三宝大闹宝莱坞观后感

三宝大闹宝莱坞观后感三宝大闹宝莱坞观后感精品文档三宝大闹宝莱坞观后感电影讲述的是大学时期的三个好友。毕业后，其中一人(兰彻)不知去向，他的另外两个好友(法汗和拉朱)去寻找他所发生的一些事。兰彻在大学里是一个不同于其他学生的人。他对老师死板的教学方法表示不满。在一堂课上，老师让学生们谈谈“机器”的概念，兰彻认为:机器就是帮助人们节省时间的物品。却被老师老师否定。而另外一个学生用了一大堆专业名词和啰嗦的话语描述了与兰彻所讲主题一样的概念。老师十分的高兴，并表扬了他。这激怒了兰彻，他认为老师不应该把简单的问题复杂化。老师十分...

三宝大闹宝莱坞观后感精品文档三宝大闹宝莱坞观后感电影讲述的是大学时期的三个好友。毕业后，其中一人(兰彻)不知去向，他的另外两个好友(法汗和拉朱)去寻找他所发生的一些事。兰彻在大学里是一个不同于其他学生的人。他对老师死板的教学方法表示不满。在一堂课上，老师让学生们谈谈“机器”的概念，兰彻认为:机器就是帮助人们节省时间的物品。却被老师老师否定。而另外一个学生用了一大堆专业名词和啰嗦的话语描述了与兰彻所讲主题一样的概念。老师十分的高兴，并表扬了他。这激怒了兰彻，他认为老师不应该把简单的问题复杂化。老师十分生气，把他赶出了教室。为了证明复杂化的后果。他对老师说:先生，我还有一样东西没有拿。老师问:什么?兰彻用复杂的话语把书的各种功能说出来，看看老师是否能听懂。老师问:你说的是什么?兰彻:书。老师:为什么不说简单些?兰彻:我刚才试过那个方法了，可是不行。从这个事件就能看出他的不同。三人在大学中度过了美好而难忘的时光，感情十分好。最后，在别人的帮助下，法汗和拉朱找到了兰彻，三人高兴的重逢，是电影最完美的结局! 电影所要表达的主旨就是兰彻的精神:敢于创新。人不是机器只会背定理和参加考试，然后去赚钱，这样的人生 1 / 4 精品文档失去了意义。要灵活处事，不要太死板。看了电影后我收获颇丰。我想到了我以前，也做过“复杂学生”那样的事。把小事变大。明明只要相互理解的一件事，我却与同学冷战了好久。回想起来自己都觉得好笑。课本不是唯一的，但要以课本为中心，多吸收课外的知识。人不是机器，人不死板。要活出自己人生的意义!! 2. 《三傻大闹宝莱坞》本名其实就是《3 idiots》，实在不懂这个译名太烂了，故事情节不复杂，和中国现象太相似了。强烈建议中国学生来看看。写几点《三傻大闹宝莱坞》观后感吧! 《三傻大闹宝莱坞》故事情节:三位青年Farhan Qureshi (R. Madhavan)、Raju Rastogi (Sharman Joshi)、 Rancho(Aamir Khan)在印度著名大学ICE修读工程学。Farhan喜爱的是野外写生照，但父迫他修读工程学;Rastogi则家境穷困及迷信。而Rastogi是一位聪慧的学生。三位不同家境、性格的青年住在同一间宿舍而成好朋友。更一起作弄拍老师马屁的同学和固执教授。故事集歌舞、剧情、爱情于一身,为的是讽刺印度的教育制度 ,把年青学生迫到自杀问题严重)扼杀年青人的创意)以及贫穷问题和社会发达令人与人之间为前途问题而成了奴隶的实况反 2 / 4 精品文档映出来。像不像中国博士生压力太大而自杀，故事以高才生Rancho为主线，他的好朋友Farhan、Rastogi，一位是埋没自己才华去发展无兴趣的工程学;另一位则常求神拜佛令自己无心读书。这反映印度学生的读书地狱的情况。大家请联想中国的国考，高考吧! 中国的教育体制下人应该好好看这部电影，有一段讲述教授对被-逼得自杀的年青学生表现得毫无悔意，以及多场教授的剃须的情景,批评了教育局对学生的惨况的漠视令惨剧发生。而多场的学生嬉戏歌舞场面,与两场学生被校方教授迫至自杀两种不同的片段融合起来,起了化学作用。把印度的教育制度讽刺过来。请大家参照最近南京理工大学博士生跳-楼自杀的事件! 《三傻大闹宝莱坞》片中场面充满幽默感,如描写穷学生的家庭、学生对重利的同学及教授的作弄,都是笑中有泪、充满人情味。结局一段众学生在校救教授女儿生仔更有惊险而不失幽默,表现少年人的创意。最后一幕，Rancho在穷乡僻壤起学校去教小孩天然工程学。这反璞归真的意义,比照之前的学生在名校的读书苦况,反映政府不应扭曲少年的天性。这部影片充分延续着印度宝莱坞的电影风格，歌舞占据了很重要的一个部分，让观众的情绪不断的进入到欢快的气氛中，而且男主角有点吴彦祖的感觉，很像阿甘哦! 3 / 4 精品文档但不要以为这就是纯粹的喜剧片，影片抨击的是印度的应试教育，把青年学生迫到自杀问题严重、扼杀年轻人的创意以及贫穷问题和社会发达令人与人之间为前途问题而成为奴隶的实况反应出来。剧中的院长，总是教育学生们:生活是场比赛，当不了第一名就只能被人践踏。这样的教育方式培养下，像Rancho那样有创新思想的人总是受到抑制。影片多次描述院长边由专人刮胡子、边听歌剧午睡的一幕，配合着两个学生的自杀，而他却无动于衷，对这个体制的讽刺达到了顶峰。这部影片让我联想到自身，其实和印度有些相似:分数决定一切，创新受到各种思想和体制限制;崇拜权威;根据“钱”途决定事业而并非个人兴趣;成功的标志是财富和地位......可是印度毕竟拍出了这样一部电影，而中国呢?有这样的导演敢拍么?泪流满面..... 4 / 4

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