中小学教师继续教育阶段自我总结

中 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 教师继续教育阶段自我总结 精品文档 中小学教师继续教育阶段自我总结 篇一:2014年度小学教师继续教育个人总结 2014 年度小学教师继续教育个人总结赵义凯 本人在 2014 年继续教育学习期间，坚持认真听讲，及时完成作业，积极参 加考试。通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力 都得到了进一步的提高。实现了从“教学型”教师向“研究型”教师的转变。 一、思想认识的提高: 在继续教育学习中，我始终把师德建设摆在首要位置，变被动为主动。通过 继续教育学习，使我更加坚定了教书育人的信心和决心。 二、具体收获: 1、学习了《教师管理智慧》 、 《教师个体品质的养成》 、 《有效教学的理念与 实践》 、 《教师课堂教学常见技能问题》 。本人积极参与培训、自主学习、专项活 动、自我反省、对照检查、撰写心得等形式，认真开展师德教育活动，从而使自 己具备良好的思想政治素质和职业素养，树立正确的社会主义荣辱观，从而更加 爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生。 2、学习了《教师课堂教学常见技能问题》 ，本人以关注全体学生发展为主 题，紧密结合实际，对实施过程中的 1 / 18 精品文档 问题进行总结与反思。通过继续教育学习， 进一步提高自身的管理能力，树立终身学习思想和与素质教育相符合的教育观、 人才观和质量观。 并将有效教学理念运用到教育教学实践中，实现了个人教育教 学观念的转变。 3、 面对三年攻坚， 教师应做好教学上的准备 (1) 、 认真研读课程标准; (2) 、 熟悉了解教材 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ; (3) 、抛掉旧大纲对知识点的要求; (4) 、学会整合不同版本 教材; (5) 、了解课改学生; (6) 、了解教学内容; (7) 、熟悉新教学方式; (8) 、 做好心理、知识、能力的准备。 4、 了解到加强合作学习激励学生主动参与， 合作学习是发挥学生集体智慧， 让学生共同参与、交流信息、互相学习、相互促进、主动求知共同提高的一种学 习方式。 课堂教学中教师应充分发挥小组群体的活动功能，给显示较多的讨论分 析机会，使学生在知识方面相互补充，在学习方法上相互借鉴，善于合作。 总之在课堂教学中，每节课都体现出一位教师各自的教学策略，也就是各 自的教学风格，一节成功的课能体现出多种教 学策略。我想每一位教师，包括我 2 / 18 精品文档 自己，通过教育科研，通过实践，在教学艺术上多会产生一次次的飞跃，真正成 为科研型的教师。2014 年 6 月 23 日 3 / 18 精品文档 篇二:2014年度小学教师继续教育个人总结 柿花学校 2014—2015 年度教师继续教育个 人 总 结教师:汪 兴 远 2014 年 12 月 29 4 / 18 精品文档 2014 年度小学教师继续教育个人总结本人在 2014 年继续教育学习期间，坚持认真听讲，及时完成笔 记及有关的作业，积极参加培训。通过培训，使我在教师的职业道德 修养、有效上课、多媒体课件制作与教学资源应用和教育科研能力都 得到了进一步的提高。正努力向“教学型”教师向“研究型”教师转 变，争取在以后的学习过程中实现最终目标。 一、思想认识的提高: 在继续教育学习中，我始终把师德建设摆在首要位置，变被动为 主动。通过继续教育学习，使我更加坚定了教书育人的信心和决心。 二、具体收获: 1、学习了《教师如何提升职业道德修养》 、 《 有效上课》 、 《多 媒体课件制作与教学资源应用》 。本人积极参与培训、自主学习、网 络学习、自我反省、对照检查等形式，认真开展师德教育活动，从而 使自己具备良好的思想政治素质和职业素养， 树立正确的社会主义荣 辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生。 2、学习了《 有效上课》 ，本人以关注全体学生发展为主题，紧 密结合实际，对实施过程中的问题进行总结与反思。通过继续教育学 习，进一步提高自身的管理能力，树立终身学习思想和与素质教育相 符合的教育观、人才观 5 / 18 精品文档 和质量观。并将有效教学理念运用到教育教学 实践中，实现了个人教育教学观念的转变。 3、面对转型教师要求，教师应做好教学上的准备 (1) 、认真研 读课程标准; (2) 、熟悉了解教材内容; (3 ) 、抛掉旧大纲对知识点的 6 / 18 精品文档 要求; (4 ) 、学会整合不同版本教材; (5 ) 、了解课改学生; (6 ) 、了 解教学内容; (7) 、熟悉新教学方式; (8) 、做好心理、知识、能力的 准备。 4、了解到加强合作学习激励学生主动参与，合作学习是发挥学 生集体智慧，让学生共同参与、交流信息、互相学习、相互促进、主 动求知共同提高的一种学习方式。 课堂教学中教师应充分发挥小组群 体的活动功能，给显示较多的讨论分析机会，使学生在知识方面相互 补充，在学习方法上相互借鉴，善于合作。 总之在课堂教学中， 每节课都体现出一位教师各自的教学策略， 也就是各自的教学风格，一节成功的课能体现出多种教学策略。我想 每一位教师，包括我自己，通过教育科研，通过实践，在教学艺术上 多会产生一次次的飞跃，真正成为科研型的教师。2014 年 12 月 29 日 7 / 18 精品文档 篇三:2014年度小学教师继续教育个人总结 2014 年度小学教师继续教育个人总结吴义玲 本人在 2014 年继续教育学习期间，坚持认真听讲，及时完成作业，积极参 加考试。通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力 都得到了进一步的提高。实现了从“教学型”教师向“研究型”教师的转变。 一、思想认识的提高: 在继续教育学习中，我始终把师德建设摆在首要位置，变被动为主动。通过 继续教育学习，使我更加坚定了教书育人的信心和决心。 二、具体收获: 1、学习了《教师管理智慧》 、 《教师个体品质的养成》 、 《有效教学的理念与 实践》 、 《教师课堂教学常见技能问题》 。本人积极参与培训、自主学习、专项活 动、自我反省、对照检查、撰写心得等形式，认真开展师德教育活动，从而使自 己具备良好的思想政治素质和职业素养，树立正确的社会主义荣辱观，从而更加 爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生。 2、学习了《教师课堂教学常见技能问题》 ，本人以关注全体学生发展为主 题，紧密结合实际，对实施过程中的问题进行总结与反思。通过继续教育学习， 进一步提高自 8 / 18 精品文档 身的管理能力，树立终身学习思想和与素质教育相符合的教育观、 人才观和质量观。 并将有效教学理念运用到教育教学实践中，实现了个人教育教 学观念的转变。 3、 面对三年攻坚， 教师应做好教学上的准备 (1) 、 认真研读课程标准; (2) 、 熟悉了解教材内容; (3) 、抛掉旧大纲对知识点的要求; (4) 、学会整合不同版本 教材; (5) 、了解课改学生; (6) 、了解教学内容; (7) 、熟悉新教学方式; (8) 、 做好心理、知识、能力的准备。 4、 了解到加强合作学习激励学生主动参与， 合作学习是发挥学生集体智慧， 让学生共同参与、交流信息、互相学习、相互促进、主动求知共同提高的一种学 习方式。 课堂教学中教师应充分发挥小组群体的活动功能，给显示较多的讨论分 析机会，使学生在知识方面相互补充，在学习方法上相互借鉴，善于合作。 总之在课堂教学中，每节课都体现出一位教师各自的教学策略，也就是各 自的教学风格，一节成功的课能体现出多种教学策略。我想每一位教师，包括我 9 / 18 精品文档 自己，通过教育科研，通过实践，在教学艺术上多会产生一次次的飞跃，真正成 为科研型的教师。 10 / 18 精品文档 篇四:小学教师继续教育个人总结 小学教师继续教育个人总结小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分， 是提高个人整体素质和促进教师专业化 的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。在工作中，我积极参加学校的继续教育培训， 扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了自我教育水平的提高。现把一学年来的工作总 结如下: 一、提高认识，加强行动，增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感。 通过学习上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展继续教育培训要坚持邓小平理 论为指导，贯彻“科学发展观” ，主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改 革和发展的需要，坚持面向全体学生，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地进 行学习。 因此， 我把教师继续教育纳入 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 ， 制订了个人校本研修计划， 边学习边工作， 用学习指导工作。 二、贯彻、落实继续教育实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。 1、本学期在继续教育方面，学校通过自主学习、同伴相助、专业引领三种形式对教师 进行培训。对每种方式的培训，我都能认真对待。 我感觉自己的业务水平还差得很远，只 有多通过这样 11 / 18 精品文档 的专业引领学习， 才能让自己的教学更具有实效性。 利用课余时间我还自学了 《新课程教学研究》 理论。 本学期我还通过网上论坛参与了用科学发展观指导教育教学的大 讨论，还亲自参加了学校组织的教学教研活动，使自己在课堂上能力得到了提高。 2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质， 参加政治和业务学 习。学习《教育法》 《教师法》 《教师职业道德》及各项教育法规。每次按时参加片上、镇上 的教学公开观摩活动。 三、个人收获。 通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高 标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学 生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过继续教育的培训，使我在教学工作中能“因 材施教” ，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公 正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的 生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长 和发展牢牢打好各方面的基础。 继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继 续努力，做一个能适应 12 / 18 精品文档 现代化教育的教师 13 / 18 精品文档 篇五:2014年度小学教师继续教育个人总结 2014 年度“十二五”继续教育个人学 习 总 结祝英小学 马毅2014 年 12 月 14 / 18 精品文档 2014 年度小继教个人总结继续教育是教师终身学习的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教 师专业化发展的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。根据学校拟定的继 续教育整体 规划 污水管网监理规划下载职业规划大学生职业规划个人职业规划职业规划论文 与实施方案的要求，为此，特制订本年度个人继续教育学习计 划: 一、思想认识的提高 在继续教育学习中，我始终把师德建设摆在首要位置，变被动为主动。通 过继续教育学习，使我更加坚定了教书育人的信心和决心。 二、具体收获 1、学习了《教师管理智慧》 、 《教师个体品质的养成》 、 《有效教学的理念与 实践》 、 《教师课堂教学常见技能问题》 。本人积极参与培训、自主学习、专项活 动、自我反省、对照检查、撰写心得等形式，认真开展师德教育活动，从而使 自己具备良好的思想政治素质和职业素养，树立正确的社会主义荣辱观，从而 更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生。 2、学习了《教师课堂教学常见技能问题》 ，本人以关注全体学生发展为主 题，紧密结合实际，对实施过程中的问题进行总结与反思。通过继续教育学习， 进一步提高自身的管理能力，树立终身学习思想和与素质教育相符合的教育观、 人才观和质量观。并将有效教学理念运用到教育教学实践中，实现了个人教育 教学观念的转变。 3、 了解到加强合作学习激励学生主动参与， 合作学 15 / 18 精品文档 习是发挥学生集体智慧， 让学生共同参与、交流信息、互相学习、相互促进、主动求知共同提高的一种 16 / 18 精品文档 学习方式。课堂教学中教师应充分发挥小组群体的活动功能，给显示较多的讨 论分析机会，使学生在知识方面相互补充，在学习方法上相互借鉴，善于合作。 通过继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献 精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。我想每一位教师， 包括我自己，通过教育科研，通过实践，在教学艺术上会产生一次次的飞跃， 真正成为科研型的教师。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、 求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性 特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方 面的基础。马毅 2014 年 12 月 17 / 18 精品文档 18 / 18