阳光课堂4doc
双柏县大庄中心校(中学部)“一、二、四”阳光课学
七年级 年级 (生物)教学案系列 班级: 姓名:
课题:2.1.3动物细胞 主备:鲁德荣
课时:1课时 时间:2012年10月28 日 第 八 周 审核: 温馨提示:要想取得惊人的成绩，就要付出超人的代价～成功在于自己，只有付出才会成功。
学习目标:
知识要点:
?进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。
?提高制作以及观察临时装片的技能。
?设计实验、改革实验，开发自己的创新潜能，以此来体会科学探索的思想和方法是不断发展的;继续形成“胆大心细”的心理素质;在“模拟制作”活动中，提高学习生物学的兴趣。
学习重点: 说明人口腔上皮细胞的基本结构，比较动植物细胞的相同点和不同点;提高实验能力和观察能力。
学习难点:制作临时装片过程中的刮取，细胞结构的观察，设计实验。
一、课堂前置
1、想看看自己身上的细胞吗,
2、人的细胞与植物细胞有什么相同和不同之处,
3、口腔上皮细胞在哪儿,怎样获得,
二、小组交流
方法步骤:
、制作人口腔上皮细胞临时装片 1
?设计:根据已有的
经验
班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验
，设计实验
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
(注意取村、方法、染色剂的变化); ?制作:同组同学尽量选择不同的方案制作临时装片，增加对比性。 2、用显微镜观察人的口腔上皮细胞
观察自己制作的临时装片，然后同学间交换观察。
1 心态决定人生的高度，阳光心态铸就灿烂人生，阳光课堂谱写无悔青春。
三、分享表达。
动物细胞与植物细胞
有何区别,
动物细胞和植物细胞的区别
植物细胞动物细胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
液泡
叶绿体
四、拓展提升
1.观察口腔上皮细胞临时装片时，我们看到细胞中染色最深的是( )
A.细胞壁
B.细胞膜
2
C.细胞质
D.细胞核
2.通过观察发现，洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞相同之处有
形状都是长方形
都具有细胞壁
都有细胞核
都有细胞质
都有液泡
B.?? C.?? D.?? A.??
3.位于植物细胞最外层的结构是( )，位于动物细胞最外层的结构是( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
4.下列哪项不是细胞学说的主要内容 ( )
A.动植物体都是由细胞构成的
B.动植物体细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核
C.细胞是生物体结构和功能的基本单位
D.细胞能够产生细胞
5.下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述:
取一块清洁的载玻片，在其中央滴一滴0.7,的生理盐水。用凉开水把口漱 净，取一根消过毒的牙签在口腔壁上轻轻刮几下，再把牙签放到载玻片的液滴中涂一下，然后放在显微镜下进行观察。
1)本实验中使用生理盐水的目的是什么,为什么不用清水, (
(2)制作装片前，先将口漱净的目的是 。
(3)请指出叙述中的两处错误并改正。
6.构成我们身体的细胞是平面的，还是立体的,
3
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