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1-2-2 基准制、标准公差和基本偏差系列

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1-2-2 基准制、标准公差和基本偏差系列1-2-2 基准制、标准公差和基本偏差系列 课题序号4 课时 2 授课班级 1-2-2公差与配合标准的内容简介 课题名称 授课形式 讲 授 基本偏差系列、公差与配合的标注 1、 让学生掌握基本偏差的相关概念; 教学目标 2、 掌握公差与配合在图样上的标注方法; 3、 了解一般公差——线形尺寸的未注公差。 1、掌握标准公差、公差等级的相关概念; 学习任务 2、理解基本偏差与公差带的关系; 3、一般公差——线形尺寸的未注公差。 1、基本偏差系列; 重点难点 2、一般公差——线形尺寸的未注公差。 教学...

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1-2-2 基准制、 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 公差和基本偏差系列 课 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 序号4 课时 2 授课班级 1-2-2公差与配合标准的内容简介 课题名称 授课形式 讲 授 基本偏差系列、公差与配合的标注 1、 让学生掌握基本偏差的相关概念; 教学目标 2、 掌握公差与配合在图样上的标注 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ; 3、 了解一般公差——线形尺寸的未注公差。 1、掌握标准公差、公差等级的相关概念; 学习任务 2、理解基本偏差与公差带的关系; 3、一般公差——线形尺寸的未注公差。 1、基本偏差系列; 重点难点 2、一般公差——线形尺寸的未注公差。 教学策略 小组讨论、探究学习 教学资源 教学课件、公差带挂图、网络查询 教学后记 教 学 活 动 教 学 教学手段 过 程 知识迁移 教师活动 学生活动 引入新课 引入 介绍有时由单一尺寸确定的既不是孔,又不是轴启发式 的那部分,则称为长度。 讲授新课 %举实例(圆柱体模型) 引导教学 学生比较 小组学习 三、基本偏差系列 % 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 各自定义 1、代号 2、基本偏差系列图及其特征 图1-10 孔和轴的基本偏差系列 小组合作 探究 教 学 活 动 教 学 教学手段 过 程 知识迁移 教师活动 学生活动 3、基本偏差数值 1)轴的基本偏差数值 启发式 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 1-5 2)孔的基本偏差数值 四、公差与配合在图样上的标注 (一)公差带代号与配合代号 1、公差带代号 孔、轴的公差带代号由基本偏 差代号和公差等级代号组成。 例:试说明ø50H8、ø50f7的 含意。 小组学习 集体讨论 课堂小结 作业布置 学 习 任 务 单 1-2-2公差与配合标准的内容简介 基本偏差系列、公差与配合的标注 课堂任务 任务一:例:已知孔的尺寸Ø100+ mm,轴的尺寸为Ø100 mm, 试画出孔和轴的公差带图。 (教师引导学习、讨论) 任务二:练习: ,0.0200.020作孔Ø25H7+ mm 和轴Ø25f6 mm公差带图. ,0.0330 (小组学习、讨论) 课题序号 5 课时 2 授课班级 1-2-2公差与配合标准的内容简介 课题名称 授课形式 讲 授 基本偏差系列、公差与配合的标注 1、让学生掌握基本偏差的相关概念; 教学目标 2、掌握公差与配合在图样上的标注方法; 3、了解一般公差——线形尺寸的未注公差。 1、掌握标准公差、公差等级的相关概念; 学习任务 2、理解基本偏差与公差带的关系; 3、一般公差——线形尺寸的未注公差。 1、基本偏差系列; 重点难点 2、一般公差——线形尺寸的未注公差。 教学策略 小组讨论、探究学习 教学资源 教学课件、公差带挂图、网络查询 教学后记 教 学 活 动 教 学 教学手段 过 程 知识迁移 教师活动 学生活动 引入新课 2、配合代号: 启发式 配合代号由孔和轴的公差带代号组 成,写成分数形式,分子为孔的公差带代 号,分母为轴的公差带代号。凡是分子中讲授新课 含H的为基孔制配合,凡是分母中含h 的为基轴制配合。 引导教学 例: 试说明的含意。 学生比较 该配合的基本尺寸为ø25mm、基 孔制的间隙配合,基准孔的公差带为H7,(基 本偏差为H公差等级为7级),轴的公差带为 g6 (基本偏差为g,公差等级为6级)。 小组学习 公差与配合的标注 零件图上的标注方法 零件图上的尺寸公差可按下面三 种形式之一标: 小组合作 探究 1)在基本尺寸右边注出公差带代号,见下图a。 教 学 活 动 教 学 教学手段 过 程 知识迁移 教师活动 学生活动 启发式 2)在基本尺寸右边注出极限偏差,见上图b。 3)在基本尺寸右边注出公差带代号和相应的 极限偏差。但极限偏差应加上括号,见上图c。 当标注极限偏差时,上、下偏差的小数 点必须对齐,小数点后的位数也必须相同; 当上偏差或下偏差为“零”时用数字“0” 标出(不加正、负号),并与上偏差或下偏 差的小数点前的个位数对齐;当公差带相对 于基本尺寸对称配置,即两个偏差绝对值相 小组学习 同时,偏差只需注写一次,并应在偏差与基 本尺寸之间注出符号“士”,且两者数字高 度相同。 装配图上的标注方法 集体讨论 装配图上两结合零件有配合要求时,应在基 本尺寸右边注出相应的配合代号,其注写形式为 下图中的三种形式之一。 课堂小结 作业布置 学 习 任 务 单 1-2-2公差与配合标准的内容简介 基本偏差系列、公差与配合的标注 课堂任务 0.021任务一:例1:齿轮衬套孔Ø25H7 + mm和中间轴轴径 0 ,0.020Ø25f6( )mm这配合的极限间隙和平均间隙. ,0.033 (教师引导学习、讨论) 解: Xmax=Es-ei =[+0.021-(-0.033)]mm=+0.054mm Xmin=Ei-es =[0-(-0.020)]mm=+0.020mm Xmax,Xmin Xav= =+0.037mm 2 0.025任务二:例2:齿轮孔Ø32H7(+ )mm和齿轮衬套外径0 ,0.020,0.042,0.033,0.026Ø32p6( )mm这对配合的极限过盈和平均过盈. 解: Ymin=Dmax-dmin=0.025-0.026 =-0.001mm Ymax=Dmin-dmax=0-0.042=-0.042mm Ymax,Ymin Yav= =-0.0215mm 2 (小组学习、讨论)
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上传时间:2017-10-07
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