我骄傲我是一名班主任

我骄傲我是一名班主任我骄傲我是一名班主任 ——班主任经验交流会发言稿从2002年毕业至今我从是班主任工作已经有8年的历史了，班主任工作千头万绪，纷繁复杂，让我感到很迷茫很无助，所有的事情自己扛;有时感到很累，但又不乏快乐，因为有一帮年轻人伴你一路走来一同成长;与学生交往有时如沐春风，但又不乏辛酸，捣蛋学生把你气个半死;个中滋味只有自己能体会。回顾8年来的班主任工作既有失败的痛苦，又有成功的快乐。下面我把自己的心的体会与大家分享一下: 首先，班主任要能笼络住学生的心，让学生发自内心的喜欢你，愿意和你接近，愿意听你的话。我个人...

我骄傲我是一名班主任 ——班主任经验交流会发言稿从2002年毕业至今我从是班主任工作已经有8年的历史了，班主任工作千头万绪，纷繁复杂，让我感到很迷茫很无助，所有的事情自己扛;有时感到很累，但又不乏快乐，因为有一帮年轻人伴你一路走来一同成长;与学生交往有时如沐春风，但又不乏辛酸，捣蛋学生把你气个半死;个中滋味只有自己能体会。回顾8年来的班主任工作既有失败的痛苦，又有成功的快乐。下面我把自己的心的体会与大家分享一下: 首先，班主任要能笼络住学生的心，让学生发自内心的喜欢你，愿意和你接近，愿意听你的话。我个人认为一个班主任如果他说出的话，学生从内心抵触，那样这个班主任是很失败的，一位优秀班主主任告诉我:要想让学生成为你的骄傲，首先成为学生的骄傲。不要老是抱怨学生素质差，班主任有没有成为一个优秀的让学生为你自豪为你骄傲的人，显得尤为关键。其次，树立良好的班风学风，让学生在一个充满学习氛围的班级中奋发读书。良好班风的形成需要大家共同努力，班主任是班级的灵魂，是总设计师，是总导演，班级这部连续剧能否拍好能否演好关键在于导演的水平如何，无论何时班主任都是班级的定海神针，一事当前班主任要沉稳，不能自乱阵脚，班主任要有主见，该拍板时不要优柔寡断要拍板;该严厉时要像秋风扫落叶绝不姑息迁就;该有友善时要像友善; 该和蔼时要和蔼，总之班主任就是要有多面孔。在班里烘托出比学帮超的学习氛围，故意给学生制造竞争对手，学生事情无小事，学生取得的点滴进步，教师要及时给与鼓励，使学生感觉到自己得到了老师的认可和肯定。并且要有奖励，不但有口头表扬还要有物质奖励。以鼓足学生的干劲和学习热情。让学生自己选择竞争对手也不失为一个好办法。第三，班主任还应该是多面手。既是保姆又是心理咨询师，既是护士又是医生，学生有病要嘘寒问暖，既要担任爸爸的角色，又要担任妈妈的角色。 “通关漫道真如铁，而今迈步从头越。”过去的只能成为过去，我要踏着时代的节拍阔步向前。迎接更大的挑战更大的风雨。我骄傲我是一名班主任 ——班主任经验交流会发言稿发言人:陈金磊班级:七年级三班时间:2011年11月11日

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