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高中化学教学论文 关于等效平衡的若干问题及其解决途径

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高中化学教学论文 关于等效平衡的若干问题及其解决途径高中化学教学论文 关于等效平衡的若干问题及其解决途径 关于等效平衡的若干问题及其解决途径 “等效平衡”是指在相同条件下的同一可逆反应里,建立的两个或多个化学平衡中,各同种物质的含量相同,这些化学平衡均属等效平衡(包括“等同平衡”),其核心是“各同种物质的含量相同”。 “等效平衡”常见的有恒温恒压和恒温恒容两种情形,其口诀可概括为:等压比相等;等容量相等,但若系(气体系数)不变,可为比相等【三种情况前提:等T】。 [例题1]在一恒温恒压密闭容器中,A、B气体可建立如下平衡: 2A(g)+2B(g) C(g)...

高中化学教学论文 关于等效平衡的若干问题及其解决途径
高中化学教学论文 关于等效平衡的若干问题及其解决途径 关于等效平衡的若干问题及其解决途径 “等效平衡”是指在相同条件下的同一可逆反应里,建立的两个或多个化学平衡中,各同种物质的含量相同,这些化学平衡均属等效平衡(包括“等同平衡”),其核心是“各同种物质的含量相同”。 “等效平衡”常见的有恒温恒压和恒温恒容两种情形,其口诀可概括为:等压比相等;等容量相等,但若系(气体系数)不变,可为比相等【三种情况前提:等T】。 [例题1]在一恒温恒压密闭容器中,A、B气体可建立如下平衡: 2A(g)+2B(g) C(g)+3D(g)现分别从两条途径建立平衡:?. A、B的起始量均为2mol;?. C、D的起始量分别为2mol和6mol。下列叙述正确的是:-----------------------------(AC) A、?、?两途径最终达到平衡时,体系内混合气体的百分组成相同 B、?、?两途径最终达到平衡时,体系内混合气体的百分组成不同 C、达到平衡时,途径?的 和途径?体系内混合气体平均相对分子质量相同 D、达到平衡时,途径?的气体密度为途径?密度的1/2 解析:化学平衡的建立与反应途径无关,?可等同于A、B的起始量均为4mol的情形(将?进行极值转换2molC和6molD完全反应转化为4molA,4molB)。 T、P一定 2molA 2molB已达平衡 2molA 2molB已达平衡 2molA 2molB已达平衡 加入2molA 2molB 加入2molA,2molB体积为,,,恒温恒压时,再加入2molA,2molB体积则变为2,,,可见,A、B的起始量均为4mol时就相当于是两个A、B的起始量均为2mol在同等条件下的叠加,平衡时,各同种物的浓度相同,转化率相同,平均摩尔质量和密度也相同。 结论:对于气体,在相同温度下,各物质的量等比例增大(或缩小),又压强不变,则体积等比例增大(或缩小),各物质的量浓度不变,两平衡等效。 [例题2]如维持温度不变,在一容积不变的容器中加入2molSO,1molO,发生下列反应:222SO (g) +O(g) 2SO(g),若平衡时,SO的物质的量浓度为a mol/L。如果改变开始时的2233 投料情况,并用a 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示SO的物质的量;b表示O的物质的量;c表示SO的物质的量,但是仍223 然要求平衡时SO的物质的量浓度为a mol/L,则填写下列空格: 3 ?若a=0,b=0,则c=_______; ?若a=0.5,则b= _______ ,c=_______; ?写出a、b、c应满足的关系式(请用两方程式表示,其中一个只含,和;,另一个只含,和;):__________ ,____________。 解析:(1)化学平衡的建立与反应途径无关,显然c=2(运用极值转换,2molSO和1molO完22全反应转化为2molSO)。 3 (2) 2SO (g) + O(g) 2SO(g) 223 始 始′ b c 变 1—b c 则有1.5:(1—b):c = 2:1:2 ? ,,0.25,;,1.5 将三步计算模式(始、变、平)改变为“变形三步”模式(始、始′、变),用于“等效平衡”可简化计算。 (3)同理 2SO (g) + O(g) 2SO(g) 223 始 2 1 0 始′ , , ; 变 2,,,, ; 则有(2,,):(1,,):;,2:1:2 ?,,;,2, 2,,;,2 [思考]若将上述问题中的容积固定容器改成压强不变容器,同样回答上述问题(第3小问括号内文字去掉),则情形又如何,(参考答案:?c,0;? b=0.25,c?0;?a:b=2:1,c?0或a=b=0,c,0) [例题3]在一个固定容积的密闭容器内,保持一定温度,进行以下反应:H(g)+Br(g) 22 2HBr(g)+Q,已知加入1molH和2molBr时,达到平衡后生成amolHBr(见下表“已知”项)。22 在相同的条件下,且保持平衡时各组分的体积分数不变,对下列编号?—?的状态,填写表中的空白: 编号 起始状态时物质的量/mol 平衡时HBr的物质的量/mol H Br HBr 22 已知 1 2 0 a ? 0.5 1 0 0.5a ? 0 0.5 1 0.5a ? n m(m?2n) 2(m-2n) (m-n)a (粗体部分为原题空白部分) 解析:(1) 恒温 减压至原1/2 2molBr达平衡 0.5molH1mol Br达平衡 0.5molH1mol Br达平衡 1molH 2 22222 对于等容,物质的量等比例缩小(或增大),压强变化,如果气体系数反应前后相等,平衡不移动,则仍为等效平衡。 (2)先极值转换,再用比例计算。 H(g) + Br(g) 2HBr(g) 22 始 x y 1 变 0.5 0.5 1 (极值转换) 始′ x +0.5 y +0.5 0 则有 x +0.5=0.5 ,y +0.5=1 (和?为等同平衡,等同平衡必为量相等) ? x=0, y=0.5 (3)设起始状态时HBr的物质的量为x,平衡时HBr的物质的量为y, H(g) + Br(g) 2HBr(g) 22 始 n m x 变 0.5x 0.5x x (极值转换) 始′ n+0.5x m+0.5x 0 变′ 0.5y 0.5y y 平 n+0.5x—0.5y m+0.5x—0.5y y 则有(n+0.5x)?(m+0.5x)=1?2 【注:按原物质的物质量之比,非按反应系数比】 (n+0.5x—0.5y)?(m+0.5x—0.5y)?y =(1—0.5a)?(2—0.5a)?a ?x=2(m-2n), y=(m-n)a 温度恒定时,对于等容,物质的量等比例增大,压强变化, (1)如果气体系数反应前后相等,平衡不移动,则仍为等效平衡; (2)如果气体系数反应前后不等,则平衡移动,非等效平衡,要想等效,只有量不变。 [思考]若将例1中的压强不变容器改成容积固定容器,同样分析4个选项,则情形又如 何,(参考答案:ACD) 总的说来,等效平衡实际上可分为三小块进行分析,能正确理解、分析上述三个例题则此类问题均可迎刃而解。在理解等效平衡原理的基础上,在实际解题中也可依据其口诀“等压比相等;等容量相等,但若系(气体系数)不变,可为比相等”简化分析过程,提高解题速度。
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