小班音乐游戏
小班音乐游戏:小兔和狼
执教:左孪鸾 活动目标:
1.体验随音乐游戏的快乐。
2.在游戏过程中逐步发现躲藏的规则，形成初步的自我控制意识。 3.能遵守游戏规则。
活动准备:
1.狼头饰一个;树、石头等背景四块
2.熟悉歌曲，能跟随音乐做简单的模仿动作
活动过程:
1.听音乐进活动室，引导幼儿熟悉“森林”场景。
“今天，兔妈妈要带你们去树林里玩，快跟上吧～”
2.复习歌曲《兔子和狼》，引导幼儿有感情地演唱。
“玩得真累呀，我们快来找一个小椅子休息一下。”请幼儿坐好。 “兔宝宝们，树林里漂亮吗,你们玩得开心吗,那我们一起来唱唱歌吧～” “一开始，我们在森林里玩开心吗,那可以怎么唱呢,”(笑眯眯地唱)“用什么声音唱呢,”
(欢快)
“狼来了时心里怎样,那该怎么唱,”(紧张、害怕，慢)
“那我们把玩的时候的开心和狼来了时的害怕唱出来吧～”
3.了解游戏规则。
“今天，兔妈妈又要带你们到森林里玩了。等一会儿，大灰狼来了可怎么办呀,躲哪里,”(启
发幼儿想出躲到大石头、大树、房子后面。)”
“那什么时候躲,歌里是怎么唱的,”(唱到“哎呀，狼来了”时) “那我们一起来试一试。”(一起唱“哎呀，狼来了”，做躲的动作。) 4.完整游戏，进一步了解规则，
(1)“那我们一起边唱歌边到树林里玩吧～”
第一遍游戏时，请一名老师当大灰狼。
重点关注孩子们是否能分辨两种不同性质的音乐，并作出相应的动作和表情。 以及是否有孩子在藏的时候是否有声音或动的。
围到教师身边讨论:刚才***为什么被大灰狼抓住了呀,(说话了、动了) “那狼来了应该怎么办呢,”
“大灰狼的耳朵很灵，眼睛也很尖。那我们怎样才不会被大灰狼发现呢,” (2)第二遍游戏。
加深幼儿对游戏规则的理解。
“天黑啦，兔宝宝们，我们快回家吧～”
“刚才我们玩得可真累，休息一下吧。”
幼儿回椅子随舒缓的音乐休息。
(3)说说游戏规则。
“刚才兔宝宝们躲得可真好，大灰狼一只兔子也没抓到，只好灰溜溜地走了。” “你是怎么做到不被大灰狼发现的呀,”
(4)改变情节，增加游戏性，进行第三次游戏。
狼:“饿死我了，刚刚明明看到这么多小兔子，怎么一转眼就不见了～肯定是躲到大树和大
石头后面了。哼，我把它们都拔掉，看你们还往哪里藏～”(狼拔掉两棵大树)
引导幼儿讨论:这下可怎么办,如果我们出去玩的时候再碰到大灰狼，我们该往哪藏呢,(鼓励幼儿积极想办法。肯定孩子不一样的想法。)
“聪明的兔宝宝们，你们都想好躲的地方了吗,那我们又要去森林里玩喽～” 游戏一次。“你刚才躲在哪里啦,”
“其实，还有很多地方可以躲，不过，躲的时候一定要注意安全，不要躲到危险的地方。” 5.游戏结束，体验游戏快乐。
“兔宝宝们，你们可真棒，都没有被大灰狼捉住。大灰狼快要饿死啦～我们快到其他地方去玩吧～”随音乐边跳边退场。
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