教学查房
教案
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(高血压病)
一、本次教学查房目的:
促进本科室实习医师、规培医师理论与临床实践结合,提高本专业学生的高血压病诊疗水平。
二、准备工作:
时间:2016年3月29日下午
地点:老年病区
教学查房指导老师:康善平主任医师
教学查房对象:心内三老年病区内临床实习生、规培医师
用时:60分钟~80分钟
诊查病人:64床蒙XX
三、查房内容及经过:
(一)示教室内由学生简要介绍病人情况(3分钟)
上级医师补充病人情况(5分钟)
(二)病床边查房老师补充询问病人相关情况(5分钟)
学生代
表
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给病人做体格检查(重点是:诊断及鉴别诊断有关的体检)(15分钟)
指导老师指导性的查体(10分钟)
(三)示教室内
学生代表围绕病人的发病资料归纳疾病特点,指出诊断及处理原则,进行鉴别诊断。(至少3个疾病)(以上用时10~15分钟)
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指导老师归纳病人疾病特点,作出鉴别诊断,提出诊断,结合学生归纳病人特点、诊断及鉴别诊断存在问题形成共识,介绍诊疗要点,形成互动。(以上用时10~15分钟)
讲评及小结(10分钟)
四、本节课重点:
五、本次查房重点是高血压病的诊断、治疗
六、本节课难点:
高血压病的鉴别诊断。
七、师生互动问题:
1、结合本例,高血压病诊断
标准
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时什么?
2、结合本病例,高血压病如何分级?
3、高血压病损害的靶器官有哪些?结合本例患者已经有哪些靶器官损害。还需要进行哪些检查来评估?
4、高血压病药物治疗原则?(不同年龄,不同的基础疾病)控制目标值是多少?本例患者血压控制目标多少为宜?
5、老年高血压有什么特点?
6、常用降压药有哪几类?分别说一种常用的降压药。
7、继发性高血压有哪几种?
七、课后思考题
1、高血压病急症及高血压危象表现是什么。
2、高血压病的危险因素有哪些?怎么样对高血压病患者进行健康教育?
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