语文教研组活动记录表2

语文教研组活动记录表 教研组名称 语文教研组 教研组长 杨保强 活动时间 2013年2月27日 活动地点 化学实验室 主持人 杨保强 记录人 昝文平 参加人员 教研组全体成员 活动主题:新学期教研组工作布置例会 活动意义:更好开展新学期各项工作，确保教研活动有条不紊地进行 活 活动过程: 1、 各教师认真阅读教研组工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 2、 讨论教研示范课的实行办法以及本学期开展的学生活动项目等问题，最后确 定实行办法及开展活动 3、 提醒各教师按时上交教学计划以及准备好教案，做到课前备好课，课堂上好动 课，课后布置好、改好作业 内 容 语文教研组活动记录表 教研组名称 语文教研组 教研组长 杨保强 活动时间 2013年3月10日 活动地点 教师办公室 主持人 杨保强 记录人 昝文平 参加人员 教研组全体成员 活动主题:“在反思中进步 在评课中成长”研讨会 活动过程: 一、提出研讨主题 活 二、研讨过程 (一)反思重点——课堂教学 关键词:教学观念 教学行为 学生的表现 (二)课前准备和课余练习——反思的基点 关键词:教学目标 达成高度 准确的定位 (三)学习观摩——反思的生长点 (四)开展对话——反思的要点 (五)勇于否定——反思的难点 动 反思的内容: 1. 教学行为是否达到教学目标。 2. 教学活动是否“沟通”和“合作”。 3. 是否创造性地使用了教材。 4. 教学过程是否迸发出“智慧的火花” 5. 是否适应学生的个性差异。 反思的方法: 内 1. 思教学效果2. 思自己的行为3. 思成功之处 4. 思教学不足5. 思改进措施6. 思再教设计 进行教学反思的注意事项: 1.不要与说课混淆 2.注意反思的“落脚点” 3.注意反思的“系统化” 4.注意反思的“实践性” 容 5.注意反思的发展性。 语文教研组活动记录表 教研组名称 语文教研组 教研组长 杨保强 活动时间 2013年3月24日 活动地点 教师办公室 主持人 杨保强 记录人 杨柳 参加人员 教研组全体成员 活动主题:组织学生参加“云南省中学生 作文 任务驱动型作文写作指导课件沉潜作文范文考研英语二作文万能模板作文的开头和结尾技巧作文纸表格 大赛”选拔赛 活 活动过程: 1、各班科任教师选出本班优秀作品 2、从各班优秀作品中选出参赛作品 3、科任教师为指导教师 4、将作品上交 动 内 容 语文教研组活动记录表 教研组名称 语文教研组 教研组长 杨保强 活动时间 2013年3月29日 活动地点 生物实验室 主持人 杨保强 记录人 杨柳 参加人员 教研组全体成员 活动主题:集体备课、公开课、评课 活动意义:通过集体备课、示范课、评课改进，以达到学习交流进步的 活 目的。 活动过程: 1、年级组集体备课 (1)、组员各自备课 (2)、集体讨论 (3)、提出教学建议 动 2、田美英老师上公开课，教研组其他成员在场听课 3、对公开课进行评课 (1)、田美英老师进行个人教学反思 (2)、各教师对公开课进行评课 (3)、组长对本次活动进行小结 内 容 语文教研组活动记录表 教研组名称 语文教研组 教研组长 杨保强 活动时间 2013年4月15日 活动地点 58班教室 主持人 杨保强 记录人 吴天祥 参加人员 教研组全体成员 活动主题:王绍坡老师作文指导课 活动意义:习作是语文教学中不可忽视的内容，通过开展示范课的形式， 提高我校教师习作指导课的教学水平。 活 活动过程: 2、集体备课，提出教学建议 2、王绍坡老师上公开课，教研组其他成员在场听课 3、对公开课进行评课 (1)、王绍坡老师进行个人教学反思 动 (2)、各教师对公开课进行评课 (3)、组长对本次活动进行小结 内 容 语文教研组活动记录表 教研组名称 语文教研组 教研组长 杨保强 活动时间 2013年4月29日 活动地点 化学实验室 主持人 杨保强 记录人 杨保强 参加人员 教研组全体成员 : 活动主题:编辑出版校刊《心语》优秀作文集 活 活动过程: 1、各科任教师推荐各班优秀作文3——5篇 2、杨保强老师负责卷首语的写作 3、昝文平老师负责校正和编辑 动 内 容 语文教研组活动记录表 教研组名称 语文教研组 教研组长 杨保强 活动时间 2013年5月4日 活动地点 教师办公室 主持人 杨保强 记录人 杨保强 参加人员 教研组全体成员 活动主题: 五四普通话 朗诵比赛 活动过程: 活 1、制定活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 2、进行比赛 3、颁奖 动 内 容 语文教研组活动记录表 教研组名称 语文教研组 教研组长 杨保强 活动时间 2013年5月16日 活动地点 教师办公室 主持人 杨保强 记录人 杨保强 参加人员 教研组全体成员 活动主题:期中考试总结 活动意义:1、从总结中发现教师教学优点与不足，学生学习存在问题 活 2、后半学期继续发扬有点，整改不足 3、确保后半学期教研教学工作顺利进行 活动过程: 1、主持人发言 2、各教师段考总结发言、填写段考总结表 3、主持人进行段考总结发言 动 4、将段考成绩录入电脑 内 容 语文教研组活动记录表 教研组名称 语文教研组 教研组长 杨保强 活动时间 2013年5月19日 活动地点 64班教室 主持人 杨保强 记录人 王绍坡 参加人员 教研组全体成员 学生 活动主题:课文《故宫博物院》集体备课、公开课、评课 活动意义:学生主要的字、词、句、段知识主要来源于精读课文，精读 课文教学是语文教学中重中之重。 活 活动过程: 1、八年级组集体备课 (1)、组员各自备课 (2)、集体讨论 (3)、提出教学建议 动 2、昝文平老师上公开课，教研组其他成员在场听课 3、对公开课进行评课 (1)、昝文平老师进行个人教学反思 (2)、各教师对公开课进行评课 (3)、组长对本次活动进行小结 内 容 语文教研组活动记录表 教研组名称 语文教研组 教研组长 杨保强 活动时间 2013年5月30日 活动地点 教师办公室 主持人 杨保强 记录人 杨保强 参加人员 教研组全体成员 活动主题:写字比赛 活动意义:培养学生“ 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生活 的书写能力，丰富校园文化生活。 活动过程: 1、 赛前准备:制作统一写字稿;确定书写内容;制定评比 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 等。 2、 2013年5月27日下午晚读节，进行写字比赛 3、 比赛结束后，评比教师对写字稿进行评比，评出一、二、三、动 优秀奖 4、 活动后期制作“写字比赛优秀作品展”板报。 内 容 语文教研组活动记录表 教研组名称 语文教研组 教研组长 杨保强 活动时间 2013年6月16日 活动地点 66班教室 主持人 杨保强 记录人 田美英 参加人员 教研组全体成员 活动主题:《看云识天气》集体备课、公开课、评课 活动意义:略读课文教学中重在教师的指导、学生的自学，教师的指导 在略读课文教学中显得尤为重要。 活 活动过程: 1、七年级集体备课 (1)、组员各自备课 (2)、集体讨论 (3)、提出教学建议 动 2、杨保强老师上公开课，教研组其他成员在场听课 3、对公开课进行评课 (1)、杨保强老师进行个人教学反思 (2)、各教师对公开课进行评课 (3)、组长对本次活动进行小结 内 容 语文教研组活动记录表 教研组名称 语文教研组 教研组长 杨保强 活动时间 2013年7月8日 活动地点 教师办公室 主持人 杨保强 记录人 杨保强 参加人员 教研组全体成员 活动主题:学期末总结 活动意义:总结本学期工作，为制定下学期计划做准 活动过程: 活 1、布置学期末工作 2、毕业班教师发言总结 3、非毕业班教师发言总结 4、梁秀快老师、组长进行总结并提出展望 动 内 容