高中感恩主题班会教案

高中感恩主题班会 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 精品文档 高中感恩主题班会教案 主持人:文思颖 李碧筠 班会布置:赵旭 方俊森 参加者:高一班全体同学和老师 记录人:王英臻 音响效果:黄宁伟 伦惠林 会后材料整理:袁志强 整个班会 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 : [主持人开场] 男:感恩是种心态，是种境界，懂得感恩，才会变得崇高。拥有感恩的心才会感到幸福。 女:跟生命相比，什么都显得不重要。父母赐予了我们的生命，为我们的成长奉献全部爱心～ 男:人的生命也是有限的。我无法把握明天的命运，但我会以感恩的心态，努力的过好每一个今天。 女:金钱，名利随着岁月的苍老也会随之淡然。 唯有感动才最珍贵～唯有感恩才能快乐～ 合:爱，从学会感恩开始～ 男:今天，我们的班会主题是“爱，从感恩开始”。关于感恩，我们心中都会有很多话说。首先让我们有请班主任袁老师致词，请他说一说心中对“感恩”的理解。掌声有请～ 1 / 24 精品文档 [班主任致词] [主持人] 女:谢谢袁老师。“感恩是诗意的栖居”，感恩是美丽的诗句。让我们的同学用诗歌来 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达她们的情怀。请听诗歌朗诵《我和父亲的夜晚》、《我有一颗感恩的心》。有请陈小燕、陈韵茹～ [主持人] 男:爱是奉献，爱是力量。爱的力量能够驱走寒冷，能够带来阳光。爱的力量也会在爱的传播中如同生命的种子一样，它会在感恩之中生长发芽，也会在感恩之中茁壮成长。下面请欣赏情景剧。 [情景剧] 编导:文思颖 表演者:袁康淇、赵旭、谭苇坚 旁白:叶佩宝 情景剧剧情概要: 康淇是一名刚上高中的学生，性格比较孤僻，从来不和同学们一起玩。很 少主动跟别人打招呼，即使别人需要帮助的时候，他也不屑一顾。仿佛在他的世界里，只有他自己一个人。 直到有一天，康淇不小心扭伤了脚，这时康淇的同学小旭恰巧经过，他很想帮助康淇，可康淇却怎么也不肯接受 2 / 24 精品文档 小旭的帮助，在小旭的一再坚持下，康淇最终被这份真诚之心所打动。从此以后他们成了好朋友。在交往中，康淇更是慢慢地认识到，只要自己肯敞开心扉，主动地与别人沟通，在别人需要帮助的时候伸出援助之手，生活的世界就不会孤独和阴暗。 不久之后，康淇一天放学看到一位小学生被同学们欺负，他就勇敢地走上去解围。后来才发现这位小学生原来是小旭的表弟小坚。 康淇在和小旭的交往中，获得了帮助，更收获了爱的启发。明白到，奉献到的爱能够像种子一样播种于每个人的心中。这一切的爱，又会从感恩开始，不断地发芽和成长。 [主持人] 女:爱是生命的种子，感恩，则是给爱的生命种子提供了生长的土壤。爱的生命在成长着，生命中的爱的力量和爱的温暖也在不断地延伸着、传递着。下面请听黄桂容同学带给我们的故事《爱之链》～ [主持人] 男:谢谢黄桂容同学为我们讲述了这样一个故事。同学们希不希望也听听老师给我们讲关于感恩的故事。其实在上个星期我们就跟袁老师打过招呼，让他也给我们讲一些他个人亲身经历的故事或者真实的感悟。袁老师很爽快地就答应了。下面有请袁老师～ 3 / 24 精品文档 [班主任讲感恩的故事] [主持人] 女:真的很感动。我们知道袁老师对妈妈的爱是那样的真挚的。我们想，袁老师的妈妈也一定能感受得到袁老师的那一片孝心的。在这里，我们一同为袁老师的妈妈祝福。好吗,～ 男:听了以上同学和老师讲得故事和感受。我想，我们心中都是有很多的同感的。下面，我们也请同学们一起来自由发言，谈谈自己对感恩的理解或体会。 [同学们自由发言关于对感恩的理解和体验] 李志东:我自己很感动。只是像老师说的那样，不知怎么说出口。 张旭丽:感恩是不用说的。我知道我自己会感恩的。 韦海坤:我在想。感恩的方式是不一样的。比如说，现在我们好好读书，就是对父母的感恩，父母也会为我们高兴和自豪的。所以，自己能够让父母感到高兴和欣惠就是很大的感恩。 王见英:我也觉得对父母的感恩是由很多方面的。比如说，能够让爸爸妈妈不担心，就是很好的感恩。有一次，我们同学们聚会，玩到很晚才回家，结果回家后发现爸爸妈妈都在很焦急地等待着我。看到我平安回家后，才似乎把一副千斤重担放下来一样。那天我感到很内疚，以后就尽量由 4 / 24 精品文档 什么事情晚回家都会事先跟爸爸妈妈说清楚，或打电话回家。 赵容山:感恩，并不一定是物质上的回报。很多时候，更重要的是一种精神。我记得自己在某本杂志看过这样一个真实的故事:在一个小村庄里，母子俩人相依为命。后来，母亲终于把儿子供上了大学。儿子毕业后在远方的城市工作。儿子跟妈妈说，我每个月都给你寄三百元生活费。刚开始的时候，儿子每个月在某个固定的日子都会到邮局里给妈妈汇钱。而母亲也会在收到汇款单后很高兴走很远路到镇上的邮局去取钱。后来有一次，儿子觉得每月一次到邮局非常麻烦。于是就一次性把一年的钱都汇给母亲。结果过了不久，儿子收到了母亲退回来的钱，并收到母亲的一封短信。母亲在信中说:其实我不在乎钱的多少，我只在乎没个月都能收到你的汇款单，然后然我感到很开心，感到每个月都有一点盼头。我喜欢收到汇款单的高兴。一把钱分开寄给我，一年可以让我有12次高兴。如果你一次性把钱汇给我，那么我就一年才高兴一次。此时，儿子才明白母亲真正需要的是什么, #p#副标题#e# 所以，我觉得报恩不一定是物质的补偿。可能更多的是精神上、情感上的。 ?? [主持人]关于感恩，我们可能有更多的同学有更多的话要说，但是时间不是很充足。下面让我们用歌声来表达我 5 / 24 精品文档 们的心声。我们共同来唱《感恩的心》～ [同学们齐唱《感恩的心》，音乐伴奏] [主持人] 我们的班会将要结束了。在最后，我们的班主任送给大家一首诗歌。 《请受我深深地祝福》 [主持人] 女:感恩，是个永恒的话题。 男:感恩的心，不会随岁月苍老而随之飞散。我们应以感恩的心来过好每一天。 合:高一班《爱，从感恩开始》主题班会到此结束。让我们以热烈的掌声来表示对到场的各位老师的感谢～ [班会反思] 前言:xx年9月，我组织了一次主题班会《触及灵魂，激发动力，促进薄弱班级的转化》，收到了良好的效果，近一个学期过去了，当时的感动已经随岁月的流逝而淡化，为此，我想了很多办法，都因认为不可行而没有实施。后来，与一位学生家长的几次交流使我有了新的创意，家长给我的一封信成了我的一份好的素材，也成为了本次班会的最好的切入点。1月4日的班会很成功，通过这次班会，在同学的积极性得到了调动的同时，也使他们的思想经历了一次洗礼。 一、课前准备: 6 / 24 精品文档 1、召开班干部会议，询问班级学生思想动态，掌握第一手材料。 2、对学生进行调查——对家长、对老师的了解程度，对数据进行统计 3、文字材料——一封学生家长来信 4、准备两首歌曲《我心中的故事》、《绿叶对根的情意》 5、找一位学生家长、一位任课教师沟通，说明班会意图，请求她们配合并在会上发言 6、制作ppt班会课件 二、班会过程 班主任读一封家长来信: 同学们，元旦前，我收到了一封家长来信，读后，我受到了深深的感动，经过家长同意，我想让大家一起分享这份感动。为了尊重隐私，我隐去了学生家长的姓名。下面我来读一读这封来信。丁老师您好: 我是xxx的家长，自从孩子进入综合高中学习以来，一晃已经过去了两年半的时间，期间参加了三次学生家长座谈会，每次家长会回来都有很多感想。尤其是您主持的高三家长会，开完后感慨良深，很想找时间和您深谈一次，但是看到您忙碌的身影，就打消了念头。这次提笔写信，是在不想浪费您宝贵时间的前提下交流一下对培养孩子的看法，以 7 / 24 精品文档 便为孩子创造一个更为良好的学习成长空间。 他们这一代学生，独生子女所占的比例很大，在他们身上承载了太多祖辈、父辈的期望和梦想。从孩子呱呱坠地到咿呀学语、蹒跚学步、苦心殚精竭虑择名校、寻名师，都希望孩子上一所条件好的学校，接受好的教育，真所谓望子成龙、望女成凤。进入高中进行封闭管理后，每当看到周末前去探望的家长围在校门前，哪一位脸上不是写满殷殷期盼和舐犊之情，见到孩子问寒问暖，听到孩子有了进步，心里都会充满由衷的喜悦和莫大的安慰。正因为社会、家长在孩子的培养上倾注了全部的心力，我感觉孩子们一定在感受到丝丝温情的同时也在承受着巨大的学习和心理压力。想一想老师和学生每天早晨5:30就要顶着漫天星斗从热被窝里起来去教室上课，还不是一朝一夕的早起，而是要坚持三年，一千多个日日夜夜，每天十几个小时的高强度工作、学习、生活，需要付出许多努力和艰辛才能做到，每想到此，都在心底默默地说:老师们辛苦了～孩子们很不易。一看到教室里坐者70%的小眼镜时，我们还能苛责孩子们不勤奋吗,看到每天查完学生就寝才走出校门的老师们，还能说老师们不敬业吗,既然学生发奋、老师用心，我们做家长的也不会有更多的奢求，最为担心的就是孩子的心理发育和人格的健康完善。都说这一代人是密罐里长大的，对社会的竞争生活知之甚少，我觉得每个时代有每个时代的主题。我们这一代是 8 / 24 精品文档 怀着“为中华振兴而读书”的理想步入中学和大学的，而当今的这一代是怀揣着口 袋读本，听着激光唱盘，感受着“港风韩流”成长的。他们的人生观、价值取向与我们肯定有巨大的差异。但无论如何，二三十年后，主宰这个国家命运的将是他们，我们除了要留给他们一个家底不差的社会，更重要的是培养他们积极进取、处世达观、与人合作的人格品质。只有这样，将来的社会才会更美好，人们的生活才会更有品味。 老师肩负着传道、授业解惑的重任，被人们誉为“灵魂的工程师”，您的教育方法很受学校的推崇和家长的尊重。您注重与学生和家长的交流沟通，善于做细致的思想工作，这一点令我敬佩。我感觉每次与孩子的交谈都有所收获，都能感受到孩子的进步和这个时代的气息，在帮助孩子认识社会、认识人生的过程中也不断地完善修正自己。孩子从初中到高中正值青春期，是人生的重大转折关头，对人生既富有新奇感和探索精神，又容易出现这样那样的问题。我认为这些都不可怕，人非圣贤，孰能无过,可怕的是迷途而不知返，又不善与师友、与社会交流沟通。我们肯定都希望孩子成为栋梁之才，但只要他们自强不息，发奋努力，不管将来是怎样一个结果，都是我们的好孩子。世上只有自暴自弃的人，没有被社会遗弃的人。 再过5个月就要高考了，对孩子个人、对一个家庭， 9 / 24 精品文档 这都不是一个轻松的关口。做为家长，我们愿意伴随孩子迎接各种挑战，积极配合老师的工作。希望他们能把握好自己的命运，在这人生的重要关头能够奋力一搏，取得优异成绩，上以报学校老师的教育之恩，下以慰父母家庭之殷殷期盼之情～ 顺致 敬意 一位学生家 长 xx.12.30 #p#副标题#e# 信读完了，这里，我要重复信中的部分内容，我们看大屏幕 1.老师们辛苦了～孩子们很不易 2.最为担心的就是孩子的心理发育和人格的健康完善 3.无论如何，二三十年后，主宰这个国家命运的将是他们，我们除了要留给他们一个家底不差的社会，更重要的是培养他们积极进取、处世达观、与人合作的人格品质。 4.孩子从初中到高中正值青春期，是人生的重大转折关头，对人生既富有新奇感和探索精神，又容易出现这样那样的问题 5.这些都不可怕，人非圣贤，孰能无过,可怕的是迷 10 / 24 精品文档 途而不知返，又不善与师友、与社会交流沟通 6.我们肯定都希望孩子成为栋梁之才，但只要他们自强不息，发奋努力，不管将来是怎样一个结果，都是我们的好孩子。世上只有自暴自弃的人，没有被社会遗弃的人。 7.高考对孩子个人、对一个家庭，这都不是一个轻松的关口。做为家长，我们愿意伴随孩子迎接各种挑战，积极配合老师的工作。希望他们能把握好自己的命运，在这人生的重要关头能够奋力一搏，取得优异成绩，上以报学校老师的教育之恩，下以慰父母家庭之殷殷期盼之情～ 从信中，我看到的是家长宽容、豁达和真诚，也看到了他们的殷殷期盼之情，那么，我们对家长又了解多少呢,我们看一看上周的调查结果。 关于家长 1、你的家庭年收入是多少，本人上学花费占家庭支出比例有多大, 不清楚:50%，认为比例很低的占7% 2、父母生日是什么时候, 均知道.5%;知道一方:14.3%;不知道:26.2%。 3、请详细描述你父母的身体健康状况: 56%的能有比较详细的描述 4、你升入高中以后与父母沟通多吗,有那些情感交流, 23%认为沟通较多或与一方较多;27%认为很少或无。 11 / 24 精品文档 5、你每次放假回家与父母的交流仅限于要钱吗, 25%会跟家长说一些学校中的学习生活趣事; 14.3%认为自己从不要钱，都是家长主动给钱; 5%的人认为只限于要钱。 6、如果你的父母文化层次较底、或收入较底、或从事的职业是你所不喜欢的，你会认为有必要沟通吗,说明理由。 6%认为的确没有必要沟通;其他均认为有必要沟通 原因:一是父母毕竟是父母，沟通不需要理由 二是从父母身上获取社会生活经验 三是对父母有较深的感情依赖 通过以上数据，我们可以清楚地看到，我们对家长的了解并不是很多，我们的家长对我们了解多少呢,我们请来了xx同学的家长，本来要多请一些，但是由于刚刚下过雪，路滑，我们就只请来了既是家长又是我们学校老师的x老师。 班主任:x老师，我想问您一个问题:您和您爱人能记住xx的生日吗, x老师;当然，既知道阳历生日，也知道阴历的生日，每年都过两个生日。 班主任:x老师，我想再问您一个问题，为了xx上学，您从一个待遇十分优厚的职工子弟中学调到这里，收入减少了多少, x老师:少了两倍～ 12 / 24 精品文档 班主任:同学们，下面我们请x老师作为学生家长代表讲一讲。 x老师发言: 刚才听了家长的一封信,我的感慨很多,我们家长的心情都一样,都对自己的子女充满了爱,可能家长有的时候同学感觉难以沟通,但是这不能否定家长那份无私的爱。就拿我来说吧，原来xx上学的学校没有高中，只有初中，为了他能受到好的教育，我们想办法把他转到了这里，由爷爷来给他做饭、照顾他，为了更好的管他，我又从我原来的单位调到这里，为此，我每月的收入一下子减少了两倍，工作量却增加了许多倍。到现在，我们有三个家，一是这里，二是我原来工作的地方，现在他的爸爸又调动了工作，去了新的工作单位，我们又有了第三个家。xx小的时候我希望他有一些音乐素养，就给他买乐器，后来不愿意学了，我想，不学就不学吧～想学电脑，买电脑、上网。高二会考完后，他又想学电子琴，我又给他买了。别人都认为我吃了亏，但我认为，我这样做很值得～在这里，我想说的是:父母只要能满足的，一定会尽最大的努力满足 子女。至于结果，家长不会苛求，只要你努力了，把握好了每一天，结果不重要，不管你高考成绩如何，你们都是爸爸妈妈的好孩子～把握好自己，过好每一天，是对每一个家长最好的回报。 #p#副标题#e# 13 / 24 精品文档 借这个机会，我还想说一说早恋的问题，应该说:爱情的确是美好的，但是，恋爱除了美好，还有责任，高中生目前的确还不能承担这个责任，事实证明，现在恋爱是不明智的，也是不合适的，因为作为一名教师，我遇到过许多这样的事，最后学生体会到的，不是爱情的美好，而是深深的伤害，特别是女孩子，在这方面受到的伤害最深。为此，我希望同学们把握好自己，不要到最关键的时候出现这样的问题，否则贻害无穷。这是我作为一个家长最为真诚的劝告～谢谢。 谢谢x老师，从老师的真挚的话语中，我们感受到了一份亲切和感动，下面我们再看一看对教师的调查部分。 关于教师 1、你知道你的老师有哪些经济负担、精神负担,你认为他们的工作压力有多大, 26.2%认为不知道、不清楚，工作压力可能大;%认为工作压力很大; 23%认为工作压力不大或不如学生大; .8%认为压力很小。 2、你知道你的老师每月的收入是多少吗,你认为老师的付出和收入成正比吗, 认为1000元左右或以下的、收入与付出不成正比的占很大的比例;%认为收入在1000—3000元之间;12%认为 14 / 24 精品文档 老师的付出与收入成正比 3、你恨过对你十分严厉苛刻、甚至有时让你下不来台的老师吗, 25%恨过或曾经恨过;12%的闪过念头，很快否定;63%不恨或没有这样的老师 4、你认为你的老师对他自己的孩子照顾多吗,他们是合格的父母吗, 一般都认为老师对他自己的孩子照顾少; 32%认为是合格父母;68%认为是不合格父母。 班主任根据自己的体会对这四项问题进行解释，并当场询问参加班会教师的工资。 班主任:可能有些人认为，教师从事教育职业，有比较丰富的教育教学经验，他们的子女一定受到了良好的教育，最起码，在对待孩子的学业上有很大帮助，说实话，我对我的儿子就怀有很深的歉疚，不知为什么，给一个学生讲题辅导，讲100遍都不会烦，但是给我儿子讲题一遍不会我便没有了耐心，因此他从来都不问我问题。前几天下雪，本来我应该去送他上学，但是他硬是早晨5:30起床，推着自行车走到学校，整整走了一个小时，想一想他才是一个12岁的孩子。可能同学们认为，我是行政领导，不具有代表性。下面，我想请j老师说一说。 班主任:j老师，我想问您一个问题:您是一名英语 15 / 24 精品文档 教师，您儿子的英语成绩一定很好吧, j老师:不是，他们刚刚学英语，第一次考试考了61分，我没有责备他，因为没有资格，只是要求他好好努力，第二次考了80分，我说，有进步，好样的～ 班主任:根据实际情况，在那所学校，平均80分应该是很低的。 j老师:是的，倒数。 作为咱们班的一名教师，我深深感到肩上担子的沉重，家长说的对，你们这一代学生，独生子女所占的比例很大，在你们身上承载了太多祖辈、父辈的期望和梦想，同时也承载了老师的未完成的心愿，我们哪个年代高考录取率非常低，因此，我们的愿望由于主观和客观的原因没能实现，做了老师以后，我们就把自己未完成的心愿寄托在了自己所教的学生身上，即使付出的再多也无怨无悔，因此可能平时给你们的压力过大，这就是一种精神上的寄托。老师希望你们把握好现在，把未来的主动权留给自己～其实，老师并不会刻意去追求结果，只要你努力了，做好了自己份内的事，你们就是老师的骄傲和自豪～老师现在所做的一切，都是在对你们的发展负责，是怕你们把握不好现在，将来 被你们所不齿。希望大家理解老师的严厉，理解老师的苛刻，理解老师的苦心。 班主任:谢谢j老师。我们继续看调查结果。 16 / 24 精品文档 关于他人 在你的求学历程中，除父母、老师外，还有哪些人给过你帮助,你平时常常对他们心存感激吗, 他人——姐姐、亲戚、同学、其他。一般都心存感激 你是否想过报答他们,如果没有想过，为什么,如果想过，怎样报答, 想过报答:32%认为刻苦学习就是报答 68%认为将来给他们一个好的生活、安度晚年、给钱。 班主任:我听到的一件事:某学生被县里的一个领导资助，每半年资助100元，但是去年的领导由于年终事务性工作太多，还没有来得及给这个学生钱，这个学生打电话:该送钱来了～令领导十分生气。领导说，他不需要什么回报，但是这种连感恩都不知道的学生，不能指望他将来给社会带来什么贡献，果断地取消了对他的资助。 #p#副标题#e# 在物欲横流的现代社会，感激已被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了。那些对一切让人感激的事物不仅视而不见，而且肆意践踏的人，其心田是荒芜的，其精神世界是空虚贫乏的。那种人越多，社会将越显冷漠，生活将越显枯燥。当一些人心中的镜子出现粗糙不平时，便忘掉了做人的规则。于是，他们不但不感恩戴德、知恩图报，反而忘恩负义，恩将仇报。世界之大，难免会有一些见利忘义、不知羞耻的小人，他们是寓言中讲的“东郭 17 / 24 精品文档 《感恩的心》主题班会教案 在生活中，不少学生存在以自我为中心，遇到挫折就怨天尤人的现象;比如在家不尊重父母，在校不尊敬老师，不能与同学友好相处;由此发展下去，他们将逐渐成为不懂感谢、不愿感激、不会感动的“冷漠一代”。通过本次主题班会的开展，让同学们认识到，自己拥有的一切都离不开他人的支持和帮助，教育他们以一颗感恩之心，从现在做起，从身边每一件小事做起，用行动来回报父母、老师和社会;以积极、乐观的态度来面对生活中的一切困难。 全体学生、班主任老师 1、 搜集相关资料， 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 主题班会的环节与流程。 2、 挑选两位同学准备讲述“感恩老师”的小故事。 3、 挑选一位同学准备诗歌朗诵。 4、制作多媒体课件。 5、活动开始前调试好电脑、投影机、音响等设备。 一、开场白 老师播放一段由几米的主题漫画《我感恩》制作成的视频，引出活动的主题:感恩的心。 二、感恩节的来历及相关习俗 请事先准备的学生上台向全班同学介绍相关的资料， 18 / 24 精品文档 老师负责放映PPT。 三、中国古代及现代关于感恩的诗句、名人名言、故事等 1、由同学们举手或老师随机抽取同学发言，谈谈自己的看法和认识; 2、老师作点评，再用PPT展示事先搜集的相关资料。 四、感恩父母 1、播放一段于丹《论语》感悟之孝敬之道的视频，向同学们讲述父母如何辛苦培育我们成长的故事; 2、用PPT显示关于“mother”一词的解释; 3、请事先准备的学生上台朗诵诗《啊，母亲》; 4、在全班同学中做一个小调查，了解大家对于自己母亲的了解和关心程度; 5、播放一段于丹《论语》感悟之孝敬之道的视频，让同学们明白应该怎样做到孝敬父母。 五、感恩师长 1、请事先准备的学生上台向全班同学讲述周恩来总理向自己的老师捐款的故事; 2、由同学们举手或实习老师随机抽取同学发言，谈谈自己在读书过程中与老师之间发生的感人事迹。 六、以感恩之心来面对生活中的一切困难与挫折 1、请事先准备的学生上台向全班同学讲述美国罗斯 19 / 24 精品文档 福总统常怀感恩之心的故事。 2、由同学们举手或老师随机抽取同学发言，谈谈自己在生活中遇到困难或挫折时的态度和行动。 七、老师对整个主题班会进行点评、 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 。 八、合唱歌曲《感恩的心》，宣布活动结束。 教学反思 这次主题班会总体上比较成功，活动形式多种多样，包括讲故事、歌曲演唱和诗歌朗诵等，各个环节也衔接自然、顺畅;内容丰富多彩，包括感恩父母、感恩师长、以感恩之心来面对生活中的一切困难与挫折，所选取素材也能贴近学生的生活实际，有助于提高学生的参与兴趣。作为主导者，老师要在整节主题班会中起到调控、协调的作用，要把握班会进行的节奏和现场气氛，要充分调动学生参与的积极性，使学生产生共鸣，真正受到教育。 通过这次主题班会，学生们加强了对“感恩”的认识，相信他们会在以后的学习和生活中加以践行，常怀一颗感恩之心，并且把这份感恩化作动力，从你我做起、从现在做起、从小事做起，做到孝敬父母、尊重老师，积极乐观地面对生活中的一切困难和挫折，一起促进和谐校园的建设。 附录: 一、感恩节的来历及相关习俗 感恩节的来历:1920年，英国一批主张改革的清教徒， 20 / 24 精品文档 因理想和抱负不能实现而退出国教，自立新教，此举激起了英国当政者的仇恨。这些清教徒们不堪承受统治者的迫害和歧视，先逃到荷兰，9月初，乘船远渡重洋，准备流亡美国。船在波涛汹涌的大海中漂泊了65天，于11月终于到达了美国东海岸，在罗得岛州的普罗维斯敦港登陆。当时，此处还是一片荒凉未开垦的处女地，火鸡和其他野生动物随处可见。时值寒冬，来到陌生的地方，缺衣少食，恶劣的环境正在威胁着他们的生命。在这生死攸关的时刻，当地的印第安人为他们送去了食物、生活用品和生产工具，并帮助他们建立了自己的新家园。 这些英国人在安顿好新家以后，为感谢在危难之时帮助、支援过他们的印第安人，同时也感谢上帝对他们的“恩赐”，是年11月第四星期四，将猎获的火鸡制成美味佳肴，盛情款待印第安人，并与他们进行联欢，庆祝活动持续了三天。此后，每年11月第四个星期四都要举行这样的庆祝活动，除招待印第安人食烤火鸡外，并在一起瘵办射箭、跑步、摔跤等体育竞赛，夜晚还围着篝火尽情歌舞，共享欢乐。1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。从此，这一节日在西方国家流行开了。 感恩节的习俗:今天，在美国人心目中，感恩节是比圣诞节还要重要的节日。首先，它是一个长达4天的假日，足以使人们尽情狂欢、庆祝。其次，它也是传统的家庭团聚 21 / 24 精品文档 的日子。感恩节期间，散居在他乡外地的家人，都要赶回家过节，这已经成了全国性的习俗。感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干 布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。 二、中国古代及现代关于感恩的名人名言、诗句 诗句 1、投之以桃，报之以李。 ——《诗经?大雅》 2、礼尚往来，往而不来，非礼也;来而不往，亦非礼也。 ——《礼记》 3、受人滴水之恩，当以涌泉相报。 ——谚语 4、谁言寸草心，报得三春晖。 ——孟郊《游子吟》 5、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ——《悯农》 名人名言 1、“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。 ——文立芳 2、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添点温暖。 ——巴金 3、感谢命运，感谢人民，感谢思想， 感谢一切我要 22 / 24 精品文档 感谢的人。——鲁迅 4、人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。 ——华罗庚 三、“mother”一词的解释 M 妈妈给了我很多很多 O 妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 T 您为我流过不少泪 H 您有一颗慈祥温暖的心 E 您注视我的目光总是充满着爱 R 您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情 四、现代诗《啊，母亲》 啊，母亲 啊，母亲～ 你苍白的指尖理着我的双鬓， 我禁不住象儿时一样， 紧紧拉住你的衣襟。 啊，母亲～ 为了留住你渐渐隐去的身影， 虽然晨曦已把梦剪成烟缕， 我还是久久不敢睁开眼睛， 我依旧珍藏着那鲜红的围巾， 生怕浣洗会使它， 失去你特有的温馨。 23 / 24 精品文档 啊，母亲～ 岁月的流水不也同样无情， 生怕记忆也一样退色呵; 我怎敢轻易打开它的画屏， 为了一根刺我曾向你哭喊， 如今带着荆冠，我不敢， 一声也不敢呻吟。 啊，母亲～ 我常悲哀地仰望你的照片， 纵然呼唤能够穿透黄土， 我怎敢惊动你的安眠， 我还不敢这样陈列爱的祭品; 虽然我写了许多支歌， 给花、给海、给黎明。 啊，母亲～ 我的甜柔深谧的怀念， 不是激流，不是瀑布， 是花木掩映中唱不出歌声的古井～ 24 / 24