小学班主任实施爱心教育的方式 .doc

小学班主任实施爱心教育的方式 .doc 小学班主任实施爱心教育的方式 [小学班主任实施爱心教育的方式]小学班主任实施爱心教育的方式默认分类班主任在教育教学过程中，不仅要有爱心、采取可行的教育策略，但这些还不够，还必须注重爱的 方式，小学班主任实施爱心教育的方式。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经明确地说:“一个好教师，首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣。但是仅有爱还是不够 的。正确的爱必须建立在真诚而炽热的情感、智慧、思想、情操的基础之上。”爱是一门艺术，稍有不慎便会陷入爱的误区。班主任只有施行恰当的爱的方式，才能 收到事半功倍的效果。 经验丰富的班主任在实施爱心教育时，往往都有自己独到的见解和巧妙的方式。有的方式非常有 针对性，有的方式寓庄于谐，有的则是语重心长、循循善诱„„不同的老师有不同的方式，同一个老师在对待不同的学生时，又有不同的方式。所以，爱的方式并不 是固定不变的，它既有针对性，又灵活多变。虽然，爱的方式多种多样，但作为一个小学班主任，在实施爱心教育时，有一些最基本的方式是每个班主任都必须重视 的，那么，这些最基本的方式又有哪些呢,(一)、全面了解学生，建立学生对自己的亲近感 俄国教育家乌申斯基曾说过:“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面 去了解人。” 这就要求班主任老师:工作中，不能只和班里的干部打交道;活动中，不能只注意为班级争得荣誉的优秀学生;交往中，不能只和那些性格开朗的同学谈话，更不能 根据班干部反馈的情况，对学生的思想品德做出判断。而应该以宽广的胸怀关注每一个学生，从实际出发，客观公正地评价每一个学生，要与学生交流思想，做学生 的知心朋友。才能从学生的实际出发，有的放矢地对学生进行教育。1、通过观察了解学生。 2、通过谈话了解学生。 3、通过周记了解学生，工作总结《小学班主任实施爱心教育的方式》(..)。 4、师生交朋友来了解学生 (二)、尊重学生，建立学生对自己的仰慕感 作为班主任，首先要信任自己的学生，信任本身就是一种尊重。不信任自己的学生，怎能以满腔热 情的兄弟式态度去教育学生呢,例如:有些老师对经常犯错的学生，常常存在一种不信任的偏见。即学生犯了错误就认为是“骨子坏”，有悔改的表现时又推断他们 “好不了多久”，出现反复就更被断定为“狗改不了吃屎”。总之是“没救了”。这种把人看扁的观点严重伤害了学生的自尊，使他们在内心深处“我算完蛋了”的 悲观心理，导致破罐子破摔的结果。其实当学生犯错误时，他们心里便觉得不好受，怕老师当众批评或惩罚，这就需要老师的尊重、信任。不能冒然地在全班同学面 前批评他们，而是把学 生单独叫到外面，询问情况，允许学生说话、申辩，认真听其述说，仔细分辨其合理的一面，即使没有一点理也尽可能表示理解和同情，但一 定帮助学生认识到错误之所在，并提醒学生不要轻易地犯错误，也不要轻易地原谅自己的错误。我国管理派代表魏书生老师认为:尊重学生是老师与学生交心，赢得 学生的基础。他说:“人与人的关系就像大山的回音，你对它喊‘我尊重你～’它的回音也是我尊重你。” 因此，我们要尊重学生，当学生对我们敬而远之保持距离时，我们就多看其长处少抓其短处，多发掘其闪光点，少揭其阴暗面，《学记》中有句名言:“教育也，长 善而救其失者也。”其含义是，教育工作者要善于捕捉学生身上的长处，恰如其分地表扬，使其对自己对未来都充满信心。千万不能以“小人之心度君子之腹”，根 据自己的好恶去评价学生，判断学生。应该用全面的、动态发展的眼光看待学生，把每一个学生尤其是后进生真正当成人，当成正在逐步走向成熟、走向自觉的学习 主体。 因此，班主任不一定要求每一个学生都学习成绩优异，但可以培养学生在其它方面的素质，如品 德优秀、能吃苦耐劳、愿意学有所长，为社会尽心尽力等。因为，我们的社会不仅需要尖端的科技人才，出色的管理干部，能干的政府官员等，更需要大量的平凡的 劳动者。国家主席***同志在党的十五大报告中强调指出:培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大人力资 源的优势，关系到二十一世纪社会主义事业的全局。所以，在实施素质教育的今天，班主任要因势利导，尊重每个学生的个性和个人兴趣，培养合格加特长的高素质 人才。当然，宽容不是放纵。对于个别不良行为还需给予必须的指导和适当的批评。教师不仅要有“严以律己，宽以待人”的品质，而且要有“己所不欲，勿施于人 ”的作风，养成宽容人，尊重人的习惯。只有这样，才能使学生产生仰慕感，形成良好的心理情境，使学生在愉快的心境中内化教育内容。 小学班主任实施爱心教育的方式2 第2篇 小学美德少年主要事迹材料 〖预览〗小学美德少年主要事迹材料(1) 梁嘉嘉同学是xx区永安镇中心小学六1班的班长。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学，成绩名列前茅的优秀少先队员;在社会中，她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。 一、性格独立，严于律己 在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还协助家人做很多工作，帮妈妈一起打扫卫生， 给爷爷拿报纸，给爷爷读报，帮助邻居做力所能及的事。每天的家庭作业都是自己独立认真完成，今天的事情一定今天完成，决不留到明天。这是她对自己的一惯要求，因为她，家庭里充满了快乐的笑声。 二、勤奋学习，全面发展 在学校，她努力的学习各门功课，在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者。不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长，团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。和同学们一起互相学习，共同进步，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取;与同学们在交流探求中，学习、借鉴，共同提高。班集体这个团队荣誉她倍加爱护，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有她的身影。并且„„小学班主任实施爱心教育的方式3 第3篇 小学数学有效教学心得 〖预览〗发布时间:2017-04-01数学是一门基础学科，也是一门思维学科，有效的数学教学应该让学生学到数学知识与结构、思维方式与方法、数学思想与观念。而这些应该在每堂课中潜移默化的渗透。因而，我们的每一堂课就必须都实现有效教学。随着新课程改革的深入，课堂教学可谓是如鱼得水，但不可否认，一些教师的教学中，仍然是以老教材的思路要求学生，教育学生，学生仍然不是课堂的主人。新课标提出数学教学是数学活动的教学，而数学活动应是学生自己建构知识的活动。因此，教师要从“以学论教”的理念出发，精心设计数学活动，让学生“在参与中体验，在活动中发展”，真正体现以学生主体实践活动为基础的有效课堂教学。,(给学生提供动手实践的机会，变“认真听数学”为“动手操作数学”。学生对数学的体验主要是通过动手操作，动手操作能促进学生在“做数学”的过程中对所学知识产生深刻的体验，从中感悟并理解新知识的形成和发展，体会数学学习的过程与方法，获得数学活动的经验。它是学生参与数学活动的重要方式。新教材非常注重学生操作活动的设计并提供了大量的素材，教师要从“生动的直观到抽象的思维”的认识规律来设计、组织操作活动，并担当好组织者和引导者的角色。首先，不能把操作流于形式，要让每个学生都必须经历每一个操作活动。第二，引导学生把直观形象与抽象概括相结合，采取边说边„„小学班主任实施爱心教育的方式4 第4篇 小学资产清查报告 〖预览〗小学资产清查工作报告一:根据县教育局资产清查的要求，我单位已按时完成资产清查的主体工作，现将有关资产清查的工作情况报告如下:一、 资产清查总体状况分析;(一)资产清查日期:根据县教育对学校进行固定资产清查要求，2013年3月28日开始对我校的固定资产进行全面清查。(二)资产清查范围:对我校 第一类至第九类资产情况等进行全面清查。(三)资产清查工作具体实施情况:在清查前，认真执行有关资产清查的制度规定，学习相关文件，首先，我校成立了由吴自范任领导小组组长的固定资产清查工作领导小组。依照固定资产清查的制度及相关文件，结合我校实际情况制定了具体的工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 和实施方案。其次，组织人员按照具体的 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 和实施方案开展了固定资产清查自查工作。主要对单位财产情况进行清查。固定资产清查是对各项资产进行全面的清理、核对和查实。固定资产清查按照实物盘点清理资产，主要对单位的固定资产进行了全面的清查。(四)资产清查工作取得的成效及存在问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 :在清查中，做到清查全面彻底、不重不漏，账实相符，切实摸清了“家底”;对清查核实的固定资产，已按照有关制度规定建立健全了固定资产明细帐和固定资产卡片;对资产清查工作中发现的各项资产盘盈、盘亏、损失等问题，坚持实事求是的原则，如实反映存在问题，提出了处理建议，上报资产清查领导小组，经所资产清查领导„„小学班主任实施爱心教育的方式5 第5篇 小学体育教学工作措施 〖预览〗一、指导思想:坚持“以人为本”的理念，倡导务实、创新的精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，不断深化体育新课程改革，关注学生主体地位的落实，关注体育运动技能教学认识的提高，关注学生学习方式的转变，关注体育教师的专业发展。继续推进体育课程开发与教研工作的深入开展，进一步规范体育常规教学管理，加强对体育教学评价和学生综合素质评价的研究。切实把服务于教师，服务于学校的理念落实到实处。二、目标策略:1、注重教研方式的转变，关注教研的互动性与实效性，研究提高教研实效的方法与策略。2、树立正确的运动技能教学观，体育教师要有意识加强自身相关运动技能水平的提高，要注重自身学科素养的不断提高，以适应体育教学改革的需要。3、关注学生学习过程的表现，注意体育教学评价的研究，因地制宜构建有本校特点的体育教学评价方案。要突出简便易行、可操作性强。4、重视个人教学反思，重视教学经验的积累与总结，主动探索研究体育教学中存在的问题及解决策略，以问题意识的培养，不断提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风格，努力向科研型教师转变三、目标任务:1、扎实推进体育课改工作，促进驾驶更好地理解与把握新课标的内涵，树立正确的体育运动技能教学观，做到有的放矢的开展课改工作。2、抓好体育教学常规管理，规范课堂教学，规范备课(做到课前复备，课后„„小学班主任实施爱心教育的方式6 第6篇 小学教师学习师德师风心得体会 〖预览〗发布时间:2017-03-31 教师是教育过程中的主导 力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。 教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的捧得一颗心来，不带半根草去。 教师对学生要有一颗慈母般的爱心。有爱心有知识的教师才是好教师。高尔基曾说过:爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。在教育中，只有尊重学生，才能教育学生。在学生心目中，具有爱心和具有知识，才是好教师。师生间真挚的情感，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。学生是学习的主人，是发展的„„小学班主任实施爱心教育的方式7 第7篇 师德师风研讨会小学教师 发言稿 退伍军人八一发言稿高一年级家长会发言稿初中数学经验交流发言稿二年级开学家长会发言稿二年级家长会数学发言稿 〖预览〗发布时间:2017-03-31各位领导，各位老师: 大家好～ 古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。 作为一名小学教师，我感到无尚光荣，同时也感到肩上的责任重大。从事英语教学工作十一年来，本人一直勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，在完成本职工作的同时不断地提高自身的业务水平。先后参加了江西师范大学专、本科进修，并与XX年取得教育学学士学位。 在教学上，勇挑教学重担。一直身兼专业英语教学，在教学中，课前备好课，认真钻研教材，了解重点和难点，了解学生原来的知识技能质量，采取相应的措施。组织好课堂教学活动，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的学习环境。按时按量布置作业，作业少而精，减少学生负担，及时批改作业，做好课后辅导工作。积极组织学生参加兴趣小组活动，为培养学生学习英语的兴趣，运用多媒体网络教学，提高英语课堂教学的效果。在教学之余，我认真总结教学经验，撰写教学论文。 作为一名优秀教师，除了学识渊博、教学得法之外，还应有更高的追求，这就是以育人为理想，„„小学班主任实施爱 心教育的方式8 第8篇 小学食堂检查整改报告 〖预览〗小学食堂检查整改报告20 年 月 日，xx-x卫生监督所来我校进行餐具抽样检测，分别检测了一楼食堂两只熟食盆，二楼食堂三个盛菜勺，三楼清真食堂两只方盆，检测结果为一楼食堂两只熟食盆合格，二楼食堂三个盛菜勺和三楼清真食堂两只方盆不合格。 月 日，xx-x卫生监督所来校通报检测结果并要求我校食堂进行整改。对于餐具抽样检测不合格的情况我校进行了自查和整改。(一)自查情况如下:1、一楼食堂:消毒工作开展良好，自查合格。2、二楼食堂:消毒工作认真开展，各类餐具严格按要求消毒。3、三楼食堂:消毒工作开展正常，经与工作人员排查不合格原因发现，三楼食堂内的熟食方盆是闲置不用的，盛熟食均用大圆盆，采样时，食堂工作人员未及时与监督所工作人员说明情况，导致检测方盆不合格。(二)整改情况如下:学校领导和相关工作人员针对此次卫生监督所的整改 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 ，认真学习，并召开食堂工作会议，排查问题所在，总结经验教训，布置整改方案，严格责任到人，把好食品操作各个关口(食品采购关、食品存贮关、食品操作关、餐具消毒关、食品安全关等)，确保食品安全卫生。针对此次事件，各食堂针对消毒关整改如下:1、一楼食堂:(1)继续抓好消毒关，责任到人，确保熟食盆、汤盆、菜勺、汤勺、餐盘、筷子等所有餐具都做好消毒，做到无遗漏并确保消毒质量;(2)做到熟食间和消毒间的储存柜干„„ 〔小学班主任实施爱心教育的方式〕