[汇总]山东省出台教师交流轮岗制度均衡城乡义务教育师资配置

[汇总]山东省出台教师交流轮岗制度均衡城乡义务教育师资配置[汇总]山东省出台教师交流轮岗制度均衡城乡义务教育师资配置中新网济南4月14日电 (郎春祥)城乡义务教育资源不均衡、教师流动性差、城区择校热等制约着山东城乡教育的发展。为均衡城乡义务教育师资配置，山东省近日出台推进教师管理机制改革的配套文件，通过推进校长教师交流轮岗，推动乡村教师队伍建设。记者14日从山东省人民政府新闻办公室举行的新闻发布会获悉上述消息。继去年出台《关于推进基础教育综合改革的意见》，在全国率先启动基础教育综合改革，山东省近日又出台了四个推进教师管理机制改革的配套文件，包括加强教师考核工作、...

[汇总]山东省出台教师交流轮岗制度均衡城乡义务教育师资配置中新网济南4月14日电 (郎春祥)城乡义务教育资源不均衡、教师流动性差、城区择校热等制约着山东城乡教育的发展。为均衡城乡义务教育师资配置，山东省近日出台推进教师管理机制改革的配套文件，通过推进校长教师交流轮岗，推动乡村教师队伍建设。记者14日从山东省人民政府新闻办公室举行的新闻发布会获悉上述消息。继去年出台《关于推进基础教育综合改革的意见》，在全国率先启动基础教育综合改革，山东省近日又出台了四个推进教师管理机制改革的配套文件，包括加强教师考核工作、推进中小学教师县管校聘管理改革、推进校长教师交流轮岗、教师继续教育学分管理等方面，以促进县域内师资均衡配置，健全向农村中小学倾斜的教师管理机制，推进教育公平。在当日的新闻发布会上，山东省教育厅副厅长张志勇表示，山东省较为普遍地存在着县域之内教师管理体制不顺畅、资源配置不合理、主管部门与学校教师管理职责不清等问题，成为导致教师流动性差、城区择校热等问题的重要因素，同时制约着农村教育的发展。山东新出台的《关于推进县域义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》提出，该省计划用3至5年时间实现县域内校长教师交流轮岗的制度化、常态化，力争到2020年基本实现山东省城乡义务教育师资配置基本均衡的目标。 “城市中高级教师岗位是超编的，而农村的教师编制却不足。”张志勇表示，山东将通过一系列的措施来把应有的教师比例还给农村，重点引导优秀校长和骨干教师向农村学校、薄弱学校流动。张志勇表示，山东将探索在农村学校、薄弱学校设立中小学高级、正高级教师岗位。在特级教师评选中向农村学校、薄弱学校适当倾斜。并将教师应在五年周期内完成不少于360学分且每年不少于48学分的继续教育作为刚性规定，以维护乡村教师依法接受继续教育的权利，“为每一位教师提供平等的学习机会，使每一位乡村教师都能够走出来参加免费的学习培训”。关于参加交流轮岗校长、教师的工资待遇方面，张志勇介绍，在绩效工资分配中会予以倾斜，对从城镇交流到农村偏远地区的校长教师，加大倾斜力度。同时，该省将加快建设农村艰苦边远地区学校教师周转宿舍，切实解决到农村任职任教的校长教师食宿问题。 “希望关心教育的人们多到农村去看看，教师们都愿意去农村工作了，教育问题才会解决。”张志勇介绍，在全国《乡村教师支持计划(2015—2020年)》正式出台后，山东会尽快制定加强乡村教师队伍建设的政策措施，把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位。(完) 辉煌岁月

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