消除职业倦怠,为自己定下可触的标高——泰兴市新街小学李春江消除职业倦怠,为自己定下可触的标高——泰兴市新街小学李春江
消除职业倦怠，为自己定下可触的标高
——读《新教育》有感
泰兴市新街小学 李春江
92年毕业至今，我在讲台上走过了23个春秋，这23年说漫长，也确实不短，这里面既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。回望自己走过的从教之路，从小学二级教师到中学高级教师，从中等师范到大学本科，从北新乡优秀教师到泰兴市优秀教师，从镇优秀班主任到泰州市优秀班主任，从一名普通教师到泰兴市教学能手，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。
一、时刻保持积极向上的进取心
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消除职业倦怠,为自己定下可触的标高——泰兴市新街小学李春江
消除职业倦怠，为自己定下可触的标高
——读《新教育》有感
泰兴市新街小学 李春江
92年毕业至今，我在讲台上走过了23个春秋，这23年说漫长，也确实不短，这里面既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。回望自己走过的从教之路，从小学二级教师到中学高级教师，从中等师范到大学本科，从北新乡优秀教师到泰兴市优秀教师，从镇优秀班主任到泰州市优秀班主任，从一名普通教师到泰兴市教学能手，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。
一、时刻保持积极向上的进取心
工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、先进的东西。学会学习，就会成功。
二、懂得感恩才有发展进步
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要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作;有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会可持续发展……现在回顾自己的从教经历，我觉得自己所付出的一切都源于对三尺讲台的坚守，是在感恩中静心学习，尽心工作，用对工作爱心来赢得社会的尊重。
三、及时反思教学，为自己定下可触的标高
美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长,经验，反思。我常常用这样的几个问题去反思自己的教学:这节课，我投入激情了吗,对教材的解读，有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理吗,这节课中最难忘的一个细节是什么,这节课最大的遗憾是什么,如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进,反思的深度，决定着教学所能达到的高度。我们最需要反思的就是自己教学行为。自2009年以来，在校领导的帮助下，我建立了自己的教育博客，五年来我坚持每篇课文都从这几个方面写一写教学反思，哪怕三五十个字，从没间断过。
四、虚心学习是教师可持续发展的不竭动力
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网络时代，教师比任何人都更需要跟上时代的步伐，必须具备相应的专业知识、专业能力和专业精神，我们要善于向身边的同行学习，获得直接的经验;要勤于向杂志书本学习，积淀丰厚的人文底蕴;要在学校为我们组织的各种活动中历练，丰富阅历、积累人生，提升教育智慧。消除职业倦怠，不断给自己一个可触的标高
23年的从教历程留下了许多遗憾，其中最大的就是普通话没说好，粉笔字没写好。我年轻的同事们啊，请及早规划和设计好自己的职业生涯，促进专业成长，不断为自己定下可触的标高，每个老师都能实现自己的价值。
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