雪花的快乐 你不能施舍给我翅膀 谅你挣不到一元钱

雪花的快乐 你不能施舍给我翅膀 谅你挣不到一元钱 雪花的快乐 徐志摩 假如我是一朵雪花 翩翩的在半空里潇洒 我一定认清我的方向—— 飞扬飞扬飞扬—— 这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷 不去那凄清的山麓 也不上荒街去惆怅—— 飞扬飞扬飞扬—— 你看我有我的方向 在半空里娟娟的飞舞 认明了那清幽的住处 等着她来花园里探望—— 飞扬飞扬飞扬—— 啊她身上有朱砂梅的清香 那时我凭借我的身轻 盈盈的?沾住了她的衣襟 贴近她柔波似的心胸—— 消溶消溶消溶—— 溶入了她柔波似的心胸 ?此诗写于1924年12月30日。发 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 于1925年1月17日《现代评论》第一卷第6期。 ?亦作凝凝的。 1、 这首诗表达了诗人怎样的思想感情 2、 诗中的“雪花”具有怎样的特点说明其理由。 3、 诗中那个“有朱砂梅的清香”的“她”指什么 4、 你如何理解诗中的“雪花”形象 你不能施舍给我翅膀张丽钧 ?在蛾子的世界里有一种蛾子叫“帝王蛾”。 ?以帝王来命名一只蛾子你也许会说这未免太夸张了吧不错如若它仅仅是以其长达几 十厘米的双翼赢得了这样的名号那的确是有夸张之嫌但是当作知道了它是怎样冲破命运的苛刻 设定艰难地走出恒久的死寂从而拥有飞翔的快乐时你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属。 ?帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧子中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。 ?有人怀了悲悯恻隐之心企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀把茧子的 洞口剪大。这样一来茧中的幼虫不必费多大的力气轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它们无论如何也飞不起来只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行原来那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在穿越的时刻通过用力挤压血液才能顺利送到蛾翼的组织中去惟有两翼充血帝王蛾才能展翅飞翔。人为地将茧洞剪大蛾子的翼翅就失去充血的机会生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。 ?没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。 ?我们不可能成为统辖他人的帝王但是我们可以做自己的帝王不惧怕独自穿越狭长墨黑的隧道不指望一双怜恤的手送来廉价的资助将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭镞带着呼啸锦风声携着永不坠落的梦想拼力穿透命运设置的重重险阻义无反顾地射向那寥廓美丽的长天 11根据??段的文意你认为第?段划线一句中的“帝王”的含义是 。2分 第?段中的划线句中的“帝王”的意思的 。2分 2本文借物喻人借喻说理。从全文来看作者认为一个人想拥有一双飞天的“翅膀”需要哪些因素和条件6分 3在你成长的过中肯定也遇到过类似帝王蛾经历的“鬼门关”只不过“关口”大小不同而已。你是如何面对这类“鬼门关”的请你写一个这方面的经历和体会。5分 4在我们的生活中有不少像“他们拿来剪刀把茧子的洞口剪大”那样的人和事。请你写一个这样的生活事例并说说你的看法。5分 11根据??段的文意你认为第?段划线一句中的“帝王”的含义是“帝王”一词既是对“帝王蛾”因其拥有长达几十厘米的双翼丽成为蛾类精英的肯定1分又是对其冲破命运的苛刻设定而获得飞翔快乐的赞美1分。2分 2第?段划线句中的“帝王”的意思是答“主宰”“主人”、“像??帝王娥??那样依靠自身的拼搏决定自己的命运的人”均可2分 2本文借物喻人借喻说理。从全文来看作者认为一个人想拥有一双飞天的“翅膀”需要哪些因素和条件6分答?不能靠别人的施舍和资助?靠自己努力?要经过艰苦的磨练?要有永不坠落的理想答对其中任何3点均可评满分 3在你成长的过中肯定也遇到过类似帝王蛾经历的“鬼门关”只不过 “关口”大小不同而已。你是如何面对这类“鬼门关”的请你写一个这方面的经历和体会。5分 答举例恰当?遇到困难、挫折、缺陷等评1分?如何面对、处理评2分写出经验勇敢面对并克服或教训回避而无成 评2分。 4在我们的生活中有不少像“他们拿来剪刀把茧子的洞口剪大”那样的人和事。请你写一个这样的生活事例并说说你的看法。5分 答举例恰当家长、教师、政府等因溺爱、因方法不当、因体制缺陷而包办代替、好心办坏事的现象评2分写出 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 性看法评判正误、 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 后果、正面明理等评2分、语言表达好另加1分 谅你挣不到一元钱 暑假过后锋就要升大二了。锋的样子长得很像爸高高瘦瘦头发浓而黑。惟一不同的是锋的双眸是灼灼有神的老爸的眼神很有点岁月留痕。 从读中学时起爸就爱给锋讲小时候的贫穷讲知青岁月的艰辛。开始锋像听 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 一样感到新奇但同时也感到有点不可思议。他寻思那都是经过夸张了的是父亲为了培养自己节俭习惯的说教。 锋嘴里不说心里却反感现在都什么时代了从前是从前现在是现在老爸这人说老不老但脑筋早已陈腐僵化得不行 这次暑假回家锋决定“敲”老爸一笔然后和朋友去江西庐山度假避避暑。 老爸没说给也没说不给又“咒”起了说教法宝。锋不耐烦了说口而出道“你不嫌烦我还嫌烦。干脆点给还是不给” 老爸也来气了但没表现出来说“你长这么大还没体会到挣钱的辛苦。这样吧如果你不凭借自身以外任何手段能挣到一块钱那么你提出的这笔费用我给。” 锋负气地说“老爸你说话可得算数” 与其说是为得到一笔钱不如说是为赌一口气。锋真的两手空空地出门了。 他先是想到帮人擦鞋。可是一无工具二无鞋油不成。他想到帮小饭店送外卖快餐可一连问了好几家几乎家家都说现时人手够了暂不增人。只有一家店主反复审视锋说是需要一名送外卖快餐的人但需要有劳务市场介绍 函 关于工期滞后的函关于工程严重滞后的函关于工程进度滞后的回复函关于征求同志党风廉政意见的函关于征求廉洁自律情况的复函 件起码要有身份证。可是锋没能提供。 锋忽然想起自己的歌喉还可以倒不如到中档饭馆去卖唱也许能弄到点钱。于是他挨个进入小单间问“先生、小姐需要听歌吗”几乎每一个单间的人都投来不耐烦甚至是鄙弃的目光大概因为他的出现打扰了人家的聚会扫了别人的雅兴。有些不客气的甚至挥着手“去去去”地驱赶他。 但锋不死心他又进了另一家小饭店敲开了一个小单间的门。他畏畏缩缩地重复当天重复了许多遍的那句话。没想到意外发生了。一个干瘦干瘦的男人从口袋里摸出一元钱扔在了地上说“年纪轻轻有手有脚的出来讨钱讨厌滚吧” 这时候如果锋弯腰拾起张皱皱巴巴的纸币他算是赢了。但不知为什么人固有的一点尊严突然将他击得晃了一下。他稳住了自己没有弯腰捡钱轻轻地拉开了小单间的门含着泪离开了饭店…… 1.本文主要讲述一件什么事 2.揣摩下列加点的括号在文中的妙处。 【1】老爸没说给也没说不给又【咒】起了说教法宝。 【2】但不知为什莫人固有的一点尊严突然将他击的【晃】了一下。 3.锋是含泪离开了饭店。这是文中唯一写锋流泪的地方你认为锋流泪的原因有哪些【两点即可】 1.本文主要叙述了锋为了打赌而去挣一元钱的经过。 2.1“咒”字充分体现了锋对父亲说教的反感。 2“晃”字形象生动地刻画出锋尊严受到严重伤害时的情景。 3锋因人格受到 严重侮辱而流泪?锋因感到生活的艰辛而流泪?锋因自己曾误会父亲感到愧疚而流泪等。 4、最后一段写道锋如果捡起这一元钱便能“赢”了这场赌然而他最终“没有弯腰捡钱”你对他的这一做法有何评价3分 5锋“含着泪离开了饭店????”这是文中惟一写锋流泪的地方你认为锋流泪的原因有哪些4分 6小说到此戛然而止给读者留下无限的想象发挥你的聪明才智请给小说补个结尾 4言之有理即可。示例锋的做法是对的人的尊严高于金钱。 5示例?锋因人格受到严重侮辱而流泪?锋因感到生活的艰辛而流泪?锋因自己曾误会父亲感到愧疚而流泪等。