辅导员论文心理健康论文：浅谈新时期高校辅导员的工作思路

辅导员 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 心理健康论文：浅谈新时期高校辅导员的工作思路 辅导员论文心理健康论文:浅谈新时期高校辅导员的工作思 路 [摘要] 高校辅导员在大学生的思想政治教育过程中起着非常重要的作用。辅导员既是大学生学习上老师，更是生活中的朋友。随着当前社会的发展和高校教育改革的不断深入和高等教育事业的快速发展，高校学生工作也进入了一个新的发展阶段，如何在新形势下做好大学生思想政治工作的引导员，对新时期高校辅导员的工作提出了新的要求和挑战。 [关键词] 辅导员 思想政治 心理健康 一、高校辅导员的角色定位 高校是培养高素质人才的摇篮，完善的学生政治辅导员工作是培养学生健全人格、优秀品格、进取创新意识的重要保证。学生政治辅导员在学生日常教育中起着举足轻重的作用，不仅要指导学生学习，更要关心学生身心健康的发展， 尤其学生心理健康问题已逐步成为辅导员工作中的重中之重。“因此高校辅导员不仅是高校教育工作的得力助手，也是大学生思想政治工作第一线的组织者和实施者，是大学生思想灵魂的塑造者。”? 二、新时期高校辅导员工作面临的新问题 1、高校持续扩招对辅导员工作提出新的挑战 随着高等教育从精英教育向大众教育的转变，我国高校 在校生的规模不断扩大，这是历史性的跨越但也由此带来了一系列问题。首先是就业问题日益突出，就业环境发生了根本性变化，供需矛盾日显突出;其次贫困家庭学生人数相对增加，形成特殊群体。贫困家庭学生因家庭收入低,思想负担和心理负担都比较重,容易产生自卑、不满等情绪。他们不仅存在着经济上的贫困,也存在着心理上的贫困,常引发一些思想上的问题;最后生源差距的扩大导致学生素质参差不齐，一部分“低门槛”进校的学生对大学教育适应性差，入学后学习目标不明确，缺乏上进心，作风懒散，自律能力不强，不仅没有学好应当学会的专业知识，而且存在各种各样的思想和心理问题。 2、网络时代对辅导员工作带来新的课题 网络的普及导致大学生在学习方式、生活方式、交往方式、娱乐方式等方面发生了深刻变革，因而高校思想政治教育工作中出现了很多新的问题，高校辅导员面临严峻挑战。现代信息网络技术的普及和发展极大地满足了大学生强烈的求知欲，引起当代大学生思想信息接受方式和内涵的深刻变化。然而，庞杂的网络信息对处于世界观、人生观、价值观尚未成熟的大学生也有一定的负面影响。弱化网络对大学生带来的不良影响已经成为辅导员工作一个新的课题。辅导员作为学生的思想引导者和先驱，一定要高度重视学生的思想状况，帮助他们在大学的象牙塔里树立正确的人生观、价 值观。 三、新时期高校辅导员工作的对策 新时期新形势对辅导员工作提出了新要求，跟上新形势，适应新要求，开拓新方法，解决新问题。 1、深入学习实践科学发展观，坚持以人为本，促进学生全面发展 科学理论是正确行动的基础，新时期高校辅导员工作必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观。在工作中必须坚持以人为本的工作理念，尊重学生主体地位，发挥学生首创精神，促进学生的全面发展。工作中把学生的思想同实际问题相结合，以学生成才为中心，以培养全面发展复合型人才为目的，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展有针对性、实效性的各种学生工作。 2、转变工作观念，由管理型向引导服务型转变 辅导员工作是学校与学生之间联系的桥梁，不仅是管理者也是引导服务者。工作中必须面向每个学生，尊重、关心、教育、引导好每个学生，最大限度的为每位学生的成长成才服务。学生从全国各地走到一起开始新的集体生活，出现各种矛盾和摩擦都是很正常的，尤其是大一新生入校的时候，表现尤为突出一些。在大三大四时学生更多面临就业压力，面对这种情况辅导员角色更应该的当是引导者而非管理者， 在工作中要做到对学生个体或群体进行学习、生活、思想、等的全方位的关心。要做到尊重、关心学生，理解、体谅学生，信任、接纳学生，逐渐建立起一种亦师亦友的良好关系。与学生经常沟通，及时了解学生思想动态，实时针对出现的问题有意识的设计相应主题的班级活动，达到师生之间、学生之间在教育活动中解决问题的良好效果。 辅导员的工作应该由管理转向引导。应该提倡树立在引导和服务的过程中实现教育管理的理念。从学生的实际出发，以人为本的进行学生管理工作，推进以德育教育为核心的素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，实现管理程序化、制度化、标准化、人性化。工作要以服务于学生的学习、生活，服务于学生的全面成才为出发点，尽一切力量在各个方面对学生予以帮助引导。大处着眼，小处着手，实现学生的被动管理变为主动管理，增加大学生驾驭大学生活的能力，培养学生独立解决问题的能力，为学生走出校园的独立生活奠定坚实的基础。 3、创新工作方法，利用现代信息技术提高辅导员工作的有效性 当今世界已逐渐进入了网络信息化时代，高校的思想政治工作要与时俱进，不能再沿用传统的教育和交流方式，按照“一切为了学生，为了学生的一切和为了一切学生”的工作理念来开展具体工作。要充分运用现代信息技术，通过论 坛、qq群等各种通讯工具及时了解学生的思想，生活和心理状况。所以，辅导员应做到与时俱进，主动利用网络开展工作，不断强化网络的服务功能和教育功能, 切实提高工作的有效性。 四、新时期辅导员开展学生工作的几个着眼点 1、全面提高自我 “身正为师，学高为范”。对于学生而言，辅导员是学校的代言人，学生的贴心人、人生导师。合格的辅导员必须具备较高的思想政治素质、高尚的道德素质和较强的业务素质。首先，辅导员要在实际工作中加强政治理论学习，自觉运用马克思主义理论和毛泽东思想去分析解决问题，时刻关注新时期新形势下出现的新问题，关注学生思想新动向，为更好的开展学生工作打下坚实的理论基础;其次，要具备高尚的道德素质，辅导员作为一线学生工作人员，一言一行都会对学生产生影响，高尚的道德素质水平有利于在平时的工作中在言行上对学生进行积极的引导;再次，加强知识学习，日益严重的社会竞争压力，使学生很容易出现各种心理问题，要不断丰富自己的心理学知识，给予学生正确心理疏导。总之，高校辅导员要在平时的工作学习中不断学习，与时俱进，开拓创新。以过硬的政治基础引导学生，高尚的道德品质感染学生，良好的业务素质管理学生。 2、培养德才兼备的学生干部队伍 “学生干部是高校辅导员开展各项工作要依靠的重要力量,他们素质的高低将会直接影响辅导员开展各项工作的成效”?优秀的学生干部队伍能增强班级的凝聚力，有利于学生工作的顺利开展。在学生干部的培养选拔上首先应遵循任人唯贤，以德为先的原则，在普通同学中树立学生干部的良好形象和威信;其次学生干部要品学兼优，这既符合我国培养全面发展人才的总体要求，也是优秀学生干部必须具备的优秀素质。 德才兼备的学生干部队伍是建立良好的班风的重要保证，充分发挥学生干部在同学中的影响力，积极开展各种有益于大学生身心健康的主题班会活动，促使学生德、智、体的全面进步。用良好的班风约束和熏陶每一个学生，在学生心目中树立一把无形的“标尺”。 3、关注贫困学生群体 贫困学生作为大学生中的一个特殊群体，辅导员要给以其高度的关注，采取多种措施，在生活上、心理上帮助他们，解决他们的实际困难。建立特困学生档案，了解同学的家庭背景情况，为同学争取勤工俭学机会，解决他们的实际生活困难。 对贫困学生的帮助不能仅限于经济方面，要更多的从心理上给予其关怀，引导学生正视家庭贫困的客观事实，树立贫困生自强自立的典型。倡导勤劳俭朴，艰苦奋斗的精神， 坚决反对铺张浪费和高消费，抵制西方价值观，弘扬中华民族的优良传统和品德，使贫困学生乃至全校学生真正做到以勤劳俭朴为荣，形成良好的道德风尚。 4、树立专业理念，引领就业 高校辅导员特别要注意及时的树立学生的专业意识，及时化解学生因就业压力而产生的学习压力，心理压力，端正学习和就业心态。开展就业知识讲座，帮助学生制定人生职业生涯规划，引导学生树立起自己的专业理念，认清自己专业的未来就业方向，从而更有针对性地进行学习。指导学生有目标地以未来就业为导向开展好专业的学习，并根据个人的志趣和性格特点制定个人发展规划。为未来职业及人生定位做好必要的观念准备和知识能力储备。结合专业特点为学生分析就业前景和趋势，以帮助学生们树立坚实的专业理念，明确自己努力的方向。引导学生认识自我、看清形势、摆正心态，理性择业，努力创业，积极就业。 5、关注心理问题，倾听学生心声 现在的学生生活在一个复杂的社会环境中，各种价值观的冲击，集体生活的摩擦，人际关系的处理，巨大的就业压力等等，导致有相当数量的学生会有一定的心理问题，虽然每个学校都开设了相应的课程或者是心理辅导，但辅导员作为和学生接触最密切的老师，他的工作就不能仅仅停留在表 面的日常事务性管理上，应该更多地关注学生的思想动态和心理成长，深入到学生中去，倾听学生的心声，关注他们的心理问题，适时的开展心理讲座，定期与学生进行交流。学生的心理工作从两方面来做。第一，通过深入工作及时发现并排除学生的各种心理疾病与事故隐患，并做出相关分析。要理解学生、关心学生，贴近学生生活，及时解决学生生活中出现的矛盾纠纷，帮助构建和谐的同学关系，营造温馨的学习氛围。当代大学生，独生子女占大多数，自私心理比较重，缺乏奉献精神，容易自我封闭、以自我为中心，这些都不利于学生的健康成长，更不利于他们将来的为人处世。 可以通过组织学生参加一些有意义集体活动，培养大家的合作意识和协作精神，让学生懂得宽容与理解。第二，培养学生良好的心理素质，用积极的心态去面对学习和生活，建立良好的学习和生活秩序;遇到消极情绪时能够自我平衡和自我排解;能根据具体情况制定切实可行的目标，谨防好高骛远;能用真心和诚意建立良好的人际关系，和同学老师和谐相处,为他们以后走向和适应社会打下良好基础,更快更好的融入社会大家庭。 6、加强学校与家庭的沟通 高等教育由于其教育形式有别于中等教育，学生远离家长的监管，其学习生活情况往往不为家长熟悉掌握。 辅导员要及时填补学生和家长之间的真空地带， 架设沟通学生 和家长的桥梁。建立畅通的联系渠道和定期反馈情况的互动式的双边关系，构建学校、家庭共同对大学生进行思想政治教育的机制。鼓励家长积极配合学校的日常思想教育工作，并在对学生的管理工作中充分利用学生与家长之间的亲情关系，“动之以情 ，晓之以理”使思想政治教育更具针对性、有效性。 大学生思想教育工作任道而重远，作为大学生辅导员要时刻以身作则，不断充实自己。在教育工作的创新道路上不断深化，克服困难，更好的迎接新形势下的要求和挑战. 注释: ? 魏灿欣.浅谈新时期高校辅导员的工作思路[j].科技致富向导,2010(27):61. ? 张超.新时期高校辅导员如何开展思想政治教育工作[j].甘肃联合大学学报,2010(02):126. 参考文献: [1]周长春.新形势下大学生思想政治教育探讨[m].北京工业大学出版社,2008. [2]魏灿欣.浅谈新时期高校辅导员的工作思路[j].科技致富向导,2010(27). [3]张超.新时期高校辅导员如何开展思想政治教育工作[j].甘肃联合大学学报,2010(02). [4]周治瑜,刘娜,徐小霞.新时期高校辅导员思想政治 工作探析[j].中国科教创新导刊,2008(01).