小学班主任经验交流材料
班主任经验交流材料
尊敬的各位领导、老师:
大家好～今天，能在这里与大家共同交流班主任工作心得，倍感荣幸。我担任班主任十二年，深刻体会到了它的酸甜苦辣。今天我的发言算不上什么经验介绍，只是谈谈自己在班主任工作中的点滴体会。不当之处敬请大家批评指正。
1、 关爱学生，正确对待学生差异。
“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，去体验他们的感受，走进他们的情感世界。爱心的表现往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒学生增减衣服，并交给他们一些预防生病的方法。发现有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他们整理好，使学生时刻感受到老师对他们的关爱，快乐地投入到一天的学习中去。
除了这些，班主任还要关心他们的学习与身心健康，在精神上给予他们鼓励和支持。对于学习生活上有困难的学生，我常常和他们谈心、鼓励、教育他们，我班田坡、沈凡同学学习并不好，可劳动非常积极。每次学校大扫除他们都抢着拖地、檫门窗排桌椅，忙得满头大汗，还不停地问:“老师，还有什么事要干,”我乘机对他们说:“老师特别喜欢你们现在的表现，如果你们在学习上再下点功夫。就会成为一名品学兼优的好学生。到那时，同学们都会对你刮目相看的。老师和父母就更开心了。”他们听了非常高兴，信心十足。接下来的日子我有时间就找他们到办公室做题，还让学习委员安排同学帮他们辅导作业，渐渐地他们有
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了改变，字迹清楚了许多，上课守纪律了，对他们的每一点进步我都及时地给予表扬，尽管他的理解能力不强，但是学习态度有了很大转变。有时我们常常抱怨学生不听话,屡教不改,还会为此苦恼. 其实学生来到学校,谁都想成为好学生,他们对老师充满尊敬和依赖,只不过因为来自不同的家庭，有着不同的教育基础，智力水平不一样，才导致学生的各种差异。我想，只要我们“蹲下来看学生”，只要他们在原有的基础上有所进步就可以了，因此，我们不要吝啬对学生的表扬，要多激励学生，多考虑学生自身的特点，因材施教,让他们感受到学习的乐趣。
2、率先垂范，树立良好班风。
当代教育家叶圣陶先生说:“身教最为贵，知行不可分。”教育心理学又告诉我们:青少年学生喜欢模仿，这是他们共有的心理现象。他们常常崇敬以身作则的教师，尤其是班主任老师的一言一行都在有意无意地影响着学生，学生不仅听其言，而且会观其行，所谓身教重于言教。因此，教师应时刻以自己的思想作风、言行态度给学生做出表率，培养学生良好的品德。我要求学生做到的我首先做到，答应学生的事我一定办到。并时时处处做学生的榜样，“教师无小节处处是楷模，教育无小事处处是大事”就成了我的座右铭。
每天我们面对多而繁杂的班主任工作，怎样才能比较轻松而又出色地做好班级管理工作呢,我认为必须树立良好班风。
第一，要注意培养班干部，让学生自己管理自己，在自我管理中成长。现在我班的班级事务大都由班长负责，各项具体工作分工到各个班委。当然班主任还要随时随地做检查指导，并及时的给予支持和帮助。工作中我经常帮班干部解决实际困难。当他们因工作遇到刁难时，我都会调查清楚，毫不犹豫地支持干部，树立他们在班级里的威信。当然，
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他们犯了错误，也不能姑息，我把他们叫到办公室谈心，帮助他们改正缺点，使他们做学生的榜样。这样，正气才能抬头，才能形成健康的舆论。班委就犹如一块磁铁，用它强大的 “磁场”，“磁化”周围同学，形成一股巨大的力量，共同营造了纯正良好的班级氛围。
第二，上好班会课，开展多种活动对学生进行思想教育。正所谓“近朱者赤、近墨者黑”，这个时期要是沾染了不良的习气，将对学生的一生产生极为恶劣的影响。平时，每周班会我都会选择一些有教育意义的文章或类似“讲诚信，知荣耻”的主题内容，对他们进行理想、挫折、心理等方面的教育。还经常结合实际开展活动，如:“感恩在行动”、“手抄报”竞赛、“看英雄故事、讲英雄事迹”读书活动等，通过活动使学生懂礼仪，明是非，
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自己的言行，这些对树立优良班风起到了非常积极的作用。
3、学会合作，取得多方支持。
要想顺利的开展并完成班主任工作，需要多方面的沟通与配合。在校内，班主任老师要取得其他科任老师的支持，及时交流，了解学生课堂表现，教育学生上好每一堂课，尊重每一位老师，共同搞好班级管理工作。其次要做好学校与家庭的联系工作。有些不负责任的家长常常将他教育的责任推给班主任，遇到这样的情况，我就多与他们谈心，和他们交流一些教育孩子的方法，让他们承担起家庭教育的责任。工作时间外我还经常利用网络、电话、书信等方式和他们相互交流，对不同的家长制定不同的帮教
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，针对特殊的学生，多次和他们的父母谈心，探讨好的
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，双方合作使得很多孩子有了新的变化。几年来，我和家长们建立了良好的关系，当他们遇到棘手的问题时也会常常找我解决，同时他们对学校的教育教学工作也给了我很大的帮助，成了我工作上的好
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伙伴。所以学会与家长沟通，取得家长的理解与支持也是班主任工作必不可少的环节。只有做好了这些工作，我们的班主任工作才能得到学校、家长和社会的认可。
4、要有一颗平常心，学会自得其乐。
我觉得如果你是班主任，就不要抱怨辛苦，要有一颗平常心，看到孩子们一天天的健康成长，就是我们的收获和快乐。凡事换一种角度来考虑，从工作中寻求快乐，快乐的工作，快乐的生活，合理排解自身的消极情绪，学会自得其乐。以良好的情绪感染学生，使教育教学收到更好的效果。
总之，班主任工作是一项复杂而艰辛的工作，但只要我们拥有高度的责任心，宽广的胸怀，科学的方法，善待每一位学生，欣赏每一位学生，呵护每一位学生，就一定不会辜负社会与家长的嘱托。
最后，感谢各位领导和老师在工作中对我指导与帮助，祝愿大家身体健康，工作愉快～谢谢大家～
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