北师大版小学数学一年级上册口算试题　全册

北师大版 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 数学一年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 口算 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 　全册 一 生活中的数 1 快乐的家园 口算诀窍 从生活中的物品开始，认识1、2、3、4、5这几个数，并简单了解6~10这 几个数。数数时，一定要仔细数，千万不要漏掉任何一个。 1.看数圈数。 2.看图数数，连一连。 3..数一数，连一连。 4.把同样多的联系起来。 5.把同样多的联系起来。 2 玩 具 口算诀窍 1像铅笔，会写字;2像鸭子，水中游;3像耳朵，听声音;4像小旗，迎风飘;5像称钩，来买菜。在田字格里面写1-5几个数，每个数只占用田字格的左半格。 1.看图写数。 2.数一数，写一写。 3.照样子圈一圈。 4.数一数，在画? 计数。 3 小猫钓鱼 口算诀窍 在生活中，0是一个特殊的数，它 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示什么都没有。在田字格中写0时，只 占田字格的左半格。 1(在?里填数。 2.描一描，写一写。 (看图填数。 3 1.读一读，写一写。 2(在?里填数。 . 3(下图的各种情况，都可以用什么数来表示, 4(涂一涂，写一写。 ??? ? ????? ????? 4 文 具 口算诀窍 从生活中的物品开始，认识6、7、8、9、10，并在田字格中写这几个数。在田字格中写数时，6~9只占田字格的左半格，数字10的“1”和“0”各占半格，整个数字占满一格。 1.在?里填上合适的数。 2.在?内写上适当的数。 3.描一描，写一写。 4.看图接着画。 5.涂一涂。 ????? ????? ????? ????? 6 0 ????? ????? ????? ????? 7 5 ????? ????? ????? ????? 8 4 ????? ????? ????? ????? 9 10 5 快乐的午餐 口算诀窍 通过数物体的数量，比较不同物体的多少。比多少时，可以先数出来，再进行比较。比如，?比?多，?比?少，?和?一样多。 1.多的画“?”,少的画“×”。 ? ? 2.你会画什么，就在右边的空框里画什么，要画得与左边一样多。 3.哪种图形多，在多的一种后面画“?”。 (1)????????? ( ) ???????? ( ) (2)??????? ( ) ( ) (3) ( ) ( ) (2) ( ) ( ) 4.在少的那种图形上涂上你喜欢的颜色。 5.数一数，哪幅图里的水果个数和图前面的珠子数一样多，就在那幅图的下面画“?”。 6 动物乐园 口算诀窍 通过数物体的数量，比较数字的大小，并用“,”“,”“=”表示。比如，3=3，5,6，7,4。在田字格中写“,”“,”“=”时，分别居中占满格。 1.描一描，写一写。 2.在多的后面画“?” ? ? ? ? ? ? ? ? ( ) ? ? ? ? ? ? ( ) 3.数一数，比一比，填一填。 1.数一数，填一填。 2.请把大数圈起来。 3.在?里填上“，”“，”或“,”。 1?2 3?4 4 ?5 1?0 2?2 3?2 1?5 3?5 5?4 5?5 0?1 5?0 4.从大到小排一排。 二 比 较 1 过生日 口算诀窍 用“最大”与“最小”，“最多”与“最少”等说话。比如，三个不同大小的1、2、3号杯子放在一起，可以说“×号杯子最大，×号杯子最小”。 比较哪个最多，哪个最少。在最多的后面画“?”,在最少的后面画“×”。 2.哪个杯子装得多,在最多的后面画“?”,在最少的后面画“×”。 ( ) ( ) ( ) 3.哪辆车最大,在最大的后面画“?”,在最小的后面画“×”。 ( ) ( ) ( ) 4.想一想，把同样多的盐放在下面的杯子后，哪杯水最咸,在最咸的后面画“?”。 ( ) ( ) ( ) 2 下课了 口算诀窍 用“高”与“矮”，“长”与“短”等说话。比如，三个不同高度的1、2、3号同学放在一起，可以说“×号同学高，×号同学矮”。 1.哪个高,在高的后面画“?”,在矮的后面画“×”。 ( ) ( ) ( ) ( ) 2.哪根绳子最长,在最长的后面画“?”,在最短的后面画“×”。 3.哪根绳子最长,在最长的后面画“?”,在最短的后面画“×”。 4.汽车能从桥下通过吗, 3 跷跷板 口算诀窍 用“重”与“轻”等说话。比如，两个不同体重的1、2号同学放在一起，可以说“×号同学比×号同学重”。 1.比较轻重。 比( )，比( );最( )，最( )， 比( )。 2.比较轻重。 三 加与减(一) 1 一共有多少 口算诀窍 认识加号和加法。比如，1+4=5，读作:1加4等于5。做2+3时想:把2根棍子和3根棍子放在一起，然后一起数一数，共有5根棍子，因此2+3=5。 1.看图填空。 2.看谁算得最快。 4，1= 1，2= 2，2= 1，1= 1，4= 3，2= 2，3= 2，1= 1，3= 2 还剩下多少 口算诀窍 认识减号和减法。比如，5-1=4，读作:5减1等于4。做减法想加法，比如， 做5-3时想，3+2=5，因此5-3=2。 1.看图填空。 2.看谁算得又快又准。 1-1= 3-2= 5-2= 5-3= 4-1= 5-1= 3-1= 4-4= 4-2= 2-1= 5-3= 5-4= 2-2= 3-3= 4-3= 5-5= 1.画一画(可以画任何你喜欢的图案)。 (1)比多画1个。 (2)比少画2个。 (2)和画一样多。 2.在里填上“，”或“,”。 4 1 , 5 1 3 , 4 5 2 , 3 1 1 , 2 2 2 , 4 3 2,1 3 1 ,2 4 1, 3 2 3, 5 3.根据下图写出4个算式出来。 3 可爱的小猫 口算诀窍 再次认识减法，尤其是连续减多次的情况，并比较减法和加法的“相对”过程。比如，5-3=2，2+3=5。 吃苹果。 ?-?=? ?-?=? ?-?=? 1.计算。 1-1= 2-1= 2-2= 3-1= 3-2= 3-3= 1+1= 1+2= 1+3= 2+1= 2+2= 2+3= 3+1= 3+2= 0+5= 0+4= 2.计算。 5-1= 1+4= 4-0= 0+4= 5-2= 2+3= 4-1= 1+3= 5-3= 3+2= 4-2= 2+2= 5-4= 4+1= 4-3= 3+1= 5-5= 5+0= 4-4= 4+0= 3. 在?里填上"+"或","。 3?2=1 2?1=3 5?3=2 4?1=3 5?1=4 3?2=5 1?3=4 4?2=2 4?3=1 4?2=2 4?1=5 2?3=5 1?1=2 5?4=1 1?3=4 1?4=5 2?2=0 3?1=2 3?3=0 2?0=2 0?5=5 0?4=4 0?3=3 0?1=1 5?0=5 4?0=4 3?0=3 1?0=1 4 猜数游戏 口算诀窍 通过猜数游戏，认识和是6的加法及对应的减法。比如，1+5=6，6-1=5。比 5大1的是6，数数时6在5的后面。 1.分一分，填一填。 0 2 4 6 6 4 2.计算。 6-0= 6-1= 6-2= 6-3= 6-4= 6-5= 6-6= 0+6= 1+5= 2+4= 3+3= 4+2= 5+1= 6+0= 5-0= 5-5= 3.在下面的?内填上合适的数。 5+1=? 4+?=6 3+?=6 2+?=6 6-5=? 6-?=4 6-?=3 6-?=2 6-?=1 6-?=6 6-?=0 0+?=6 5 背土豆 口算诀窍 通过背土豆，认识和是7的加法及对应的减法。比如，2+5=7，7-2=5。 1.口算。 3+3= 2+4= 6-6= 5+2= 7-6= 4-1= 7-5= 5+1= 4+2= 7+3= 7-7= 6-1= 6+1= 7-4= 7-0= 3+4= 6-0= 7-5= 7-4= 5+5= 1+6= 4+3= 7-2= 4-4= 2.在( )里填上合适的数。 ( )+2=6 7+( )=7 ( )-2=5 ( )-5=1 5+( )=6 ( )+3=6 ( )-3=4 7-( )=2 ( )-1=4 3.在?里填上“,”“,”或 “=”。 5+2?6 7-4?1 5?4+3 6-2?7 7-3?3 4?1+3 7-5?1+4 4+1?6-0 6+1?7-2 1.口算。 0+3= 3+4= 7-6= 5+1= 6-0= 6-1= 7-5= 5+1= 2+2= 7+0= 7-7= 6-1= 5+1= 7-4= 7-7= 3+3= 6-5= 6-5= 6-4= 2+5= 1+4= 2.在?里填上“+” 或“-”。 5?5=0 4?3=7 2?3=5 7?2=5 6?4=2 7?6=1 3?4=7 6?2=4 3.按要求完成下面各题。 7 0 5 4 1 2 (1)上面一共有( )个数。 (2)最大的数是( )，最小的数是( )。 (3)2和7的中间有( )个数。 (4)把左边3个数圈起来。 (5)把上面的数按顺序排一排。 ( ),( ),( ),( ),( ),( ) 6 跳 绳 口算诀窍 通过跳绳的体育活动，认识和是8的加法及对应的减法。比如，2+6=8，8-2=6。 1.分一分，填一填。 0 2 4 6 8 8 4 0 2.计算。 8-0= 8-1= 8-2= 8-3= 8-4= 8-5= 8-6= 0+8= 1+7= 2+6= 3+5= 4+4= 5+3= 6+2= 8-7= 8-8= 7+1= 8+0= 7-7= 6-6= 3.在下面的?内填上合适的数。 7+1=? 4+?=8 3+?=8 2+?=8 8-5=? 8-?=4 8-?=3 8-?=2 8-?=1 8-?=6 8-?=0 0+?=8 7 可爱的企鹅 口算诀窍 通过小鸡吃食的现象，认识和是9的加法及对应的减法。比如，3+6=9，9-3=6。 1.口算。 5+3= 2+7= 9-6= 6+2= 8-6= 5-1= 9-5= 4+5= 4+2= 7+3= 7-7= 6-1= 6+3= 8-4= 7-0= 3+4= 9-0= 9-5= 9-4= 5+5= 2+6= 4+3= 8-2= 4-4= 2.?最大可以填几, 2 ，? ,7 9,?,5 8,?,1 1，? ,5 ?，3 ,8 7,3,? 8,?,1 6,?,4 5，? ,9 1，? ,7 ?，3 ,9 8,3,? 7,?,1 9,?,2 4，? ,7 1.口算。 8+1= 5+4= 9-4= 1+1= 8-0= 7-1= 8-5= 8+1= 5+2= 6+0= 8-2= 8-1= 4+1= 9-4= 9-7= 2+6= 6-3= 8-0= 9-2= 3+2= 0+9= 3+5= 6+3= 9-3= 2.在( )里填上合适的数。 ( )+3=9 2+( )=7 ( )-4=5 ( )-5=3 3+( )=6 ( )+3=6 ( )-2=7 9-( )=2 ( )-0=4 ( )-1=8 3+( )=8 ( )+4=6 ( )-5=4 9-( )=2 ( )-4=5 3.在?里填上“,”“,”或 “=”。 3+2?6 6-4?1 4?1+3 8-2?7 9-2?1+5 4+1?9-2 1+2?5-2 6+1?2+5 5+2?6 7-4?1 5+1?8-2 4+2?3+4 9-5?1+3 5+1?9-0 4+1?8-3 7+0?2+5 9-5?1+0 3+1?8-0 8 小鸡吃食 口算诀窍 通过跳绳的体育活动，认识和是10的加法及对应的减法。比如，2+8=10， 10-2=8。 1.口算。 7+3= 2+8= 10-4= 1+9= 2-0= 10-1= 5-5= 5+1= 5+5= 10+0= 10-2= 4-1= 4+6= 10-6= 10-7= 7+3= 10-3= 40-0= 10-5= 2+2= 0+4= 10-1= 10-8= 10-9= 2.在( )里填上合适的数。 ( )+2=10 5+( )=10 ( )-4=6 ( )-5=5 3+( )=10 ( )+4=10 ( )-2=8 10-( )=2 ( )-0=4 ( )-1=9 3+( )=10 ( )+5=10 ( )-5=5 10-( )=2 ( )-0=5 1.口算。 9-5= 5+3= 8+2= 6+1= 2+4= 6-4= 10+0= 2-2= 5-1= 8+0= 8-2= 10-1= 3+6= 8-2= 7-5= 6+3= 10-2= 5-2= 10-5= 6+4= 0+0= 4+2= 10-1= 6-1= 2+8= 4-3= 7-0= 10-7= 2.?里可以填几, ? , 6=3 7，3 =? ? ，2 =10 10,? =3 5 ,?=5 ?，8=2 9, ?=1 10 , ? =4 4,?=4 ?， 2 =4 6, ?=3 9, ? =2 ?，4=7 5 ， ? =5 6, 2 =? 5, 5 =? ?， 6 =2 5， ? =10 8,6 =? 4, 2 =? ? ,4 =6 10, 3 =? ? ， 8 =10 7 ,? =1 7,?=6 ?， 4 =7 3 , ?=4 10, ? =1 10,?=4 ?， 2 =5 6, ?=3 6， ? =10 4， ? =10 9 乘 车 口算诀窍 通过公交车连续上车或下车的生活现象，认识连加、连减的运算。比如，口算5+1，4时，先算5+1等于6，再算6，4等于10。 1.口算。 9-5,2= 8+1，1= 7+2，0= 6+1，2= 2+4，4= 9-4,2= 1+2，5= 8-2,3= 8-1,2= 5+2，2= 9-2,3= 7-1,1= 3+2，3= 4-2,0= 7-4,2= 2+3，5= 9-3,5= 9-0,2= 9-5,4= 2+4，2= 8+0，1= 4+2，3= 8-4,1= 8-1,6= 2+6，2= 9-3,2= 9-0,5= 2.?里可以填几, ?,4,1=5 4，3，2 =? ?，3 ，1=5 9,?,3=2 ?，5，3=10 8,?,3=1 10,?,5=4 ?，5，3=9 8,?,2=3 1.在( )里填上合适的数。 ( )+2，2=8 5+( )，3=10 ( )-2,3=5 ( )-5,2=1 5+3，( )=10 ( )+3，3=9 ( )-3,1=5 8-( ),5=2 ( )-3,4=2 ( )+2，3=6 7+( )，2=10 ( )-2,3=0 ( )-5,3=1 5+3，( )=9 ( )+3，5=9 ( )-3,0=6 9-( ),4=2 ( )-1,2=5 2.口算。 10-5,2= 2+2，1= 6+2，0= 4+1，2= 2+4，3= 10-4,5= 1+2，3= 8-2,3= 9-1,3= 4+2，2= 9-2,3= 10-6,1= 6+2，1= 10-2,8= 9-4,2= 4+3，5= 9-3,5= 10-0,2= 10-5,4= 2+4，4= 9+0，1= 3.在?里填上“,”“,”或 “=”。 3+2，3?8 6-0,3?1 4?2+3，2 9-2,3?3+5，1 1+1，5?9-7，0 8+1，1?10-2,1 5+2，3?6 7-4,2?1 5?4+3，2 9-5,2?1+5，1 5+1，2?9-6,2 4+4，1?8-3,0 10 做个加法表 口算诀窍 将前面学过的加法进行简单的归类，填写在一个表格上。注意，6+1=7，1+6=7，两个算式虽然结果相同，但填在表格的位置不同。 1.我会填。 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 10+0 9+0 9+1 7+1 8+2 5+2 7+3 3+3 6+4 1+4 5+5 4+6 3+7 2+8 1+9 0+10 2.发现规律:通过上面的表格，横着看，竖着看，斜着看，你发现了什么, 11 做个减法表 口算诀窍 将前面学过的减法进行简单的归类，填写在一个表格上。注意归纳表格中的一些计算规律，熟悉10以内的减法。 1.我会填。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10-10 10-9 10-7 9-7 8-8 8-5 7-3 6-1 5-0 4-0 3-3 3-0 2-0 1-0 2.发现规律:通过上面的表格，横着看，竖着看，斜着看，你发现了什么, 一 生活中的数 1 快乐的家园 口算诀窍 从生活中的物品开始，认识1、2、3、4、5这几个数，并简单了解6~10这几个数。数数时，一定要仔细数，千万不要漏掉任何一个。 1.看图数数，连一连。 2.把同样多的联系起来。 1.看数圈数。 2..数一数，连一连。 3.把同样多的联系起来。 2 玩 具 口算诀窍 1像铅笔，会写字;2像鸭子，水中游;3像耳朵，听声音;4像小旗，迎风飘;5像称钩，来买菜。在田字格里面写1-5几个数，每个数只占用田字格的左半格。 1.看图写数。 2.照样子圈一圈。 1.数一数，写一写。 2.数一数，在画? 计数。 3 小猫钓鱼 口算诀窍 在生活中，0是一个特殊的数，它表示什么都没有。在田字格中写0时，只 占田字格的左半格。 1(在?里填数。 2.描一描，写一写。 (看图填数。 3 1.读一读，写一写。 2(在?里填数。 . 3(下图的各种情况，都可以用什么数来表示, 4(涂一涂，写一写。 ??? ? ????? ????? 4 文 具 口算诀窍 从生活中的物品开始，认识6、7、8、9、10，并在田字格中写这几个数。在田字格中写数时，6~9只占田字格的左半格，数字10的“1”和“0”各占半格，整个数字占满一格。 1.在?里填上合适的数。 2.描一描，写一写。 1.在?内写上适当的数。 2.看图接着画。 3.涂一涂。 ????? ????? ????? ????? 6 0 ????? ????? ????? ????? 7 5 ????? ????? ????? ????? 8 4 ????? ????? ????? ????? 9 10 5 快乐的午餐 口算诀窍 通过数物体的数量，比较不同物体的多少。比多少时，可以先数出来，再进行比 较。比如，?比?多，?比?少，?和?一样多。 1.多的画“?”,少的画“×”。 ? ? 2.哪种图形多，在多的一种后面画“?”。 (2)????????? ( ) ???????? ( ) ( ) (2)??????? ( ) 3.在少的那种图形上涂上你喜欢的颜色。 1.你会画什么，就在右边的空框里画什么，要画得与左边一样多。 2.数一数，哪幅图里的水果个数和图前面的珠子数一样多，就在那幅图的下面画“?”。 3.哪种图形多，在多的一种后面画“?”。 (1) ( ) ( ) (3) ( ) ( ) 6 动物乐园 口算诀窍 通过数物体的数量，比较数字的大小，并用“,”“,”“=”表示。比如，3=3，5,6，7,4。在田字格中写“,”“,”“=”时，分别居中占满格。 1.描一描，写一写。 2.在多的后面画“?” ? ? ? ? ? ? ? ? ( ) ? ? ? ? ? ? ( ) 3.数一数，比一比，填一填。 1.数一数，填一填。 2.请把大数圈起来。 3.在?里填上“，”“，”或“,”。 1?2 3?4 4 ?5 1?0 2?2 3?2 1?5 3?5 5?4 5?5 0?1 5?0 4.从大到小排一排。 二 比 较 1 过生日 口算诀窍 用“最大”与“最小”，“最多”与“最少”等说话。比如，三个不同大小的1、2、3号杯子放在一起，可以说“×号杯子最大，×号杯子最小”。 比较哪个最多，哪个最少。在最多的后面画“?”,在最少的后面画“×”。 1.哪个杯子装得多,在最多的后面画“?”,在最少的后面画“×”。 ( ) ( ) ( ) 2.哪辆车最大,在最大的后面画“?”,在最小的后面画“×”。 ( ) ( ) ( ) 3.想一想，把同样多的盐放在下面的杯子后，哪杯水最咸,在最咸的后面画“?”。 ( ) ( ) ( ) 2 下课了 口算诀窍 用“高”与“矮”，“长”与“短”等说话。比如，三个不同高度的1、2、3号同学放在一起，可以说“×号同学高，×号同学矮”。 1.哪个高,在高的后面画“?”,在矮的后面画“×”。 ( ) ( ) ( ) ( ) 2.哪根绳子最长,在最长的后面画“?”,在最短的后面画“×”。 1.哪根绳子最长,在最长的后面画“?”,在最短的后面画“×”。 2.汽车能从桥下通过吗, 3 跷跷板 口算诀窍 用“重”与“轻”等说话。比如，两个不同体重的1、2号同学放在一起，可以说“×号同学比×号同学重”。 1.比较轻重。 比( )，比( );最( )，最( )， 比( )。 2.比较轻重。 六 认识图形 口算诀窍 通过实际问题，认识生活中的长方体、正方体、圆柱、球等立体图形。熟悉 生活中常见图形的分类。 1.把形状相似的物体连在一起。 1.连一连。 2.数一数，填一填。 3.数一数，填一填。 七 加与减(二) 1 古人计数 口算诀窍 通过数小羊个数，认识11~20的数，并用小棒或计数器表示这些数。11~20的数是在10的基础上分别加上1、2、3、„10。比如，11可以分成10和1两部分。 1.读数。 11，读作: 12，读作: 13，读作: 14，读作: 15，读作: 16，读作: 17，读作: 18，读作: 19，读作: 20，读作: 2.照样子画珠子。 十位 个位 十位 个位 十位 个位 十位 个位 (12) 15 20 10 1.看图写数。 (1) ( ) ( ) ( ) (2)从右边起，第一位是 位，第二位是 位。 (3)1个十和6个一合起来是 ;2个十是 。 (4)3个一和1个十组成的数是 ;15里面有 个十和 个一。 (5)13的“3”在 位上，表示 个 ，“1”在 位上表示 个 。 (6)与19相邻的两个数是 和 。 (7)在算式15,312中，15是 数，3是 数，12是 ;= 在算式11，415中，加数是 和 ，和是 。 = (8)比大小:18?16 17?9 10?13 2.我是小法官。 (1)和15相邻的数是16和17。 ( ) (2)17前面的第一个数是18。 ( ) (3)2个十就是20。 ( ) (4)3个一和1个十组成31。 ( ) (5)比13多2个数是11。 ( ) 2 搭积木 口算诀窍 通过搭积木或计数器拨数，逐渐学会计算十几加、减几的得数。增加积木表 示加，拿走积木表示减;下拨珠子表示加，上拨珠子表示减。 1.口算。 13+3= 12+4= 16-6= 15+2= 17-6= 14-1= 18-5= 15+1= 14+2= 17+3= 17-7= 16-1= 16+1= 17-4= 17-10= 13+4= 16-10= 18-5= 18-4= 15+5= 11+6= 14+3= 17-2= 14-4= 10+1= 18-4= 12-10= 13+4= 16-10= 19-5= 16-4= 12+5= 10+6= 14+3= 18-2= 16-4= 2.在( )里填上合适的数。 ( )+2=16 7+( )=17 ( )-2=15 ( )-5=11 5+( )=16 ( )+3=16 ( )-3=14 17-( )=12 ( )-1=14 1.看谁算得又对又快。 12，1 = 3，12 = 14,2 = 15,4 = 13,0 = 4，11 = 11，0 = 13,1 = 15,3 = 10，10 = 13,3 = 15,2 = 2.?里可以填几, ?，1 =14 3，?=15 13,2 =? 14,4 =? ?,0 =15 4，11 =? ?，10 =15 13,?=10 15,?=12 ?，10 =12 13,?=11 15,? =14 ?，11 =12 13，? =15 13,3 =? 14,0 =? ?,4 =11 14，0 =? ?，11 =5 14,?=1 14,?=13 ?，12 =14 14,?=10 14,? =12 3.口算。 10-5，12= 12+2，1= 6+12，2= 14+1,2= 12+4，3= 15，4,2= 6,2，13= 10-2，11= 19-1,3= 18,2，1= 15，2,3= 10-6,1= 6,2，11= 8，11,6= 19-4,2= 14+2,5= 9-3，10= 10-0,2= 3 有几瓶牛奶 口算诀窍 口算9，5时，想:5可以分成1和4，而1加9等于10，10再加上4等于14。所以9，5=14。 1.在( )里填上合适的数。 一班有 9把 9个 7张 二班有 9把 5个 9张 一共有 ( )把 ( )个 ( )张 2.我会算。 9+5= 6，9= 3+10= 8+9= 4+9= 9,1= 3+9= 10+3= 9,6= 7+9, 6+9= 10,2, 9+4, 9+1, 9+8= 2+8= 9+3= 9+9= 13,3= 7,4= 19,5= 8+2= 2+9= 5+5= 9,3= 8,5= 0+9= 5+4= 4+6= 10,1= 3+9= 17,6= 3.在?里填上“,”“,”或 “=”。 4 有几棵树 口算诀窍 几加几的进位加法在实际生活中的运用。通过计数器拨数，进一步熟悉计算几加几的进位加法，满十就向十位进1。 1.我会填。 (1)在计算9+2时，可以把2先分为 和 ，然后9加 得10，加上剩下一个数，结果是 。 (2)在计算8+5时，可以把5先分为 和 ，然后8加 得10，加上剩下一个数，结果是 。 (3)看图列式。 ?+?=? 2.圈一圈，算一算。 8+4= 7+6= 9+8= 1.登山。 2.计算。 1+9= 2+9= 3+9= 4+9= 5+9= 6+9= 7+9= 8+9= 9+9= 10+9= 2+8= 3+8= 4+8= 5+8= 6+8= 7+8= 8+8= 9+8= 10+8= 3+7= 4+7= 5+7= 6+7= 7+7= 8+7= 9+7= 10+7= 4+6= 5+6= 6+6= 7+6= 8+6= 9+6= 10+6= 5+5= 6+5= 7+5= 8+5= 9+5= 10+5= 5 有几只小鸟 口算诀窍 几加几的进位加法在实际生活中的运用。通过计数器拨数，进一步熟悉计算 几加几的进位加法，满十就向十位进1。 1.摆一摆，算一算。 ????????? ??????? ??????? ??? ????????? ??????? ?+?=? ?+?=? ?+?=? 2.计算。 6+4= 7+4= 8+4= 9+4= 10+4= 7+3= 8+3= 9+3= 10+3= 8+2= 9+2= 10+2= 9+1= 10+1= 10+0= 0+10= 1+10= 2+10= 3+10= 4+10= 5+10= 4+10= 7+10= 8+10= 9+10= 11+0= 12+0= 13+0= 14+0= 15+0= 16+0= 17+0= 18+0= 19+0= 11+1= 12+1= 13+1= 14+1= 15+1= 16+1= 17+1= 18+1= 19+1= 11+2= 12+2= 13+2= 14+2= 15+2= 16+2= 17+2= 18+2= 17+1= 1.哪两个数加起来是13，填在算式中。 ?+?=? ?+?=? ?+?=? ?+?=? ?+?=? ?+?=? 2.计算。 11+3= 12+3= 13+3= 14+3= 15+3= 16+3= 11+4= 12+4= 13+4= 14+4= 15+4= 11+5= 12+5= 13+5= 14+5= 11+6= 12+6= 13+6= 11+7= 12+7= 3.在?内填上“,”“,”或“=” 3+9?11 9,0?1，9 14?9，7 9-2?9，1 11，5?9，7 8+101?9,9 5+12?6，9 17,2?1，9 15?4+9 9-5,2?1+5，9 9+1，2?9-6,2 4+4，9?18-3,0 6 做个加法表 口算诀窍 将前面学过的加法进行简单的归类，填写在一个表格上。注意观察表格，横向看，发现每个算式的结果相等;纵向看，发现每个算式的结果逐渐增加1。 1.我会填。 11 9+2 8+3 5+6 3+8 12 8+4 13 7+6 14 6+8 15 6+9 16 17 18 2.发现规律:通过上面的表格，横着看，竖着看，斜着看，你发现了什么, 1.在?里填上“，”“，”或“=”。 138 1420 109 1314 128+4 1015-4 128，3 9+36 3，9 6 7，8 20 10，1 9 4，7 14 15 8+8 1214-4 20 8，3 9+9 16 9，9 15 7，8 20 7，513 4，6 11 16 7+8 1017-2 2 8,3 9+3 12 2.在里填上“，”或“,”。 4 8,12 10 3,7 5 8,13 7 6,1 10 2,8 7 5,12 9 3,6 4 8,12 85,3 198,11 6 7,13 4 6,10 15 2,13 95,14 8 3,5 3.计算。 10-5，14= 12+4,1= 9+0，11= 14+1,2= 12+4，3= 5，9,2= 6,2，11= 8，5,2= 8，4,1= 4+8,5= 9，3，5= 10，6,2= 1.在?里填上“,”“,”或 “=”。 10+2?15 10-4?8 9?7+2 15-2?10 18-5?9+3 6+8?15-0 4+7?14-3 12+0?8+5 3+7?10 6-4?1 11?8+3 17-2?8 17-2?8+5 4+5?10-2 8+1?10-2 8+7?16-0 9+6?10，2 4+7?3+8 2.?里可以填几, ?,4=6 4，9 =? ?，8=15 14,?=11 5，?=12 ?，10 =12 3，?=11 15,? =14 ?，6 =12 13，?=15 13,10 =? 14,3 =? 14,?=13 ?，12 =14 14,?=10 15,?=12 ?， 8=14 3，?=12 3，8 =? 1 4,4 =? ?,0 =15 4，7 =? ?，10 =15 13,?=10 3.口算。 10,2，3= 10-2，11= 9，1,3= 18,2，3= 15，2,7= 10-6,1= 10-5，6= 12+4，1= 6+12，2= 1.在( )里填上合适的数。 ( )+2，6=12 5+( ),3=10 ( )，2,3=5 ( )，5,2=11 5+3，( )=10 ( )+3，5=12 ( )，3,1=15 8，( ),5=12 ( )，6,4=2 ( )+2，3=6 7+( )，2=10 ( )，2,3=0 ( )，5,3=1 5+3，( )=9 ( )+3，5=9 ( )，3,0=6 9，( ),4=12 ( )，1,2=5 2.口算。 10，5,2= 9+2，1= 6+8，0= 4+6，2= 9+4，3= 10-4,5= 1+2，8= 8，2,3= 9，1,3= 4+2，2= 9，2,3= 10，6,1= 6+7，1= 10-2，8= 9，4,2= 4+3，5= 9-3，5= 10，8,2= 10，5,4= 2+4，4= 9+0，6= 3.在?里填上“,”“,”或 “=”。 3+2，7?13 6，9,3?12 14?2+3，7 9，2，3?3+5，4 1+6，5?9，7，0 8+3，1?10，2,1 5+6，3?6 7，4，2?13 15?4+3，9 9，5，2?1+5，8 5+1，7?9，6,2 4+4，4?8，3,0 1.口算。 9，5，2= 8+8，1= 7+5，3= 6+6，2= 2+4，4= 9-4,2= 9+2，5= 8，2,3= 8，1，2= 5+6，2= 9，2,3= 7，5,1= 3+8，3= 4，2,3= 7，4,2= 7+3，5= 9，3，5= 9，0，2= 9，5,4= 6+4，2= 8+3，4= 4+7，3= 8，4,1= 8，1，6= 6+6，2= 9，3,2= 9，0，5= 6，5,0= 7+4，3= 5+9，3= 2.?最大可以填几, 9，? ,12 19,?,13 18,?,10 6，? ,18 ?，5 ,13 17,10,? 12,?,2 16,?,13 5，? ,15 11，? ,15 ?，7,14 18,13,? 17,?,7 19,?,12 9，? ,17 14,?,5 14,?,6 7，? ,15 6，? ,15 ?，3,11 18,10,? 17,?,12 10,?,2 5，? ,17 八 认识钟表 口算诀窍 钟面上短的是时针，长的是分针。分针指着12时，时针指着几就表示是几点;分针指向6时，时针指向两个数的中间，表示小的一个数过半。比如，时针指向2与3之间，表示2点半。另外，了解不同时刻，人们大致在做一些什么事情，包括一些大致发生的自然现象。 1.照样子写时间。 2.连一连。 1.过一小时是几时, 2.连一连。 6时 12时刚过 11时 快2时了 3.快乐的一天。