(河北)高一语文学案必修一 记念刘和珍君

(河北)高一语文学案必修一 记念刘和珍君 全优中高考网-------------------------qyzywz.com ?中华民国十五年三月二十五日，就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞??执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天，我独在礼堂外徘徊，遇见程?君，前来问我道，“先生可曾为刘和珍写了一点什么没有,”我说“没有”。她就正告我，“先生还是写一点罢;刘和珍生前就很爱看先生的文章。”(?中华民国十五年:公元1926年。?段琪瑞执政府:1924年第二次“直奉战争”，直系军阀失败，奉系军阀推段祺瑞为北洋政府“临时执政”。段祺瑞，生于1864年，死于1936年，北洋军阀皖系首领，曾经几度把持北洋军阀的中央政权，1926年4月被冯玉祥驱逐下台。?杨德群:湖南省湘阴县人，北京女子师范大学国文系预科学生，遇害时年仅24岁。?程君:指程毅志，湖北省孝感市人，北京女子师范大学教育系学生。) 这是我知道的，凡我所编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向??就甚为寥落，然而在这样的生活艰难中，毅然预定了《莽原》全年的就有她。(?寥落:稀少。?《莽原》:鲁迅编辑的一种文艺刊物。)我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然于死者毫不相干，但在生者，却大抵只能如此而已。倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，——但是，现在，却只能如此而已。 可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血，洋溢在我?的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语,(?那:这里 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示反问，现在?写作“哪”。)长歌当哭，是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险??的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。(?长歌当哭:意思是用写文章来代替哭泣。长歌，引吭高歌，这里指写文章。当，dànɡ，当作。?几个所谓学者文人的阴险的论调:几个所谓学者文人指陈西滢等。陈西滢在3月27日出版的《现代评论》上发表一篇评论“三一八”惨案的《闲话》，污蔑遇害的爱国学生“莫名其妙”，“没有审判力”，因而盲目地被人引入“死地”，并且把杀人责任推到他所说的“民众领袖”身上，说他们“犯了故意引人去死地的嫌疑”。陈西滢所说的“群众领袖”，就是影射鲁迅等进步教师。鲁迅在《死地》一文中说:“但各种评论中，我觉得有一些比刀枪更可以惊心动魄者在。这就是几个论客，以为学生们本不应当自蹈死地，前去送死的。”?出离愤怒:超脱愤怒，意即愤怒到不知道愤怒。出离，超出。)我将?深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦?痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。(?深味:深深地体会、回味。?菲薄:这里是微薄的意思。) 二 ? 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者,(?直面惨淡的人生:面对着反动派统治下的悲惨凄凉的黑暗现实。“直面”，?和下句的“正视”，都表示正面注视、绝不回避的意思。)然而造化又常常为庸人设?计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。(?造化:造?物主，指自然界。?微漠:依稀，淡薄。)在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。(?人:这里的“人”即“庸人”。)我不知道这样的世界何时是一个尽头～ ?我们还在这样的世上活着;我也早觉得有写一点东西的必要了。(?这样的世上:指“似人非人的世界”，即“非人间”。)离三月十八日也已有两星期，忘却的救主?快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。(?忘却的救主快要降临了罢:这是讽 全优中高考网-------------------------qyzywz.com 全优中高考网-------------------------qyzywz.com 刺的说法。意思是犯有“健忘症”的庸人们快要忘记“三?一八”惨案这件事了吧。忘却的救主，使人忘却的神。) 三 ?在四十余被害的青年之中，刘和珍君是我的学生。学生云者，我向来这样想，这样说，现在却觉得有些踌躇了，我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。(?云者:助词，表示提顿，以引起下文。)她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。 这一段抒写对“为中国而死”的刘和珍的尊敬和悲哀。“学生云者，我向来这样想，这样说”，照常情说来，老师是学生的榜样，学生当以老师为楷模，老师自然应该受到学生的尊敬，但是现在还能说我应当受到刘和珍的尊敬吗,应该颠倒过来，“我应该对她奉献我的悲哀与尊敬”，因为我还“苟活”着，而她却“为中国而死”了。“苟活”，与“为中国而死”相对，意思是我苟且地活着而于中国未能有什么作为，这是鲁迅的自谦自责之词。 ?她的姓名第一次为我所见，是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长，开除校中六个学生自治会职员的时候。(?扬荫榆:江苏省无锡市人。1924年开始任国立北京女子师范大学校长，依附北洋军阀势力，迫害进步学生，镇压学生运动。后因参加抗日活动，被日寇杀害。)其中的一个就是她;但是我不认识。直到后来，也许?已经是刘百昭率领男女武将，强拖出校之后了，才有人指着一个学生告诉我，说:这就是刘和珍。(?刘百昭:当时任教育部专门教育司司长兼北京艺术专门学校校长。女师大学生反对校长杨荫榆，教育总长章士钊派亲信刘百昭雇用男女流氓殴打学生，并把学生强行拖出学校。)其时我才能将姓名和实体联合起来，心中却暗自诧异。我?平素想，能够不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有?些桀骜锋利的，但她却常常微笑着，态度很温和。(?广有羽翼:到处都有帮凶。羽翼，鸟的翅膀，这里指帮凶。?桀骜:jié‘ào，形容性情倔强。骜，不顺从。)待到?偏安于宗帽胡同，赁屋授课之后，她才始来听我的讲义，于是见面的回数就较多了，也还是始终微笑着，态度很温和。(?偏安于宗帽胡同，赁屋授课:反对杨荫榆的女师大学生被赶出学校后，在西城宗帽胡同租赁房屋作为临时校舍，于1925年9月21日开学。当时鲁迅和一些进步教师曾去义务教课，表示支持。偏安，原指封建王朝失去中原而苟安于部分领土，这里的意思是被迫离开原来的地方，暂居宗帽胡同。胡同，?hú?tòng，小街道。赁，lìnɡ，租借。)待到学校恢复旧观，往日的教职员以为责任??已尽，准备陆续引退的时候，我才见她虑及母校前途，黯然至于泣下。(?学校恢复旧观:指女师大复校。?引退:本指辞去官职。这里是以为大功告成，退出斗争行列的意思。?黯然:忧伤的样子。黯，àn。)此后似乎就不相见。总之，在我的记忆上，那一次就是永别了。 这一段文字叙述刘和珍在北京女子师范大学学潮中的事迹。刘和珍一生虽然短暂，但也是轰轰烈烈的光辉的一生，可写的事迹很多，但作者统统避开不述，只述学潮之事。刘和珍作为学潮的发起人，组织者和领导者，可写的东西也有很多，但作者仅仅从中择取三个镜头，而对学潮中的这三个关键性的环节，又统统略去刘和珍的所说所做所想，只是反复地描写她的神态。作者为什么如此吝啬笔墨，他的旨意在哪里呢, 我们不妨把这段叙述概括一下: 第一个镜头:“刘百昭率领男女武将，强拖出校”之际，面对反动势力的强暴镇压，刘和珍“正视淋漓的鲜血”，“常常微笑着，态度很温和”。 第二个镜头:“待到租赁宗帽胡同，赁屋授课”，这时罢课斗争处于最艰难的时期，刘和珍“直面惨淡的人生”，“始终微笑着，态度很温和”。 全优中高考网-------------------------qyzywz.com 全优中高考网-------------------------qyzywz.com 第三个镜头:“待到学校恢复旧观”，罢课斗争取得初步胜利，但是“革命尚未成功，同志仍须努力”，而“往日的教职员以为责任已尽”，大功告成，“准备陆续引退”，这时的刘和珍“虑及母校前途，黯然至于泣下”。 刘和珍以什么为乐，以什么为哀,综合这几个镜头，一座年轻的丰碑陡然矗立在我们面前:真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者, 由上述 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 也便见出，这第三节的叙述是紧承第二节而来，作者突出这三个镜头，就是为了突出刘和珍的猛士形象。当然也不要忽略，它同时也描写了刘和珍的温和善良，为下文揭露反动派的“凶残下劣”，作了巧妙的铺垫。同时又为第七节的议论:“我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹”，提供了依据。 四 ?我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事;下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。(?噩耗:èhào，指亲?近的人死亡的消息。)但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。(?颇:pō，很。)?我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。(?惮:dān，怕。)况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无??端在府门前喋血呢,(?无端:没有来由，无缘无故。?喋血:流血满地。喋，dié，血流出来的样子。) 然而即日 证明 住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问 是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。 但段政府就有令，说她们是“暴徒”～ 但接着就有流言，说她们是受人利用的。 惨象，已使我目不忍视了;流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢,我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵～不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 这课文的第四节，是作者感情的爆发点，是全文的高潮。阅读时，要很好地体会那排山倒海惊天动地而来的怒火，体会那雷霆万钧所向披靡的笔力。 第1句概述“三?一八”惨案、刘和珍遇害的事实，看似出笔平凡，实则笔底藏有万千杀机。副词“才” 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 “我”知道消息之晚，这便用铁的事实驳斥了所谓“她们是受人利用的”。副词“就”说明惨案发生之快，雄辩地证明这是敌人预先设置的“罗网”。副词“居然”，强调了事情的发生既不合事理，也不合情理，更不合法理，“请愿”是完全合法的行为，竟然遭到如此大规模的屠杀，有力地控诉了反动派丧尽天良、灭绝人性的卑劣行径。至于“死伤至数百人”的巨大数目，更见出惨案的触目惊心，反动政府的暴戾残忍。 第2、3句笔锋陡然一转，反过来陈述自己对于这个事实的怀疑。“不惮”，即不怕，敢于。“最坏的恶意”，指如何如何的下劣凶残。“中国人”，指上文提及的段琪瑞执政府和“几个所谓学者文人”。“凶残到这地步”，指让徒手请愿的群众和和蔼可亲的刘和珍“无端在府门前喋血”“死伤至数百人”。“下劣到这地步”，指反动派不仅暗设“罗网”，残杀了手无寸铁的弱女子，而且反过来诬陷说“她们是暴徒”、“她们是受人利用的”。作者说，不仅一般的人不曾预料也不会相信会有这样的事情发生，就是“我”这样一个“心怀叵测”敢干用“最坏的恶意”进行推测的人也不曾预料、也不敢相信会发生这样的惨案，会造出这样的流言。但是，它确确实实地发生了～作者用的是以退为进的手法，看似为敌人开脱罪责，实际是将敌人推至极高极险 全优中高考网-------------------------qyzywz.com 全优中高考网-------------------------qyzywz.com 之处，然后猛一用力，反戈一击，置其于死地。不仅如此，作者还进一步补充一个更值得怀疑的理由:“况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢,”退一步，再退一步，这好比射箭，把弦向后一拉，再向后一拉，弦向后拉得越多，弓就张得越满，射出的箭也便越有力。 作者把弓拉满了，马上就射出他的利箭，扔出他的投枪和匕首。 “然而即日证明是事实了，„„ 但段政府就有令，说她们是‘暴徒’。 但接着就有流言，说她们是受人利用的。” 一口气列出一连串的铁证，好比机关枪射出的一排排子弹。让每个证据独自成段，又多用短句，恰如投枪、匕首，急射而出，雷霆万钧。“然而”、“但”、“但”这几个转折词的连用，一再突出这都是人们不能预料也不敢相信的罪恶行径，让人惊心，让人发指。 作者在控诉了敌人的凶残和卑劣之后，愤怒的感情如汹涌的波涛决堤而出，仇恨的烈焰如奔突的岩浆冲天而起，他在沉默中爆发了～ “惨象，已使我目不忍视;流言，尤使我耳不忍闻。” “已”，时间副词，已经;“尤”，程度副词，更加。两个副词连用，表示强烈的递进语气。“惨象”，已足见反动派的凶残;“流言”，则比刀枪更加阴险。鲁迅说:“在各种评论中，我觉得有一些比刀枪更可以惊心动魄者在。”“尤”表达了鲁迅的这一深刻认识。“我还有什么话可说呢,我懂得衰亡民族所以默无声息的缘由了。” “缘由”就是反动统治者不但极其凶残地用武力镇压民众，而且还用笔杆子，用文的一手，进行严酷的舆论控制和思想统治。军人凶残，文人嚣张，有形的刀枪，加上无形的刀枪，这就是中国式的专制统治，这就是中国式的白色恐怖。正是这种野蛮而严密的专制统治，使得我们的民族逐渐衰亡，以至“默无声息”了。“沉默呵，沉默呵～”“沉默”的反复运用，表达了作者对国人麻木的焦虑，对民族前途的担忧，对革命爆发的渴望。“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。” “不在„„就在„„”这一选择复句，表达了一种非此即彼，不容置否的坚定语气，一切不愿也不忍我们民族衰亡的有血性的中华儿女啊，别犹豫了，赶快从沉默中爆发吧～在极尽全力的呐喊中充满了对“后死者”的呼唤和激励。 五 但是，我还有要说的话。 我没有亲见;听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有?人心者，谁也不会料到有这样的罗网。(?这样的罗网:鲁迅在《可惨与可笑》一文中指出:“三月十八日的惨杀事件，在事后看来，分明是政府布成的罗网。”在《空谈》一文中指出:“四十七个男女青年的生命，完全是被骗去的，简直是诱杀。”罗网，捕鸟用的罗和捕鱼用的网，比喻陷阱、阴谋。)但竟在执政府前中弹了，从背部?入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆;同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿?胸偏右出，也立仆。(?张静淑:湖南省长沙市人，北京女子师范大学教育系学生。受伤后经医治，幸得不死。伤愈后，去南洋群岛。1928年回国复学，毕业后在女师大附中任教。抗战开始，张静淑回长沙，后辗转于益阳、沅陵、桂林等地。解放后，致力于初等教育。1978年逝世于长沙。?立仆:立刻倒下。仆，pù。)但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。 始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证;沉勇?而友爱的杨德群君也死掉了，有她自己的尸骸为证;只有一样沉勇而友爱的张静淑 全优中高考网-------------------------qyzywz.com 全优中高考网-------------------------qyzywz.com 君还在医院里呻吟。(?沉勇:沉着而勇敢。)当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵～中国军人的屠戮妇婴的?伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。(?惩创:chéng chuāng，惩罚，惩治。) 但是中外的杀人者却居然昂起头来，不知道个个脸上有着血污„„{“昂起头”，一幅得意洋洋的丑态。省略号表示的意思大概是:你们不要高兴得太早了，血债必得用血来偿。鲁迅在《无花的蔷薇之二》中写道:“这不是一件事的结束，是一件事的开头。墨写的谎说，决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息。”} 六 时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，??不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。(?无恶意的闲人:指一般庸俗的市民，即上文提到的“庸人”。?有恶意的闲人:在本文是指前文提到的“几个所谓学者文人”，如陈西滢之流。)至于此外的深的意义，?我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤?的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。(?人类的血战前行的历史:人类社会的在流血斗争中向前发展的历史。这是鲁迅对人类历史特征所作的科学概括，他指出人类历史永远是向前发展的，但是前进要以血战为代价，没有牺牲，就不会有进步。?但请愿是不在其中的:鲁迅认为，为了积聚革命的力量，必须以有限的代价去换取更大的胜利，因此，鲁迅是不主张采用向反动派请愿这种方式的。参看他在作《记念刘和珍君》后第二天写的《空谈》一文。) ?然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。(??浸渍:jìnzì，浸润，渗透。) 陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”(?陶潜:即陶渊明，东晋末年著名诗人。生于公元365年，卒于公元427年。这里所引的四句诗出自他的《挽歌》。意思是，亲族们有的余哀未尽，别的人也已经唱过挽歌。人死了还有什么可说，不过是寄托躯体于山陵，和山陵同化而已。山阿，山陵。鲁迅引用这首诗，有青山埋忠骨之意，寄托了愿死者与青山同在，与天地长存的深挚感情。)倘能如此，这也就够了。 七 我已经说过:我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。 我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不?回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。(?殒身不恤:牺牲生命也不顾惜。殒，yǔn，死亡。恤，xū，顾虑。)倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。 苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望;真的猛士，将更奋然而前行。 呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君～(此:指代这篇文章。) 全优中高考网-------------------------qyzywz.com 全优中高考网-------------------------qyzywz.com 全优中高考网-------------------------qyzywz.com