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八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件
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篇一:小学语文考试试卷模板
小学毕业考试语文模拟试卷
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班级: 考试证号: 姓名: 学号:
(满分100分,含书写5分。时间:80分钟)
一、根据拼音读句填词。
zhàn lán gu? lǚ mí màn 春天的郊外,天空格外( ),清新的空气像( )过似的,到处() m?i guimài lǒng piāo
yì 着()醉人的芬芳。()上走过来一个盲女孩,长发在风中(), tián jìng zhàn fàngfēng zheng 二、读拼音写汉字,组成词语。
línlíngxi? lián zhuāng
甘( )( )晨 威( ) 低( ) 银( )素裹 ( )峋( ) 听 和( )( )系 浓( ) 淡抹 三、积累填空。 1、按要求写成语。
(1)在教学楼快要倒塌的的时刻,谭千秋老师迅速把几个孩子搂在怀里,几个孩子 ,而谭老师却永远地走了。
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(2)这个案件错综复杂,侦探们,真相终于。 2、古诗文积累背诵。
(1)西塞山前白鹭飞, 。 (2),霜叶红于二月花。 (3) ,忠言逆耳利于行。 (4),任尔东西南北风。 四、按要求写句子
1、用关联词语把下面两个句子合并成一个句子。
()的脸上()着笑容。她手持( ),和我们一起放飞希望。
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低头唉声叹气。振作精神发奋努力。
2、把句子表达具体: 校园里真静啊~
3、改成反问句:一个国家,一个城市能申办世博会,是一件美好的事。 五、仿写句子,注意句式的表达方式相似。
1、例:小溪哗啦哗啦地流着。 小溪唱着欢快的歌往前跑。 风筝在天空中飞翔。 。
2、地震灾区的小朋友需要祝福,需要快乐。如果一滴水代表祝福,我想送他们一个东海;如果代表一份快乐,。 六、修改下面的一段话。(共8处错误在原句上修改)
小洁是我们班上的生活委员。每天早晨,她几乎差不多都是第一个到班级视察卫生工作是否做好。平时,谁乱扔纸屑;吐痰,她就会凶恶地说:“请你讲卫生~”在她的劝导下,我们班的同学养成渐渐讲卫生的好习惯。哪怕什么时候你到我
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们教室来,都会有一种清洁舒适的感觉。因此,大家都亲切地称她为“小管家”。 七、某校的校园内有一块醒目的标语牌,上面写着三个字:“静、净、敬”,请你先用这三个字组词,再用所组的词,写一段话。要求语意积极向上,能体现学校特点。 八、根据课文
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
填空。
1写到了长江,如“无边落木萧萧下,。”、“ , 碧水东流至此回。”
2、子曰:“学而不思则罔,”这句话中的“子”是这句话出自他和他的学生的语录集 ,这句话告诉我们
3、“在里,在有什么的时候,也看不出有什么 的时候,无日不 ”这句话
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写出了夹笔桃
点。月光下的夹竹桃在(作者)眼里似、似荇藻,似,真是浮想联翩、妙趣横生啊~
4、孔子有关复习的名言有“在孔子眼里是 、 、 、 的真君子。朱熹也从水那儿得到了感悟:“ , ”
5、《莫泊桑拜师》一文中,“师”指“青年人贵在 ,才气就是 。”他还说过:“对你所要写的东西,光,还要 。” 九、阅读理解。
欣赏是一种善良
1982年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的
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《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者( )是一个初出茅庐的无名小辈,()屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养长大的。屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人
笔记
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》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位年青人()能继续写下去,他的前途()一定不可限量~’”作者收到姑母的信后惊喜若狂,他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫?托尔斯泰。
社会生活中,每一个都渴望得到别人的欣赏,同样,每一人也应该学会欣赏别人——欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美善念;被欣赏者必自然产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起。文章的最后,情不自禁感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,
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做任何一行都会有成就的吧~”林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了~在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事呢,”从此,他脱胎换骨,重新做人。
培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵;漠视者冰结心城,四
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海枯竭,丛山荒芜。”
让我们的生活多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。
1、在文中括号里填上恰当的关联词语。 2、“信”在字典里的解释有:
(1)诚实,不欺骗;(2)信任,不怀疑;(3)消息;(4)书信;(5)随便; 下列词语中的“信”应选哪个解释,请把最恰当的解释的序号填入括号内。 姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找回了自信( ) 3、用“——”画出文中的过渡句。
4、文中的提到的四位名人,他们分别是。你最欣赏他们中的哪一位,并说说你喜欢的理由:
5、这篇短文通过这两件事,告诉我们欣赏是。在生活中
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要 。
十、习作
读了《欣赏是一种善良》,你一定有很多感想吧~欣赏是什么,你被人欣赏过吗,请围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的记叙文。字数在450字左右。
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篇二:小学语文考试试卷模板(1)
2015-2016年度第一学期
袁庄实验学校三
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
质量
检测
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2(列宁来到白桦树下,( )又看到那只灰雀在枝头歌唱。
一、 读拼音,写词语。(8分) pīn mìnɡ hú diéhuò
zhěchuān dài ( ) ( )() ( ) jiǎ zhuānɡ yí jì
xiōnɡ pú wán shuǎ ()( ) () () 二(辨字组词。(10分)
峰( ) 钓( ) 耍( )城( )郊(蜂( ) 钩( ) 要( )诚( )胶(三给词语写近、反义词。(8分) 1、写出近义词
打扮( ) 仔细( ) 汲取() 飘荡( 2、写出反义词
热闹( )肯定() 喜爱() 诚实 ( 四、词语模仿秀。(7分)
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例:红(通通)
白()绿() 黑()
例:( 红红)的太阳
( )的秋天( )的泉水 ( )地演唱( )地玩耍五、选一选,填一填。(5分)
依然 突然 居然 竟然 果然
1(要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩,现在( 语文 第1页
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) 3(( ),小男孩往地上一坐,哭了起来。
4(我们( )快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。 5.我想了很久都没有解开的难题,( )被同桌解开了。 六、按要求改写下面的句子。(6分)
1(列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。
(1)改为“把”字句:(2)改为“被”字句: 2(菊花在点头。
扩句: 七、填空。(14分)
1秋天的雨,带给大地的是 , 带给小朋友的是 。 2.你出“雨中山果落”,我对。
3(高尔基说:“ ”,我们从小就要养成爱读书的好习惯。4(在我遇到困难与挫折时,爸爸经常这样鼓励我:“”,往往使我信心倍增。老师常常用“ ”这句话来激励我们勤奋学习。5(每
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逢节日, 出门在外的人非常思念家乡,常常会想起“ ”这句诗来表达思念之情。 八、阅读短文,回答问题。(12分+5分)
(一)
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在
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) ) ))爬上来了~
准备过冬了。
1(秋天的雨对一些好朋友关心地说:“”,从文中你知道了它的好朋友是 、、 、 、、2(仿“舒舒服服”写几个词语:3(你还知道其他哪些动、植物是怎样过冬的,
(二)
下午两点钟,登山活动开始了。我来到山脚下,向上张望,只见玉峰山像一个高大的巨人,好像在说:“你们这些小不点儿,难道想征服我,”我想:我一定要到达目的地。
于是我迅速向上走去,只见青青的草晃动着叶子在向我们招手,还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停,好像在说:“小朋友,快往上爬吧~”
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没多少时间,我们到了半山腰的柑橘林。柑橘已经成熟了,有的就像一个个怕羞的小姑娘藏在绿叶后面;有的像一群小孩在捉迷藏;有的像一个个小胖子正望着我们傻笑。柑橘树上,果实累累压弯了树枝,如果躺在地上,一张口便会咬到。
不一会儿,我们到了山顶上,大家热烈地欢呼着:“到了~到了~”
我站在一块大石头上向下俯视,真是一片美景,一条柏油公路穿过全城;一条大沟把城分成两半。在山脚,千里长江如一条玉带似的向东飘去。那寺庙和参天古树,这会儿看来像点缀盆的工艺品。
1(在短文中找出跟“看”的意思相近的字词,写在横线上。(1分)
2(选择题。(3分)
(1)短文中的“目的地”是指( )
A 玉峰山 B 玉峰山山顶 C 柑橘园
(2)“你们这些小不点儿,难道想征服我,”这句话的意思是( )
A 你们年纪小,害怕难走的山路。
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B 你们年纪这么小,别想爬上山顶。 C 你们年纪虽小,要爬到山顶并不难。
(3)“千里长江如一条玉带似的向东飘去。”这句话属于
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( )
A 拟人句 B 比喻句C 夸张句
3(把短文中表示地点变换的词句摘录下来。(1分)
九、习作。(25分)
在我们身边有许多人,他们虽然不是名人,但是在他们身上有许多让我们感动的故事,值得我们写一写。本次习作请你写自己身边最熟悉的一个人,写一写在他(她)身上发生的故事,还要给自己的习作加一个题目。
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篇三:试卷模板小学语文
题 名
姓 答 准 号
不学 内 线 级
班 封 密 校
学
、一
。在正确读音后面画“?”(6分)
幸福xìn fú ( ) xìnɡ fú ( ) 冷漠lěnɡ mò ( ) lěnɡ mè( )
索取suó qǔ ( ) suǒ qǔ( ) 降落jiànɡ luò ( ) jàng
luò ( )
桌子zhuō zi ( ) zuō zi ( ) 乐曲lè qǔ ( ) yuèqǔ
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( )
二、给词语选择正确的读音,画上“ ”线。(3分)培育欣赏纺织
péi yù xīnɡ shǎnɡ fǎnɡ zhīpéi yì xīn shǎnɡ hǎnɡ zhī
三、把声母相同的字写在一起(5分)
始 昨 城 指 操 松 祝 事 菜 乘 zh— ch—sh—z—c— s—四、把下列词语补充完整(10分)
景色( )人 秋高( )爽 闻名( )外 秀丽(助人( )乐 坐井( )天 百花( )放 雪中(第1页
( )影( )踪 ( )边( )际 五、照样子填空(19分)
1、例:一张(报纸)一只()一杯()一( )鱼
一块( ) 一条( ) 一把( ) 一( )船 一盘( ) 一片( ) 一枝( ) 一()猪
2、 写意思相近的词例:美丽—(漂亮) 非常—( )中央—( )著名—( ) 赶紧—( ) 3、填写意思相反的词
例:进—(退)快—( )直—( )轻—( )有—( ) 六、背一背,填一填(10分)
1、儿童( )见不相( ),笑问客从( )( )来。 2、桃花潭水深千尺,( )( )汪伦送我( )。 3、夜( )了,星星困的眨眼,老师,( )( )吧。 七、选择合适的词填
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空(4分) 眼睛 眼光
1王芳芳穿了一件新裙子走进学校,同学们都投来羡慕的()。
荡来荡去 过来过去
2、小猴子抓住藤条在树上( )。
八、把下面的句子补充完整,再加上标点符号(9分) 1、——————望着窗外高兴地笑了 2、——————怎么没来上学呢 3、我多想—————— 九、理解。(20分)
1、阅读短文,完成后面的作业。(20分)
下课了,同学们高高兴兴地来到操场上,顿时整个校园里充满了欢声笑语。
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)奇 )炭
操场中间,两个同学正在打羽毛球。他俩一打一扣打得很激烈,旁边还站着同学,不停地为他们喝彩。
操场右边,一个小男孩飞快地跑着,就像一只灵巧的小鹿,冲到了终点。花坛边下跳棋的同学们正在对阵,旁边还站满了助阵的人。
课外活动真是丰富多彩。
1、短文共有 个自然段。(4分)
2、同学们在 开展课外活动。(4分)
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3、课间开展了 、 、 三项活动。(6分) 4、在文中找答案。(4分)
( )的小鹿 ( )地跑着
5、用“”画出文中一句打比方的句子。(2分)
十、我会说,我会写(14分)
星期天,明明在家写作业,想起自己的袜(wà)子脏了。明明对妈妈说了什么,你能写出来吗,
明明:
妈妈:孩子,你是二年级学生了,老师说自己能做的事自己做,你自己试一试,好吗,
明明: 妈妈:那等你写完作业再去洗,怎么样,
明明: 妈妈:明明真是个好孩子,越来越懂事了。
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