第四单元课堂作业
姓名成绩
一、看拼音,写词语。
y?u qīyīliáo fēi xiánɡēn huì pínɡ jia qīnɡ yínɡ mǐ()()()()( ) () wai 敬()滋()安()()养依()无所() ()蓝因()()雨绸缪
xùn ()诫通()()期()雷不及掩耳()养谦() ()私舞弊()职()色防()
xi?和()()持()恶()迫()调()带凉() zhuàng 形()一()房子()志()衫健()碰()二、选择正确的读音。
一幢(zhuàng d?ng)钥匙(yào yua)捕(bǔpǔ)捉薄(báo b?)膜矿藏(cáng zàng)喉咙(l?ng l?ng)供(gōng g?ng)应用尽(jǐn jìn)宝藏(cáng zàng)矗(zhùchù)立给(gěi jǐ)予实(shíshì)验锲(qìqia)而不舍回眸(múm?u)即(jíjì)将卡(kǎqiǎ)壳三、给加粗的词语选择正确的解释。
鉴:①古代的镜子。②照,映照。③可以使人警戒或仿效的事。④观察,审视。
⑤用在
书
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信开头称呼之后,表示请对方看信。
1.水清可鉴()
2.鉴别()
3.引以为鉴()
4.前车之覆,后车之鉴()
交通:①往来通达②指运输事业③战争时期指通信和联络工作④结交,勾结。
1.阡陌交通,鸡犬相闻。()
2.王二小是八路军的小交通员。()
3.随着经济的快速发展,交通也越来越发达了。()
益:①好处②有好处的③增加④更加
1.我们要保护蜻蜓、蝴蝶等益虫。()
2.我们这个队伍是为人民的利益工作的。()
3.注意饮食,加强锻炼,可以延年益寿。()
4.他对待工作的态度总是精益求精。()
四.选择正确的解释
1.《学会合作》是一篇() A、剧本 B、演讲稿 C、新闻
2.蝙蝠的耳朵又怎能“穿透”黑夜,“听”到没有声音的物体呢?
这句话中双引号表示()。
A、直接引用
B、着重论述的对象
C、具有特殊含义的词语
3.“什么是合作呢?顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好。”
这句话采用的修辞手法是() A、疑问 B、设问 C、反问
4.下列各项每个词中都有错别字的一项是()
A、不记其数赞叹不己任劳任苑
B、勤劳俭朴鬼鬼祟祟戒骄戒躁
C、各抒己见兴兴向荣铺张浪废
D、克苦钻研天涯海角兴高采烈
五、按课文内容填空。
1.《夜晚的实验》中,(国名)科学家(人名)通过次实验,
终于揭开了的秘密,原来蝙蝠靠发出,再用接收,真不愧是“活雷达”。学了课文,我的启发是
。
2、“望洋兴叹”出自,意思是。写出两个“望洋兴叹”的近义词:、;用“望洋兴叹”造句:。
3.21世纪,人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代,例如:、
、、淡化海水缓解水荒和建设海底城市等。
4.《学会合作》是以“”为话题,列举了两个例子来说明,如何进行卓有成效地合作。一是,说明合作要;二是,说明合作还要。学了以后,让你联想到的成语有、、等;联想到的格言有。
5.告诉我们要多听取别人意见的俗语是:;告诉我们要多动脑筋的俗语是;告诉我吗们要大胆发表自己意见的俗语是:;(根据《古今贤文》的内容填写)
六、用修改符号修改下面一段话。
最近,我们学校开展了争当“文明小天使”。昨天,学校已经即将公部了第四批“文明小天使”名单,我们班上的张明同学三次连续榜上有名。同学们都夸耀他,而他丝毫一点儿也不骄傲,表示还要努力。
七、根据语境填上适当的古诗、名言、谚语或歇后语
1.看见好朋友得满分后骄傲的样子,我想对他说:“,。”
2.分离在即,面对伤感不已的好朋友,我想对他说:“,。”
3、小组合作时,王明处处小瞧他人,我想对他说:“。”
4.表妹有许多计划但是从不去实施,我想对他说:“,。”
5.做一道数学题时,就在我“”时,爸爸给我点拨,我豁然开朗,真是“”。
6.学习时,同桌不肯勤奋,我想对他说:“,。”
7.邻居家男生经常说话不算数,我想对他说:“。”
8.哥哥的一番劝告,让我茅塞顿开,我想对他说:“,。”
9.小强总写不好作文,愁眉苦脸,我想对他说:“,。”
10、隔壁的张嫂十分抠门,每次别人去借东西,她总是推三阻四说没有。人们都说她真是“”。
11、这学期,王军进步明显,可谓一天一个变化,朱老师夸奖道:“现在,王军同学的学习成绩真是“,。”
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