《声速测量》实验报告《声速测量》实验报告
《声速测量》实验预习报告
工程物理系工物22 方侨光 022041
一、实验原理
1( 理论计算
理想气体中声波的传播速度为
RT,v ,M
其中，γ为比热容比，,是气体的摩尔质量，,是绝对温度，,,8.31441J/(mol?K)
在室温t下，干燥空气中的声速为
tv,v1， 0T0
T,273.15Kv,331.5m/s其中，，。 00
但实际中空气并不是干燥的，所以修正的结果为
,,,rp,ts,,,,v,331.51，1，0.31 ,,,,Tp,,0,,
5p,1.0...
《声速测量》实验报告
《声速测量》实验预习报告
工程物理系工物22 方侨光 022041
一、实验原理
1( 理论计算
理想气体中声波的传播速度为
RT,v ,M
其中，γ为比热容比，,是气体的摩尔质量，,是绝对温度，,,8.31441J/(mol?K)
在室温t下，干燥空气中的声速为
tv,v1， 0T0
T,273.15Kv,331.5m/s其中，，。 00
但实际中空气并不是干燥的，所以修正的结果为
,,,rp,ts,,,,v,331.51，1，0.31 ,,,,Tp,,0,,
5p,1.013，10Pa其中，r为相对湿度，p为饱和蒸汽压，。 s
2( 实验方法
v,f,由于，故只要测出频率和波长，就可以求出声速。
其中，声波频率由声源振动频率得到，再用相位法测得波长即可。波可以看成是相
位的传播。沿传播方向上的任意两点，只要他们的振动状态相同，即同相或者相位
l,n,差为,π的整数倍，这时两点间的距离应等于波长λ的整数倍，即。
当在发射器的声波中沿传播方向移动接受器时，总可以找到一个位置，使得接受器
接受到的电信号和发射器的激励电信号同相。继续移动接受器，知道接受的信号再
一次和激励电信号同相的时候，移过的距离必然等于声波的波长。利用利萨如图形
在两个电信号同相或反相时椭圆退化为友斜或左斜直线即可判断。
二、实验步骤
1( 连接电路。函数信号发生器的输出与超声波发射器的输入端及示波器的通道1相连;
超声波接受器的输出端和示波器的通道2相连。函数信号发生器置于正弦波输出，
频率置于100kHz档，输出幅度调到峰值10V左右。
2( 用示波器观察加在声波发射器上的电信号和超声波接受器输出的电信号。先将函数
信号发生器的频率调节到40kHz左右，然后细调频率，使接受器输出信号最大，记
下此频率，即超声波频率。实验过程中若有改变，记下最大最小值，最后取平均值。 3( 用相位法测波长。利用利萨如图找出同相点，每遇到一个同相点就测一次接受器的
位置x，连续测20个，并用逐差法处理。得到波长的平均值。计算声速。
4( 在测量开始和结束时，先后记录室温t和t，以及相对湿度r和r，并查出平均室1212
温对应的饱和蒸汽压。若温度不是整数值，则按线性内插法求出准确的饱和蒸汽压
值。计算理论值，和实验值比较。
三、数据处理
超声波的频率f= 40.009 kHz
序号 x/? 序号 x/? x-x/? 数值计算 iii+10i
1 0.00 11 88.40 88.40
2 9.38 12 97.08 87.70 10
3 18.37 13 105.56 87.19 ，，x,x,i，10ii,14 27.38 14 114.36 86.98 10, ,105 36.20 15 123.02 86.82
= 87.54 ? 6 44.75 16 132.04 87.29
7 53.66 17 140.97 87.31
8 62.34 18 149.87 87.53 0.52 ? s,10,9 70.70 19 158.83 88.13
10 79.67 20 167.69 88.02
,,0.03mm仪
22,,s，2,,0.52mm，，，，,,1010仪
,,0.05mm,
,,,,,,8.75,0.05mm,
33,,v,f,40.009，10，8.75，10,350.1m/s
,,10Hzf
22 ,,,,,,f,,,,,，,0.0057,,v,,f,,,,,
v,350.1,2.0m/s
理论计算:
t=25.0? t=25.4? t=25.2? 12
r=55% r=58% r=56.5% 12
p=0.0321 s
,,,,rpts,,,,,331.51，1，0.31,346.5/vms,,,,Tp,,,0,
350.1,346.5,,，100%,0.01039v346.5
本文档为【《声速测量》实验报告】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483