2×11个就是所以,可以级成一句乘法口级是一二得二。222×12 ;板级,一二得二, 个几个级级板上坐人,;个几个,级在有,乘法算242式级级,;怎写,,级系乘法算式引出乘法口级,二2×242×2二得四。 想想,,　　你哪用一句口级,1×2 、情景二、玩级秋千2 只秋千上坐人。只两秋千坐人～个是个136133,23是～级用乘法算式表示,级能级怎来句乘法口级,62 板级;一三得三　　二三得六, 个是多少,乘法算式级,级能级成一怎写你句乘法口33 级级,;小级互相级一级,板级,三三得九 想一想,,　　　　,　　　　　你哪用一句1×32×3 口级, 小级,上面级的一三得三～二三得六～三三得九都叫3的乘法口级～的乘法口级表示求几个相加得多少。33 、情景三,小朋友坐火级3 　　一级级级坐人～级级级坐几个,级,呢级,小级合作呢～4234算一算把表格完整填 级级的个1234 数 人 4 数 个　　个相加　　个相加　　个相加乘法14243444算式级列,怎 板级,,,,,4×14,4×28,4×312,4×416 交流,可以级出你的乘法口级级,;一四得四～二四4 得八～三四十二～四四十六。, 想一想, ,　　　　　　,　　　　,　　1×42×43×4 口算级级你哪想的是一句口级, 、级一级4 ,　　　　　　　的乘法口级是级的,级级,怎你会1×11 板级,一一得一。 二、形成级用 、级级、、的乘法口级。1234 、级本第级“想想做做”。29 第级1 级生先级手级一级小棒～然后立完成。学独 第级2 你两它哪能看级列出道乘法算式级,级用是是一句口级, 级生级学会两到依据一句口级能列道乘法算式。 第、级生立完成～学独注意级级差生。34 、游级3 找朋友。小朋友手中拿有,的乘法算式～老级拿出14 一级口级～卡学来它拿着相级算式的同站起～就是的好朋友 三、小级 同级级今天学你园你学哪玩得高级级,那级在游级里级到了级 些知级,级级级今天的表级级意级,;呢你励学鼓生相互级价～ 筧级价, 四、级堂作级 级本第级、、、级。91234 板级级级 1-4的乘法口级 个一四得四14 1×4=4个相加二四得八242×4=8 个相加三四十二343×4=12 个相加四四; 十六 , 444×4=16 教学反思以游级级级园学径途级学学生喜级,. [] 、、的乘法口级级级级2 .234 教学内容 教科级第10级;5,10, 教学目级 1、使生级一步熟级学2、3、4的乘法口级～能正用确运2、3、4的乘法口级级行级算。教学重点级点 1、熟背2、3、4的乘法口级～能熟级级算。 教学准级 卡片 教学级程修改意级一、级级 、背一背,采取游级形式～背、、的乘法口级。1234 背完后～交流是级级你怎住的, 、级一级,级句口级所表示的意级。2 二三得六 三四十二 四四十六 、算一算,出示口算卡片3() 3×1= 2×3= 4×1= 2×2= 1×4= 4×3= 2×4= 3×3=二、拓展。 、级本第级第级～生立。学独填写1108 、第级29 3×?=? ?× 4 =? ?×?=4 级是一道级放性级～答案不止一级～鼓励学生想出不4 同法。填 、出示第级级片。310 (1)级察级片你看到了什级,小朋友在游级级玩() (2)玩碰碰你会级的一共有多少人,列乘法算式级, (2×3=6) 小级交流级能提出级级级同级列出乘法算式级,你学(3) 引级生提出学架级机共坐几个小朋友,架吊级共32有多少人等级级。列出算式并和。3×3=94×2=8 根据所提级级～生在级上学写答案。(4) 三、级级级价 你帮决级自己的表级级意级,级有什级疑级需要大家助解, 四、级堂作级 级本第级第、、级。10567 板级级级 2、3、4的乘法口级的级级级 ;人,2×3=6 ;人,3×3=9 ;人,4×2=8 教学反思以游级级级园学径途级学学生喜级～效果好。, [] . [] 乘加、乘减3 . 教学内容 教科级第11,12级 教学目级 1、1、使生掌握乘加乘的级算方法～能正级算乘加乘式级。学减确减 、鼓励学独生立思考～级级合适的算式～培级级新意级。2 教学重点级点 1、级用已的知级列出算式～立级学独悟级级先算乘法。 教学准级 挂级 教学级程修改意级 一、级级情景 今天生物小级的同把他级级的学教来金级级到室里了;级出示,四级挂个缸～有个级缸～有个级缸里有334条个金级～一级缸里只有条学,级些金级是生物小级的同2 精心培级的～级你喜级级, 级探究级,他级一共级了多少条金级, 一、探究 级级,要知道级缸里一共有多少条你怎金级,是级知道 的, 交流, ;,1把每级个条数来缸里金级的加起就可以了 ;,4+4+4+2 ;,2先把个条相加再加条。;,板级3424×3+2 条条4+4+4+2=144×3+2=14二、主级～参与探索算法 、级有你学其他方法列式级,;引级生级级如果把第个14级缸也看成有条金级可以列出乘法算式,4 根据生学回答板级,,4×42 级,表示什级,级什级要减4×42 、级级2 像级级的算式有乘法又有加法～我级叫它乘4×3+2 加算式～,有乘又有～我级减它减你叫乘算式～4×42 能看着级算式级级先算两个什级,再算什级级, 级,在一算式里～有乘法个又有加法～或有乘法又有法～级先算乘法～再算加法或法。减减 、级完成“级一级”3 先级生各学自级算～再指名级级算法。 、提级,通级上级的级～级级如两学你个果一算式里有4 乘和加～级级先算什级, 、级用5 教材第级第、、级12134 第级～是级列式的,你怎13×4+1=13 第级～左级有级一共有人,级列式,几怎3 、级堂作级4 教材级第级。122 板级级级 乘加、乘减 4+4+4+2=? 3×4+2=? 教学反思学生掌握得不级好. [] ,的乘法口级45 教学内容 教科级第13,14级 教学目级 1、解5的乘法口级～用会5的乘法口级级行级算。 、培级生学极主级级得知级的能力和级级取的精神。2 教学重点级点 1、级学会5的乘法口级。 2、熟级背级5的乘法口级。 教学准级 挂级 教学级程修改意级 一、出示情景级 、教学例11 ;,、级察级。提级,看了级副级～知道了你什级,1 ;,、整理、级表填写2 船的只12345 数 人数5 、级写的乘法口级25 以前大家知道了的乘法口级～今天级同级学来研自己1-4 究学级的乘法口级。5 ;,小级级级交流～是级级出口级的,你怎1 学教生级级级板级 个是×一五得五155 51=5 个想加 ×五五二十五2552=10 个想加 ×三五十五3535=15 个想加 ×四五二十4545=20 个想加 ×五五二十五5555=25 ;,级级级些算式或口级中～乘、级有你数什级特点,2 点级,同级级级明学真自己级级级律级出了的乘法口级～级知5 道了的乘法算式中～着乘一比一大～级随数个个5 就一比一大个个。5 ;,形成级用3 a)将的乘法口级级一级。5 b)同桌互背的乘法口级。5 级生级口令c) ;,知级拓展4 小兔来子级大家级了什级秘密, × ×5= 2 0 5 = 2 5 小级级级,级级了你什级秘密, 秘密,级的是个数～乘级～级的级位是数填双数个～乘数05 级级级。填数 、教学“想一想”2 你学能用今天的 知级完成级第级“想一想”中的级13 目级,生学做完后指名级级用了那句口级。 二,巩固深化 、完成“想想做1 做”;、、、、,级级12356 三、级级 今天同级学自己级出了的乘法口级～级用会的乘法55口级算乘法～级的级不级。你学真 四、级堂作级。 教材第级“想想做做”第级。144 板级级级 5的乘法口级 个一五得五15 1×5=5 个相加 二五一十252×5=10 个相加 三五;十五,353×5=15 个相加 四五;二十,个454×5=20 5相加 五五;二十五,55×5=25 教学反思学生自己级出了的乘法口级～级用会的乘法口级算乘法～生得不级。学学真55 5、级级二 教学内容 级第15,16级 教学目级 1、级5的乘法口级～用口级级算乘法。并运 、培级生用知级解级级级级的能力。学运数学决2 教学重点级点 1、熟背5的乘法口级 教学准级 卡片 教学级程修改意级 1、级级二 1、背出1,5的乘法口级。 2、级级生学并学反级级级～要求生分级级级用了那句口级。 3、第3级、生立完成学独 4、第5级、先级生级级每级的算级学运独序～在立完成在 级上。 5、第6级、级生立完成在级上～再指名级级每学独幅级表 示的是相加～级算级要用几个几哪句乘法口级。 6、第7,10级 提醒学数写生根据每级的级级在得后面出级位 名～称其中8,10级先级生级级级意～然后级系乘法含学 级列式级算。 7、第11级 要级生在学仔级级察级景级的基级上～自主提出用乘法级算的不同级级。 8、布置作级,第15级第4级 板级级级 级级二 、一共有多少级,棵1 、一共有多少只,猴2 、一共有多少个桃,3 、的乘法口级66 教学内容 教科级第17,18级 教学目级 1、使生掌握学6的乘法口级～能熟级地用6的口级级行级算～培级生初步的级合、并学概括能力。 教学重点级点 1、级生级合已有的知级级级～通级立学独探索、级级出6的乘法口级。教学准级 口算卡挂片、级 教学级程修改意级 一、级级。 、口算,1 老级出示口算卡学数并你哪片～生直接级得～指名级级用了句口级, 、列式级算,个个相加 215 34 、级入新级,前面我级已级级了学,的乘法口级～级级级我级将315 学级的乘法口级。6 板级级级,的乘法口级。6 二、新授。 、例级。教学1 ;,出示例级级提级,级中的小朋友在做什级,1 ;,2次可以坐人～次可以坐多少人,、、、次1623456 呢学填写,出示表格～级生自己。 坐的次123456 数 人数612 ;,一次可以坐人～是几个,级列出法算式,怎称你366能级一句口级级, 根据提级依次板级, 个一六得六16 6×1=6 提级,“一六得六”表示什级意思,;和乘～级是,616 ;,次可以坐人～是几个,用乘法算级列式,级怎你42126级级出一句口级。 根据提级依次板级, 个二六十二26 6×2=12 引级生级察乘法算式,学两个个比个多,所以第二几2616句口级的得比第一数几句多, ;,个、个、个、个相加～各是级列乘法算式怎,536465666 可以级级的口级,级生怎呢学写按次序一道算式～级一句口级～把 级上的乘法算式和口级完整。填17 ;,级生级出每道算式和相级的每学句口级～老级依次板级算式6 和口级。指名级出每并句口级表示的意思。;,引级生比级。学7 的乘法口级一共有几从句,级些口级上到下按级序排列后～6 每句口级的级都比上面的一它几会句多,级什级多,6;,级生把口级级级一级。学8 再级大家级级级级级着声背背看。 ;,级背口级。9 、级生级口令～级火级级口级。A 、级生级学背口级～再指名背口级。B 、“教学想一想”。2 ;,出示“想一想”; , ;, 16×2=6×5=;,口算出级果～级级各用一并哪句口级,2 、小级。3 今天我级级了学的乘法口级～级用的乘法口级～能快地算很66出和乘级是多少～我级根据一几两句口级可以算出道算式。6 三、完成“想想做做”。 、完成“想想做做”。11 ;,能你背出的乘法口级级,16 ;,级生级口令背出,的乘法口级。216 、完成“想想做做”。22 ;,立完成～独体集交流。1 ;,的乘法口级级有几哪句,可以用些乘法算式,26 、完成“想想做做”。34 ;,要求生多级学几遍级后～再列式级算。1 ;,比级一下与;,有什级不同,算式的哪个26×66×22×6 两个数乘都是,算式是哪个个相加,662 、完成“想想做做”。45 ;,出示第级级～提级,搭个体个从级级的级方～要多少,155 级中去数数一。 ;,立列式、口算、独体你集级正～指名级级级什级用乘法算3 、立完成第独级56四、作级,第级 第级 183 板级级级 6的乘法口级 个一六得六16 1×6=6 个相加 二六十二262×6=12 个相加 三六; ,363×6=18 个相加 四六; ,464×6=24 个相加 五六; ,565×6=30 个相加 六六; ,666×6=36 教学反思级级安排得好,级堂气氛活级.解级级生活的级级决. [] 、的乘法口级级级级;级级三,76 教学内容 级级三;19级,;1,4, 教学目级 1、使生熟级学6的乘法口级～正熟级地级行口算。确 教学重点级点 1、熟背6的乘法口级 教学准级 口算卡片 小黑板 教学级程修改意级 一、揭示级级。 上级级我级级了学内什级容,;6的乘法口级,今天我级上一堂6的乘法口级的级级级。[板级级级,级级三;1,] 二、级算级级。 1、口级级级。 ;,1背6的乘法口级。;集体级背～指名背～级口令。, ;2,提级,“五六三十”是什级意思,用算乘法算来哪两个 式,“三六十八”,呢 2、出示已级的乘法算式学卡学学片～指明生口算。反级级级后～级 生集体口算一遍。 3、级级三;1,。 ;,1出示第一级级～看级意先是清5分级乘4、5、6～再依次指级 目～级算式级得～每级一道算式得～数数体集级答口级。 ;,2再级生分级用学、、、分级乘、、～级算式级得～级数答2346456 口级。 、级级三;,。42 ;,老级级明级意～要求生把得相同的算式用级级学数来独起～1 立完成。 ;,2集体交流级提级,和级什级相等,;都用口级四六6×44×6 二十四, 和级什级相等,;口级不同～得相同,数4×36×2 在已级的口级里一～级有学找找哪两数句口级的得是相同的,、级级三;,。53 ;,要求生比每级级中得的大小～在得大的算式后学两数并数1 面“画?”。 ;,级才我级通级级算比级出了大小～级能不级算得～就能比级出数2 它级级大,;如第一级中是个相加～是个相加～6×3366×2263个大于个～所以比大,6266×36×2 级有其它数方法级,;比乘～如和～级都有一相同的它个5×66×6 的乘数～一乘另个数大于～所以大于,。6656×65×6、级级三;,。64 级口算～要求生在学,分级完成～内体学集级正级了解生级1623 算的正情～级级级级得级多分析确况哪几并帮学原因～助生级正～级做得又级又快的生级学予表级。 三、作级, 、口算,1 3×6= 6×4= 2×6= 5×6= 4×5= 1×6= 5×3= 6×2= 6×6= 4×4= 3×4= 5×2= 、在?里上填，、,或。2× 2?3=5 2?5=7 5?4=20 5?6=30 5?2=10 5?4=1 、不级算～能在得大的算式后面“你数画?”级,3 3×2? 5×6? 2×5? 3×3? 6×4? 4×5? 板级级级 级级三 教学反思 级级安排得好,级堂气氛活级. [] 、的乘法口级级级级;级级三,86 教学内容 教科级;20级,;5,10, 教学目级 1、使生级一步熟悉乘法级用级的量级系。加学数区深理解加法级用级和乘法级用级的级系和级 巩确学固级用级的解级思路～正地解答已级的级用级。 、级一步培级生级的意级以及分析、比级、级合、学估推理等思级能力。2 教学重点级点 1、加深理解加法和乘法级用级的级系和级～能正解区确答。教学准级 级片 教学级程修改意级 一、揭示级级。 上一级我级已级级级了乘法的级算～今天我级将主要级级级 用级。;板级级级,级级三;,,2 二、级合级级。 、级级乘法级算,1 ;,出示乘法口级卡学片～级生级一句口级～再级出相级1 的道乘算式和得。两数 ;,出示第级～生立级算～再学独体集交流。25 、级级级用级。2 ;,、级级三第级。16 出示第级～级级。提级,级中告级我级什级,什级;一级6 小汽级可以坐人～级小汽级坐多少人,,54 ;,、级级三第级。27 出示第级～指名级级～要求生学条想一想每道级的7 件是什级～级级是什级, 学独体生立在级级本上完成～集交流。 ;,、第、级389 学独体生立完成 集交流级级级,有什级相同的地方～有什级不同的地方,左级一道级用了什级方法,级什级可以用乘法算也可以用加法算, 小级,级级级然都是求一共有多少～两个但是～左级一级的件条个告级我级每人都做了个沙袋～个人就是62个～所以能用乘法算也能用加法算～而右级一级两26 个个数个两个人做的不同～求一共有多少～只能把人做的相加～所以用加法算。个数 ;,级级三第级510 、出示第级～一～一班每行级多少数数花,二班每A10 行级多少花, 、不级算级知道班级的你怎哪个两个花多些,级什级,;B 班级了行花～一班是个级～二班是个级～个445555级多些～所以二班级的花多些。,5 、生立求出一班、二班各级了多少级学独花,C 、要求生用三学句级口答。D 三、作级, 、不级算～在?填上,、,、或。1= 2×6?2×4 2×6?5×2 6×6?6×3 、级用级。2 ;,做一套校服用米步～做套校服～一共用布122 多少米, ;,做一套校服用米布～做另一套校服用了米223布～一共用布多少米, 板级级级 级级三 教学反思级级安排得不级好,级堂气氛活级.解级级生活的级级决. 、级级;一,9 教学内容 教科级第21,22级;1,7级, 教学目级 1、使生熟级学1,6的乘法口级～了解乘法口级排列的一些级律。 教学重点级点 1、整理和级级乘法的含级。 教学准级 口算卡片～1,6的乘法口级表。 教学级程修改意级 一、揭示级级。 级一级元我级级了学,的乘法口级。今天～我级级级已16 学级的乘法口级。要求小朋友能熟级地背出级些乘法 口级～级要能用级些口级快地级行乘法口算。很 二、级级 、立完成第独级11 、完成第级22 ;,出示,的乘法口级表,级是我级级的学,的乘11616法口级～能在空格里上合你填独填写适的口级级,;立集体级正, ;,生级学横你照口级放大表～着看～级级什级级律,2 ;,级着看～级级你什级级律,3 ;,拐弯横看;要级明先后级地级,～每一级口级级有什级4 级系, ;,级生共同级口令。5 、第级23 同人合作级乘法～一名同出示口级桌两学学卡片～ 另学两与一同口答道乘法算式级果。、第级34 同同人一级～比比级先级桌学两两河～比次～使每个学两同都能级级到级级。 、第级46 在出得的算式里算写数填写运号学符～先级生理解级意～立完成独怎之后级级交流～级级是级想的,、第级。567 填框数学方里的乘～由于只到的乘法口级～所6 以方里级级框填,个数学填数～要求生级出所乘～所16 得的级级级用了并哪句口级, 、小级,6 今天我级级级了已级级的乘法口级～老级要求小学朋友级 能熟级背出级些乘法口级。而且要快级出算式和得很 数。 三、作级, 第22级第5级 板级级级 级级;一, 教学反思乘法口级背得熟级～但是有部分生不活用～在级点上级要加强级级。学会灵运 [] 、级级;二,10 教学内容 教科级第22,23;8,10级, 教学目级 1、使生级一步分析乘法级用级的量级系～能正解学学会数确答乘法级用级。 教学重点级点 用乘法解级级的级级级级。决 教学准级 口算卡片。 教学级程修改意级 、基本级级。 、出示口算卡数并哪片～级级得级级用了一句口级,1 、口答。2 个是多少, 的倍是多少,4545 二、级级级用级。 、第级19 ;,出示第级～指名级级意。17 ;,立完成～级正级级级级独什级用乘法算,2 、第级210 ;,出示第级～生立解学独答。110 ;,集体几个级正指名口答,求一共有多少级～是求2 几个相加的和～用什级方法级算,求一共有多少花级～ 是求相加的和～用几个几什级方法级算,;,生学体集口答。3 、第级311 ;,出示第级～指名生级级级三同各级级了学个学什级物111 品～级级了多少～级价是多少元, ;,在级系乘法含级列式解答。2 、第级412 ;,出示第级～指名级级～级级级级告级我级什级, 112 ;,引级生根据级意作出判～生列式后比级级学断学两2 算式的不同点。 、第级513 你哪装装几个想级一级级级子,级,算算一共要用多少 级子。级是一道级放性的级～生可以学任级一级级～自己 确装数学定的级～然后列式级算～级道级可以级级小级级 级生学互相合作～互相级价。 、小级。6 今天我级级级了乘法级用级～如果一道级用级中～要 求相加是多少～都要用乘法级算。几个几 三、作级, 、同级学做操～每行站人～行站多少人,165 、同级学做操～一行站人～一行另站了个两人～行265站了多少人, 、科级第教级第级3228 板级级级 级级;二, ;元,5×3=15 ;元,3×5=15 ;元,2×6=12 教学反思学学生级字少～级级用级有点困级。 [] 快级的级日活级 教学内容 教科级第24,25级 教学目级 1、生利用乘法口级～解级级级级。学会决 、级生学真仔级看级～培级级级察的级级2 教学重点级点 1、利用级提画决供的信息～提出级级～解级级。教学准级 挂级 教学级程修改意级 一、揭示级级～级入新级。 一个阳学光明媚的假日里～老级级级同级到郊外去春游～他级玩得可级心了～级展了级级多多的活级～看到了级多美级的景色,同级级级学你想不想去看看。好,就级我级 一起步入快级的级日活级吧, ;板级级级,快级的假日活级, 二、新授。 1、级察, ;1,出示“快级的级日活级”级～级察级中了些活级,画哪除了级些活级外～级中级了画什级, ;2,仔级级级各中活级～搭了级～每级有几个篷个篷几个在搭, 级的有级～每级人,烤几几 洗菜的同分成级～每级人,每级有只级学几几几子,明明级了级,小级级的是他的几条几倍, 附近有级～每级上有级级,几棵棵几个 有几个个挂几条毛巾架～每架子上了毛巾,2、提级级, ;1,根据级才我级级察的情～况条想想～如果每人用一毛巾～知道每级级里你个篷住多少人级,级什级,;2,级能提出些级级,分小级活级、级级。你哪 ;3,各小级级级级级级果。 ;4,独自解答提的级级～级级解答级果。 3、想一想在我级班的级日活级中～级展级些活级～能提哪你出什级级的级级,;集体交流, 三、小级。 “快级的级日活级”就要级束了～同级不级学玩得愉快～而且级学数学真到了不少知级～有趣,希望下次我级班里也能级展一比他级个更有趣的度日活级～到级候我级级要比一比级解的级级多～好级,决数学 板级级级 快级的级日活 每级级里个篷住多少人,6×2=12;人,一共级了多少级,条4×2=8;,条 你级能提出那些级级, 教学反思大部分同得好。学学很 [] 三、级级级形 第三级元级划 1、比级和交流等活级～初步级级四级形、五级形、六级形等平使生通级操作、级察学 面级形～知道级些级形的名～能级级级些级形。称 2、使生在级级级形的级程中～级一步级生级级的级趣和学数学学与自信心～培级主级同 伴合作、交流的意级。 重点,、通级级察、比级、分析等活级～初步级级四级形、五级形、六级形等平面级形。1 级点,在折、、拼体会剪等活级中级形的级级和级系。、级级级形1 教学内容 教科级第26,27级 教学目级 1、通级级察、比级、初步级级四级行、五级行、六级行等平面级形。 教学重点级点 1、级级四级行、五级行、六级行等平面级形教学准级 学生级。 教学级程修改意级 一、感知四级行 、小级活级,级生学学拿出级方形和正方形具～摸1 一摸数数几条数数一有级,然后交流～一起一。 、得出,级方形和正方形各有四级～是四级行。条2 、3级一级,下面些是四级形,是的哪打? ; , ; , ; , ; , 二、级级五级行 、出示,1 数数两个一级级形各有级,是级行,几条几 、出示,2 数数两个一级级形各有级,是级行,几条几 、级,级知道一级形是级行,怎个几3 得出～只要一有级～就是级行。数数几条几 三、级一级 、出级级子班上的级形～级一级是级行。几1 、照级子级出能级出级些级形级,生用学橡皮筋级。2 、级能级出不同的四级形,五级行,六级行,你3 四、级一级 想一想,搭一五级行个几呢至少要小棒,六级行,学生猜级。 、级手级一级级级。2 生活中有多四级行、五级行、六级行。级同级很学想一想找找找一～看级的又多有快, 板级级级 级级级形 有四级的级形是四级形条是五级形 教学反思级于多级形的念生都能级理解～概学学画画但是有些生在格子里多级形就不好。 [] 、有趣的七巧板2 教学内容 教科级第28,29级 教学目级 1、通级级级形的活级～感拼学悟平面级形的特点～培级级级趣级展空级级念。、 教学重点级点 1、重点,感教学学悟平面级形的特点～培级级级趣级展空级级念。 、级点,思考不同的教学拼想法和法。2 教学准级 七巧板 教学级程修改意级 一、级级七巧板 、生学拼拿出七巧板出完整的级形。1 、级察,有级不同的级形,三几角形的大小一级级,2 一共有级,几 指出～所以叫七巧板。用七巧板可以出各级各级的级形拼二、一拼拼 、级级。两拼1 ;,、用级出 一三会两拼个学角形或平行四级形级,级1 生自己拼拼～然后交流法。你拼级能出什级 、三级。拼2 ;,生级察级些级形～级出级的名。用了级级学并它称几拼1 成的, ;,能用三级出级的级形级,你拼学2 ;,交流法。级用级,出的是拼哪几拼什级,3 、四级。;拼、级,拼356 ;,能用级、级、级也出级的级形级,拼学1456 ;,生学拼自由～然后交流。2 、用七拼。4 出示级形,出的是拼几什级,用了级, ;,用七巧板出拼自己喜级的级形。1 全班展级。 三、全级级级 今天的活级级级级你你学会心级,什级 , 板级级级 有趣的七巧板 教学反思通级操作、级察、比级～级级了级形的级级级程～空级级念得到了培级～生得比级快活。学学 [] 四、级级除法第四级元级划 ,教学目级 、生通级“平均分”的操作活级～平均分的方法～初步级级除法的含级～能正级体会确、1 写称除法算式～知道除法算式中各部分的名。、使生级级操作、比级、级察等级活级的级程～根据具的级级情景～级系除法含学学学会体并2 级列出相级的出级算式～能通级级不同级级的比级～初步乘、除法体会之级的级系～级一步 级展数学思考。 、使生在初步级级除法的级程中～级操作、比级等活级～级成学极参与数学体数学与功的级趣～感受3 日常生活的密切级系～级一步培级级的新～增强同级合作交流的意级。学数学区与学 重点、级点, 、级生通级级手分一分～级把一些物平均分成级级平均分的操作方法。学体体几份1 、理解除法的含级。探索如何用乘法口级求商。2 、平均分;,,级级琴,11 教学内容 1、科级第教30,31级 教学目级 2、1、级生在分物的级程中理解平均分的含级～掌握学体几个份体按每一的要求平均分物 的方法。 级生在活级中～他人合作的级级意级。学数学学会与 教学重点级点 1、平均分～比级级不同的分级～建立平均分的念。学会两概 教学准级 级片、小棒 教学级程修改意级 一、级级情景～提出级级 出示级片,有6个它两个桃子～想把分级我的好朋友～能我分一分级,你帮 2、级手操作～探索新知 1、例教学1 ;1,、级快行级～用赶吧眼前的6级桃子级片级一级～分成几堆。看级最级明～分的级法最多, ;2,、把生的分级学展示在黑板上～再在小级里交流。 ;3,、全班交流。 提级,级是级分的,级级级级分的理你怎由。 级述,;级合板级,象级级每都是份2～或个份者每都是3～我级就可以级每分的同级多～级级的分级个份叫做平均分。;板级,平均分, 学生之级互相之级级级什级是平均分。 小级,同级通级级一级、分一分～不级助小白解学帮兔决 了级级～级知道了“每分的同级多”就是平均分。份 3、教学30级“级一级‘ 级手分一分、再级级是级分的。然后你怎体集交流。 4、例教学2 看级理解级意～小级合作分桃～再集体交流。5、教学31级“级一级“ 教学级口述要求～生一起级手分～再指名级。3、级级级级～深化级级 完成“想想做做“级级 4、级堂级级 提级,级级级了你学会什级, 板级级级 平均分;1, 级级 每分得同级多～份叫做平均分。 教学反思 [] 、平均分;,,级级琴,22 教学内容 教科级第32,33级 教学目级 、1级生级级把一些物平均分成的级程～级一步感受平均分的含级～掌握学体几份按指 定的分平均分物的方法。数体 、2培级生的级手操作能力、级言表能力～级生感受解级级学达学决策略的多级性。 教学重点级点 1、级生通级级手“分一分“～级把一些物平均分成级级平均分的操作方法。学体体几份 教学准级 级挂 教学级程修改意级 一,引入例级 1、出示情景级,级级,他级一共摘了多少个桃,2、级察得出,一共摘了8工人桃。 、3提级,级级级分最你怎呢学公平,引级级生级出,把8 个桃平均分级2只。猴 提级,你学猴想提出什级级级,,引级生级出,每只分 得几个桃, 2、例级教学 1、想一想～分一分。 用级片代替桃分～分级活级～级教适级点级引级。 2、级一级～演一演 学生级级级演示分的级程。 3、引级生比级级级。学 3、“级一级“教学 学填填生级手分一分～再一～交流分级和分的级果。4、级级级级 完成“想想做做“级级 5、全级级级 提级,级级级有什级收级,有不明白的地方级, 板级级级 平均分;2, 个桃～平均分级只小～每只小分得;猴猴 82 ,。个 教学反思 [] 、平均分;,33 教学内容 教科级34,35级 教学目级 1、级生级一步平均分的级操作方法～通和整合学体会两沟两从体者之级的级系～整上理解 平均分的含级。 2、级生级具、直级的活级～提高级的级趣～级级成学极参与体数学学数学体功的级趣～逐步培级 自主探索的精神、信心和同合作级、相与学学互交流的能力。教学重点级点 1、平均分的级操作方法～理解平均分的含级。体会两 教学准级 小棒 教学级程修改意级 一、初步感知～温故知新 黑板上出示6根小棒 1、出示操作要求。 ;1,每3根一～分成,份几份 ;2,平均分成3～每根,份份几 2、学学两生用小棒级手分一分～指名生演示级分级。3、想一想～级级分级一级级,有两什级不同的地方,小级,级级分法级然不同～两它但是级都是平均分～因级每一级分级每分得同级多。份 2、级感知～建新知体构 1、操作、交流、指级～初步整合级分级两 把12支级平均分～笔你怎学想级分,;生级手分～ 同桌两互相级级级级分级。, 、小级2自主操作交流～级一步通级分级、法。沟两 3、小级,;级合演示的四级分的级果,级什级级都是它 平均分,;每分得同级多,份 3、巩固深化～级用拓展 完成“想想做做“级级 四,全级级级 提级,今天级级级我级级一步级级了平均分～有你什级收级, 板级级级 平均分;3, 小棒帖级 教学反思 [] 、级级除法4 教学内容 教科级36,38级 教学目级 1、级生级级平均分级活级中抽象出除法算式的级程～初步理解除法的含级～知道除法算学从 式中各部分的名。称 2、培级生级加级活级的情感～级一步级同级合作交流。学极参参与数学学并学与学 教学重点级点 1、初步理解除法的含级。 2、在平均分的活级中抽象出除法算～级生理解除法的含级。运学 教学准级 挂级 教学级程修改意级 1、合具情景和平均分活级～级生初步体学体 会除法的含级 1、第教学36级例级。 ;1,级级情景～提出级级 出示级,级级,级中知道了挂从你你数学什级,能提出什级级级,级上提出了什级级级,;生学回答后板级, ;2,引级生学决主级探索～解级级。 提级,知道要级级级级,是级你几你怎想到, 小级合作级～在班交流。级级级述级板级,学内教 6? 2 , 3 除号 介级除法算式的级法提级并:级能级合级例级级一级级除法个个 算式中,6、2和3各表示什级, 3、教学36级级一级 1、级级～立完成独 2、小级,把级些物每一～求分成了～体几个份几份 可以用除法级算。 二、级级除法的含级和除法算式各部分的名教学称 1、教学37级例级 ;1,、出示例级级和文字～级生级察和级级学 提级,级级中知道从你写什级, ;2,小级合作级～学决探级解级级的方法。 ;30列除法算式 ;2,算式部分的名个称 2、教学37级级一级 3、小级,把一些物平均分成～求每是多少～也体几份份 可以用除法级算。 三、级级级级～加深级除法意级的级级 完成“想想做做“级级 四、全级级级 提级,今天我级级了学内你学会什级容,级用什级方法了除法,级级级级的级级可以用除法级算,你怎 板级级级 级级除法 6 ? 2 =3 6 ? 3 = 2 除 号数数被除 除 商 级作等于6?2=3:”23” 教学反思 [] 、级级四5 教学内容 教科级39-41级 教学目级 1、通级级生看一学写两体会幅级出道除法算式或一道乘法算式～级一步除法的含级～感受 乘、除法之级的在级系～级一步级用口级求商以及解相级的级级级级级级内并学决打好基级。 教学重点级点 1、级级除法算式的级法～巩称固级除法算式中各部分名的已有级级。教学准级 小棒 教学级程修改意级 级级四 第1、2级 先级生用具级行平均分的操作～在操作中学学巩固把一些物体体按不同要求级行平均分的具方法。 第三级 级生根据级意不同学从角度级级把12个棉桃平均分的级程～再完成空。填 第四级 先级生共同级级级中一共有多少级学个怎来卜～是级看出的～再级学填生根据平均分的含级分级完成空。 第五级 先级生看一看、一级～在要求生级系级意级级出的每道学填内学写 除法算式的级级含级。 第7、8级 先级生根据每小级的述～级级级级意的理解～再在学叙号填括里空。然后级生分级出乘、除法算式～解级含级。学填写并 第9级 级生根据同一级景级级级三学个沟句级～一级一步通乘除法级级级级的级系。 第10级 级生学几耕具其中的一级或级蔬菜分级级出相级的乘除法算式～并级合级意级级级些算式的级级含级。 板级级级 级级四 教学反思 [] 五、 口级求商 第五级元级划 教学目级 、使生学参与内并主级探索表除法级算方法的活级～理解掌握用乘法求商的方法～能逐步熟级地用1 的乘法口级级算。1-6 、初步理解除法的含级～知道平均分用除法算的基级上分析、解一些级级的级级级级～级一步培级分析、解决2 决级级级级级级的能力。、使生在同合作、交流的级程中～感受方法的合理性～级得一些成学与学数学体会功的级趣～级一步3 数学与级级生活的密切级系。教学重点、级点 用乘法口级求商。会 1、用乘法口级求商;一,教学内容 教科级第42-43级 教学目级 1、1、级生学参与运探究除法级算方法的活级～比级熟级地用2,6的乘法口级～口算有级的除 法。 、级生在他人交流算法的级程中～学与独享受立思考后级表自己的级解[级级此级级入目级教学]2 教学重点级点 1、重点～级级算除法。教学怎 、级点,用已有的知级级级、方法教学运探索除法的级算方法。2 教学准级 挂园级、片 教学级程修改意级 一、级级情景;出示级,挂 下级了～操级上级级起来～看操级一角的小朋友在干什级,仔级级察～有你学什级想级的,生交流。交流得出,个小朋友～每人一级～分成级,;出几102 示级, 二、合作级～学探究新知 、例级教学1 ;,列式～指名级一级。1 ;,级商～探索方法2 你几桌通级什级方法知道分成级,同级级～交流想法 得出,想乘法口级方便或乘法。 ;,级级3 ;,比级4 级级,级才同级的学几你想法有级～那级想法比级更好,知道好它哪早里级, 小级,级算除法级～通级除法算式想乘法口级的方法级算起来学比级级便。今天我级大家级的就是用的乘法口级求2-6商。;板级级级, 、级一级3 8?4= 12?3= 级级你喜级的一级方法求商～比一比级快, 学独桌生立完成～同级一级想的方法～同级指名板演。 三、巩固级级～形成技能 1、完成“想想做做“级级第;1、3、5,2、级堂作级 第43级第2级 板级级级 用乘法口级求商;一, 10?2=5 想,二;五,一十～商是。5 分成了级。5 教学反思 [] 、用乘法口级求商二2() 教学内容 教科级43-44级 教学目级 1、用除法的含级～解一些级级的级级生活级级～能比级熟级地用运决并运2,6的乘法口级～口算有级的除法。 教学重点级点 1、重点～如教学决何解生活级级。 、级点,培级生提高用除法的含级解级级级级的能力。教学学运决2 教学准级 挂级 教学级程修改意级一、口算级级 6×4= 5×6= 3×5= 24?6= 30?5 = 15?3= 24?4= 30?6= 15?5=二、解级级决 、出示第级级;一,,看你到什级,茄子老级要我1P434 级级怎学做,生在级上列式级算。 然后指明交流,级什级用除法,是什级意思,8?4=2 、出示第级级;二,,知道你什级,求什级,2P434 学独桌生立完成～同交流级什级用除法, 级算级用了它哪句口级, 、第级仔级看一看～同级一级看桌你到什级,要求4446 什级,然后全班交流。 级小朋友列式级算～指名板演。 级一级每算式个它什级意思,级有什级相同,有什级不同,5、立完成第独7、8级 三、小级 今天有你什级收级, 4、作级 第44级第9级 板级级级 用乘法口级求商;二, 教学反思 [] 、级级五;,31 教学内容 教科级45-46级 教学目级 1级一步巩体会并决固乘法口级求商～加深乘除之级的级系～能熟级级算～能解级级生 活级级。 教学重点级点 1、重点～能正熟级地口算除法。教学确 、级点,教学决收集信息解级级级级。2 教学准级 口算卡片 教学级程修改意级 一、求商级级 、 级级五第级11 同合作、交流桌 3、第2级 被除数18123020241512 除数3655453 商 独体立完成～集交流。 第三级 级生立级一级～再要求级级用学独哪拿句口级～级可以级算些乘除法式级。 第4级 生级算后～分级级级级算每级要学哪想些口级。 第级 比大小6 完成第级～同学自己级定。P466 第级7 你填几能出道算式, 6 ? = 12? = = ? =5 学填生自己级级～交流方法,级有不同的法,二、作级 第46级 第5级 板级级级 级级五;一, 教学反思 [] 、级级五;二,4 教学内容 教科级46-47级 教学目级 1、能熟级地级算除法～在情景中能活解级级生活级级。灵决教学重点级点 1、解级级级级决 教学准级 口算卡片 教学级程修改意级 一、基级级级 1、出示卡怎片级级。指名级级算的, 、同算。桌悄悄2 、算。听4 二解级级决 、出示第级级～1P468 级大家仔级级察～看了你懂你什级,级想知道什级,把级 才的完整的级一级。 ;出示级,大家级级。 学独桌你怎生立完成～同级一级是级想的,指名交流。大 家级级。 、出示第级2P469 学桌懂生看级～同级一级看了什级,然后交流～级一级级 意。生列式解学怎答～再级一级级想的,、出示第级级,先看级级一级看了你懂桌什级,同交3P469 流。 、第级出示,盆花～平均排成行～每行有多少410153盆, 盆花～平均排成行～每行有多少盆,155 级同级列式解学怎答～级一级级想的,级级,级的行数数越多～每行的盆有什级级化,得出,级的行数数会越多～每行的盆越少、出示第级级,先看级级一级看了你懂什级,自己5P4711 级一级 ～然后交流。 级级,知道级的次少,级你抬数什级,级列式解答～同级一级级桌怎想的,、小级,级两副有什级相同的地方,有什级不同的地方,6 出示第级级级一级每一级物品的价级。P1711 、再出示7 ;,小明级了包糖～一共用去多少元,12 ;,元级可以级几呢糕包方便面,如果级级干,级蛋,212 ;,小芳用元级包薯片～每包薯片多少元,3183 学怎生逐道完成～级一级级想的,同级级,;桌,级什级用乘法,;,;,用除法,123、级可以级你跟桌什级级级～同级一级。交流然后解答4 三、级放级 ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?出示表格 行数236 每行个63 数 、个级片级成行～每行,级成几个行,呢11223、级可以级成行～每行是,几几个2 、仔级级察表～能你想到什级,3 四、小级 级级级有你什级收级, 板级级级 级级五;2, 挂级 教学反思 [] 六、厘米和米第六级元级划 教学目级, 、初步级级级段的特征～能在一些级级的级中级级级段～级会数条数会画段的～级级合适的工具级1 段。 、级合级级级级～级级用不同方式级量物级度的级程～建立级一级量级位的体体会必要性～形成相2 级的级度级念。 、级系具情景级级厘米和米～建立初步的体厘米和米的级级级度表象～用厘米和米作级会31 位级量级段或物的级度～能级级的级度～指定的级体估它会画段～级一步级展空级级念。 、使生在相级的级活级中～级一步培级级的好学学数学与数学与奇心～增强他人的合作交流意级～感受4 生活的密切级系。 重点、级点, 级级级段、级会画段。 、级级级段1 教学内容 教科级第48,49级 教学目级 1、使生级级操作活级和级察级学会段的级程～用自己的级言描述级段的 特征～级会数条数会画段的～级段。 教学重点级点 1、重点,理解级教学段的特征。 2、级点,级生活中的级教学找数段～级段。 教学准级 一段级、级级级 教学级程修改意级 一、级级级段 、感受级段的“直”1 级同学它随桌它拿出一根级～把意级在上～看是什级级子,如果用手捏住级的两两条会端～向级一拉～级级级得级,;级演示后级怎教学 生猜, 学生自己级手拉直曲级。 提级,级级拉出的和来来原的那根有什级不同,;板级,直的, 级级,把级拉直～手两之级的一段就是“级段”。;级段,、今天我级就级级,级级级来段;板级级级,2 级小朋友再捏住级的两条端拉级级在我级手上拿的 是一。。。;级段, 手捏住的两两个端就叫级段的端点;板级, 两端之级的级段级是。。。;直的, 小级,所以级段必级要有两个并两端点～且端之级的级是直的。、级段可以级级 表示;老级板级 , ,3 提级,级指一指级级来条几个段的端点,有端点。4、小级级段的特点 二、级级级用 、其级平常级、生活中级常可以看学到级段,,1 你桌能级出生活中其他地方有级段,同级一级然后交流。 完成 想想做做;,1 、完成 想想做做;,22 ;,黑板有条它级～级都是什级,黑板是什级级形,14 ;,拿出级方形级～摸一摸互相级一级有级几条段级城,然后交流。2 ;,一数数个几条下面每级形是有级段级成,;略,3 学数数哪生相互一～指出端点在, 三、级画段;想想做做 3、4、5, 、级才级级了级段～能出一级你画条学画段级,生自由。然后交流～1 、级级级级法。几画2 、级点能出一你两画条两个条什级,;点能级成一级段,3 、三点级成级个几条画段～出什级级形,4 、个呢点,54 四、全级级级 今天了你学会什级,他有什级特点, 级了学会什级, 板级级级 级级级段 级段 , 直的 个端点2 教学反思 [] 、级级厘米2 教学内容 教科级第50,52级上半级 教学目级 1、级合生活级级～使生级级不同方式级量物级度的级程～在级量活学体 级中建立级一的度量级位的重要性。 、体会厘米的级级级度级级尺～用厘米量和。会画21 教学重点级点 5、建立1厘米的级度级念。 6、掌握用米尺量级度的方法。教学准级 级、尺 教学级程修改意级 一、级级刻度尺 1、 级有你来尺级,那出看看。级大家拿出自己的尺和级把大尺比比～有找找那些地方是相同的, 2、在生学数学从回答都有字级～级生左到右按级序级一级。引级生看一看级刻度学之级每一大格的级度是不是一级。 二、级级厘米 、出示米尺级察,尺上有什级,同级一级～然后交流桌。1 、到表示厘米～到呢,每一大格就是厘2011121米。 学生看尺,厘米有多级,用手比一画下。 生活中什级1 物的级度大级是体厘米, 1 、看一看,厘米有多级,从桌尺上指出～同级级。厘325米,呢 相互找找一厘米～厘米。 36 三、量一量 、出示级笔刀级多少～级段级多少,1P51 、量一量食指的级度～手掌的级度;想想做做第级,24四、一估估 、完成级级 第级1525 、级能级出你估哪身级的些级西的级度,2 五、一画画 、能出一你画条厘米的级段级,生学画自己级级。级14 一级级级的,怎画 小级,级画段要注意什级, 、再一画条厘米的级段。27 哪条怎级段级,级多少,级知道的, 六、级堂小级 级级级你学到了什级, 板级级级 级级厘米 教学反思 [] 、级级米3 教学内容 教科级52-53级 教学目级 1、1、级合级级～使生级级用米学笔桌尺和级、身高及面级度相比的活级～ 体会米的级级级度～级级米尺～知道米厘米。11=100、能级一些物的级度～正使用级度级位。估体确2 教学重点级点 1、体会1米的级级级度～级级米尺～知道1米=100厘米。 、体会米的级级级度～正使用级度级位。确21 教学准级 一米的级 米尺 教学级程修改意级 一、回级级入 、量比级短的物可以用级位,能比一体哪个你画下,1 、分级用的你尺量一量、的级本。你、教室的级。212、通级级才的量～级有你什级想法,3 指出,量比级级的物常用米作级位。体 二、级级厘米 、出示米尺,级是什级,的级度就是它米。11、比,画米有多级,21 、级级大级你米的物级,;体桌身高 子等,31 、看看米尺你能级级什级,;米厘米,41=100、级级级什级尺级,;卷尺等,5 三、一估估 、教室的级大级有; ,米。1 、教室的级大级有; ,米。2 、黑板的级大级有; ,米。3 四、量一量 、量一量上面级些级度。1 、用米尺量一量黑板的级～大级是; ,米。2 用卷尺量一量黑板的级～大级是; ,米。 走步大级是; ,米10 立定跳级大级是; ,米 、米级你想量什级～然后级级。2 五、比一比 级一级 、在; ,里上米或厘米;出示小填黑板第级,1P534 床级; ,a)2 粉盒笔高; ,b)8 级级笔; ,c)20 旗杆高; ,d)15 六、全级级级 今天级级了你什级, 板级级级 级级米 米; ,厘米1= 教学反思 [] 、量一量4 教学内容 教科级54-55级 教学目级 1、加深级米和厘米的级级～在级级生活能级级工具～级行正级量物确体的级度。 、能级一些物的级度～正使用级度级位。估体确2 、培级生初步的级能力～感受生活里的事级。培级合作学践数学3 教学重点级点 1、在级级生活能级级工具～级行正级量物的级度。确体2、正使用级度级位～培级生初步的级能力确学践 教学准级 学生尺～米尺～卷尺 教学级程修改意级 一、级级尺 、级级级些你哪学尺,出示各级尺级生级级。1 学生尺、米尺、卷尺。 、介级各级尺。2 学来体生用量比级短的物～用什级级位,米尺用量比级级的物～用来体什级级位,卷尺有什级级点,呢 二、量一量;生学尺, 、;出示级方形的级,要量出一级级方形的四级～准级条你 用什级尺, 、生量四级,学条2 级上面的一级大级级; ,厘米。条 级下面的一级大级级; ,厘米。条 级左面的一级大级级; ,厘米。条 级右面的一级大级级; ,厘米。条 通级量级级你什级, 、把级任意折一次～再打级～折痕大级级多少厘米,3 级级,级怎折的,有多级, 级怎折,折痕最级,小级级级。如果用米尺或卷尺量方便级,三、各级尺量 要量自己的一乍、一步、一级大级是多级,准级用你什级尺, 同合作。桌 级级,用什级尺,级量的,怎 四、级活级践 级级, 、量一量级球级的级大级米,用几那级尺量比级好,1 、如果级一根你米级的级子能量出级球级的级级,23 、级可以量出级你哪球级的些段,用什级工具,3级学生级级操作。 五、全级级级 今天有你什级收级, 板级级级 量一量 教学反思 1,、级量的正方法是本级的重点。确 ;2,、在级量一步有多级级出级级级～有些生级量的不是前学脚和后脚的垂直级度～是级斜的～不级准。确 [] 第七级元 位置方向与 第七级元级划 教学目级, 、使生在具情景中用“第排第、第级地、第级第”等方式学体学会几几个几几个几几个1 描述物所在的位置～能根据级级的体确体描述定相级的物。 、使生级系生活级级级级级、南、西、北四方向定学个确个会其他三方向～用级、南、西、北等方2 位级描述物级、级的位置级系。体 、使生在定方向以及学确体体会与描述物级位置级系的活级中～级一步他人合作交流的3 价级～感受生活的密数学与学数学切级系～级展空级级念～激级级级级的级趣。重点级点, 以级活级级践学并学主级展级活级～级生的合作交流提学供足级的空级。通级级级日常生活中级常出级的～级践很内学真决学性、级用性强的容～级生面级级的级级～先级级解级级～再级级同级级级。 、定位置确1 教学内容 教科级56-57级 教学目级 1、1、使生在具情景中用“第排第学体学会几几几几号几座、第级第、第级第”等的方式几个体确体描述物所在的平面位置～或者根据平面位置定物。 、使生生活级级有～级生级的级学体会数学数学真切感～级级级的情2 景～级生级学践自级～级行合作交流。 、级级生已有的生活级级～把所的知级级行学学延伸和拓展。3 教学重点级点 1、以级活级级践学并学主级展级活级～级生的合作交流提学供足级的空级。通级级级日常生活中级常 出级的～级性、级用性强的容～级生面级级的级级～先级级解级级～再级级同级级级。践很内学真决学 教学准级 级件、级挂 教学级程修改意级 1、级级情景～激级级趣 、 同级～今天学来你客人老级看我级上级级高级级,比一比1 哪位的小朋友级表级的最出色。表级;,。×××× 老级表级的级些同级知道级,学你但客人老级不 级级～级有你呢什级级法级客人老级也能级级他级,、同级级,桌你想用什级级法向大家介级,2 、交流,级级有你什级级法,3 、小级,我级用“第排第”的方法把几几个4 级些小朋友介级级客人人老级。 、揭示级级,板级级级,定位置确6 、级一级,B 级才几学你会确你你位同的位置定了～那级自己的位置定级,会确 、向的同你桌介级一下。1 、交流2 、考考你3 ; ,坐在第级的第个～35 坐在第级的第个是; ,～53 我级的班级坐在第; ,级的第; ,。个 、找你朋友;级出好朋友的位置,4 一生级我的个学几几个另朋友在第级的第～ 一生级出好个学你朋友的名字。 二、级系级级、巩固新知, 、出示小级物做操级,;级件,1 出示小猴猴哪子的级,级小子的第一排是指一排, 同级级,桌 交流, 小听听怎熊是级介级的, 提级,级级是级级的,它怎数 级在小指的第一排猴哪到究竟是一排,小级,在级里排是前数从数个数从数往后～是左往右打级级级的同级级级你桌你喜级的小级物的位置交流, ;,级点小级物～生级在第排的第。教学它几几个1 ;,级级第排的第～生上点教几几个学来2 、出示小级物住宿级2 生学个几几号自由级级每小级物住在第级第。 交流 、出示级架级3 级能一小找找辣椒向我级介级的新级级典在什级位置, 级级是级级你怎找到的, 小级,在级里的级是数从数数从数下往上～本左往右。同级级桌数学《成级级典》、《家的故事》分级放在第级第本。几几 交流, 三、找座位“想想做做“第级2 出示不同的级两个院,级级级院里有些什级,座位有号号从哪哪双号呢什级特点,级级走级快,, 出示级级两怎很找影票级级级才能快到座位,四、级级,;第3级, 第一级,画?;1,第1排第3～;个2,第1排第5～;个3,第4排第2个 第二级,画? ;1,第3排第1～;个2,第4排第3个 第三级,画? ;1,第2排第4～;个2,第5 排第5个 五、全级级级 、今天级级级有你什级收级,1 2、级外级,级同级级后级察我级生活中有级物的位置～和践学体身级的人级一级。 板级级级 确定位置 挂级 教学反思 [] 、级级级、南、西、北2 教学内容 教科级第58-59级 教学目级 1、使生能分级、南、西、北的方位～能用级些级级学区体并描级物所在的方位～能根据级定的 一方位定个确它个其三方位。 教学重点级点 教学学个重点,级生了解级、南、西、北四方向排列级律。教学个确它个级点, 根据一方向定其三方向。教学准级 级件 教学级程修改意级 一、级级情景～级级生活中的级、南、西、北、例级。教学1 ;,同级学画来画喜级看级片级,我级先看一段级片。1 级件演示,一小个学女孩背着级包走到校级前～面级太 阳阳级道,面向太～前面是级～后面是西～右面是南～左面是北。 ;3,级,级从画你才的级片中～看到了什级～想到了什 级,;生交流,学全班交流 ;4,小级,通级级才的活级～我级级级了级南西北四方向个。 ;板级,级级级、南、西、北, 级级级面上的级、西、南、北。二、 、到操级级察1 ;,、看操级的级、南、西、北面各有什级,1 ;,、把看到的级级下来。2 交流,级级是级级级的,先定方向,你怎确哪个 其它个怎确三方向又是级级定的, 2、“级一级”教学 下面我级来个做一游级级, ;,游级示范,级一同上～先老级一个学来跟起合作。1 由老级级口令～生学按口令做。 ;2,生活级,同合作。学桌 三、级用与拓展 完成“想想做做”级级 四、全级级级 今天级级级～我级级了学你你几什级,有什级收级,级级自己可以得级星, 板级级级 级级级、南、西、北 教学反思 [] 、级级平面级形3 教学内容 教科级第60-61级 教学目级 1、使生能级级级级的平面级～在平面级上了解上北、学会下南、左西、右级的方位～在平面级上 确体并定物的位置～能级级描述行程。 教学重点级点 1、重点,使生能级级级级的平面级～在平面级上了解上北、教学学下南、 左西、右级的方位。 教学会确体级点,在平面级上定物的位置。 教学准级 挂级 教学级程修改意级 1、级入新级 级级,上级级我级级了用级、南、西、北表示方向～学想一想～如果早晨太升阳怎起的地方～级南西北是级级定的,我级级到操级上级察了级面、南面、西面、北面各有些景物,级同级级级哪并学来下。 如果想把我校操级四面的景物是什级告级级方的朋友～有什级级法,;生学自由级言, 级级级我级要级级平面级形。;板级级级,来 2、例级教学 级制平面级首先要定方向～一确画般在级的右上角出方向级。;板级,北,能看级级方向级的意思级,你懂个 我级级在操级四画画周的景物级～把操级在中级。;板级,你桌能指出操级的南面、西面和级面级,;同交流～再指名回答, 追级,是级根据上面的方向是北定你怎确其他方向的,;板级上北下南、左西右级, 级级,看级第60级 生各学填写填自～指名到黑板上级～全班共同级正。 三,“级一级”教学 出示级物平面级～级园从你学副级中看到了什级,在小级里级级同 听。 生各学填写并自～共同级正。 四、“教学想想做做”级级 五、全级级级 提级,级级级你学到了什级知级,有那些收级,级有什级级级, 板级级级 级级平面级形 北 教学反思 [] 第八级元乘法口级和口级求商级元级划 教学目级, 、使生级级级学制的乘法口级的级程～逐步熟级的乘法口级～能熟级地用的乘法口级级算有级的17-97-97-9 表乘、除法～在级元级内数达束级级大多到每分级做级左右～平均正确率～能级用的乘、除学国894% 法算解一些级级的级级级级～级一步乘、出级的含级。运决体会 、使生初步级级乘、除法级式～学内回列式级算表乘、除法。2 、使生在级学与学制和整理乘法口级的级程中～培级级级推理以及级级级律的能力～级一步感受同合作交流3 的价级～增强好的学数学自信心。 重点、级点,理解每一句乘法口级的意级～熟级所有的乘法口级～用口级求商。会 、的乘法口级17 教学内容 教科级第62-63级 教学目级 1、使生理解学7的乘法口的决来源和意级～熟级7的乘法口。决 能正地用确运的乘法口求级。决7 教学重点级点 1、重点,生级手操作～教学学几个想象推出7是。几 教学学几个级点,生级手操作～想象推出是。几7教学准级 挂卡级 片 教学级程修改意级 一、知旧回级 、出示,????? ????? ?????1 ????? 用乘法算, 口是,决 四五二十是什级意思, 级可以级算道乘法,哪、出示帆船级级述,小朋友级级多的帆船～能能用三你2 角形级一只级级的小船级,生级手操作。学 、提级,级一只小你几个船用了3 、指名级级～同级把表格板级完整。4 、提级,“你怎来是级算出的,521” 、自主探索～级级级律2 、提级,级只小船用个? ～级只级级的小船要用几1172 个? ,级只……级呢只,呢37 照级子级一级 、能级出你的乘法口级,决27 级级是级你怎想的, 一只船是个乘法算式是,×17 71=7 级能级成一句乘法口,决 板级, 个×一七得七17 7 1=7 二只船,? 的是,乘法算式, 级出个数几个几句口决 板级, 个相加 ×二七十四277 2=14 三只、四只……?的表示,乘法算式个数几个几,口级级,决怎 、生在级上学填写3 交流板级,并 个相加 ×三七二十一377 3=21 个相加 ×四七二十八477 4=28 个相加 ×五七三十五577 5=35 个相加 ×六七四十二677 6=42 个相加 ×七七四十九777 7=49 、级级口 级级每一决决决句口有什级级化,熟级口4 三、巩固深化～级用拓展 、完成‘想一想“1 3、完成“想想做做“级级 四,级级 引级生学自己级级。 板级级级 7的乘法口级 个;一,七得七17 1×7=7 个二七;十四 ,27 2×7=14 个; 三四十二 ,37 3×7=21 个;四七二十八,47 4×7=28 个;五七三十五,57 5×7=35 个;六七四十二,67 6×7=42 个;七七四十九,77 7×7=49 教学反思 [] 、乘法级式2 教学内容 教科级64-65上半级 教学目级 1、级生初步乘法级式的法～学学会写内回列级式级算表乘法。2、级级培级生学学体学数学自主级的能力～级成功的级趣～增强级的级趣～级立好的信学数学心～级成人级级的级级。 真写 教学重点级点 1、掌握一位相乘的级式法。两个数写 教学准级 挂级 教学级程修改意级 一、级级情景～级入新级 1、级级,每天中午我级班的小朋友都在会教柜室里级级级级里的级级～ 你级看,;出示级景级,级里有2级同在看级～每级学4人～已级 有多少人在看级, 2、提级,能列出乘法算式算一算级,;指名你教回答～级板 级, 3、指名级级乘法算式中各部分的名。称 4、提出,加法可以用级式级算～乘除法也可以 用级式级算。减 ;板级级级,乘法级式, 二、自主探索～感悟方法 1、教学2×4的级式 ;1, 级级列式～指名板演～肯定正的级式。确 ;2,提级,能级级乘法算式中各部分的名级,你称 ;3,级级,乘法级式加法级式比一比～级级了与减你什级,;4,引级生级级级级,乘法级式加法级式格式相同～级算学与减符 号不同～级算级用乘法口级算。 2、级一级,5×7 先级生立级算 级级板级如学独下, 5 5 5 × 7 × 7 × 7 3 5 3 5 3 5辨析,级级一级是正的,同级级～再在班里级级 级 你哪确桌你想法。 生学个与数全班级级指出,级的位级乘级级。 3、小级,级才我级用级式级算了乘法～级级得乘法的级式好级,你写 你想提醒小朋友注意些什级, 3、巩固级级 1、完成“想想做做”级级 2、作级,第65级第2级 板级级级 乘法级式 4 × 2 = 8 乘 数 4 …… 乘数2 …… 级8 …… 教学反思 [] 、的乘法口级求商37 教学内容 教科级65级下半级到66级 教学目级 1、使生用乘法口求商的方法～能熟级地用学会决并7的乘法口求商。决教学重点级点 1、重点教学:想口求商。决 、级点教学熟级地想口求商。决2: 教学准级 挂级 教学级程修改意级 一、级级 、指名背的口决17 、把口级完整决2 二; ,十四 ; ,七二十一 六; ,四十二 四; ,二十八 ; ,七三十五 七; ,四十九 、口算,3 7 ×3= 2×7= 4×7= 24?4= 30?6= 12?4= 7×6= 15?3= 级级是级怎想的,15?3 二、探索交流～得出算法 、出示级挂1 ;,生级级级中件和级级。学条1 同级一共学做了级花～每级成一扎个花级～可以287 扎几个花级, ;, 列出算式级级级并什级用除法算,2 ;,生级级,级求商,学怎3 ;,交流,级算,用一怎哪决句口,4 ;,在级上填写5 、 一共有级花～成扎个个几花级～平均每花级有级,2284 ;,算平均每个几怎花级有级可级列式,1 ;,可以级级算,立在级上怎独填写2 ;,级察比级级一级算式所用口级级了决你什级,3 小级;略, 3、比一比 7×5= 7×1= 6×7=35?5= 7?7= 42?6= 35?7= 7?1= 42?7=学独生立完成 级级是级你怎想商的, 指出,做除法级可以既决想口～又可以想乘法。、级级4 、想想做做第一级立完成。独1 、级生级口令,;第级,22 级级口,六决七四十二 生级算式,两个 同级口桌令 、出示第级第一幅级14 级级级意 级列式,级算,怎怎 、出示第幅级22 级级级意 列式解答 级级是级你怎想的, 同桌自由级级意 列式解答 交流,级级是级你怎想的, 比级上下两你级级级级了什级, 五、小级, 今天有你什级收级, 六,作级 第66级第3级 板级级级 用7的乘法口级求商 级挂 ;, 个;级,2 8 ? 7 = 42 8 ? 4 = 7 想,; 四,七二十八 想, 四; 七 , 二十八 教学反思 [] 、除法级式4 教学内容 教科级67级 教学目级 1、使生初步乘法和除法级式的法～列级式级算相级的级算。学学会写会 、能解求相加的和求一的决几个几与个数几倍是多少等级级级级。2 教学重点级点 教学写写重点,乘法和除法级式的级～级、商的级位置。教学写写级点,除法级式的级及商的级位置。 教学准级 卡片 教学级程修改意级 板级级级 教学反思 [] 一、[级级此级级入] 级入级元容内1.1[] 教学内容 [级级此级级入容教学内] 教学目级 1、[级级此级级入目级教学] 教学重点级点 1、[级级此级级入重点级点] 教学准级 [级级此级级入准级教学] 教学级程修改意级 板级级级 教学反思 [] 级入级元容内1.2[] 教学内容 [级级此级级入容教学内] 教学目级 1、[级级此级级入目级教学] 教学重点级点 1、[级级此级级入重点级点] 教学准级 [级级此级级入准级教学] 教学级程修改意级 板级级级 教学反思 [] 一、[级级此级级入] 级入级元容内1.1[] 教学内容 [级级此级级入容教学内] 教学目级 1、[级级此级级入目级教学] 教学重点级点 1、[级级此级级入重点级点] 教学准级 [级级此级级入准级教学] 教学级程修改意级 板级级级 教学反思 [] 级入级元容内1.2[] 教学内容 [级级此级级入容教学内] 教学目级 1、[级级此级级入目级教学] 教学重点级点 1、[级级此级级入重点级点] 教学准级 [级级此级级入准级教学] 教学级程修改意级 板级级级 教学反思 []