雅思听力

雅思听力 雅思听力9分 我的提分秘籍 我的雅思考试其实已经考完了有2个月了，这几天领到了XDF的奖学金才想起来应该纪念一下，我整个复习过程用了4个月每天至少2个小时的听力(不过前两个月荒废了啊)。 说到雅思听力，最刚开始接触雅思的朋友可能会觉得不适应，题型，语音，语速都是大家在以前的国内 英语 关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题 课上练的很少的，这一般会需要一个半个月到一个月的熟悉过程，这时，大家可以尽量选择一些和雅思题型类似，而又比较简单的教材，我当时用的就是新版的黑眼睛，从数字开始听，那个时候觉得自己真的没希望了，一开始连数字都听不明白～～大家真的不用太担心，除非你本来就是听力高手，长期听BBC看CNN什么的，一般的同学都是在差不多的起点上准备雅思的啦，所以大家尽管踏踏实实的从自己不熟悉的，基础不牢的地方开始听起，没必要一开始就去听一些套题。有些老师建议听LISTEN TO THIS 的初中级，其实我并不是太推荐，我当时很着急也一口买了好多教材，LISTEN TO THIS我买了初级(当时真的好烂)可是慢慢发现这套很好的听力书并不能很好的服务于雅思，所以我建议大家还是买本和雅思贴的特别紧密的，而又不太难的教材， 反正我觉得新版的黑眼睛那前面几套基础训练很大帮助我入门了雅思听力。 接下来就要开始一些雅思听力题型训练了，这里我极力推荐的是Insight into ielts2，非常非常好的教材，大家这时应该好好做，认真研究这套教材里面的听力，难度适中，对于中期提高是非常有帮助的，我想大家做完这本书(当然我指的一定是认真做)听力到达7分应该也会没问题了～ 然后大家就要进入真正的雅思听力提高的过程了，这个阶段要采取回顾和训练相结合的方法，每天在听新题的时候把前一阶段错了的题目好好回忆和总结一下，这是非常重要的，有很多朋友觉得听力入门很简单，提高很难也就是忽视了这个步骤的原因～～所以我希望大家每天都要看错题，分析是什么问题，如果是因为词不认识，就把那个词记下来，如果是语速太快就尽量多听个5，6遍，到能听懂它在讲什么为止，如果是因为语调或发音很奇怪而没听出来，就跟读，跟着磁带一遍又一遍的读，知道你也会那样发音了为止～因为只有你真正下次不再犯同样的错误了才是提高啊～这段时期大家也可以选择一些有些难度的教材，我当时很没效率拉，INSIGHT2还没听完，就继续听啦，然后有剑桥系列的朋友可以开始听听那里面的真题，相信一部分同学已经觉得真题简单了HOHO。 最后就是雅思听力提高加巩固啦，这时候剑桥系列可以听，大家也可以听听黑眼睛的旧版，题目都有些难度，但是最重要的是稳步上升，所以大家可以跟读录音，这对口语也有不小的帮助哦。同时要记得按照我之前说的方法回顾错题，这样听力到八分也应该很容易了。 我的整个复习过程就是这样，至于怎么到九分，就要看你是否每个步骤都认真做到，有没有长期坚持了，我当时安排的是每天早上花3个小时在听力上，包括听和改还有读，下午做阅读，晚上选择口语和作文，我觉得听力高分的同学都是会有坚持听的好习惯的，所以我最后特别要强掉的就是:坚持听，坚持看自己的错题，难题跟读～我相信这样练下来大家的雅思听力应该不会有让人失望的成绩啦～ 自行复习雅思听力 在新东方的课堂上除了必要的考试技巧之外，许多同学感受到更多的是一种氛围，看到如此多的同学跟自己一同朝着一个目标前进，不由自主地化压力为动力，学习效率提高，学习时间延长，好似吃了九华玉露丸，吟诵着绝世武功心法准备考试。但在结课之后，却往往又回归懒散的学习状态，要么无法集中精神看书，看了也是朝秦暮楚的神游文字之外，更不济的就六天晒网，一天打鱼，半个月碰不了一次复习资料。不只一个同学跟我说过怀念上课的时候那种充满干劲儿的状态。这是也我要说的第一点: 你做好心理准备了吗, 有同学会说，既然都决定考雅思了，自然是准备好了，谬矣～人的动力来自于对目标的追求，好像医生在手术台上追求手术的成功，运动员在起跑线上渴望着金牌的璀璨，教师在讲台上憧憬着桃李的成熟，那么你考雅思，是为了什么,就算终极目标不是留学海外，也该是考个不错的分数证明自己的英语能力。但无可否认的是，这个过程是艰苦的，看着鬼画符样的文字，听着带口音又一闪而过的鸟语，远不如出门与朋友吃饭唱歌来的快乐。如果你是这么想，至少 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 你没有做好考试的心理准备。我们任何的成功都不会得来轻而易举，付出了未必有收获，但不付出终将一无所得。 首先过不了心理关，那么我下面的 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 对各位考生而言终不过是一纸空谈。待您想好了自己想要的究竟是什么之后，请随我进入第二个步骤: 制定合理的学习计划 凡事预则立不预则废，如果有了一个合理而可行的计划，并能认真执行，那么我们离成功又进了一步。这个计划包括两点:合理性和可行性。 先说说合理性，这说的是必须根据自己的水平安排复习和考试，切不可操之过急。比如我曾经在基础班里碰到过这样的学生，一个有些年纪的女学生在第一节课间上来问:老师，我报了两个月以后的雅思考试，但是基础挺差的，不知道自己行不行。我问她，你的基础有多差,她回答:我连23个字母都背不全。我心里想，果然很差，至少应该知道英文是26个字母而不是23吧。这样的水平明显是不适合参加雅思考试的，我只好劝她先提高一下，不要急着报考，考了也是浪费精力和金钱。根据自身水平安排复习时间，不要赶鸭子上架的去考试，这就是合理性。 其次是可行性，有些同学对于听力复习比较马虎，把所有的资料堆到考前最后一个礼拜再做，一天狂听6~8个小时，最后的结果是神经衰弱，满脑袋都是幻觉，别说是考试，最后连个安稳觉也睡不了，一闭上眼就仿佛听见:Cambridge IELTS 5 by Cambridge ESOL……起来后也必定神色憔悴，像是大病初愈的样子。听力每天练习时间不宜超过两个小时，如果是连续听，能控制在一个小时之内比较适宜。因为雅思的听力每篇文章长达5分钟，又只有一遍的机会，如果不是全神贯注很容易造成漏题。这就要求考生做到全神贯注的听，奋笔疾书的记，这两者都是很消耗精力的。最好的复习时间应该是每天早上9:00开始到9:30，因为这就是提雅思听力考试的时间，即便之前因为工作繁忙，课业负担重，没有办法在这个时间段练习，再考前的一周内也应尽量做到。考生常说考试需要状态，殊不知这个状态也是可以练就的，办法就是形成规律且固定的练习时间。毕竟规律的作息会让身体和精神都适应考试的强度。 我一般建议学生在上完课后一到三个月内参加考试，拖得太久会找不到考试的感觉。那么最后一个问题是，用什么材料来复习, 我的建议是，如果里考试时间1~3个月，那么就做剑桥1~6的真题。因为作为剑桥考试委员会出版的复习题，这些书的内容是相当过硬的，甚至可以说就是一套套的真题。例如剑桥6中的TEST 3 SECTION 2就是机经版本V30083的SECTION 2，而V30083这个版本的SCTION 1在今年8月11日的考试中刚刚出现过。虽然这不能说明剑桥考试委员会的黔驴技穷，但至少告诉了我们剑桥系列的分量。对于学习和复习我从来都主张一个原则就是―贵精不贵多‖。做一百套仿真题，不如研究透一套真题。更何况剑桥系列迄今为止一共是24个TEST，96个SECTION的题量，无论是熟悉考试模式还是真题的演练都绰绰有余。 当然，也有同学问，剑桥系列我都做了好几遍了，答案都背出来了，还有什么用。这样的情况只能说你没有学会物尽其用。 应对雅思听力考试，剑桥系列做3遍就够～只不过每一遍的做法不一样。 第一遍做时，不需要很多的思考，掐着时间做下来即可。如果同学对自己考试能得多少分很好奇，一个最简单的方法就是把剑桥1~6的每个TEST的得分相加求个平均数，排除考试时紧张的因素，正常发挥，就应该是这个得分，复习的好，那么考出来的分数应该是肯定高于这个数字的。不要以一两个TEST的得分衡量自己的水平，取样范围过窄，不科学。 做第二遍时，可以不用擦去答案，直接听录音。对那些记性好的同学而言，做一遍就可以把答案倒背如流，题目似乎没有做第二遍的必要。但这一遍需要关注的，不是答案本身，而是要搞清楚每一道题是如何考察你的。填空题是强调还是重复,选择题是就近还是同义替换,这可以结合老师上课的笔记进行复习。当你把所有96个SECTION一共960道题全部梳理一遍，确保自己没有搞不懂的考察模式的时候，你对雅思考试的听力模式可以说已经是了如指掌，在考场上也再碰不到任何陌生的考法。我本人就曾经这么做过，事实证明，也花不了多少时间，一天一个TEST的速度，24天就可以完成，还不到一个月。实在是事半功倍的捷径。 最后一遍如果实在没有时间也可以跳过，能做完第二遍，应付考试已经绰绰有余。而对于那些还有时间并且想要提高自己英语水平的同学来说，应该考虑做上这第三遍。这一遍的内容不是听答案，也不是看考法，而是听着录音看书后的原文，同时搜集摘抄一些词组和句型，就好像做精读那样。事实证明，雅思考试注重的是实用性，听力的内容不单是枯燥的学术类，还有实用的生活化口语。我在大学时曾经苦恼过一个表达，就是当你主持一个活动要请某人发言的时候，除了Let‘s welcome sb to make a speech for us这样的chiche之外，有没有更轻巧更流畅更自然的表达,答案是肯定的，在雅思的听力中，我们可以找到答案，就用一个介词:over。在剑桥1的TEST 2 SECTION 4中，男声有一句表达:OVER TO YOU VIVIAN～用来邀请一个专业的膳食营养学家上台演讲。并且这个表达在许多的英国电影和连续剧中都曾出现。类似的例子还有很多例如:FIRE AWAY, STUDENTS‘ COMMON ROOM, HAVE TO WAIT FOR AGES 等等，都可以从雅思听力的原文迁移到我们日常生活的口语当中来。不但提高了听力，还丰富了口语用法，一举两得。 以上就是我给各位准备考试的同学们的一些建议，大家各取所需，今年到目前为止，我的学生中反馈给我考出7分或以上的数不胜数，8分或以上的有17人，还一个同学听力满分，除了基础好之外，取得高分与他们有效的复习是分不开的。 2010考试新题总结 2010年第一季度一共有十二场雅思考试，听力考试变化不大，依旧延续新旧参半的出题原则，几乎每场考试都会出到两个section的新题。相对来说，在section 1和section 2中出现新题的概率较高，在整个第一季度中各有七次新题，section 3和section 4各出现了4次(1月30日版本号不详，未记录在内)。考题难度基本以中等为主，每月有一次难度会偏大，二月底出现了一次难度较低的考题，不少考生在那一次都拿到了好成绩。专家提醒广大考生，旧题的版本号以300和08、09开头为主，在复习时可以重点把握。 Section 1新题 Section 1的题目以填空为主，选择题较少出现。最常见的是信息表填空，记录个人信息以及和场景相关的内容。这部分内容不难，但考点很细，需要格外小心应付。在第一季度出现的新题包括寻找兼职工作，保险咨询，采访调查，健身房、俱乐部咨询这几方面。 在一月和三月都出现了一次有关采访调查的话题。1月23日考到的新题讲的是在机场做的一个调查(survey)。被采访人(interviewee)在机场转机(transition)，需要等待3个多小时，希望机场能多增加些诸如影院(cinema)、床(beds)、鱼缸(fish tank)的设施(facilities)，同时希望在飞机上能够使用手提电脑(laptop)，并且增加水果供应。对于机场的优惠券(voucher)，被采访人认为并无吸引力(not attractive)。3月20号的新题则问了有关个人的基本情况，如职业、日常活动、喜欢的交通方式等。 Section 2新题 Section 2一直是难度不太稳定的一个部分，考生经常会因为在这部分考题中过早遇到考试难点而影响后面的发挥。因此提醒考生在这一部分一定要做好充分的思想准备，不要被吓到。在这部分中题型会变得比较多样化，句子填空、表格填空、单选、多选以及配对题都常常搭配出现，单个section 可能会出现三个以上的题型。 Section 2的话题从人们的休闲娱乐生活中展开，旅游参观场景经常出现，因此图形题很好设置。在第一季度新题中就出现了两个图形题，并且都只需选择填空，并无单词拼写的风险。比起其他文字性题目，图形题少了审题中对文字的分析，可以说是减轻了审题负担，而且图形上所标注的一般都是不大改变的地名，只需在做题时能辨认出来就能准确定位。 有时section 2中也会出现类似section 4的复杂话题，但考到的内容会更基础一些。3月20日考到了有关沉船潜水探险(wreck diving)的话题。这个话题相信大部分考生并不熟悉，但文章介绍的是比较简单的内容如英国沉船数量，在水下可能受到的威胁如在水下的时间，人们捕鱼用的网(nets)，不大可能受到鲨鱼(sharks)的威胁。有非常基本的人名拼写和电话号码记录，但电话号码比较长，在没有心理准备的情况下很难记全，因此考生需要注意。 Section 3新题 Section 3无论是难度还是话题都相对稳定，题型多变，单词难度大大增加，话题以选课和作业为主。在第一季度新题中各有两篇分属于这两个经典话题。2月20日选课话题介绍了选课需要注意的方方面面，比较笼统，而3月18号的话题有关于nursing course(护理课程)，更有针对性。 有关于作业讨论的话题往往是学生做某个project(项目)的讨论或总结，通常完成这个作业需要做些调查研究(survey/research)工作，收集相关数据(data)。2月27日新题是学生做的有关三个在不同国家的公司如何利用能源的问题，3月6日的新题出现了考生比较恐惧的配对题，讲了通过不同方法来完成作业的各个阶段要求。 Section 4新题 Section 4话题多样化，题型多样化，一般来说都是考试最难点所在。第一季度新题中有两次考到了和学习相关的话题，2月11日话题探讨了再学习中出现的一些问题;2月27号考到的是一个学习网站的介绍。动物场景在第一季度中也有出现，3月8日考题介绍了有关于红海参(red sea cucumber)的研究。红海参以植物(plants)为生，最长能活到200岁(life span)，随着生存环境的恶化数量在下降。 雅思听力 避开―雷区‖，夺取高分 雅思考试是非常科学而又严谨的测试, 但凡事都有规律可循, 阿莱老师在研究了大量雅思真题的基础上, 总结出题人的思路, 透析常考知识点,进而帮助考生们做到知己知彼,有备无患. 就听力考试而言, 同学们最可能犯的错误归纳起来有3种, 在了解他们的基础上, 我们要思考自己是否会踏入相似的“雷区”. 雷区1. 数字难点 数字可以说是雅思听力考试的常考知识点, 但这类题却不容易对付。其考察点包括年月日, 卡号, 生日, 时间等等. 还有数字加字母的组合考题, 特别要注意的是在这种情况下,字母一定要大写的. 普通的数字题是容易得分的题目, 但有些数字却让很多人摸不着头脑, 比如说9818 4078 在这个电话号码中有三个8, 而每个前又有一个N的读音所以就会很容易连读. 还有就是15 和50的区别, 要切记: 区别它们的秘诀就是重音前后. 同学们在练习的时候要细细体会, 不断磨炼, 提高数字的敏感度, 这样,拿下这个分就可以说是轻而易举的事了. 雷区2. “三变原则” 在选择题和填空题这样的钩选类题目中, 有些答案是在干扰信息给出之后才会给出，所以在做该类题目时切记要冷静， 不要听什么就选什么，要关注那些被转述( paraphrased) 的选项，而这恰恰就是雅思选择题常考的考点,总结起来就是"三变规律": 1)改变词性， 即改变这个单词的后缀，使之词性发生变化，比如说necessary, necessity, necessitate 都含有“必须”的含义，但它们分别是形容词，名词，动词。 2)改变词形， 即用一个同义词替换录音中出现的单词，例如，depend on 换成rely on 3)改变词态， 即改变录音中单词的语态，比如No changes can be made to meal times变为Meal times can not be changed. 原句中的changes 变为后面的被动语态changed. 针对这样的出题规律，我们可以从两个方面来着手准备。首先在日常的英语学习中，要勤于思考和归纳总结，记单词的时候要尽量按照上述变化规律去把单词放在不同的句式和情节中使用，要把其内部的这种“相通性”彻底掌握。 其次，我们在模拟题和考试的时候，就要多留个心眼，要记着某个答案未经转化就给了你，往往是disinformation, 干扰选项，而那些看似隐蔽的却又更可能是正确选项， 即我和打家说过的“所听非所选，所选即同义”，但要注意此原则在特定题目中才可以使用。 雷区3. 否定词规律 在雅思听力考试的选择题中，考生需要确定句子的表述是肯定的还是否定的。具体来说，我们可以将否定表到分为四大类，参见下表 Before verbs/ Before Negative Phrases clauses nouns/phrases prefixes isn't / aren't/ .no/ nowhere/ .undone/ ...not shouldn't/ mustn't/ none/nobody/ nothing unlimited/ only...but also... won't/ should't/ Impossible/ ...rather/other haven't/ can't .at no time invaluable/nonsense/ than... .in no case Nonviolent/ ..prefer...to.. Rarely/ hardly/ .by no means unparalled/ illegal . scarcely/ barely/ ...a few/ little seldom .not...until Neither...nor 真题回放: You will see: Choose the correct letter A, B, or C. Question: What does the woman say about the book? A. She couldn't read it. B. She was able to read it. C. She enjoyed reading it. Typescript: It was a very dense book, but it wasn't impossible to read. 解析: impossible， 否定前缀im-表示该词否定含义“不可能”，前面的wasn't 也是否定词，所以双重否定等于肯定，即这部书还是可以读的，所以答案选B。 雅思听力考试并不可怕，可怕的是不了解自己也不了解考试而去盲目备考。在做剑桥雅思真题的过程中，考生们要多总结归纳，细细体会，反复锤炼，分数自然就会上去。最后与大家分享一句我的座右铭:Each day finds me farther than yesterday. 每天进步一点点，人生精彩每一天～ 2010考试新题总结 2010年第一季度一共有十二场雅思考试，听力考试变化不大，依旧延续新旧参半的出题原则，几乎每场考试都会出到两个section的新题。相对来说，在section 1和section 2中出现新题的概率较高，在整个第一季度中各有七次新题，section 3和section 4各出现了4次(1月30日版本号不详，未记录在内)。考题难度基本以中等为主，每月有一次难度会偏大，二月底出现了一次难度较低的考题，不少考生在那一次都拿到了好成绩。专家提醒广大考生，旧题的版本号以300和08、09开头为主，在复习时可以重点把握。 Section 1新题 Section 1的题目以填空为主，选择题较少出现。最常见的是信息表填空，记录个人信息以及和场景相关的内容。这部分内容不难，但考点很细，需要格外小心应付。在第一季度出现的新题包括寻找兼职工作，保险咨询，采访调查，健身房、俱乐部咨询这几方面。 在一月和三月都出现了一次有关采访调查的话题。1月23日考到的新题讲的是在机场做的一个调查(survey)。被采访人(interviewee)在机场转机(transition)，需要等待3个多小时，希望机场能多增加些诸如影院(cinema)、床(beds)、鱼缸(fish tank)的设施(facilities)，同时希望在飞机上能够使用手提电脑(laptop)，并且增加水果供应。对于机场的优惠券(voucher)，被采访人认为并无吸引力(not attractive)。3月20号的新题则问了有关个人的基本情况，如职业、日常活动、喜欢的交通方式等。 Section 2新题 Section 2一直是难度不太稳定的一个部分，考生经常会因为在这部分考题中过早遇到考试难点而影响后面的发挥。因此提醒考生在这一部分一定要做好充分的思想准备，不要被吓到。在这部分中题型会变得比较多样化，句子填空、表格填空、单选、多选以及配对题都常常搭配出现，单个section 可能会出现三个以上的题型。 Section 2的话题从人们的休闲娱乐生活中展开，旅游参观场景经常出现，因此图形题很好设置。在第一季度新题中就出现了两个图形题，并且都只需选择填空，并无单词拼写的风险。比起其他文字性题目，图形题少了审题中对文字的分析，可以说是减轻了审题负担，而且图形上所标注的一般都是不大改变的地名，只需在做题时能辨认出来就能准确定位。 有时section 2中也会出现类似section 4的复杂话题，但考到的内容会更基础一些。3月20日考到了有关沉船潜水探险(wreck diving)的话题。这个话题相信大部分考生并不熟悉，但文章介绍的是比较简单的内容如英国沉船数量，在水下可能受到的威胁如在水下的时间，人们捕鱼用的网(nets)，不大可能受到鲨鱼(sharks)的威胁。有非常基本的人名拼写和电话号码记录，但电话号码比较长，在没有心理准备的情况下很难记全，因此考生需要注意。 Section 3新题 Section 3无论是难度还是话题都相对稳定，题型多变，单词难度大大增加，话题以选课和作业为主。在第一季度新题中各有两篇分属于这两个经典话题。2月20日选课话题介绍了选课需要注意的方方面面，比较笼统，而3月18号的话题有关于nursing course(护理课程)，更有针对性。 有关于作业讨论的话题往往是学生做某个project(项目)的讨论或总结，通常完成这个作业需要做些调查研究(survey/research)工作，收集相关数据(data)。2月27日新题是学生做的有关三个在不同国家的公司如何利用能源的问题，3月6日的新题出现了考生比较恐惧的配对题，讲了通过不同方法来完成作业的各个阶段要求。 Section 4新题 Section 4话题多样化，题型多样化，一般来说都是考试最难点所在。第一季度新题中有两次考到了和学习相关的话题，2月11日话题探讨了再学习中出现的一些问题;2月27号考到的是一个学习网站的介绍。动物场景在第一季度中也有出现，3月8日考题介绍了有关于红海参(red sea cucumber)的研究。红海参以植物(plants)为生，最长能活到200岁(life span)，随着生存环境的恶化数量在下降。 如何绕开雅思听力8大失分点 听力作为整个雅思考试第一个考察项目，它发挥情况直接影响到考生后面考试的心态和整体成绩。因此如何在短期内高效地复习以迅速提高考(论坛)试成绩是每一个―烤鸭‖迫切想了解的问题，在这里，针对考生在答题时最容易出现的失分点进行一个总结: 1. 词汇拼写 2. 名词大小写 3. 名词单复数 4. 复合名词 5. 语音现象 6. 同音近音词混淆 7. 慢热型 8. 听力紧张综合症 从以上的8大失分点同学们可以看出失分的部分原因是忽略了细节，另一部分原因则是由于备考不讲求方法策略所造成的，那么究竟在雅思听力的备考以及考试的过程中我们应该着重注意那些问题，才会让我们顺利的避开这8大失分点获得听力高分呢,下面就从几方面跟大家分享一下备考攻略与考试技巧。 资料的选择 网络的普及让资料下载变得异常便捷，很多同学于是乎开始疯狂下载收集资料，一张张的刻盘，当手里拿着装满了英语(论坛)资料的硬盘时那种满足感，好像自己已经掌握了英语似的，有一天猛一回头，发现自己除了沉颠颠的盘包和硬盘，英语还是停留在原地。如果是短期内就要考雅思的同学，最容易忽略同时也是最最宝贵的资源就是剑桥雅思真题集2-7，如果能把真题全部―吃透‖，高分其实就离你不远了。而如果你没有明确的考试任务，就听力而言，选择自己感兴趣的材料，每天利用零碎的时间坚持听，不管听什么英文材料都会有收获的。 方法的选择 常常有学生问我最有效的听力方法是什么。我认为关于学习方法，最重要的是根据目前自己的英语水平和考试计划，选择最适合的复习方法，才能达到事半功倍的效果。首先要找到自己的薄弱环节，分析好问题出在哪里才能对症下药。 1. 确定自己是否题目都能跟上，这是检验是否有做题节奏上的问题。雅思听力40道题目的题号顺序和答题顺序是完全一致的。 2. 如果总是跟不上题目，也就是录音里的内容与题目的位置不能匹配了，那就要解决题目定位的问题。然后在检查是否有生词，是否有答案确切性的问题，有时在做题时知道答案出现的大概位置，但在一句话中不知道具体哪个词是答案，这样的话就要分析一下对答案词性和词义是否判断和预测准确，换句话说就是是否是带着目的有的放矢地听。 3. 最后就要看看是否快速反应，拼写速度能否过关了。 典型问题的解决途径的选择 1)走神的问题 考试中出现短暂―走神‖的根本原因是注意力无法持续集中30分钟，有两种情况:一是前面有听不懂的内容，导致后面意思衔接不上。二是莫名其妙就走神了，脑子一片空白。而在我看来， ―高强度强制性练习‖是唯一有效解决方法。 具体方法是:选择适合的难度，每天至少听一个section(5-7分钟)，强迫自己集中注意力，一旦走神，把录音停下来，倒回去，重头一遍～听单个section不成问题后，再两篇连续听，同样，一旦走神，重头再听，依次类推。 练习时间:以录音时间两倍的量进行练习，一直训练到考试。这个练习能使大脑的持续作战能力延长到30分钟以上。 2)词汇的问题: 有的同学常常会―感觉听懂了，但是写不出来‖，其原因是对词汇的深度把握不到位，不能达到快速反应并正确拼写。建议是:首先，选择配有mp3的词汇书，听写单词。其次，选择典型场景的section做听写练习，听一句写一句，再对照原文查漏补缺。 3)数字相关的问题: 听力资料中会涉及到很多的数字问题，也是同学们极为头疼的问题。我的建议是平时多加练习数字的朗读，提高反应速度。要求是将数字完整、流利、大声、快速地读出来，材料可以是自己随手写的数字，也可以利用手自己机通讯录里面的电话号码来训练，效果会很明显的。 4)选择题的作答 做选择题时一般有一个靠后原则，即干扰信息在前，正确答案信息在后, 但并不绝对，现在的有的考题第一个出现的信息就是正确答案。所有选择题一定要注意听适用于排除答案的词类(一般其后面的信息与答案无关，或者是属于否定性的信息)，如陷阱词(although， prefer…to…，rather than，no more than，not more than)和否定词(no / not，few / little，a few / quite a few，hardly / barely，only / just)等。 正如我在课堂上所讲的，做选择题是非常容易―迷路‖的，首先要划出key words，注意以下几点: 1. 快速扫描:阅读速度一定要快; 2. 注意力集中:先划题干(选择题中题干的作用是永远最大的，选择中过半是迷惑项，不应把太多的时间花在迷惑项身上), 划完所有题干定位词后, 杀个回马枪--再划各选项中的关键词; 3. 根据常见的解题技巧预测判断选项。 考前一个月的听力准备: 考试还有1月的时间，建议同学们可以做下几个方面准备: 1、强化记忆高频场景词汇:大声跟读模仿录音，尤其要注重拼写; 2、吃透真题:将自己做过的真题进行分析和总结，对错题进行整理和归纳，特别注意细节信息，细节决定成败。 3、调整生物钟并做模考，改掉不良的听音和做题习惯，这样做题的效率和正确率就会有很大提升，分数自然也就上去了。 相信通过周全的准备和考试技巧的不断演练同学们会在最终的考试过程中成功的绕开8大失分点获得雅思听力高分的。 对于雅思听力中的选择题，不同水平的学员有着不同的感受。水平稍微低一些的学员比较喜欢选择题出多一点，因为这是他们可以蒙的题型同时也是唯一不可能空着的题型。但是对于水平高一些的学生，选择题的命中率较低成为了从较高分数向更高分数跃进的鸿沟。无论如何，选择题已然成为了很多考生的心病。选择题的难度在于，在几秒钟的反映时间中排除众多细微的差别以及干扰项选择正确的答案，这给很多考生的感觉是Mission Impossible。其实这种看法太消极了，在面对选择题时，我们不能坐以待毙，要学会主动出击，看穿出题思路并且提前预判答案方向才是我们的上上策～古人有36计，作为新时代的“烤鸭”，我们必须要有自己的应对策略，做到知己知彼，百战不殆。今天朗阁海外考试研究中心将与考生们一起分享一下第一个策略:化零为整，守株待兔～ 首先我们来看一个例子: 例1 剑6 Test 4 Qs 28-30 Which three topics do this term’s study skills workshops cover? A An introduction to the Internet B How to carry out research for a dissertation C Making good use of the whole range of library services D Planning a dissertation E Standard requirements when writing a dissertation F Using the Internet when doing research G What books and technical resources are available in the library 思路透析:雅思听力的多选题多为5选2或7选3，此题为后者。乍一看此题，有种蒙的感觉，因为选项较多，对于学员的快速阅读能力提出了一定的挑战。但是我们必须要冷静，要潜心发现其中的规律，把雅思考题当成一种游戏，好比是高中学过的合并同类项一样好玩。经过分析我们发现，选项A ,F 都牵扯到Internet，可以归为一类;选项 B,D,E 都与Dissertation有关，归为第二类;选项C,G中都有Library，归为第三类。这样我们就根据一定的特点把选项与干扰项进行了归类，根据类似选项形成互相干扰并且容易得出正确答案的原则，我们可以大胆的预测三类中各出一个正确答案，正好组成此题的最终答案。如此这般的抽丝剥茧能使我们把零零散散的七个选项归为有特点的三大类，从视觉上感觉已经轻松多了，感觉并不是面对七个毫无关联的选项，而是在三类中选三个答案。我们需要做的就是排除同类中的唯一或者最多不超过两个干扰项，写下正确答案而已(就算是要蒙的话，由于每个正确答案的范围已经从原来的七分之一变成了二分之一或者是三分之一，准确率是在不断上升的)。 实际做题:1)首先出现了library这个定位词，那么经历主要集中在C,G上。 原文:How to use the library’s resources. That includes everything, not just the print and the technical resources. 解题:通过同义转换可以得到答案C，或者G 选项所包含的technical resources被否定了，排除后也可以选择正确选项为C。 2)紧接着出现Internet这个定位词，马上把注意力转移到A,F上。 原文:The one on the Internet for beginners was last term. This term it’s finding research materials online. 解题:beginner 与 introduction 形成同义转换，但是时间点为上学期，作为干扰项排除后正确答案为F。 3)最后出现了dissertation这个定位词，那么B,D,E三选一就开始了。 原文:It’s a workshop on dissertation. What do you mean? How to write one? Er, no, it’s to do with academic writing conventions. 解题:文中问到，是怎么写一篇论文吗,回答不是的。故可以排除B,D，因为这两个选项是属于如何写论文的，这样就可以得到正确答案E. 或者把writing conventions 与 standard requirements 做同义转换也可。 看过多选题后，我们再来看一个单选题的例子: 例2 剑7 Test 4 Q 32 In 1908, scientists in Japan A made monosodium glutamate B began using kombu C identified glutamate 思路透析:典型的雅思3选1单选题。经过审题后发现，A,C选项都为动词加名词的结构，而且名词都是glutamate，故这两个选项里出正确答案的几率很高。 实际做题:首先出现了kombu这个定位词，但是并没有与1908这样一个时间形成匹配，故先排除B。 原文:...was actually discovered to be glutamate by scientists working there 解题:discover 与 identify 形成同义转换，答案为C 通过以上两个例子我们可以看到，对选择题选项的归类是非常重要的，这不但能让你做题的范围更加明确，更能大幅提高做题的正确率。在剑桥雅思的系列从书中，每本中都有很多这样的例子，朗阁海外考试研究中心建议大家能够及时的进行归纳和总结。同时我们也更加明白，没有准备的仗是不能打的，摸清规律，看清趋势，把本来杂乱无章的题目内容进行有效的梳理是日常题海战术完成之后的重要任务。 如何充分利用剑桥雅思听力材料 在教学过程中，发现很多学员总是不停地问同样的问题:“老师，您有没有比较好的听力材料推荐,除剑桥以外,因为我已经把剑桥做完了。” 甚至有些学员在考前三个月就问:“老师，您要求每天都要训练听力，那我一天听一套可不可以,”天～目前剑桥雅思一共就7本，每本的听力还只有四套，按这效率，岂不是28天就搞定了,关键是有些考生很天真地以为多听，就是题海战术，就是每天做新题目，把雅思材料做完就可以了，却从不总结，从不复习。可是大家都知道，除了剑桥雅思，市面上比较好的雅思听力材料本来就不多，那怎么办,尤其是不少考过雅思，想要获得更高分数的同学，难道他们没有材料可以做了吗,而剑桥雅思系列作为雅思考试最为权威、最为珍贵的材料，难道仅仅做完就可以扔一边了吗, 想要取得雅思高分，不仅需要实力，需要目标，需要毅力，更需要学会不断地学习。我们要的不是题海，而是有计划、有节奏的训练和学习。如果您做过剑桥雅思，和上述考生一样，认为自己做过，已经完全熟悉了里面的内容，再做也学不到新的东西。那么，请问问您自己，做过的题目，重新再做一遍会不会百分百对,要求再高点，会不会完全理解题目以及音频内容,要求更高点，随便哪个词您都会拼写得出来吗,假使要您边听边速记出大致内容，怎么样,如果这些都能做到，做好，那么恭喜，剑桥才算是尽在您的掌握中，您可以选择别的听力材料了。倘若不然，说明剑桥还有待利用、挖掘。事实上，在授课过程中，我们就发现不少做过剑桥雅思题目的同学再做一遍正确率也不过八、九成，更别说让他们理解或者拼写出音频内容了。所以说剑桥做完了的考生，请注意，做完并不代表掌握，请学会分析、总结～ 那么，究竟怎么做才能充分发挥剑桥雅思的作用呢,曾经有位专家提出，如果考生把剑桥系列做300遍，他敢担保考生会考到7分。且不说此建议有无效果，300遍做完也足够让我们看到剑桥就眼晕耳噪的了，但是，我想这位专家所谓的300遍应该也只是泛指，如果真有考生认真把剑桥系列做300遍的话，那么，剑桥系列所有的内容想必他也是烂熟于心了吧,所以，这种讲法也是为了强调分析剑桥题目的重要性。不过还真的有发现同学数着遍数做剑桥的，只是鲜见有心者真正按上述要求把剑桥吃透了的。通常都是过过场，寻求心理安慰罢了。他们把300遍奉为神的旨意，真的以为只要做到就可以拿到心仪的分数了。就像学员们以为保分制度下，他们只要坐在教室里，就一定能拿到满意的分数了。注意，我们刚才说的是烂熟于心，必须是“认真”地做才可以～至于要做几遍，就要因人而异了。 要真正充分发挥剑桥雅思听力材料的作用，除了做练习之外，还需长时间的分析、总结、复习巩固。在练习做完后，不要急着哀叹做对的题数不多或是窃喜正确率很高，而应该分析为什么错，甚至于分析为什么对。分析出为什么错，牢记教训，可以避免下次再犯同样 的错误;分析为什么对同样也可以反映出错题的一部分原因了。分析过后，不但要牢记剑桥里考过的所有答案(注意拼写，发音，大小写，单复数等)，尤其是在做的过程中错了的或者是瞎蒙的，还要注意题干和文稿的内容，不时进行精听、速记。要知道，考试题目是可以变的，这次题目中作为例子的内容，下回说不定就作为考点，要求拼写了。旧题里也有不少题干内容后来变成了考试内容的例证，不是吗,所以就这点，还是希望广大考生能注意。在听的过程中还要注意把握节奏，要跟上剑桥系列，尤其是剑桥六、七的语速。所有人都知道剑桥材料好，但它好在哪,它好就好在反映出了真正雅思考试的节奏和趋势。所以，如果不好好分析剑桥系列，考试的时候好比少了考试指南，根本不知道真正考试的模式及内容。当然，除了分析题目及内容本身，考生们还需要注意之前我们一再强调的听力要素，如总结场景词汇，注意特殊的拼写，发音和用法，每天认真训练半小时以上……此外，我们都不是圣人，记忆自然不可能永固。为了不让记忆“背叛”我们，是不是还需要不停地复习呢, 浅谈雅思听力语篇的衔接手段 许多考生经常抱怨在考听力的时候最大的问题就是会走神，以至于跟不上文章节奏，抓不到关键信息。而雅思听力考试的录音材料又只播放一遍，考试时考生必须一边阅读考试说明和问题，一边听录音材料，同时还要记下重要的信息，写出答案。考生一旦走神，等到回过神来的时候，继续认真听下去的信心就容易遭受打击而放弃做题。本文将重点介绍一下雅思听力语篇的衔接手段，希望能对克制考生在考试中走神有一定帮助，能使考生跟紧文章的节奏，抓住答案。 一(听力语篇的衔接手段分类。从目前的教学经验中发现，听力语篇的重要连接手段主要有指代衔接，词汇衔接，逻辑信号词衔接和语音衔接。指代衔接指用代词等语法手段来表示上下文的指代和关联的关系。词汇衔接主要是指词汇的同义转换，比如词汇的重复，同义，反义，上下义词，互补以及整体和部分等关系，这个是考察的一大重点。逻辑信号词表示语篇各种逻辑意义和连句手段。语音衔接指通过说话人的重音，声调的变化和语调的核心等方式来连接语篇。 二(指代衔接。指代衔接中包含了人称指代和事物指代。 比如剑5中Test4中的Section4的37题和39题之间的关系。37题:training in specialized computer programs______. 这里匹配的是选项中的B选项也就是library staff. 而39题checking the draft of the dissertation_____.这里匹配的选项还是B选项。39题中的听力录音原文是When you‘ve got something together the trainer here will look through the draft version for you to see if it‘s ok.. 这里的the trainer指代的就是37题选出来的library staff所以这两题选的是同一个答案。这个就是可以根据人称的指代做出答案。 三(词汇衔接。词汇的衔接中包括了重复性词汇和同现性词汇。 重复性词汇主要是原词，同义词，近义词的复现。抓住语篇中心的复现关系，就能顺畅地抓住该语篇叙述的主题，也是在做短选项选择题时的关键。 比如You‘d be expected to write an essay each month……and also you need to hand in a short report every four weeks. 而题目问的是What two types of coursework are required each month on the part-time course? 这里如果考生掌握了every four weeks就是each month 的复现词也是它的同义转换词那么这道题就很容易选出an essay和 a short report这两个选项。 四(逻辑信号词衔接。逻辑信号词可分为列举关系，转折关系，顺序关系，解释关系，归纳关系和因果关系等。这6大类信号词可以作为预示的作用，考生如果能对他们做出反应那就能抓住说话人的思路了。 比如听力录音原文是Most people tend to book twenty-four hours in advance……however, the earliest you book a computer is forty-eight hours before you need it. 题目是Computer can be booked up to ___hours in advance.如果考生注意到however这个转折信号词，那应该可以知道第一个数字24小时是个陷阱，而答案应该是48小时。 五(语音信息衔接。在听力语篇中，说话人会通过句子重音，逻辑重音，语调和语气等语音特征的变化来传递信息。比如在对话中，如果某部分是说话人特别重读和强调的，而这部分也是雅思听力的设题重点，而如果在对话中，说话者语气是升调的，那么该地方就很有可能是雅思听力设题的陷阱。对此，建议考生应通过大量的练习来揣摩和适应英语语音的特点和规律，以准确获取答题的关键信息。 考生如果想要在预读问题和听录音时处于主动，也就是说能充分地预测重要的信息和跟上听力录音原文的节奏，就需要掌握相关的方法和手段，否则在紧张的听力考场上就会经常因为走神而漏听答案。而希望这里所谈的听力语篇的几个衔接手段能帮助考生跟紧听力语篇的节奏而抓住重要的信息，写出答案 雅思听力考试十三条潜规则 雅思听力考试总是让一些―烤鸭‖很头疼，对此久经―考验‖的―烤鸭‖们根据经验，总结出雅思听力考试的十三条潜规则，观点仅供参考。 一、顺序原则:只要是雅思听力考试的真题，40个题目全部都严格按顺序出场。 二、所听即所得原则:对于填空题而言，一般所听到的直接就是所需要填写的信息。 三、信号词原则:每个答案的出现前或出现后，必定会有较明显的信号词提醒。 四、答案靠后原则:在单选题中，正确答案往往会在最后出现。当然，也不排除答案前置的可能，例如ratherthan表示前肯后否，答案应该选ratherthan前面出现过的信息。 五、相似原则:在单选题中，如果两个选项长得很像或意思相反，那么其中一个选项必定是正确答案。 六、重复原则:在听力考试中，如果一个信息被重复了两次，那么这个信息一定是所要的答案。 七、重读原则:如果说话人语气突然发生变化，通过重读来强调某个信息，那么该重读的信息就是答案。 八、转折原则:转折词后面经常是正确答案，尤其要注意but。 九、答案折中原则:在单选题中，如果选项都是数字，往往数字居中的那个选项就是正确答案。 十、同义改写原则:在多选题中，正确答案往往被同义改写。 十一、顾左右而言他原则:在多选题中，说话人往往会提及多个选项的内容，但是经常会伴以一些自己的判断或取舍。 十二、生词原则:在选择题中，一般来说，含有生僻词的选项往往不是正确答案。 十三、极端词原则:在单选题中，含有极端词的选项(如only等)一般不是正确答案 听力考试关键点:需审清题目要求、审清题干 一直坚信雅思听力的得分关键在于审题，所谓的―预听‖、―listen for‖就是在审题。这项工作完全在于―听‖之外，却尤为重要。 审题审什么,审题的作用又是什么呢, 一、审清题目要求 有的学生考试之前看题目，却忽视题目要求。然而通过题目要求你不仅可以得知此项的题型(填空、选择、简答、地图等)，更重要的是可以把握题目的答题要求。通常雅思的听力部分对于填空题，会有字数要求。到底所填内容是No more than―Three words‖,―Two words‖还是―One word‖，一定要看清，强烈建议看见字数要求的数就圈出来;对于选择题，也会出现单选、多选不同的要求。如果忽略了这种基本的题目要求，即使听出了正确答案，也会导致回答错误。 二、审清题干 曾经有学生问我，做选择题的时候只看选项不看题目行不行,个人认为，题干是很重要的信息，对于我们预听很有好处。选择题，通过所有题干的内容，首先你可以知道即将听到的文章谈论的是什么主题，大概围绕哪些问题展开，有助于你对文章产生初步认知，从而可以在大脑中迅速扫描相关场景词汇;其次可以通过预听了解出题点，圈画出信号词和限定词，这样可以提高听力效率，有针对性地听，找答案，并且避免未审限定词而落入陷阱。 其他题型审题的意义跟目标也都是同样的道理，都是要通过―审题‖这一容易被忽略的步骤把握题目的整体走向，从而不仅为接下来的作答节省时间，而且也避免了很多错误的发生。 雅思听力答案定位的两大法宝 在雅思听力的备考和练习中，―烤鸭‖们可能会遇到形形色色的问题，很多同学向我抱怨说:―常常听着听着就走神了，一不小心就错过了好几道题。‖有的说:―大节奏基本能抓住了，可是就是定位不出来答案出现的具体位置，真烦人～‖... ... 其实在听力练习中，最重要最基本的一点就是抓听力节奏，所谓的―抓节奏‖是指通过找寻题目中的关键词(一般是题干中的核心名词，处于主语的位置，当然专有名词、谓语动词、词组、数字、时间、日期等也常作为关键词)有效地定位题目在听力录音中的出现，从而架立起题目和听力录音之间的一个link。关键词多为一些比较稳定、无法替换的词，一般在原文中不会发生同义转换，所以只要找准关键词，听时基本上就可以顺藤摸瓜，题题紧扣了。 其实除了题干中的关键词，在听音的过程中还有一些词汇和表达可以作为定位答案的信号，这写词就是通常所说的―信号词‖，在听力中答案出现前基本都会有一个比较明显的―signal‖。一旦掌握好了信号词的规律，捕捉答案自然就轻而易举了。那么常见的信号词有哪些呢,下面本人就进行一下简单的归纳: 第一类:最高级(e.g.most, best, main, nearest, etc.) 第二类:表唯一(e.g. only, just, single, prefer) 第三类:表因果(e.g. reason, cause, because, thus, contribute to) 第四类:表转折(e.g. but, however, though / although, despite, in spite of, anyway, while) 第五类:表序数(e.g.first, next, on one hand... on the other hand) 第六类:表时间(e.g.since, then, and then, then following, until, not... until...) 第七类:表解释(e.g. namely, in other words, that is, to put it in another way, sort of ...) 第八类:表总结(e.g. in general, in short, at last, finally) 第九类:表强调(e.g.mostly, especially, clearly, almost, always, renmember to do, mind you, be critical, notice) 第十类:表否定(e.g.none, never, neither ... nor..., without, unless, regardless of, rather than, A instead of B, anything but) 以上十类了基本上就概括了雅思听力中的信号词，听力部分着重考察考生们重要细节的把握和理解能力，而这些词后面往往会引出重要的信息，自然也就是听音的重点或答案所在。希望广大的烤鸭们能够很好的运用关键词和信号词这两大法宝，在真题演练中不断熟悉、总结、运用，做到―Practice makes perfect‖! 高频题型解题技巧:复杂表格 复杂表格，也称作表格填空题是雅思听力考试中比较高频的一种题型，朗阁海外考试研究中心分析认为，其出题特色集中在以下几点: 特色之一: 题型跨度较大 复杂表格填空一大特色是题型跨度较大，在4个section中均有可能出现。 特色之二:出题节奏较有规律 通过剑桥真题中的例子不难发现，复杂表格填空出题节奏较有规律，根据雅思听力考试的―顺序原则‖，我们可以依照题号顺序从容掌握试题节奏。 特色之三:参照信息较为丰富 复杂表格填空的给定信息较多，考生可以在快速预览和预测时，将表格中已经填写好的信息作为在听题的时候的依据和参照。 典型范例: AUTHOR TITLE PUBLISHER YEAR OF PUBLICATION 27 …………?Sample Surveys ….. in Social Science Research‘ Bell 28 ………………29 ……………… … …. Wilson ?Interviews That Oxford University 30 …………… Work‘ Press … 范例选自剑四test2section3。遇上复杂表格题时，首先应把握试题的节奏，了 解试题的走势是横向还是纵向。依据―顺序原则‖，较容易判断，上例走势为横向。 因为复杂表格给定信息较为丰富，朗阁海外考试研究中心建议考生在预览过程中，学会―横看竖读‖，除了要看清试题的走向外，还可 以根据一些单元格中已给信息的内容和格式预测出答题格中的答案。 典型范例: WEEKEND TRIPS Places Date Optional extra Number of seats St Ives 5 ……………….. 16 Hepworth Museum thLondon 16 February 45 6 …………………. rd7 ……………… 3 March 18 S.S. Great Britain thSalisbury 18 March 50 Stonehenge rdBath 23 March 16 8 …………………. For further information: Read the 9 ……………………. Or see Social Assistant: Jane 10 …………….. 范例选自剑四test1section1，旅游咨询场景。同样的，在―顺序原则‖这一关键解题原则下―横‖―纵‖双向观察表格，此题走向为横向。 通过预览，不难发现题干中第5题为日期考点 范例原文: Woman: Well, the first one is St Ives. That‘s on the thirteenth of February and……… 斜线部分为第5题答案，亦可写成13th February或February 13th 第7题为城市名考点 范例原文: Woman: After that there‘s Bristol on the third of March 第6和第8题为旅游景点名称考点 范例原文: Woman: Then there‘s a London trip on the ……… the optional extra is the Tower of London. Woman: And then the last one is to Bath on the twenty-third of March. Man: And where‘s the optional visit? Woman: It‘s to the American Museum. 题干中的城市名和景点名称考点再一次提示我们平时应对英联邦国家的常见国 家，城市及地名有所了解和掌握。上例答案如Bristol Tower of London在填写时应注意大写。 、 一般情况下，考点以专有名词出现的时候，首字母就要求大写，若专有名词首字母小写，将会扣分。因此，复杂表格题在答案誊写时应注意在格式上保持一致。 雅思听力填空题―前中后‖通关秘籍 理解 理解即我们在听一段录音材料时，必须要将这段录音的内容听明白，能够跟得上说话人的节奏，能够清楚整个讲话的脉络。事实上，在这点上文字的理解还是比较容易的，对于有些基础的学生而言大部分录音都是可以听明白的。我们不难发现，听力四个部分中，section1 和section3更容易理解，原因在于这两个部分属对话形式，人物一问一答可以很好的帮助我们来了解话题的转换，信息都分成若干个小块分散地表达出来，使听者更易接受这些信息。而section2 和section4则是个人独白，所有信息都是紧密的衔接在一起，对于听者而言，则加大了理解上的难度，尤其是后面的学术部分，若对此处出现的各种科普话题并不太熟悉，难度则会更大。 对于此种状况，我们就可以借助于主题词和各种路标词来帮助我们来完成理解，例如，and now, next I‘d like to, 等等，仔细聆听，还要注意说话人的语气变化和音调的转变，如放慢或重读，这些都有助于我们辨认出话题的转换。此外，还需要去熟悉各种学术场景，掌握相关背景知识和词汇，来帮助完成听力的理解。 辨别 辨别主要有两点，其一，我们需要从众多信息中挑出完成答案所需的内容。雅思听力的一段录音，往往会持续5-6分钟，其中暗含众多信息点，而题目只有十个，这就意味着只有十个信息点是必需的，所以我们必须从中将答案挑出;其二，我们需要辨别题目和录音内容两者之间的联系，这点则是由雅思听力的一大特点所决定的---同义转述。这一特点更是大大增加了辨别的难度。雅思的转述可谓精彩纷呈，各种形式都会出现，如同义词之间的转述，句子结构间的转述，包括主动与被动，肯定与否定，模糊对等意义转述，以及对某一个意群进行的归纳等，最后一种转述恐怕是难度最大的了。因此我们需要从中辨别题目和录音之间各种对等意义之间的联系。 做到第一种辨别，我们可以通过题目所给出的信息来把握，看清楚题目所需的内容是什么，再有的放矢地去听。做到第二种辨别，我们需要注意空格前后的词语，听得时候留意好相应的转换。 听写 听写一定是雅思考察的一大能力。从题型上我们不难发现雅思听力需要烤鸭们勤―动手‖，大量的填空题都需要我们在完成了前面的理解和辨别后要将听到的信息点写下来，而且强调书写的准确性和 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 性。此处倒真难住了许多学生，在已经理解了意思又抓住了信息点 后，却在拼写上卡住了，有些学生还会因此停留，反而耽搁了随后的录音内容。正因为如此，我一定会跟学生强调听力的词汇要做到三会:会读，会听，还要会拼。但即使是写下来，有时还是会丢分，原因则在于雅思听力的听写还要注意准确性和规范性，如专有名词的大写，名词的单复数，动词的时态以及字数的限制等。正是由于这些具体的要求，我建议烤鸭们可以尝试使用一种练习方式，就是拿一段录音材料，听一句写一句，坚持练习，就可以达到笔头的精确了。 事实上，理解，辨别，听写既是雅思听力填空题的考查点，同样也是做填空题的步骤，那么如何来充分做好这三步，这个过程中我们还需要一些技巧。 聆听前: 学会预览。仔细阅读题目指示，看清字数限制，注意看例句;要充分利用空余时间浏览试题，抓住其中的一些关键之处，如核心词，限定词等;根据题干的信息预测答案，包括预测答案的形式，词性和内容等。 聆听中: 学会辩听，听力中留意话题的转换，尤其注意各种联系词的运用，通过这些词来帮助我们锁定答案，同时注意录音中的各种特殊语音现象，如语速突然放慢，重读等;用速记方法记录有用词汇和答案。 聆听后: 确定答案清晰明了，能让人看明白;检查单词的拼写和形式，以及语法是否正确;在没听懂时可以根据常识合理地推测答案。 雅思听力满分心得:多听“剑七”多背单词 我是苏州中学一名高二的学生，雅思A类考试中，我取得了比较满意的成绩，总分7.5，其中口语7分，写作6.5分，阅读7分，听力9分。 其实这个成绩真的非常出乎我的意料，因为我平时在学校里英语成绩并不算十分优秀，考试之前我对自己的估计也是只有6.5分到7分，但是我想，我之所以能够考到这样一个满意的成绩，与新东方老师教导是分不开的，所以我很想谢谢这些教我的老师们，讲阅读的刘莉老师，讲口语的杨丽老师，讲听力的曲尘啸老师和讲写作的孙进老师。 关于雅思考试，我最大的体会就是上课一定要认真听，回家后马上就把当天学习的重点难点复习一遍，加深印象，如果有不明白的地方，第二天马上就问老师，争取尽早解决问题。下面是我自己的一些心得体会。 阅读 我的阅读分数其实并不是很高，能得到8分甚至9分的同学也有。但是，我想要告诉大家的是，阅读7分其实并不是很难拿。首先，阅读最需要的就是词汇了。建议大家在考雅思的半年前就可以开始背单词了。至于单词书么，新东方的红宝书是最好的了，我自已用的就是那本《雅思词汇,词根+联想记忆法》。关于背单词，耐心是必不可少的。刚开始背的时候我发现，背单词的时候很容易就是越往后背，前面的忘得越多，所以一本书要翻来覆去背几遍才能完全记住。 另外，剑桥雅思系列大家一定要做，而且最好还要做一遍以上，因为它上面都是真题，可以熟练你的技巧。在做平时的练习的时候，大家一定要看好时间，因为阅读的时间非常紧。像我自己，我本来就是做题比较慢的人，刚开始的时候20分钟根本不够，但是到后来就慢慢快了，还能留出2到3分钟检查。在做阅读的过程中，适当的阅读技巧能帮助你提高速度，教我阅读的刘莉老师就教了很多好用的技巧，所以大家在上课的时候一定认真听，做好笔记，以便巩固和复习。 口语 口语这部分我觉得最重要的就是思维的转换。我们传统的思维是说一些道理来证明你的观点，但是西方人比较偏好具体事例的证明。我自己认为在考试前大家应该就准备一些自己平时不是很熟的话题，在考试的时候才能很快反应出来，并且有时候一个回答可以适用于很多话题。有时候也需要积累一下素材，比如说音乐或者电影的题目就会用上了。在这里我要推荐给大家一本书，就是《雅思考官口语实战指导》。因为这本书是外国人编写的，所以大家可以借鉴里面的思维方式。而且这本书还提供了每个话题中会用到得一些词组和句型。像这样本土化的语言，也可以给你的口语加分。 听力 听力成绩对于我自己来说还是比较满意的。听力的复习准备其实比较简单，我最想要告诉大家的就是，要想听力拿高分，多听是必不可少的。剑桥雅思系列的7本书建议大家都要听熟，听几遍没关系，但是一定要到听懂为止。在复习的时候，一旦有题目做错了，就要返回去再听，听到听懂题目做对为止。而且剑桥系列的听力题目建议大家像阅读一样，都要反复做几遍。还有就是背单词，因为听力也对单词有要求。虽然在听力中出现的单词并没有阅读部分中那么难，但是有的时候虽然单词听出来了，却因为拼写拼错了就被扣了分，这是非常不值得的。所以，我还是想建议大家要努力地背单词，单词真的非常好用。 在做听力的时候，建议大家在听之前就看一遍题目，把关键词划出来，这样在听的时候能比较容易的抓住重点。还有，我想提醒大家在练习和考试的时候一定要听清名词的单复数，因为我自己觉得这个不是很容易听出来，但是它确实是关系到你的答案是对是错。 写作 我的写作分数是四部分里最低的，只有6.5分。我想可能有很多同学也和我有一样的问题，就是时间不够用和不知道写什么。关于时间不够这个问题，通过我自己的经验，我可以证明多写一定能提高你的速度，不管是写的速度还是思考的速度。至于不知道写什么的问题，苏州新东方的孙进老师在上课的时候会讲很多的例子帮助大家找到思路，而且他还会教很多的写作方法，都是非常有用的，所以大家还是要在上课的时候认真听讲。其实雅思写作只要找到了思路，有了结构，就会写的很顺畅，一点也不用担心会没有话说。 还有一个问题也是同学们可能会遇到的，就是想要说的话不知道怎么用英语表达，其实这一点孙进老师在上课的时候也说过，就是找自己会的词表达相近的意思，或者进行同义替换。我还要向大家推荐一本书，就是《雅思写作套路剖析和范例大全》，这本书上对于如何写雅思作文有很详细的指导，而且根据不同的话题，这本书还给了很多实用的词汇，有很多都是我在考试时用到的。 雅思听力9分 我的提分秘 说到雅思听力，最刚开始接触雅思的朋友可能会觉得不适应，题型，语音，语速都是大家在以前的国内英语课上练的很少的，这一般会需要一个半个月到一个月的熟悉过程，这时，大家可以尽量选择一些和雅思题型类似，而又比较简单的教材，我当时用的就是新版的黑眼睛，从数字开始听，那个时候觉得自己真的没希望了，一开始连数字都听不明白～～大家真的不用太担心，除非你本来就是听力高手， 长期听BBC看CNN什么的，一般的同学都是在差不多的起点上准备雅思的啦，所以大家尽管踏踏实实的从自己不熟悉的，基础不牢的地方开始听起，没必要一开始就去听一些套题。有些老师建议听LISTEN TO THIS 的初中级，其实我并不是太推荐，我当时很着急也一口买了好多教材，LISTEN TO THIS我买了初级(当时真的好烂)可是慢慢发现这套很好的听力书并不能很好的服务于雅思，所以我建议大家还是买本和雅思贴的特别紧密的，而又不太难的教材， 反正我觉得新版的黑眼睛那前面几套基础训练很大帮助我入门了雅思听力。 ，非常非常好的教材，大家这时应该好好做，接下来就要开始一些雅思听力题型训练了，这里我极力推荐的是Insight into ielts2认真研究这套教材里面的听力，难度适中，对于中期提高是非常有帮助的，我想大家做完这本书(当然我指的一定是认真做)听力到达7分应该也会没问题了～ 然后大家就要进入真正的雅思听力提高的过程了，这个阶段要采取回顾和训练相结合的方法，每天在听新题的时候把前一阶段错了的题目好好回忆和总结一下，这是非常重要的，有很多朋友觉得听力入门很简单，提高很难也就是忽视了这个步骤的原因～～所以我希望大家每天都要看错题，分析是什么问题，如果是因为词不认识，就把那个词记下来，如果是语速太快就尽量多听个5，6遍，到能听懂它在讲什么为止，如果是因为语调或发音很奇怪而没听出来，就跟读，跟着磁带一遍又一遍的读，知道你也会那样发音了为止～因为只有你真正下次不再犯同样的错误了才是提高啊～这段时期大家也可以选择一些有些难度的教材，我当时很没效率拉，INSIGHT2还没听完，就继续听啦，然后有剑桥系列的朋友可以开始听听那里面的真题，相信一部分同学已经觉得真题简单了HOHO~~ 最后就是雅思听力提高加巩固啦，这时候剑桥系列可以听，大家也可以听听黑眼睛的旧版，题目都有些难度，但是最重要的是稳步上升，所以大家可以跟读录音，这对口语也有不小的帮助哦。同时要记得按照我之前说的方法回顾错题，这样听力到八分也应该很容易了。 我的整个复习过程就是这样，至于怎么到九分，就要看你是否每个步骤都认真做到，有没有长期坚持了，我当时安排的是每天早上花3个小时在听力上，包括听和改还有读，下午做阅读，晚上选择口语和作文，我觉得听力高分的同学都是会有坚持听的好习惯的，所以我最后特别要强掉的就是:坚持听，坚持看自己的错题，难题跟读～我相信这样练下来大家的雅思听力应该不会有让人失望的成绩啦~~ 雅思听力考试中关于数字的全攻略 在课堂上我总是跟各位考鸭的同学们强调，有一种雅思听力题目是我希望大家只要遇到了就要保证拿到分数的，这就是有关数字的题目。雅思听力里数字大体可以分为以下几类: 1、长数字 涉及到billion, million, thousand的。在听到这种数字的时候，同学们首先要保持冷静，然后按照英文的数字表达习惯三位三位的写就可以了。比如1，234，567，000.这个数字读出来就比较长，同学们在听到1billion之后，不要急于补零，直接写成1b,接着听到two hundred and thirty four million, 再接着写234m,随后听到five hundred and sixty seven thousand, 接着写567t, 这样子最后写的就是1b,234m,567t最后十分钟腾答案的时候再把英文字母去掉,根据t后面有3个零的原则来补零，就可以写出1234567000这个数字了。这样的做法就不会造成急于补零错位的现象。再比如说，234，056，072.这个数字在听的时候就是two hundred and thirty-four million, 就直接写234m，接着听到fifty-six thousand, 由于我们是把各部分分成三位数，所以这里要写成056t, 而不能够只写成56t,再接着又听到seventy-two,就写成 072，最后发现自己写出来的数字就是234m056t072,最后十分钟腾答案的时候就可以直接把字母去掉就是正确的数字了。这样三位数的来写，既不会造成错位，也不会出现到处瞎填零，更加不会出现数字太长记不下来的情况了。 2、分数 读分数的时候，分子用基数词，如one， two，分母用序数词，如first, second,分数线不读，分子大于1时，分母加s。1/3 one third 3/4 three quarters/three fourths 3、小数 小数点读point 零点几中的零可以省略，直接读point，如0.46=point four six 4、百分比% 读作percent 5、关于时间的写法，很多同学在听时间的时候用了太多的时间反应结果影响到了后面的题目，其实时间可以用一种很简单的方法来写。比如在听到thirteen past five 的时候就可以写成 13p5, 听到thirteen to four的时候就可以写成13t4,最后的十分钟再去把他们直接换算成 5:13， 3:47.这样就不会影响到下面的做题速度。另外有一些关于时间的词语是要求同学们一定要会听写的，列如下: Month:January February March April May June July August September October November December Week:Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday Season:Spring Summer Autumn/Fall Winter Weekday Weekend Period 阶段 Starting 开始 Current 目前的 Originally 最初的 Future 将来 Present 目前的，现在 Fortnight 两周十四天 特别是上面的表示两周的fortnight 这个词，是雅思考试的高频词，最好是能够记住拼写，如果考试的时候真的想不出来，也可以用two weeks 和14 days 来代替。 6、电话号码 1) 0 的表示方法:zero, nought, null, nil, nothing等。在雅思考试中，0 常念作 nought，在电话号码中读oh. 2) 读电话号码的总的规则是，国家代码，地区代码和具体号码分开来读。比如，武汉的电话读作，86，27，87770080. 3) 两个相同数字或三个相同的数字可以用double，或triple来代替 4) 末尾出现三个零，可以按―千‖来发音。 5) 数字加字母组合时，注意两个double和w的区别 另外有两类数字表达希望同学们加以重视，一个是剑七TEST 4 SECTION1里面刚刚收录的日本女孩租房子的里面有个填护照号码的，护照号码是由字母和数字组成的，同学们在听的时候一定要注意，不要只写数字，忘记了字母。另外在雅思听力中的1500，2300，等等后面有两个零的四位数都是直接读成…hundred, 如fifteen hundred, twenty-three hundred, 而不是one thousand and five hundred, two thousand and three hundred. 希望同学们引起注意。另外在填完数字的时候也要注意是否跟常识符合，比如剑四TEST 2 SECTION 3里面关于学生们讨论作业的题目，有个题目是问number of the words of the essay, 同学们听到的是fifteen hundred, 但是hundred 说的比较的清，有同学就直接写了15，其实写完了就应该想想，老师布置一篇essay, 怎么可能只要求15个字,所以在做题目的时候，一定要注意到这些细节问题。 关于数字的问题就先给大家总结到这里，再次还是给各位考鸭的同学献上我最真诚的祝福，希望各位同学都能够得到自己期望的成绩～ 如何充分利用剑桥雅思听力材料 2010年，考生人数上升及年龄层的相对下降形成越来越大的剪刀差，迅猛发展的―考鸭一族‖已向―1‖时代(即考生年龄大多为十几岁)迈开步伐。有关专家表示:近两年 18岁以下的高中考生明显增长，已占全年考生总人数的三成之多。 海外考试研究中心专家在教学过程中发现，这些学员总是不停地问同样的问题:―老师，您有没有比较好的听力材料推荐,除剑桥以外,因为我已经把剑桥做完了。‖ 甚至有些学员在考前三个月就问:―老师，您要求每天都要训练听力，那我一天听一套可不可以,‖天～目前剑桥雅思一共就7本，每本的听力还只有四套，按这效率，岂不是28天就搞定了,关键是有些考生很天真地以为多听，就是题海战术，就是每天做新题目，把雅思材料做完就可以了，却从不总结，从不复习。可是大家都知道，除了剑桥雅思，市面上比较好的雅思听力材料本来就不多，那怎么办,尤其是不少考过雅思，想要获得更高分数的同学，难道他们没有材料可以做了吗,而剑桥雅思系列作为雅思考试最为权威、最为珍贵的材料，难道仅仅做完就可以扔一边了吗, 想要取得雅思高分，朗阁海外考试研究中心的专家们认为不仅需要实力，需要目标，需要毅力，更需要学会不断地学习。我们要的不是题海，而是有计划、有节奏的训练和学习。如果您做过剑桥雅思，和上述考生一样，认为自己做过，已经完全熟悉了里面的内容，再做也学不到新的东西。那么，请问问您自己，做过的题目，重新再做一遍会不会百分百对,要求再高点，会不会完全理解题目以及音频内 容,要求更高点，随便哪个词您都会拼写得出来吗,假使要您边听边速记出大致内容，怎么样,如果这些都能做到，做好，那么恭喜，剑桥才算是尽在您的掌握中，您可以选择别的听力材料了。倘若不然，说明剑桥还有待利用、挖掘。事实上，在授课过程中，我们就发现不少做过剑桥雅思题目的同学再做一遍正确率也不过八、九成，更别说让他们理解或者拼写出音频内容了。所以说剑桥做完了的考生，请注意，做完并不代表掌握，请学会分析、总结～ 那么，究竟怎么做才能充分发挥剑桥雅思的作用呢,曾经有位专家提出，如果考生把剑桥系列做300遍，他敢担保考生会考到7分。且不说此建议有无效果，300遍做完也足够让我们看到剑桥就眼晕耳噪的了，但是，我想这位专家所谓的300遍应该也只是泛指，如果真有考生认真把剑桥系列做300遍的话，那么，剑桥系列所有的内容想必他也是烂熟于心了吧,所以，这种讲法也是为了强调分析剑桥题目的重要性。不过还真的有发现同学数着遍数做剑桥的，只是鲜见有心者真正按上述要求把剑桥吃透了的。通常都是过过场，寻求心理安慰罢了。他们把300遍奉为神的旨意，真的以为只要做到就可以拿到心仪的分数了。就像学员们以为保分制度下，他们只要坐在教室里，就一定能拿到满意的分数了。注意，我们刚才说的是烂熟于心，必须是“认真”地做才可以～至于要做几遍，就要因人而异了。 朗阁海外考试研究中心的专家们认为，要真正充分发挥剑桥雅思听力材料的作用，除了做练习之外，还需长时间的分析、总结、复习巩固。在练习做完后，不要急着哀叹做对的题数不多或是窃喜正确率很高，而应该分析为什么错，甚至于分析为什么对。分析出为什么错，牢记教训，可以避免下次再犯同样的错误;分析为什么对同样也可以反映出错题的一部分原因了。分析过后，不但要牢记剑桥里考过的所有答案(注意拼写，发音，大小写，单复数等)，尤其是在做的过程中错了的或者是瞎蒙的，还要注意题干和文稿的内容，不时进行精听、速记。要知道，考试题目是可以变的，这次题目中作为例子的内容，下回说不定就作为考点，要求拼写了。旧题里也有不少题干内容后来变成了考试内容的例证，不是吗,所以就这点，还是希望广大考生能注意。在听的过程中还要注意把握节奏，要跟上剑桥系列，尤其是剑桥六、七的语速。所有人都知道剑桥材料好，但它好在哪,它好就好在反映出了真正雅思考试的节奏和趋势。所以，如果不好好分析剑桥系列，考试的时候好比少了考试指南，根本不知道真正考试的模式及内容。当然，除了分析题目及内容本身，考生们还需要注意之前我们一再强调的听力要素，如总结场景词汇，注意特殊的拼写，发音和用法，每天认真训练半小时以上……此外，我们都不是圣人，记忆自然不可能永固。为了不让记忆―背叛‖我们，是不是还需要不停地复习呢, 场景技巧之房屋租赁及维修(上) 分析认为，还原场景真实性是雅思听力考试一大特色。在考试中通常依据社会生活和学术教育两大场景展开为学生创造出较为真实的情景，其中最为贴近学生生活的要数housing场景。 房屋场景考点特征形成: 一旦出国读书，大部分学生首先要考虑的就是―住‖，这就是雅思听力―社会生活‖场景中―房屋租赁‖场景的重要形成由来。一般情况下，我们有这样几种方式可以选择: 我们可以选择住在校内，就学习而言这样会比较方便，比如离图书馆近，问题在于价格相对较高，而且减少了可以与同学交流的机会 另外，也可以选择住当地人家里，这样的优势除了价格较为便宜外还可以深入当地人的生活，更好的体验风土人情 还可以选择和其他的同学合租，合租的好处之一自然是可以降低房租，如果和来自不同国家的同学一起生活的话可以体验、了解不同的文化，学习不一样的思维方式，但是这种租赁方式的缺点在于，大家生活在一起难免会有一些小摩擦 不管大家最终选择的是何种方式，困难和摩擦在所难免，这些并不是IQ高就能解决和避免的，个人必须提高自己的EQ，学会相处，提高解决问题的能力，才能走好留学第一步。 房屋场景三大出题形式: 以上提及的租赁方式只是房屋租赁的开始，除了地点的选择，还要交涉具体细节，比如房屋内部的设施、保险，再到入住之后可能产生的房屋报修等等，而这些内容均是实际考试中房屋场景新的延伸。具体的来讲，在实际的考试中，房屋场景通常以三种形式出现: 房屋租赁 租赁是雅思考试房屋场景涉及最高频的场景之一，其他的相关场景更多的只是在其基础上的衍生。考试中，可能涉及房屋的环境、预约时间、详细地址、联系方式、双方联系人姓名、交通状况、租金、住房规定、房屋类型、所在楼层、房间数量、室内设施、搬家等信息，这些也都是实际生活中租房必然会涉及的一些问题。 雅思听力题型技巧:句子完成 句子完成在雅思考试听力部分4个section中均有出现的可能，且难度跨度较大，其最大的特征是句子结构和听力原文相比变化较大，因此考生在定位上会有比较大的障碍，换而言之，对于听力理解的要求增高了。 分析认为，在进行句子填空题的读题时，空前后两边相邻的一些关键信息像介词，连词，动词等是我们着重要关注的，比如and, or, either… or …, both … and …, 等，这些词左右两边的语法结构应该保持一致。 “二合一转述”之“并列关系转述” 并列连词的出现尤为关键，是因为―二合一‖转述是雅思听力中最高频的含义转述方式之一，在题目中以and连接为主要形式之一，不管是在平时练习还是考试都需要予以重视。观察一些例子: 【原创范例】(1)There are high-speed trains in Japan and ………. (2)Float records changes in salinity and ………. (3)Realists focused on events that were ……… and typical rather than extraordinary. (4)Some governments encourage the new industry by ………. and offering extra tax breaks. 【范例剖析】看过这四个例子会发现: 第1题中，and左边是―Japan‖，因此其右应当是一个―国家‖或―地区‖。 第2题and左边是名词―salinity‖那么右边空同样也是―名词‖。 而第3题空右方―typical‖是形容词，根据语法结构此处同样是―形容词‖。 第4题and左边有by，而右边是offering extra tax breaks,因此我们完全可以推断此处应填―动名词词组‖。 【范例原文】 (1) These kind of trains can be found not only in Japan but also in Italy. (2) It collects all sorts of data, most importantly variations in salinity – that‘s salt levels - and the changes in temperature. (3) However, as to the Realists, it seems that more emphasis was put on ordinary and typical events, rather than extraordinary or exotic. (4) Some governments subsidize this technology. While in some countries, you do not have to pay as much tax on the purchase of a hybrid car as you would have to on a regular car. This is generally called a tax break 【范例答案】(1) Italy (2) temperature 或 changes in temperature (3) ordinary (4) subsidizing (the) technology 备战雅思:听力得分有诀窍 听力阅读得分有诀窍 大小写问题:答案填写可以用大写字母，也可以用小写字母。但是应该注意，完全用大写字母书写速度会降低，拼写中漏掉字母时也不容易发现;使用小写字母时，专有名词应该首字母大写，不大写要扣分。 答案是否唯一:听力阅读填空题的答案90%以上是唯一的，只有在文本中出现同义或近义表达方式时，才可能有可变通的答案，因此填空题要坚持所听即所得，所读即所得的原则。 答案字数问题:答案字数要求一般为不要超过3个单词和/或者1数字，超出字数限制不得分。 填空时抄上了邻近单词:填空题要求只填写空出的信息，抄上邻近的给出单词不得分。 英国拼写还是美国拼写问题:两种拼写方式都正确，但是要书写工整清楚，最好不要使用连笔，不清楚的拼写不得分。 缩写简写问题:雅思考试考查学术英语，其特征之一便是正式用法，建议大家不要使用缩写和简写，如月份和星期几。但是，有些是可以使用的，比如长度单位、重量单位等，还有阅读中正误判断可以使用简写。 写作答题要克服的问题 据宋老师介绍，很多雅思6分以下的考生写作都存在以下问题: Task Response(任务的完成):部分跑题、没有完全回答题目中的问题，立场不明确，没有结论或自相矛盾、论据不充分或有不相关的信息。 Coherence and Cohesion(连贯与衔接):文章缺乏整体连贯性，不准确或过多地使用连接词，不会分段或分段不准确，不会使用指代或替换而造成重复。 Lexical resource(词汇):词汇量限制在两三千范围内，有明显的拼写和构词上的错误。 Grammatical range andaccuracy(语法复杂程度与准确性):使用的句子结构有限，只会使用简单句，复杂句经常出错，语法错误过多，不会使用标点。 口语考试应避开的错误 Fluency and coherence(流利与连贯):重复、自我纠正、语速过慢，过多地使用某些连接词或发语词如“ well，ok”等;口语一二部分流利度较好，第三部分流利度差。 Lexical resource(词汇):词汇使用不灵活，不会使用同义、近义词、词性转换等进行变通，不会使用英语解释英语 Grammatical range andaccuracy(语法复杂程度与准确性):只会使用基本简单句型，复杂句型经常出现错误以致影响理解。 Pronunciation(发音):经常出现单词读错的现象，不能正确控制句子重音和语调。 老师表示，考生如果能从以上考官评分的角度找到自己的问题，并能够有效地加以克服，相信突破雅思6分指日可待。 听力高分的关键:速度和反应力 雅思听力考试成为考生冲刺高分的最大门槛。做过模拟题的学员都认为听力要拿6分不难，但想再往上走就比较困难了，特别要上7分的，就要搞清楚一个问题:雅思听力最大的考查项目是什么,——是速度和反应力～ 为什么你会听不到答案——是速度，因为口语说话的速度不如磁带的快～ 为什么答案会听到了写不下来——是反应力，因为在看题的时候无的放矢～ 口语速度决定听力速度。举个例子，大家都听过英文歌曲吧，以情歌，电影主题歌为主，大部分的歌曲我们能够听懂大意，可以跟着唱。但是你能听懂黑人的RAP-TOP绕舌歌曲，并且跟着唱吗,非常难～因为他们唱得飞快而且有连读，弱读，省音，吞音等出现，造成了口和耳的错觉，使你觉得一团糟。做IELTS听力也是如此，假如我的口语速度本来就是很慢的，我会很难听清楚磁带说的内容的，只能听个大意，但IELTS不考大意，考细节～这就迫使我们在练习的时候多做口头的―跟读训练‖，关于跟读，我们会在以后的博客专栏中跟进说明。 另外一项关键是练就一身敏锐的反应力。从看题开始，从打开卷子开始，我们就要快速的找出我要的是什么～是40个答案。如何找到这40个准确的词组或者是数字呢,我们首先要知道他们是什么类型的词，才能有的放矢去听。例如你看到这样一题: Michael went to the zoo to see the lion, the tiger, and the 1. ___________. Hand in the dissertation on 2._____________. 通过前后观察我们发现答案应该是1.animal, 2.date 的类型吧～这样在听的时候就可以把注意力集中在动物名称和日期数字的方面上，做到有的放矢，无须盲目浪费时间了。 简而言之，IELTS听力的出题方向是朝着应用和实践，通过细节题和交际运用来具体表现的，考生可以在备考时有所侧重，节省精力，提高效率。 雅思听力考试当天六点特别提醒 1、考前认真测试所用耳机, 注意有没有接触问题。录音开始后在听到―Now turn to Section 1‖时再翻到第一部分开始读题，不要抢读。 2、由于录音只放一遍，因此一定要注意调整好心理状态，戴上耳机后Relax(放松)+Concentrate(集中注意力)。如果有一部分没有听好，不要影响下一部分听的情绪，更不要放弃，可以说，每一部分都代表新的开始，争取听到你的最好。 3、雅思听力是边听边做的考试，因此把握好录音给出答案的节奏至关重要。要做好这一点，一定要尽量熟悉题目;另外，听的时候可以―脚踩两只题‖，即等待一道题的信息时，对下一道题的内容稍做留意，尤其在两种题型连做时的转接处更要如此，以免因为一道题没有抓住信息，而遗漏下一道题，导致节奏出乱，影响全局。 4、―一分钟恐怖‖和―连续作战‖。这里特别介绍给考生一个实用的应试方法，即如果在你听记的过程中忽然发现有一到两分钟抓不住任何有关下道题目的信息，这时就要考虑是不是―迷路‖了，要赶紧看下面的题目，尽量追上录音的节奏，这就是―一分钟恐怖‖。所谓―连续作战‖，是提醒大家在雅思考试的三、四部分常常会让你完整听完一部分，即连续做十道题目。做题的强度大了，解题的难度自然也就会有所增加，大家要做好心理准备，务必听清磁带的指令(instructions)，打好这一仗。 5、在最近一次由英国文化协会召开的雅思信息发布会上，专家特别强调:在听雅思听力的时候要注意说话人的语气，从而更准确地捕捉信息。说话人所重读强调或重复两遍甚至多遍的信息, 通常都是我们捕捉的重点，很可能就是答案。 6、由于雅思听力和阅读考试共用一张答题纸的正面和背面，而且形式几乎一样，因此经常会有考生把听力答案写在了阅读那面，这里提请大家:擦亮眼睛，小心填写。 雅思听力Section 4中的场景介绍 在听力考试中，考生最惧怕的是Section 4部分的考题。这部分考题无论是单词还是话题难度都比较高，甚至有考生在没有看题之前就打算放弃了。朗阁海外考试研究中心的专家提醒广大考生，要得分首先需要端正对这部分考题的态度，Section 4考题并不是每次都难度极大，即便难度大也会有一些基本的得分点，如数字信息。因此考生还是应该认真对待，争取尽可能多地完成考题。 Section4一般以独白的形式出现，有时是校内的老师或者校外的各方面专家向学生介绍各种知识，有时是学生做演讲介绍。比起其他的三个部分，Section 4的话题要丰富得多，有和生活相关的，也有和学术相关的，可以说并没有什么界限，因此考生很难把这部分的内容复习得面面俱到。曾经出现过的Section 4场景包括动物、植物、地理地质、天文、生活健康、经济、历史等等话题。要做好Section 4不仅需要有扎实的听力基础，还需要强烈的求知欲，平时不断吸收各种知识来应对可能出现的考题。 ?由于雅思试题的编写主要由来自英国、澳大利亚和新西兰的专家完成，因此很多考题是和这三个国家相关的信息，朗阁海外考试研究中心的专家建议广大考生注意积累这方面的知识。在09年的考试中就有多次连续出现和澳大利亚相关的话题: 2月28日、3月14日和8月13日的考题都涉及到了环保这个在Section 4中常常出现的，也是和人们生活甚至生存息息相关的话题，两篇都是旧题。常见的环保问题有全球变暖(global warming)、空气、土壤、水污染(air/soil/water pollution)，废物回收(waste recycling)等，考生可以关注这方面的内容。2月28日考到了有关于澳大利亚的水质报告，从水的来源、用处、污染和管理等方面展开，填空中考到了相对较难的单词contamination(污染)。8月13日考到了澳大利亚水资源的介绍，着重讲了水的用途和水的处理过程。3月14日考到的是澳大利亚的环境问题及其原因和影响，包括土壤流失(loss of soil)、空气污染(atmospheric pollution)、水污染(water pollution)等。 3月7日考到了澳大利亚车的发展，考题中出现了容易写错的单词taxes(税)，以及容易忽略的简单词汇lane(小路，车道)。朗阁海外考试研究中心的专家提醒，表示道路的单词除了熟悉的road、street之外，还有avenue(大街、林荫道)、drive(马路，私用车道)、boulevard(林荫大道)也是需要大家注意的。 11月19日考到了和地质话题相关的矿场介绍。虽然话题比较专业，但考到的内容都是比较浅层的信息，如有关该矿的历史、重要性、商业用途等等。 ?就业话题也是在Section 4中非常多见的，常常带有研究性质。这类话题有时也会在Section 2中出现，但相对难度没那么大，分析得不如Section 4的深入。09年有三次考到和就业相关的话题。 4月18日考到有关大学生就业的研究分析。考题中指出大学生在就业中存在的问题，如缺少解决问题(problem-solving)的能力和交流技巧(communication skills)，需要加强自我评估(self-evaluation)，在工作中参与到决策(decision making)中去，多多参加培训。另外也提到了在Section 3中比较多见的关于调查研究方法的分析，如电话调查(telephone survey)、案例分析(case study)和邮件调查(postal survey)。 4月25日考到了学生实习的话题，内容相对简单，无非是学生需要提交的一些资料如CV(简历)，在报告中需要写明公司指派的任务(company‘s mission statement)、学术资质(academic qualification)以及职业计划(career plan)。在工作中遇到问题可以向同事(colleague/workmate)寻求帮助。在这篇中有很多数字信息的考题可以得分。 ?Section 4的常见话题还有教育。09年出现了新题，11月21日考到了有关单性别教育(single sex education)和混合性别教育(co-education)的报告。报告中指出了男生和女生的不同，调查结果表明男孩子更适合单性别教育，而上女校的学生更会从事传统认为男孩该从事的事业。曾经出现过的其他话题有体育课不受重视的原因以及应该带来的好处，儿童阅读的调查，如何做演讲、新型教学方法的介绍等等。 以上是三类在考试中比较多见的话题，当然像动物场景和商业话题也很常见，在这里就不一一罗列了。考生需要注意，Section 4并不考验大家对话题的了解程度，哪怕从未接触过的话题，只要有扎实的听力能力一定能做好题目。考题中要求书写的答案一般都是常见的单词，只要平时花时间，多做听写，一定能把Section 4拿下。 剑桥雅思听力易错榜 本文来源于 朗阁海外考试研究中心 林炎珠 在备考雅思考试时，除了要多做练习之外，分析、总结并吸收之前的错题至关重要，但这个步骤却经常为大家所忽视。在做完了练习后，总结失分点，才能确保下次不会犯同样的错误，使成绩有真正意义上的提高。但由于每个人学术程度和细心程度不同，错的地方也不一定都一样，所以在总结的时候，要根据自身的情况出发。题目做错，未必都是因为题目太难，简单的题目也有可能因为这样或者那样的缘由犯错误，而且有些题目可能做错了也未必能发现。经常有同学做完后去对剑桥后面的答案，以为自己做得很好，却没发现因为一些细微的小瑕疵，其实答案错了。为了方便大家复习，朗阁海外考试研究中心听力组的老师结合平常上课学员的反应，提名了以下剑桥中容易错的题目: 剑桥四之section 1: Test 1 Section 1 Q1. Visit places which have: good shopping 入选理由: 虽然本题前面有很明显并列关系的historical interest这个关键词呈现，但由于good 被 a variety of 同义转换，很容易被广大同学忽略，毕竟这二者不是明显的同义词。加上录音中在解释guided tours的时候，说到:―…where we know there are guided tours, because this gives a good focus for the visit‖，很多同学就会以为本题答案应该是focus，却没有注意到我们要的是并列而不是因果关系里的内容。 Test 1 Section 1 Q2. guided tours 入选理由: 拼写比较容易错，guided词尾的d容易被忽略。大家总是将这两个词跟tour guide混为一谈。 Test 1 Section 1 Q4. sign name on the notice board 3 days in advance 入选理由:由于很多同学对notice board这个词组比较陌生，所以听错的几率也较大。经常误听为notice book或者notebook. 这也反映了大家发音上的不足，需要特别注意。 Test 2 Section1 Q2. What caused Peter problems at the bank, A The exchange rate was down B He was late C The computers weren‘t working 入选理由:本题录音中，C 选项中的computer system与A 选项was down结合，也就是大家会听到?the computer system was temporarily down‘，不小心就会错听成A。Section 1 虽然不难，但题目信息却经常互相―串门‖，尤其是选择题，经常有一半对，另一半不对的情况发生。要求大家总结时需要特别小心。 Test 2 Section1 Q4. Henry gave Peter a map of A the city 入选理由:本题与上题类似，属于选项―串门‖，录音中，B的bus与C的system结合，部分同学没听出重点应该是bus。 Test 2 Section1 Q6. Tourist attractions open all day: Cathedral and Gardens 入选理由:本题重点在于对all day的理解，很多学员认为，all day就应该是24小时，其实在录音原文中，在关键词Gardens出现之前，只出现三个备选项:Cathedral，Castle和 Art Gallery。其中Cathedral is open morning and afternoon;Castle is just open from 1 to 5;The opening time of Art Gallery is not provided. 众所周知，雅思听力考试素以顺序原则贯穿整个考试，答案一般都在Gardens出现之前，那只有Cathedral满足条件了。 Test 2 Section1 Q9. The first place Peter and Sally will visit is the Art Gallery. 入选理由:录音原文:?We‘ll go to the painting you like first…‘本题中很多同学听到painting，反应不过来就是Art Gallery的指代词，直接写了painting，但本题明显要的是place，所以造成听到了却写错了。 Test 3 Section1 Q1. Length of time in Australia: 18 months 入选理由:本题难点在于录音中把Australia拆分成Adelaide and Sydney，在阿德雷德待了一年，悉尼待了6个月，所以答案需要将二者相加。部分同学只知道悉尼属于澳大利亚，却对阿德雷德不太熟悉。这就属于常识上的问题了。 Test 3 Section1 Q2. Present address: Flat 1,539, Forest Road Canterbury 2036 入选理由:通常在大家印象中，forest发音应为['f?rist]，但由于弱读现象，本题将此音发为['f?r?st]，再加上没有拼写，故造成部分同学误听。 Test 4 Section1 Q1. Venue: college dining room 入选理由:本题重在拼写，由于dining与dinner属于同根词，更多人熟悉dinner的写法，所以很多同学总是把dining写成dinning，多写一个n。实际上，dining的动词是dine，去e加ing而已。 Test 4 Section1 Q5. Collect money during the coffee break 入选理由:在预测答案时，大家都知道during后面加的应该是时间段，只是在听的过程中，由于对coffee break的讲法不是太熟悉的缘故，不少同学还是会把break写成brake(刹车)，把coffee写少了一个f或是e。 Test 4 Section1 Q6. Suggested amount per person: $ 6 入选理由:本题因为录音中干扰信息$90的关系，很多同学不敢写$6，当然也不太敢写$90，觉得一个人交这么多钱太多，所以写了$19。(录音原文:We suggested six dollars last time, is that OK? Yeah, plenty I would have thought, which should leave us with about ninety dollars.) 朗阁海外考试研究中心总结认为，这些题目之所以入选易错榜单，主要是因为以下几大原因:语音(phonetics)、拼写(spelling)、同义转换(paraphrasing)、知识面(scope of knowledge)等。这也就反映出雅思听力考试的出题动向，也为大家的训练呈现出了一条更加明晰的路。建议考生训练听力的时候可从这几大块入手，注意训练语音，仔细锻炼拼写，认真记诵同义词，多关注关于人文、科学等方面的知识。雅思听力，你一定行～ 提高听力最好的方法是―听抄‖ 根据近年雅思听力的发展趋势来看，听力难度有增加的趋势，这主要表现在场景的变化更加丰富，核心词的替换现象更加普遍。这就需要我们采用一种立体的听力训练法。横向来看我们要以听抄和快速读题的方法作为基础，纵向我们要进行单词，场景和题型三个层面的突破。 提高听力最好的方法是“听抄” 同学们听力成绩不高的一个重要原因在于对雅思考试的出题思路不熟悉。因为雅思考试考察的不仅是对主要内容的把握，同时也考察同学们对细节的把握，即?所听即所答‘。这里的两个难点一个是细节往往容易被忽视，特别是没有得到系统训练之前，第二个就是单词的拼写。所以，对于这种以考察细节为主的考试类型最好的训练方法是?听抄‘。 听抄是一种在听写的基础上发展起来的听力训练方法。它包括听写、跟读、重听这三个层层递进的步骤。正确的做法包含三个?三遍‘和一个?三十分钟‘。第一个?三遍‘是指同学们应该在脱离听力原文的基础上以句子为单位把听力材料先听三遍，这个步骤和听写是一样的。第二个?三遍‘是指针对刚才第一个三遍中没有听懂的地方对照听力原文跟读三遍。这往往是同学们忽视的却异常重要的部分，因为这就是对没有听懂的地方的发音和拼写熟悉的过程。最后一个?三遍‘是脱离听力原文把刚才跟读的地方再听三次，很显然最后的这个三次是在发音正确的基础上增强同学们的听力敏感度。相信这三个逐步递进的三遍训练结束后，同学们对于这个语言点就完全可以掌握了。最后的这个?三十分钟‘指的是每天听抄的时间保持在三十分钟比较适宜，即达到了一定的训练强度，又不至于负担过重。 对于听抄的内容同学们又有一个认识上的误区。有很多同学喜欢用英语新闻听力如VOA或BBC或者是新概念英语来练习雅思听力。这两种材料对于练习听力是有很大的帮助的，但是由于雅思听力的内容主要是SURVIVINGENGLISH和CAMPUSENGLISH，主要的场景涉及的是学生的学习生活，如住房场景，图书馆场景，课堂学习场景和研究场景。这些与以上两种听力材料的内容重合性太小，所以往往同学们在以上两种听力材料中积累起来的词汇在雅思听力中的复现率很低，因此对于雅思听力来说它们无疑不是一种高效的复习材料。所以建议同学们就把剑1-剑6的听力内容或是市面上的一些仿真模拟题作为听抄的主要内容。如果还有时间，建议同学们听一些电影听力，以生活为主要题材的一些肥皂剧就是不错的选择，例如Friends等。 熟练掌握速读能力和题型定位 另外一个影响同学们雅思听力的主要因素是同学们的读题能力。雅思听力的每个section都会给考生一定的时间读题，而如果能够有效的读题将能在做题过程中提高40%-50%的正确率。而如果想要在读题时间内用精读的方法把每个单词都读完是不可能做到的，所以就需要同学们有选择性的读，快速的读，这就需要同学们培养和熟练掌握速读能力和题型定位法。所谓的速读就是学会抓住一个句子的keywords，简单的来说也就是这个句子的主干，如果从词性上分析，大致包括句子中的名词，动词，形容词这三类。同学们平时可以找一些英语文章，单词难度不要太高，保证90%以上的内容都要能够看懂。这样每天练习10-20个句子，每个句子用扫视的方法，只看关键词，刚开始的时候可以边看边用笔画出来，慢慢可以过渡到只看不画，每个句子争取在2秒内读完。 而所谓题型定位法要根据题型的不同而有针对性的选择读题内容。根据近年来雅思考试的趋势来看，表格填空题，填空题和选择题是考得比较多的三种题型，下面以表格填空题的读题方法为例来解读一下题型定位法。 题型定位法表格填空题解读 1.浏览表格的标题，图例和说明文字。浏览标题的主要目的是为了确定文章论述的??的过程就会得心应手很多。 2.浏览表格的横纵轴。所谓的横纵轴是指表格的最上面一行和最左边一列。浏览表格的横纵轴等于对表格的内容进行了分类阅读，为部分内容的预测提供了良好的线索和基础。 3.直接进入出题的空格找关键词，如果空格中没有关键词的题目还一定要注意空格的前后左右。用这些词来进行答案的定位。而对于没有出题的句子在这里就建议大家不要浪费时间来阅读了。 4.进行有效预测。预测一般有两个思路，第一可以通过空格前后的语法和逻辑关系预测所填内容的词性，第二可以通过空格前后和横纵轴的内容预测所填答案的范围。进行了适当的预测后可以让我们在听的过程中有的放矢，找到答案也就不再如大海捞针般艰难了。 下面是剑桥雅思四上的一个实例，让我们一起感受一下题型定位法的效果: 听力立体训练法的周期一般是三个月时间。在这三个月的时间中，横向的听抄和速读练习是应该贯穿始终坚持去做的，而纵向的三个层次可以分阶段来做。第一个月的时间应该以单词突破为主，这里需要强调的一点是雅思的单词不仅要做到会听，还一定要做到会拼写，所以一定要保证三遍以上的循环才行。第二个月的时间应该以场景和题型的突破为主，各个击破并辅之以单词的复习。而最后一个月要进入综合训练的环节，每周完整地做两到三套真题，并且根据做题的情况对单词，场景和题型进行总结回顾式的复习，对于薄弱环节重点突破。 雅思听力考试很注重技巧雅思 1( 信息对称 比如:录音里男人说他今天赚了50元，花了20元还剩下30元。问你他今天一共花了多少钱。这时50和30就是迷惑项了。 2(同义替换 这是雅思英语听力中的一个重点同时也是难点，许多题型中都会出现替换。比如:录音里说The course are either for students who are returning to study or studying part time. 答案中的正确选项出现的是:the students going back to college. 3(三反四覆 比如: ---I think the fifteenth of December will be the best time. ---But there are exams on the sixteenth, so how about tenth? ---yeah, that‘s a good time 雅思听力高分―四大关注‖ 要想雅思获得高分，就要首先掌握高分策略，而要想驾轻就熟的掌握高分策略则需要同学们注意关注以下几点: 关注听力中的不同发音 雅思不像托福那么美语化，只要记住美式发音就可以了，从它的名字就知道它强调International English，So you will find a wide variety of people with different accents in the recording. But most of them are from English-speaking countries. No worries. 不过，有些方言味很重的发音如果从来没接触过，第一次是无论如何也听不懂它在说些什么的。所以，若想听力拿到理想的分数，平时可以多看一些电影，熟悉不同口音的英语(论坛)。毕竟我们出国以后，每天都要跟来自不同国家的老师或者同学打交道，而不是每个人都能把英文讲得像BBC那样，字正腔圆的。 关注过于“稳定”的成绩 很多同学的听力成绩过于的 ―稳定‖，付出了很多的努力却永远都在4-5分之间徘徊不前，这主要还是在于考试过后，没有及时对自己的问题进行分析和总结的结果，一味的重复做题，对雅思分数的提高效果及其有限。雅思考试是很具科学性和客观性的一项考试，要想取得高分成绩必须是一个基础和技巧的结合，―基础在个人，技巧靠老师‖，比如做雅思听力题时，一方面，就是你不必听得懂他在说什么，只要能听到关键词，并做好location，提前判断出需要往空格里填写什么类型的词汇或者什么词性的单词即可，这是做题技巧;另一方面， 听到你需要的单词之后，需要快速反应，并且准确地拼写出来，这就是基础，只有这样才能最终得分。其他一些重要的做题方法和解题技巧可以参照我在课堂上的笔记。 关注如何高效提高听力 雅思官方认为:一个正常的考生，雅思分数要提高1分的话，需要经过3个月的学习和强化。然而从新航道大量学员的案例来看，一个月内听力提高0.5分是非常有可能的，你需要从以下几个方面进行准备:1、背诵听力的一些高频场景词汇，特别注意发音和拼写，每天花10分钟时间大声朗读一下这些单词;2、分析、总结、整理自己做题时的一些问题，特别注意细节，雅思听力讲究―细节决定成败‖;3、从技术层面上来看，仔细看看自己做题时有没有什么不良习惯，从我教过的很多学员来看，有时只需要改掉一个不良习惯，做题的效率和正确率就会有很大提升，分数自然也就上去了。 关注考试中的细节 在实际的考试过程中会有很多同学犯细节上的很多错误，像是名词单复数的问题，应该说是很多同学普遍存在的一个难题，包括在课堂上，这个问题也是同学问到最多的一个问题。现提供以下解决 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 :1.努力磨练耳朵,以原文录音中的单复数为准(这一点好像对大多数同学都有难度);2.把名词带回原文，根据基本语法判定其单复数形式;3.如果方案2不适合的话,如果名词是可数，加s算对的可能性要大，反之亦然。 教你听清雅思听力考试中数字信息 数字信息的出题面非常广泛，据统计，数字信息在雅思听力考题中主要以时间、电话号码、门牌号、价钱、年龄等形式出现，在section 1中往往比较集中地考到数字信息。 在听力考试中数字信息是常见的考点，每次考试多多少少会涉及到。应该说数字信息是考生比较容易得分的考点，因为比起单词信息，数字信息更容易预测和辨认，而且一般来说数字信息只需写下阿拉伯数字即可，无需单词拼写。当然前提是考生必须熟悉英语的数字表达，也就是说得会用英语来数数。 以下就比较容易考到的几大数字信息作一个说明。 1. 时间 这类数字一般要求考生写年月日或者具体的时间点。在写年月日时要特别注意月和日的表达方式。在表述月时，除了正常使用单词外，有时一月、二月、三月会分别用first、second和third这种序数词来表达，在做题时不大容易反应的过来。在讲到具体的日子时考生需要注意的是序数词不能写错。有的考生因为1号、2号、3号是1st、2 nd和3rd，21号、22号和23号分别是21st、22 nd和23rd而自然而然认为11号、12号、13号就是11st、12nd、和13rd。正确的写法是11th，12 th和13th，比较特别，也需要考生特殊记忆。 具体的时间点表达方式有简单读数字，也有相对复杂的描述性文字。当然考生需要注意的是后者。弄清楚缺几分和过几分的表达方式，举个例子，如1点58分:two to two，这里也正好存在一个语音上的巧合;1点08分:eight past one。特别需要注意的就是quarter，表示15分。 2. 电话号码 电话号码比较常见的是考八位数字，四位四位分开读。当然，也有考过六位或者七位，甚至11位的数字。电话号码听写时需要注意double 和triple，往往记得写相同的数字，后面听什么就会忘记。另外，数字3、6、7特别容易搞错，考生在平时应该多熟悉，提高对数字的敏感度以及数字符号和单词的一一对应，切忌在大脑中翻译成中文数字再写出相应的阿拉伯数字。另外，考到电话号码需注意是否有区号要写，报完一遍电话号码后是否又有信息的修改。这些都是考生需要特别留心的。 3. 单纯数字 当讲到年龄、面积、价钱、长度、门牌号等等信息的时候会用到一些单纯的数字。常考的是两位数到三位数，有时也会考到四位数甚至更多。在平时的教学中发现，一般朗阁的学员在做题时的数字极限是三位数，到了四位数就极容易错了，特别是四位数字各不相同的情况下。例如剑六Test 4 Section 4中考到的1450，几乎每次做，全班学生的错误率都在90%以上。另外，有些四位数字有特殊的表达方式，如1500可表述为fifteen hundred，也可表述为one and a half thousand，遇到这种情况在做题时也是很难反应过来的。 雅思听力中13条重要的tips 1.如未给例子,时间为5.35;如给例子,则按照例子模仿.另外要注意a.m. 和p.m. 2.专有名词,人名,地名首字母在填表时必须大写 3.货币数目必须在前面写货币符号$ A$等,即使原文已经给出,也要转移到答题纸上 4.熟练拼写星期和月份,不可以使用缩写!!!! 5.大写的专有名词在雅思为路标词汇,使用它帮助定位 6.若所写答案不超过三个单词,则每个单词都必须保留(注意:单词必须准确,意思对也不可以) 7.听力中注意大小写，单复数,在没听清楚的情况下，确定单词不是不可数名词则为复数 8.选择题时,所有选项在磁带中都会听到，注意关系 单选，若听到并列的选项,则都不是 多选,单独出现的选项一般不是答案 9.听到数字如百分比,时间，分数，年代，年龄，日期,将其写在空白处作备用答案 10.填空题有'and",转移答案到答题纸上的时候要抄上and 11.听到although后注意放在其后的一句话的意思 12.填空题按照题号的顺序走，如故三句话没跟上，则越过两个空 13.磁带中如果有拼写某个字母的单词,必是某处答案,将其写在空白处. 对了，还有一些补充 我的听力答案是全部大写的. 对于没有听 清楚单复数的单词，我按照原文的语境判断，如果可以是单数也可以是复数的话，我都填的是复数，这是我在某位大侠的帖子上看到经验，考试的时候借鉴了，结果 证明有效。大家可以考虑尝试一下。 如果烤鸭希望听力答案全部大写， 考前最好练习一下，不然考场上容易出乱子。 针对大家的提问，继续补充: 我当时用的听力材料: 1. 王陆的807词汇，第一轮，我将这本词汇书看了2-3遍，将自己不是很熟悉(包括不认识的，以及与美式发音不同的)的单词标示出 来;第二轮，对照着音标 念，默记住单词的拼写，看了也有2-3遍;然后我跟着mp3听写了大概50-80页的单词量，主要是练习自己用笔记单词的速度、如何缩写(其实只要自己认 识就好了，可以缩写、用简易图形代号、或者中文)和熟悉英式英语的单词发音，这一次主要是为了实战培养感觉。 p.s.: 如果时间充裕的话，简易烤鸭们还是听写完这本书吧，其实最关键的是要掌握自己写错的单词。 2. 北外的黑眼睛。黑眼睛毫无疑问难度高于真题。我做黑眼睛的时候十分受挫，但是如果烤鸭们能够坚持把黑眼睛练习一遍的话，我相信提高一定很快。 我使用黑眼睛主要是熟悉各种题型，因为黑眼睛将不同的听力练习进行了分类，从而进行各个击破，有针对地进行自己的弱项进行突破，我觉得是在短期突破的一本 好教材。在练习的时候一定要顶住压力，坚持下去，即使错了很多也不要打击自己的信心，因为受了黑眼睛的磨练之后，你会发现剑桥系列的听力已经完全在自己的 掌控之中了。 3. 剑桥系列听力。我当时做的是剑6和剑7，是因为时间关系。如果时间充裕的话，建议大家还是把剑3到剑7都做了。剑桥系列的听力练习的时候，大家应该给自己 设定目标，循序渐进，需要给自己压力，让自己每一次都比上一次做得更好，有进步。再联系当中，我就逐渐地发现了前面所说的技巧: A. 用心去听，而不是用耳朵听，相信做了几套模拟的烤鸭们一定能够体会到这句话的含义。那就是200%的focus，深呼吸之后，用你的心去体会文章，跟着听 力走，同时将你的眼睛盯着题目，等待答案的出现，出现后，立马在空出记下自己过后能够辨识出来的缩写(释义见1)。 这里需要注意的是: a. 听力section 1例子说完之前，我们应该将section 4可能没有时间看的题目看上1遍或者更多遍; b. 确保做每一道听力前都已经将题目看了2遍以上，这就要求阅读扫视的能力(通过我的经验证明，快速将题目看多遍的记忆效果比在一个题目前停留很长时间的效果 要好很多，不过也是因人而异); B. 全部大写，因为评分的规定是应该大写的地方小写了算错，而应该小写的地方可以大写，这个我已经经过多次证实，并且有我的亲身经历作证，所以大家大胆放心全 部大写。 这里需要提醒的是: a. 上场前一定要确保联系一次全部大写的手感，否则上场可能会发生意想不到的麻烦; C. 如果听力的答题纸上全部大写，那么阅读答题者可以选择全部大写，或者按照正常的大小写。我的阅读部分是按照正常的大小写，没有全部大写，事实证明是可行 的，请大家放心好了。 我的听力经验大概就是以上这么多 了，不过我以前考过托福，托福听力是24分(满分30分)，所以听力的基本功比较好。说了这个是希望对大家能够有个参考，雅思的听力取胜还是要靠实力、练 习和技巧的相结合。不过我的经验是雅思的听力并不难，如果考过托福的同学，雅思听力熟悉了题型之后练习练习即可;对于英语基础比较差的同学，除了我说的这 些之外，还应该参考别人的经验多提高实力，然后再从技巧上突破;英语很好的同学，那就给我提提意见哈~~~ 稳扎稳打，提高雅思听力四步走 有不少考生认为听力部分是雅思考试当中最难的一个环节，因为它与我们平时考的四级、六级考试不大一样，不但题型多，语速快，要拼写，而且只读一遍。这给我们从小学开始就做且只做选择题的同学们造成了一个不小的障碍。雅思听力考试是贴近生活，注重实际听力水平的测试，因此，提高雅思听力成绩，需要稳扎稳打，做好以下四步走的训练。 第一、正确发音，夯实词汇 不愿意出声朗读是中国学生学习英语的特点，在背单词时也是如此。造成的后果就是一个单词看得懂，但是听不懂。听不懂的原因就是自己在背单词的时候没有进行朗读，不能够确定自己是否能读准这个单词，或者压根就不会读。听说是一体的，不会读的单词怎么可能听懂呢?还有一种情况就是，听到单词的时候显得陌生，需要进行一阵子的思考才能反映出词意来。但是在雅思听力考试中，所有录音材料只读一遍。在思考那些―学过‖但不熟的单词的时候，题目的答案很有可能就溜走了。 因此我们在背单词的时候要能熟练准确的朗读出单词，只有这样，我们才会又快又准的听出这个我们―学过‖的单词来。 另外，由于雅思听力需要我们对单词进行拼写，所以词汇的拼写和大小写问题就显得尤为重要和突出。尤其是经常出现的一些场景词汇，更是听力词汇的重中之重。如果我们听到了答案，也知道应该写哪个单词，但却因为拼写或者大小写的问题而丢掉了分数，就得不偿失了。所以，夯实词汇，打好根基是我们提高听力，稳扎稳打的第一步。 第二、勇敢跟读，大胆超越 雅思听力的语速为每分钟180个单词，最快达到过每分钟220个单词。这是以英语为母语的人们说话的正常语速。回想一下我们中考的时候放中考语速的听力，高考的时候放高考语速的听力，四六级的时候放四六级语速的听力，请问你有没有听过正常语速的听力?当代表最真实语速及语音的雅思听力来临之时，我们就显得措手不及了。还是强调那句话，听说是一体。只有你的朗读速度跟录音原文一样快的时候，你才能真正适应雅思听力的语速。因此，我们不如翻看原文，跟着录音不断的模仿，勇敢的跟读，大胆的超越，直到你读的跟它一样快!发音是基础，速度是关键。勇敢一些，跟上以英语为母语的人们说话的正常语速，甚至超越他们的正常语速，我们在不断的锤炼中得到提升! 第三、积极主动，提前预测 雅思听力的题型多样，变化多样，由于很多考生没有做提前预测的工作，只好边听边去理解题目，这就使得难度加大，除了要应付听力材料，同时还要去读题目，这就变得非常被动。预测是雅思考试当中非常重要的一个环节。无论生活中你是一个多么低调的人，考试的时候都要变得积极主动，提前预测。包括对话题的预测、所填写答案种类的预测、甚至通过常识进行答案的预测。 第四、高度集中，保持耐心 30分钟左右的雅思听力信息密集，强度很大。很多同学不是由于听力不好没有听出答案，而是走神遗漏了信息。时刻保持高度的注意力也需要我们有坚强的意志，要耐心细心并且有信心地等待答案的出现。听力时攥紧拳头是集中精力的一个有效方法。除此之外，多做精听、听写练习，这些都是锻炼自己保持注意力的好方法，大家不妨一试。 科学总结得出，提高0.5分的听力需要大约25个小时的听力练习。也就是说每天做1个小时的听力训练，听写或剑桥1-6系列上的练习都可以，坚持25天，我们可以看得见自己的质的飞跃。雅思听力不是不可逾越的障碍，而是你抬阶而上的动力。雅思听力本身不难，难的是持之以恒的坚持训练。在提高雅思听力的路上，会有痛苦一路伴随，但是请记住:今天你承受了别人承受不了的痛苦，明天你就会享受别人享受不到的幸福!所有的成功都源于不懈的努力，你努力了，就必然得到高分的回报。最后，让我们用新航道的校训共勉:我坚持，我成功! 雅思听力:关系词的妙用 一、关系词的定义和分类 关系词，即体现句子之间关系的词或词组。也有不少人称之为信号词，或者是连接词。不管在雅思听说读写四门中的任何一门都需 要用到这类词，以使得句子更加流畅，句意更加明晰。分析认为，关系词可非分两大类: 1. 同向关系词 同向关系词，即用上此类词或词组，句子内部或句子间的方向没有发生改变，只是根据前面的句意进一步延伸和细化。将其归纳为: 举例关系词:for example, for instance, e.g., such as, like, take sth. for example 类比关系词:like, alike, similar, same, as 选择，并列和递进关系词:or, either…or, and, as well, also, besides, apart from, in addition, what‘s more, furthermore, moreover (分号;) 因果关系词: 表示由引起的，后接原因的词或词组:because，because of，as a result of, as a consequence of, due to, result from, be attributed to, be contributed to, arise from, owing to, thanks to, in that 表示导致，后接结果的词或者词组:so, therefore, thus, as a result, as a consequence, lead to, result in, attribute to, contribute to, give rise to, bring about, generate 总结关系词:in conclusion, to conclude, to sum up, in sum, all in all, in brief 2. 逆向关系词: 逆向关系词，即用上此类词或词组，句子内部或句子间的方向发生改变，前后句子意思形成相反关系。总结发现，这类词包含: 否定关系词:not, none, no, never, non-, dis-, un-, in-, im-, -less, few, little, hardly, barely, seldom, neither…nor 转折和让步关系词:but, however, yet, nevertheless, nonetheless, in fact, actually, despite, in spite of, although, even though, though 对比关系词:unlike，by contrast, in contrast, on the contrary, conversely (注:以上各类关系词中所举的例子仅仅只是常见的一部分) 二、关系词在雅思听力中的使用 在雅思听力考试中，不管是在审题还是在听题过程中，我们都需要利用到关系词，以协助判断答案的形式及正确程度。下面我们通过真题来见证关系词的重要作用: 真题重现: 并列关系词: Cambridge 4 Test 1 Section 1 Visit places which have: •historical interest •good 1 ……………………………. •2 ……………………………… 发挥真题的最大效用 剑桥雅思系列的阅读文章和题目需要―多遍使用‖才能最大化的发挥它的作用。第一遍，限时做题，进行模考演练，既能测试自己的水平，又能保持好的临战状态。第二遍，做完题后，准确的核对答案，并将每个题在文章中的依据标示出来，思考为什么做错，找出原因，思考以后如何改进做题方法;对于做 对的题，也要思考自己做题是的判断依据和思考过程，加强答对题的思维和感觉。第三遍，找出所有题目在原文中的同义替换或者叫―重现‖，最好能写在一个本子上，这样既扩大词汇量，增加表达的丰富性，同时能够掌握雅思考试常考的同义替换方式，比如同义词替换、词性转换、句子语法结构的转变等等。第四遍，把雅思阅读文章作为单词书使用，也就是把里面常出现的学术性词汇和每篇文章的主题词汇总结一下，记忆时把它放在句子中去理解、记忆，这同时也是分析长难句的过程，经过这个分析句子—理解记忆单词的过程，就会发现你的阅读能力会有实质性的提高! 吃透句子，改善方法 读文章时，要快速理解句子的大体意思和主要信息。中国考生的一个普遍的问题是一个句子的大多数单词都认识，但这个句子就是看不懂，这是因为大家对于常用的英语(论坛)句式还不熟悉，没有很好的―语感‖，对于这一点，应该从剑桥雅思阅读文章中选出几篇，把其中的每个句子都分析透彻，熟悉常用的语法规则，比如介宾短语经常做后置定语、抽象名词后经常接that引导的同位语从句，然后锻炼自己读句子主干的能力，看到一个句子，就能迅速的抓住主句的主谓结构，这时就把握住了句子的主要信息。对于做题方法，建议同学们可以参加合适的雅思培训或者买一本分体型讲解雅思阅读的辅导书，针对学到的方法，进行专项训练，有针对性的提高做题正确率。 高效提高阅读能力 要想提高阅读能力，一是要有相对扎实的基础，那就是语法和词汇，这是基本功;第二，要养成好的阅读习惯，我经常提到―三不原则‖，不查词典、不动手动脚(意思是不要用手指扫描句子)、不出声，养成了好的阅读习惯，阅读速度、对原文的理解能力都会大大提高!对于写作范文，建议记一下里面好的句型，比如当你看到 ―Not only are large differences between the two economies but these gaps are widening.‖就可以把not only 引导的倒装句型提取出来，把gaps are widening总结下来，吸收为自己的表达。再比如看到―Under no circumstances are passengers allowed to smoke in the air-conditioned bus.‖就可以吧under no circumstances are sb. allowed to 总结下来。另外，学习范文的全文结构和每一段的论证方法对自己写作文也是很有帮助的。 而针对那些刚刚接触雅思考试的同学则可先选择难度合适的文章，比如二十一世纪报上的文章。接下来，第一遍用比较快的速度浏览文章，掌握每一段的主要信息和文章的脉络结构，在这种快速阅读的情况下，若碰到长难句，重点读主句的主谓结构，像定语从句或者其它修饰性成分可以一带而过。然后，可以回过头来，细致的阅读文章，一是检验 自己第一遍快速阅读理解的内容是否准确，另外是查一下重要词汇，总结一下常用的句型。按照这个办法，每天坚持看几篇文章，不出一个月，阅读能力肯定会获得很大的进步。 把雅思视为知己而非敌人 要考好雅思，就要―喜欢‖上雅思。其实很简单，第一，你要试着培养对英语的兴趣，当然可以从各个方面培养，比如听歌看电影看美剧、记忆单词、看自己喜欢的文章以及和外国人交流，刚开始要有耐心，慢慢的会有成就感的!第二，雅思考试是国际英语语言测试，考查手法很科学，就是听说读 写的能力。所以如果你不急着要雅思成绩，可以先放一下雅思，多看些英文报纸杂志，多听些广播或者趣味性材料，通过这种在现实生活中应用英语的过程，听说读写能力会有质的飞跃，同时也会觉得雅思考查的就是你平日积累的能力和知识。雅思嘛，―雅而思之‖，做过题后，看过文章后，完全可以回过头来分析一下文章思路，欣赏好的句子和词汇，在百科全书上查阅一下自己不熟悉的东西，你就会感到备考雅思其乐无穷!雅思考场到时也是舒展自己才华的舞台了! 雅思考试阅读部分的8种类型题应答全攻略 一、paragraph headings(段落标题)最频繁的题型之一 在阅读文章的后面给出list of headings,一般是10个左右选项，其中含一到两个段落及其标题的例子。要求对题目中给出的段落，根据其内容找出与其相匹配的段落标题。尽管题目说明中提示一个选项可能会适用多个，但正式考试中一般一个选项只能用于一个段落。 段落标题类答题步骤: 1. 首先在list of headings中划去做为例子的heading 或headings，以免在根据段落内容在list of headings中找出与其相匹配的段落标题时，它(它们)会干扰考试者对其他headings的选择。 2. 在文章中把做为例子的段落划掉，以免对例子段落进行不必要的精读。 3. 对题目中给出的段落，按照首句(第一、二句)、末句和中间句寻找主题句的方法，在list of headings中找出与其相匹配的段落标题。 4. 如果时间允许，按照文章的段落顺序，对非题目中给出的段落及例子段落进行快速阅读，而对题目中给出并要求找出与其相匹配的段落标题的段落进行精读。找出其中心意思后，再在list of headings中找出与其相匹配的段落标题。 5. 选出几个可能匹配的题目进行比较(通常两至三个)，当然其中只能有一个为正确答案。 6. 对于第一种匹配题型可以将最难的题留在最后进行匹配，不要在较难的题上花费更多的时间，而应选择较易回答的题目进行匹配，最后所剩即为该难题的答案。 7. 要仔细检察答案，特别是第一题型，因为答错一题，就意味着答错两道题。 二、辨别正误题型(ture / false /not given) 该题型还涉及到:(not given / not mentioned)没有提到，有时还会出现下列提法accurat / inaccurat 精确/不精确;supported / contradicted 一致/不一致。 correct / incorrect 正确与不正确。辨别正误题型属于难度较大的题型。通常在阅读测试中的第三或第四部分出现。 在规定的时间内如不能完成某一组题，留出一分钟，用逻辑方法猜测答案做答。这一方法在回答辨别正误(ture; false; not given)题型时很有效。逻辑猜题在IELTS测试中是答题的一个很关键的方法。事实上由于时间的限制，很多题是通过此方法求出的。 辨别正误题答题步骤: 1. 详细阅读并理解答题指引部分，确定答题方式。 2. 确切理解问句的含义，严格按照文章本身意思理解和推断，不要想当然。 3. 找出问句中的关键词语。 4. 利用关键词语在文章中确定答案位置。 5. 仔细查看文章中关键词语所在句子中的含义。必要时应查看关键词语所在句子前后句子的含义。认真区分false和not given，false与原文相反、相冲突;not give则不相冲突，但未提及。 6.可利用语法、词法判断答案所在相关句子的肯定与否定含义。 三、回答问题(short-answer question tasks) 回答问题是根据所给文章或图表回答问题。在IELTS阅读测试中通常是用下列单词提问:. what、which、when、where、who、whose、whom、why、 how 等。除了利用上述单词进行提问外，有时会在答题指引中将所提问题列出。 回答问题答题步骤: 1. 仔细查看答题指引，了解回答何种问题。 2. 查看例句，确定答题方式。 3. 要确定问句的种类，一般疑问句可按正常形式回答(例如:yes/no)，如果是选择疑问句或者是以wh/how开头的问句就一定要具体回答 4. 仔细理解问句所提问题。 5. 特别要注意问句中所提问题的关键词语(例如:单数、复数)，以及问句中表明数量、时间、地点的词语。 6. 将问句中的关键词语与文章中相关句子中的词语进行匹配。 7. 确定问句与文章中相关句子含义是否一致，得出答案。 四、完成图表、示意图题型(table、chart or diagram completion) 这部分题型是要根据文章所给出的信息，将图表内缺失的内容(或数据)填补出来。在IELTS阅读测试中，有很多种图表及示意图。这些图表中虽然词/语不多，但却能够明确说明问题的答案。通常这些图表会附在所给阅读文章之内，作为文章的一部分。切记不可忽略这些图表。图表填空的关键在于分析图表中已存在的文字信息点所在，然后根据已给出的信息点寻找对应的信息。 完成图表、示意图题答题步骤: 1. 详细查看答题指引，以确定图表为何种信息。 2. 查看例句，了解图表内容及答题方式。 3. 查看图表题目栏中词语及数字符号。 4. 查看图表中的说明及注释部分。 5. 利用问句中的关键词语，在所给图表中寻找答案。 五、配对题(matching) 此种题型是IELTS阅读考试a类中比较普遍的题型，配对的范围主要在:事件和事件的发展过程;原因和结果;文章中的概念和概念的解释;某种标志性事物和其所在的时代;新产品和发明家、时间等。 配对题答题步骤: 1. 仔细查看答题指引，了解回答何种问题。 2. 查看例句，确定答题方式。 3. 弄清那些选项是同义选项，那些选项是反义选项，那些选项是有关数字选项。 4. 根据在题目中自己划出的中心词在原文中寻找信息点，注意以大写、斜体、括号和引号方式出现的概念。 5. 对于有关人名与理论、新产品和发明家、时间的配对题，首先要快速找出人名、公司名和时间，然后在附近的上下文中找答案。 六、摘要(summary)、填空题型 (gapfill) 填空题通常有两种形式:一种是根据文章内容选择词或短语填空，一般是为阅读文章的缩写内容进行填空;另一种则无参考文章，只是一篇短文。第一种题型相对第二种题型较难，所花费时间较多，因为要将两篇文章进行语句、词语的比较。不过这种缩写形式对于理解所给阅读文章有所帮助。第二种形式是利用所给单词或短语进行填空。上述两种形式填空题都需要借助语法、词法知识，分析所需填空文章中相关句子的含义。 如果在填空题中所需填空的词为名词，还要确定其单数或复数形式。如果是动词，还要查看其动词的主语。如该主语为单数形式，应确定其动词是否为现在时第三人称单数形式。 要确定填空所需单词在句中的作用，是肯定还是否定的。连接词通常会决定词意的性质。例如:"however"、"but"、"on the other hand"它们会改变句子的性质;而"also"、"and"、"to"、"as well as"则仍保持句子的性质不变。 有时所需填空单词会在填空文章的后面出现，这一点值得注意。要特别注意填空题中的代词，每个代词都会表明它所代表的名词或名词短语。因此一定要找出填空后面的代词，以确定它所代表的名词，这在回答填空题时有很大帮助。 摘要、填空题答题步骤: 1. 首先阅读答题指引部分，确定填空文章是所给阅读文章的全篇还是部分的缩写，而且还要了解所给单词是否可以多次使用。 2. 利用例句确定答案在文章中的位置，如能在一组题内先查看例句及最后一个问题，并确定例句的关键词语与最后一个问题的关键词语在文章中的位置，即可确定其它各题的答案一定是处在它们之间的段落内，从而缩小了搜索答案的范围，而不必通篇阅读。 3. 快速扫描填空文章了解其大致含义。 4. 判别所给单词表中单词的词性。如果为短语，还须确定其相应的词性功能，通过判别词性可以缩小选词目标，从而缩短答题时间。 5. 查看填空前后的词语及该填空所在句子，并理解其含义。 6. 将单词表中选出的目标词语与所要填空的前后单词进行相互联系比较，利用语法及词法知识确定其准确性。 7. 如果属于第一种题型，还可以利用关键词语与所给阅读文章的相关句子进行匹配。 8. 填空所需词性如果为名词，而单词表中并无名词，仅有形容词，就必须将该形容词转换成名词形式进行填空，但这种情况并不多见。 七、完成句子题型(sentence completion tasks) 完成句子题型就是先给出句子的一部分，未给出部分在文章中找出，或者给出2-3个答案，由你选择一个。这种题型较难，要花一点时间仔细查看文章中的有关部分。 完成句子题答题步骤: 1. 详细阅读答题指引，获取必要的答题信息。 2. 参考例句，确定答题形式。 3. 利用语法知识确定句子缺失部分。 4. 仔细查看所给句子的含义，并找出关键词语。 5 利用所给部分的关键词语在文章中找出相关句子。 6. 在文章中的相关句子里，选取缺失部分(即答案)。 如果完成句子题型是以多重选择的形式出现，那么则要将选择答案部分列为问句的一部分，从中选取所需的关键词语，逐个与文章中相关句子进行匹配。 八、多重选择题型(maltiple-choice tasks) IELTS阅读测试中多重选择题型与toefl测试中的多重选择题型虽然类似，但实质上差别很大。ielt阅读测试中的多重选择题型更多侧重于对文章的理解，而非强调语法、词法的运用。 多重选择题答题步骤: 1. 详细阅读答题指引，尽量找出相关答题信息。 2. 按所给问题顺序答题。 3. 首先剔出例句答案所在部分，紧随其后从上至下开始答题。 4. 在问句中找出关键词语。 5. 在所给选择答案中找出关键词语。 6. 依次将问句及选择答案中的关键词语与文章中的相关词语进行匹配。 7. 依据三点相符原则确定答案，既如果在匹配过程中找出三个逻辑上相同点既可确信答案正确无疑;两点相同，准确率也应在80%以上;一点相同，就须根据语法知识及相关信息加以判断。但有些题只需一点或两点相同即可找出答案。 注意多重选择题型下列情况: 1. all of the above. (上述全部) 2. either a. or b. or c. or above. (或者上面的a.或b.或c.) 3. it depends on. (视 ... 而定) 如果出现上述三种情况，就要对所有的选择答案进行分析对比。 IELTS阅读考试中常常以混合题形式出现，不能单单以一种答题方法进行答题，要掌握各种题型的答题要领，具体运用到组合题中。上面八种题型的答题步骤只能作为答题时的参考，考生在实际考试过程中可根据具体情况灵活运用。 写给旨在6分考生的雅思阅读复习建议 首先，我建议同学们不要上完辅导班就去参加考试。虽有趁热打铁之说，但是我相信绝大部分同学在上课期间已经把大部分的精力用于听讲和记笔记了，回家之后基本上就直奔安乐窝了。能够当天及时总结、整理课堂笔记并配以相应练习的同学的确是少之又少，而且这样也不现实，毕竟第二天还有大量的内容等待着同学们去聆听和记录。所以，上完辅导班就去参加考试意义不大。那么怎么办呢,我个人建议在上完辅导班之后要拿出几天的时间来重新回顾一下课堂上老师所讲述的相关内容，很好地整理一下自己的课堂笔记，安静地捋一捋自己的思路。之后，要给予自己一点时间来消化和验证各种题型的特点和老师所给出的各类题型的解题思路与技巧。这个时间我个人建议至少要用一个月的时间。 其次，就是要从整体上把握雅思阅读各类题型特点。我们说知己知彼，百战不殆就是这个道理。只有对各个题型的特点进行深入地了解，才能对各个题型可能出现的问题应对自如。比如说，在搭配题当中，尽管题目与选项是一一对应的关系，但是这并不妨碍有的选项可能会出现被多次使用的情况发生。有的同学在做这种题目时，认为所给的选项是都要被用到的，所以才会出现了一道题目对应多个选项的错误答案。这就是对题目特点没有做到清晰了解所引发的后果。再比如说，有小标题匹配题的文章都是在文章之前放置该题型，真正的行文放在了该题的后面。在所有雅思阅读的考题中只有这一种情况是―题目在前，文章在后‖的。不了解题目特点的同学往往在看完题目之后就去看上一篇文章，所以怎么读都找不到答案。 再次，就是要对各题型的解题思路和技巧进行实战演练。所谓解题思路和技巧就是针对不同题型的特点进行归纳、总结得出来的。不同的题型有不同的解题思路和技巧，对症下药方可药到病除。在TRUE/FALSE/NOT GIVEN这个题型当中，有一种情况属于题型内部较难的一种，那就是归纳总结型的TRUE题。比如说，剑5当中69页的第21题(Stanley found that the levels of sediment in the river water in Cairo were relatively high。) ，在原文当中的说法是Daniel Jean Stanley of the Smithsonian Institute noticed that water samples taken in Cairo， just before the river enters the delta， indicated that the river sometimes carries more than 850 grams of sediment per cubic meter of water – almost half of what it carried before the dams were built。粗略一读，很难读出原文中有关sediment相对较高的陈述，但是仔细一看会发现原文中的almost一词便是这句话的点 睛之笔。这就是通过副词来判断作者的感情色彩和语气(开罗地区河水携带泥沙的沉积量几乎是大坝修筑之前河水携带泥沙沉积量的一半)。在Summary的题型当中，有一种是选择填空式的总结摘要题，这种类型的出现也有它特有的解题技巧，特别是在考试时间比较紧的情况下运用，还是有一定规律性可循的。比如剑5当中28页的第38-40题，这段话对原文的归纳总结程度相当高，对于文字功底一般的同学来说就算是读懂了文章也很难全部做对。但是我们不妨这样设想，既然是选择式的答案，就说明答案一定就在题目下方的列表当中，而且我们应该本着这样的信念:中国人说人话，老毛子他们也不说鸟语。他们的话也一定符合语言习惯和逻辑思维。那我们干脆就用选项直接往题目当中套，凡是符合条件的十有八九就是答案。在5.5分的VIP班当中，绝大部分同学动能做到不看文章直接做题，达到3对2的命中率，最后一个空还是因为urgent那个单词不认识，不敢填所造成的。这样的正确率本身就说明对待这种题型所使用的非一般方法是有一定的科学性的，也是有一定的效果的。当然，这并不是说所有的题型都可以这样对待，在这里只是举例说明不同的题型会有不同的解题方法和技巧。 最后，就是要在熟悉题型和解题思路的基础上提高熟练度的问题。我们说冰冻三尺非一日之谈，那么同学们在考场上对各种题型娴熟的应对也不是一朝一夕的事情。在这个阶段同学们就是要把剑桥大学出版的雅思真本反复的练习，反复的研读。题目做错不可怕，怕就怕对完答案之后草草收场。一定要仔细揣摩作者的出题思路和题目中的考点，特别是TRUE/FALSE/NOT GIVEN题，看看自己错在什么地方了，为什么错，作者的出题思路是怎样的，题目中或原文中的哪些词是题眼性的词……等等。这样一来二回，几个回合下来之后既巩固了自身对各题型题目特点和解题技巧的印象，又提高了做题的熟练度，可谓一石二鸟。有了这样的基础，再针对个人不同的情况进行富有针对性的加强与改善，雅思阅读考试就不再是高不可攀的难事了。 雅思阅读最难题型之一:标题配对题 唐僧说学校是不图赚钱的，白痴是不能当教授的，卖狗肉是不能挂羊头的;朗阁专家说标题配对题的难度不是吹的。若要在雅思各题型中按照难度系数进行排名，标题配对题无疑摘得头魁。 实际上，这一在雅思题型难度系数中夺得头魁的题型并没有考生们所想象的那么恐怖，应对这种题型，考生们要做的首先就是―知己知彼，百战不殆‖，也就是说考生们首先要了解这种题型的特点。 这种题型的典型特点就是题目通常放在文章前面，而且答案不会重复使用，所以考生们在考试时首先要看题目中是否给出例子，若给出例子，则要把例子中所用过的答案划掉，因为它不会再被用到;而且这一特点决定这种题目总是一错错一双。另外这种题型主要考查考生们根据上下文猜出某些词句大意，弄清句子之间的逻辑关系，正确理解文章，把握段落大意和主旨的能力。 因此考生们要做的就是运用朗阁专家所讲过的―无词阅读法‖， 在做题时先读懂段落的第一、二句，然后略读其他句子，弄清句子之间的逻辑关系，从而非常轻松地得出段落大意。而句子之间的逻辑关系一共有以下几种: ? 其他句子解释说明第一、二句，即段落为总分式结构，如剑1，Test 4，passage 1的C段(这种情况下，段落大意根据第一、二句归纳即可) But it is not only in technology and commerce that glass has widened its horizons. The use of glass as art, a tradition going back at least to Roman times, is also booming. Nearly everywhere, it seems, men and women are blowing glass and creating works of art. ? I didn‘t sell a piece of glass until 1975,‘ Dale Chihuly said, smiling, for the 18 years since the end of the dry spell, he has become one of the most financially successful artists of the 20th century. He now has a new commission—a glass sculpture for the headquarters building of a pizza company—for which his fee is half a million dollars. 解题:首先读段落的第一、二句话，考生们会发现第一句实际为一个强调句式，强调―not only in technology and commerce‖。我么都知道―not only…but also…‖的句式重点要讲的是―but also‖后面的内容而非―not only‖后的内容，因 此运用―无词阅读法‖，考生就可以不用关注第一句话的大意了，直接进入第二句话，关注―but also‖的内容;第二句话 中，也运用无词阅读法，只看主句，考生即可以抓出大意为―玻璃作为艺术的应用也在兴盛‖;第三句中的blowing glass， 可能考生们陌生，但其并列内容―creating works of art‖认识即可，第三句话大意为―男性女性都在创造艺术品‖;第四句 和第五句我们略读一下即可知道，作者在运用艺术家Dale Chihuly的例子解释说明玻璃在艺术方面应用的兴盛。因此 最终我们可以断定此段中第三、四、五句内容是解释说明第一、二句内容的。段落大意根据第一、二句归纳，答案为 i Growth in the market for glass crafts。 ? 出现转折词或相应表达，把思路逆转，如剑6，Test 2，passage 1的E段(这种情况下，段落大意根据转折 后面的内容归纳) It was once assumed that improvements in telecommunications would lead to more dispersal in the population as people were no longer forced into cities. However, the ISTP team‘s research demonstrates that the population and job density of cities rose or remained constant in the 1980s after decades of decline. The explanation for this seems to be that it is valuable to place people working in related fields together. ?The new world will largely depend on human creativity, and creativity flourishes where people come together face-to-face.‘ 解题:读此段时，考生会发现在第二句出现however一词，这种情况下，第一句的内容即可以忽略，考生应该直 接读第二句及其后面的内容。运用无词阅读法，第二句大意为―人口和工作密度实际上是增长或保持不变的‖;第三句话 解释说明出现这种情况的原因是把相关领域工作的人放在一起是非常有价值的;第四句话又引用一句话来进一步解释 说明。因此 我们根据转折厚的内容选出此段大意为 iii The benefits of working together in cities。而陷阱为vi The impact of telecommunications on population distribution。 ? 附加新的信息，即信息之间为并列关系，如剑1，Test 4，passage 1中的B段(这种情况下，考生需要找信 息之间的共同点，段落大意根据共同点得出) On the horizon are optical computers. These could store programs and process information by means of light—pulses from tiny lasers—rather than electrons. And the pulses would travel over glass fibers, not copper wire. These machines could function hundreds of times faster than today‘s electronic computers and hold vastly more information. Today fiber optics are used to obtain a cleaner image of smaller and smaller objects than ever before—even bacterial viruses. A new generation of optical instruments is emerging that can provide detailed imaging of the inner workings of cells. It is the surge in fiber optic use and in liquid crystal displays that has set the U.S. glass industry (a 16 billion dollar business employing some 150,000 workers) to building new plants to meet demand. 解题:考生在运用―无词阅读法‖略读此段的过程中会发现第一、二、三和第四句都是关于optical computers的; 第五句内容是关于fiber optics的;第六句是关于optical instruments的;第七句是关于fiber optic use and in liquid crystal displays的。显然段落中在不断附加新的信息，寻找信息之间的共同点，我们会发现信息都是和optic有关的， 因此答案为viii Exiting innovations in fiber optics,而陷阱为ii Computers and their dependence on glass。 ? 最后一、二句归纳总结前文，如剑6，Test 4，passage 1中的C段(这种情况下，考生根据最后一、二句话 归纳段落大意即可) Selling pharmaceuticals is a daily exercise in ethical judgment. Salespeople like Schaefer walk the line between the common practice of buying a prospect‘s time with a free meal, and bribing doctors to prescribe their drugs. They work in an industry highly criticized for its sales and marketing practices, but find themselves in the middle of the age-old chicken-or-egg question – business won‘t use strategies that don‘t work, so are doctors to blame for the escalating extravagance of pharmaceutical marketing? Or is it the industry‘s responsibility to decide the boundaries? 解题:运用无词阅读法，略读该段，考生会发现段落的第三句后半部分和第四句，作者用逻辑词so，并采用问句 的形式引出结论:so are doctors to blame for the escalating extravagance of pharmaceutical marketing? Or is it the industry‘s responsibility to decide the boundaries? 我们在归纳该段的段落大意时，就应该根据第三句so后面的内容 来归纳，所以答案选Who is responsible for the increase in promotion? 考生们需要注意，在雅思考试中，以第三种逻辑关系最为常见，而第四种出现频率最小。 阅读“判断题”解法 -- 显性考点原则 雅思阅读中的判断题为若干陈述句，要求根据原文所给的信息，判断每个陈述句是对 (TRUE)、错 (FALSE)， 还是未提及 (NOT GIVEN)。这种题型具有很大的难度，一直以来都是考生得分率较低的一个，通过对雅思考试的深 入研究，Milan独创出一种快速解答判断题的方法:显性考点原则。现在介绍如下: Mialn:要想搞清楚什么是―显性考点原则‖，我们首先得弄清楚第一个问题:什么是判断题的考点。(1)什么是 雅思阅读是非题的考点, 是非题在出题时其实只考查题目中一个信息的是非对错，不会同时考查多个信息，那么考查的这个成分就是设置 的考点。比如:题目中既有主语、谓语，还有时间状语、地点状语和原因状语，这些成分中只有一个是真正的考点， 而与其他的几个无关。 在这里我们举一个例子: 题目:因为想移民加拿大，周星星同学在西安参加了2006年6月份的雅思考试。 在做雅思题目的时候，我们通常是先看题目，再定位回文中，所以，当我们看到题目的时候，并不知道题目设置的真正的考点究竟是哪个，因为题目中有若干个成分，都可能是考点。主要包括主语―周星星同学‖，谓语―参加‖，宾语―雅思考试‖，时间状语―2006年6月份‖，地点状语―西安‖，原因状语―因为想移民加拿大‖，也就是说，可以有以下的若干种可能性: 第1种可能:题目设置的考点在谓语，即题目想判断周星星同学―究竟有没有参加‖2006年6月份西安的雅思考试，通过定位到原文发现，原文说没有参加，那么答案当然为FALSE。原文若说参加了，答案为TRUE。 第2种可能:题目设置的考点在主语，即题目想判断是―谁‖在西安参加了2006年6月份的雅思考试。通过定位到原文发现，原文给出的主语就是周星星同学，答案当然为TRUE。原文若说不是周星星同学，而是刘德华同学参加了雅思考试，答案为FALSE。 第3种可能:题目设置的考点在宾语，即题目想判断周星星同学在西安参加了2006年6月份的―什么类型的考试‖。此时，若原文说参加的是托福考试，答案当然为FALSE。 第4种可能:题目设置的考点在时间状语，即题目想判断周星星同学―什么时候‖在西安参加了雅思考试。此时，若原文说的时间不是2006年6月而是2006年5月，答案肯定为FALSE。 第5种可能:题目设置的考点在原因状语，即题目想判断周星星同学―因为什么‖在西安参加了2006年6月份的雅思考试。通过定位到原文，若发现原文给出的原因是周星星同学因为想提高英语水平，所以在西安参加了2006年6月份的雅思考试，此时答案当然为FALSE。 综上所述，快速找到题目中所设置的真正的考点是解决判断题的关键。找到真正的考点之后就可以忽略其他信息的干扰，而只判断该考点。 (2)什么是显性考点原则, 若题目为原文某句话的改写，即题目与原文有明显对应信息，但对应信息较多，那么题目中真正设置的考点则要通过题目和原文的对比判断。 A. 题目与原文意思一致、方向相同的对应信息为隐性考点，以后均用 ( ) 表示。 比如说，原文和题目的主语、地点状语都是Australians和in Singapore，两者当然都为隐性考点。 B. 题目与原文意思、方向模糊的对应信息为隐性考点，以后均用 ( ) 表示。 模糊的对应信息是指两个信息既不明显矛盾，又不是百分之百相同。如原文的主语为people，题目中的主语为all people，既不明显矛盾，又不是百分之百相同，则为隐性考点。 C. 题目与原文中任意一方中的缺失信息为零考点，以后均用< >表示。 分析:这里的零考点是指原文中有而题目中没有或题目中有而原文中没有的成分，这样缺失的成分肯定不是考点。 例:原文:It was discovered in 1981, and less than 10 years later the platypus frog had completely vanished . 题目:(The platypus frog became extinct by 1991. 分析:题目判断platypus frog这种青蛙到1991年已经灭绝了，原文中提到1981之后不到十年platypus frog就已经从靠近昆士兰阳光海岸的Booloumaba Creek这个地方完全消失了。从这两句话的对比中显然可以看出题目判断比原文信息少了一个地点状语的限定。很多的考生在这道题目上坚持认为是NOT GIVEN，他们的理由是题目说platypus frog灭绝了，但是没有说是在哪里灭绝的，有可能在昆士兰附近灭绝的，也有可能在非洲灭绝了，还有可能在别的地方灭绝了，反正题目没给出，这种错误的理解思路是很多中国学生都有的。现在来看这个题目从雅思命题的思路上应该怎么理解，题目:―The platypus frog became extinct by 1991.‖ 只有3个成分，主语the platypus frog、谓语became extinct、时间状语by 1991，也就是说题目设置中可以考查的考点只可能是这3个中的其中1个。题目中的主语the platypus frog和原文明显相等，所以不可能是考点。题目中的谓语became extinct对应文中的completely vanished，也不可能是考点。文中说从1981年往后不到10年platypus frog就灭绝了，所以题目对时间的判断到了1991年platypus frog就没有了当然没错，所以这个题目答案为TRUE。 从这个题目中可以看出，原文中有而题目中没有的信息是缺失信息，缺失信息不可能是考查的考点，所以在做题的过程中对于这种缺失信息―零考点‖，我们可以完全不考虑，或者理解成在原文和题目的对比中，所有的零考点都是默认相同的。 D. 题目与原文方向相反或不相容的对应信息为显性考点，即真考点，以后均用[ ]表示。 结论:通过题目中的各成分和文中对应句子对应成分之间的比较，划出所有的括号形式，可知: ? 题目中若没有出现真考点，而只有零考点或隐性考点(方向相同、方向模糊信息或缺失信息)即只有 ( ) 和< >出现，答案通常为TRUE 或YES;(字体可否放大) ? 题目中只要出现了显性考点，即出现了[ ]，答案通常为FALSE 或NO。(字体可否放大) 例1: 原文:Because of heavy rain, students stay in their classroom. 题目:(All students) stay [in their dormitory], (owing to heavy rain). 分析:题目中的主语all students和原文中的主语students，既不完全相反，也不明显相同，意思关系模糊， 所以为隐性考点，用 ( ) 标出。题目中的原因状语owing to heavy rain和原文中的原因状语because of heavy rain意思相同，均为负向原因，所以为隐性考点。原文中的地点状语in the classroom和题目中的地点状语in their dormitory明显属于地点不相容，为显性考点，用[ ]标出，所以根据显性考点原则，答案为FALSE。从以上的分析 可以看出，这个题目设置的真正考点是判断学生们待在什么地方。 例2: 原文:Because of heavy rain, students stay in their classroom. 题目:(All students) stay [in their dormitory], (owing to bad weather). 分析:题目中的主语all students和原文中的主语students，既不完全相反，也不明显相同，意思关系模糊， 所以为隐性考点，用 ( ) 标出。原文中的原因状语because of heavy rain和题目中的原因状语owing to bad weather，既不完全相反，也不完全相同，但是均为负向原因，所以为隐性考点，用 ( ) 标出。原文中的地点状语in the classroom和题目中的地点状语in their dormitory明显属于地点不相容，为显性考点，用[ ]标出，所以根据 显性考点原则，答案为FALSE。从以上的分析可以看出，这个题目真正设置的考点依然是判断学生们待在什么地方。 例3: 原文:Because of heavy rain, students stay in their classroom. 题目:(All students) stay (in their classroom) (owing to bad weather). 分析:题目中的主语all students和原文中的主语students，既不完全相反，也不明显相同，意思关系模糊， 所以为隐性考点。题目中的原因状语owing to bad weather和原文中的原因状语because of heavy rain，既不完 全相反，也不完全相同，但是均为负向原因，所以为隐性考点，用 ( ) 标出。原文中的地点状语in their classroom和题目中的地点状语in their classroom完全相同，为隐性考点，用 ( ) 标出。所以根据显性考点原则，答案为TRUE。 从以上的分析可以看出，这个题目中所有可能成为考点的成分和原文相应的成分都意思相同或方向相同，那么，该句 话当然和原文信息意思一致。 例3: 原文:Formed in 1903 by the political campaigner Mrs Emmeline Pankhurst and her daughters Christabel and Sylvis, the WSPU began an educated campaign to put women‘s suffrage on the political agenda. New Zealand, Australia and parts of the United States women, and growing numbers of their British counterparts wanted the same opportunity. 题目:(In 1903) (women in New Zealand) [were still not allowed to vote]. 分析:从题目入手，发现题目有可能考查3个考点:时间状语In 1903，主语women in New Zealand，谓语were still not allowed to vote。这3个可能的考点题目到底考查的是哪一个呢,我们把它们和原文信息做比较。原文中有New Zealand也有women，所以原文和题目的主语是一致的，肯定为隐性考点，用 ( ) 标出。时间状语In 1903原文和题目也一致，为隐性考点，用 ( ) 标出。再来看谓语，题目是were still not allowed to vote，原文是had already enfranchised women，原文中的enfranchised这个及物动词明显是一个生词，该如何判断呢,如我们前面分析过的，雅思中的是非题考查的是方向性，而不是精确性，所以我们只要能够得出这两个谓语判断的方向就可以了。通过原文说:―New Zealand, Australia and parts of the United States had already enfranchised women, and growing numbers of their British counterparts wanted the same opportunity.‖ 可知had already enfranchised women这个谓语是一个正向的判断，因为如果新西兰对于妇女选举权问题的态度是负向的话，那么英国的妇女是不可能也想要相同的机会的。而题目中的were still not allowed to vote明显表明妇女仍然不被允许投票，方向为负。此时，我们可以得出题目设置的考点应该是在谓语上，原文与题目的考点方向相反，答案当然为FALSE。而如果你知道enfranchise这个词的意思是―给予……选举权‖的话，就可以猜出题目在设置的时候只是将原文中的谓语动词enfranchise改成了它的反义形式were still not allowed to vote而已，考点当然在谓语上。