听杨传雄老师讲座有感
周春富
2014年4月,我们有幸聆听了特级教师杨传雄老师的讲座,让我们受益非浅。杨老师主要给我们讲了教师的职业生涯,包括教师的角色、教师的幸福、教师的素质、教师的目标等等。其中让我感受最深的是只有真正爱岗敬业的教师才是好教师这一个观点。
教育家陶行知说:“捧出一颗心来,不带半根草去。”托起一缕真诚,用一颗对事业执著的心,忠于党的教育事业,无私奉献,爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。当好一名教师就要爱岗敬业。教师只有具备爱岗敬业精神,才能为祖国培养高素质人才。那么要怎样体现爱岗敬业呢?
一、淡泊名利,育人为乐。
在教师岗位上,没有令人羡慕的地位和权利,没有显赫一时的名声和财富,也没有悠闲自在的舒适和安逸。只有不求闻达,不慕名利,不慕富贵,甘为人梯,乐教勤业,以平常人的心态、高高兴兴的心情去实实在在的做事情的教师才具有崇高而伟大的敬业精神。
二、热爱学生,亦师亦友。
热爱学生,是教师所特有的一种宝贵的职业情感,是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱,与一般人与人的爱有所不同。它不是来源于血缘关系,而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和责任感,来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。这种爱是学
生成长的催化剂,它可以有力地把学生吸引到教育中来,激发学生进行自我教育的动力,推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。
三、面向全体,共同发展。
面向全体学生就是要给予全体学生同样的关心和指导,同样的鼓舞和期望,作为教师应该公正、公平地对待每一个学生,即使是最差的学生也有他的闪光点。在我们的实际工作中,要全面地看待每一位学生,努力寻找适合各自特点的发展方向,使每一个学生都能有所收获。
四、科学施教,勤奋钻研。
教师劳动很平凡,它从来没有轰轰烈烈、动人心魄的宏大场面,总是在默默无闻地、一点一滴中进行。同样的一节课,同样是40分钟,教师是否认真,是否全身心地投入,教学效果不大一样,学生的受益也不一样。因此,当教师就要不急功近利,时刻不忘责任,一心想着事业,尽职尽责,出色的完成本职岗位上的教育教学工作。
五、身正为范,塑造人格魅力。
教师是人类灵魂的工程师,不仅要教书,更要育人,以自己的模范的品行来教育和影响学生。古人说:“慧于心而秀于言。”教师语言美必然善良而正,必然追求自身的道德修养。教师的人格魅力是学生成长的重要保证。现代教育,要求教师具有现代人的素质和高尚的人格。要有知识渊博的学者形象,要有开拓进取的创新精神,要有堪为人师的高尚品德。
总之,我们应把“爱岗敬业”作为一个好教师的一个重要主题,不断提高自身素质,才能适应时代需要,完成教书育人的重任。
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