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课堂小游戏
NO.1找朋友
适用范围:韵母、声母及拼读教学
游戏准备:字母卡片
游戏过程:
(1)声母、韵母教学
教师把本堂课或之前学过的卡片贴在黑板的几个角落，比如说:“bbb，我的朋友在哪里,”指名学生上来指认，并说:“bbb,我的朋友在这里。”或者让学生在座位上说:“bbb,我的朋友在左边。”
(2)拼读教学
先叫一个学生手拿卡片，比如b,面对学生站着，再叫一个学生手拿o,站在拿b卡片学生的左边。集体唱:“找呀找呀找呀找，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手(唱到这两个拿卡的小朋友就搀手)”歌声停下后，一个说，我的名字叫b,一个说，我的名字叫o,接着两个一起说，bbb,ooo,合起来就是bo bo bo
NO.2 谁的眼睛亮
适用范围:拼读
游戏准备:一张硬纸板
游戏过程:全班按座位分成几小队，每队分别出一个代
表
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，老师在黑板上写声母和韵母，用纸板挡住，然后拿开，哪一小队的代表先拼读出来，此小队就得一分。然后再换下一个代表。
注意:得第一名的小队可适当给予奖励。如:小红花、小红星等等。
NO.3 超级变变变:(转自cicihuang老师)
这个游戏适用与声调的辨析,需要教具两个,第一声和第二声的小声调各一顶.可以用吹塑纸剪好,背后贴上磁铁,可以在黑板上自由移动.
因为一声和二声、四声其实都是一条短直线，只是摆放的角度不同而已，我们可以从这里做文章。
我通常是把学过的单韵母卡片贴在黑板上，然后拿一声的声调自由的移动，停在
哪个韵母上面，学生就在下面一边达手势，一边大声读出带调韵母的发音。因为，
一个一声可以斜一下成第二声，翻个身成了第四声，他们觉得很新奇，特别感兴
趣，效果不错。
如果您的学生对四声的练习不感兴趣，就用这个吧，让他们惊喜一下。
NO.4 儿歌集锦(转自wz0508老师) 1(汉语拼音用处大，识字读
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
需要它， 帮助学习普通话，我们一起学好它。 ?单韵母
单韵母，很重要，发音口形要摆好， 嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ， 嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ， 嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。 ?声母
读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字 b b b ，小猴推车p p p ， 两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ， 左下半圆 d d d ，模特表演t t t， 一个门洞n n n ， 一根小棍 l l l ， 9字加钩 g g g ， 机枪向上k k k， 一把椅子h h h ， i下加钩j j j， 像个9字q q q ， 一个叉子 x x x， 像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ， 半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh， 大树叉儿 r r r 。
?复韵母
复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。 看前音摆口形，口形变化要注意， 快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。 ?声调
一声高高平又平，二声就像上山坡， 三声下坡又上坡，四声就像下山坡。 ?标调规则
先标a o e ， 再标 i u ü 。 i、u并列标在后，i上标调把点抹， 轻声不标就空着。
?拼写规律
小ü见了j q x，摘下墨镜行个礼。 ?两拼法
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 ?三拼法
声轻介快韵母响，三音连读很顺当。 ?书写规则
四线三格记心间，拼音字母住里边。 声调、圆点写上格，胳膊长了住上格， 尾巴长了住下格，其它部分在中格。 中格一定要饱满，上格、下格空一点儿， 书写规则记心间，拼音才能写
规范
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