听课评课记录
李 明
听课教师姓名
陈景江
授课教师姓名
李明
教学
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
4.4化学式与化合价
上课时间
2012年9月25日
上课地点
四楼微阁教室
所在年级
九年级
教学过程
课题4 化学式与化合价
一、什么是化学式?
1.定义:由元素符号表示物质组成的式子叫做化学式。
2.只有纯净物才能用化学式表示其组成,一种物质只能用一个化学式来表示。
3.意义:
①表示一种物质;
②表示该物质的一个分子;
③表示一种物质中有哪几种元素;
④表示该物质的一个分子中有哪几种原子,每种原子各有几个。
二、化合价
1.化合价表示原子之间相互化合的数目。
2.原子团:作为一个整体参加反应的原子集团,也叫做根。
3.注意事项
(1)化合价有正价和负价。
①氧元素通常显-2价。
②氢元素通常显+1价。
③金属元素跟非金属元素化合时,金属元素显正价,非金属元素显负价。
④一些元素在不同物质中可显不同的化合价。
(2)在化合物里正负化合价的代数和为0。
(3)在单质分子里,元素的化合价为0。
评课记录及
改进建议
分组讨论,师生互动较好!组间互评,效果较好!教态自然!
听课反思
及困惑
教师的个别语言不够精炼,有待提高!
听课教师姓名
陈维信
授课教师姓名
李明
教学内容
4.4化学式与化合价
上课时间
2012年9月25日
上课地点
四楼微阁教室
所在年级
九年级
教学过程
课题4 化学式与化合价
一、什么是化学式?
1.定义:由元素符号表示物质组成的式子叫做化学式。
2.只有纯净物才能用化学式表示其组成,一种物质只能用一个化学式来表示。
3.意义:
①表示一种物质;
②表示该物质的一个分子;
③表示一种物质中有哪几种元素;
④表示该物质的一个分子中有哪几种原子,每种原子各有几个。
二、化合价
1.化合价表示原子之间相互化合的数目。
2.原子团:作为一个整体参加反应的原子集团,也叫做根。
3.注意事项
(1)化合价有正价和负价。
①氧元素通常显-2价。
②氢元素通常显+1价。
③金属元素跟非金属元素化合时,金属元素显正价,非金属元素显负价。
④一些元素在不同物质中可显不同的化合价。
(2)在化合物里正负化合价的代数和为0。
(3)在单质分子里,元素的化合价为0。
评课记录及
改进建议
板书合理,书写规范,
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
巧妙!
听课反思
及困惑
授课内容稍大,对于差生接受有点困难!
听课教师姓名
王云生
授课教师姓名
李明
教学内容
4.4化学式与化合价
上课时间
2012年9月25日
上课地点
四楼微阁教室
所在年级
九年级
教学过程
课题4 化学式与化合价
一、什么是化学式?
1.定义:由元素符号表示物质组成的式子叫做化学式。
2.只有纯净物才能用化学式表示其组成,一种物质只能用一个化学式来表示。
3.意义:
①表示一种物质;
②表示该物质的一个分子;
③表示一种物质中有哪几种元素;
④表示该物质的一个分子中有哪几种原子,每种原子各有几个。
二、化合价
1.化合价表示原子之间相互化合的数目。
2.原子团:作为一个整体参加反应的原子集团,也叫做根。
3.注意事项
(1)化合价有正价和负价。
①氧元素通常显-2价。
②氢元素通常显+1价。
③金属元素跟非金属元素化合时,金属元素显正价,非金属元素显负价。
④一些元素在不同物质中可显不同的化合价。
(2)在化合物里正负化合价的代数和为0。
(3)在单质分子里,元素的化合价为0。
评课记录及
改进建议
应注重学生把化合价的正负和数字的位置搞清楚!
听课反思
及困惑
突破了传统教学,但对学生的辅导强度得加大!
听课教师姓名
王凤华
授课教师姓名
李明
教学内容
4.4化学式与化合价
上课时间
2012年9月25日
上课地点
四楼微阁教室
所在年级
九年级
教学过程
课题4 化学式与化合价
一、什么是化学式?
1.定义:由元素符号表示物质组成的式子叫做化学式。
2.只有纯净物才能用化学式表示其组成,一种物质只能用一个化学式来表示。
3.意义:
①表示一种物质;
②表示该物质的一个分子;
③表示一种物质中有哪几种元素;
④表示该物质的一个分子中有哪几种原子,每种原子各有几个。
二、化合价
1.化合价表示原子之间相互化合的数目。
2.原子团:作为一个整体参加反应的原子集团,也叫做根。
3.注意事项
(1)化合价有正价和负价。
①氧元素通常显-2价。
②氢元素通常显+1价。
③金属元素跟非金属元素化合时,金属元素显正价,非金属元素显负价。
④一些元素在不同物质中可显不同的化合价。
(2)在化合物里正负化合价的代数和为0。
(3)在单质分子里,元素的化合价为0。
评课记录及
改进建议
设计合理,教学流程流畅,学生小组活动气氛热烈,内容含量丰富!
听课反思
及困惑
学生课堂表现很好,但是农村中学基础知识稍有欠缺,接受能力有待进一步提高!
听课教师姓名
岳金娟
授课教师姓名
李明
教学内容
4.4化学式与化合价
上课时间
2012年9月25日
上课地点
四楼微阁教室
所在年级
九年级
教学过程
课题4 化学式与化合价
一、什么是化学式?
1.定义:由元素符号表示物质组成的式子叫做化学式。
2.只有纯净物才能用化学式表示其组成,一种物质只能用一个化学式来表示。
3.意义:
①表示一种物质;
②表示该物质的一个分子;
③表示一种物质中有哪几种元素;
④表示该物质的一个分子中有哪几种原子,每种原子各有几个。
二、化合价
1.化合价表示原子之间相互化合的数目。
2.原子团:作为一个整体参加反应的原子集团,也叫做根。
3.注意事项
(1)化合价有正价和负价。
①氧元素通常显-2价。
②氢元素通常显+1价。
③金属元素跟非金属元素化合时,金属元素显正价,非金属元素显负价。
④一些元素在不同物质中可显不同的化合价。
(2)在化合物里正负化合价的代数和为0。
(3)在单质分子里,元素的化合价为0。
评课记录及
改进建议
突出了自主学习和探究式学习;
精心的设计,引起了同学们学习的兴趣;
师生互动和生生互动发挥的淋漓尽致;
听课反思
及困惑
内容多而且杂,对学生的素质要求较高!