临床医学八年制（本硕博连读）培养方案

临床医学八年制（本硕博连读）培养 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 临床医学八年制（本硕博连读）培养方案 （八年制本硕博） 招收经过高考录取的高中毕业生。 八年。 参照国际高水平医学教育的标准和要求，结合我国医学教育的实际和 特点，在职业道德、态度、行为和伦理、医学科学基础知识、临床技能、 创新思维、科研能力、沟通技能、信息获取、利用等能力和素质方面与国 际先进医学教育标准接轨；适应医学卫生事业发展需要，忠诚医学科学事 业，团结协作精神好，事业心、进取心强，身心健康、耐挫折、善拼搏； 具有宽厚扎实的人文社会科学、自然科学和医学基础知识，具有良好的英 语听说读写能力；具有较强的独立分析和解决问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的能力、临床工作能力、 从事医学教育和科学研究的能力，创新能力强，发展潜力大，达到临床医 学博士水平（M.D）的高级临床医学人才。 掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论的 基本原理，具有坚定的建设有中国特色社会主义的信念，坚持党在新时期 的基本路线，在思想上政治上同党中央保持一致；树立正确的世界观、人 生观、价值观和爱国主义、集体主义、社会主义思想；具有良好的医学伦 理观念和职业道德；热爱祖国，热爱人民；具有为祖国富强、中华民族复 兴而奋斗，为医疗卫生事业而献身的崇高理想。 具有坚实的基础医学理论知识，系统扎实的临床医学理论知识，必备 的军事与军事医学理论知识，基本的预防医学、社会医学、心理学、循征 141 临床医学八年制（本硕博连读）培养方案 医学及祖国医学理论知识。具有较好的人文社会科学基础和自然科学基础， 熟练掌握一门外语，能够运用外语进行实际交流，并能熟练地阅读和翻译 本专业外文书刊；具有良好的信息获取能力，能够熟练运用计算机网络获 取、分析和处理信息，要求在第二学年通过全国大学英语四级水平考试、 第三学年通过全国大学英语六级水平考试；具有较坚实的基础医学理论与 知识，较强的医学实验技能；系统掌握临床医学理论知识和基本技能，基 本掌握申请学位学科的发展前沿与趋势，能独立处理临床各科常见病、多 发病和一般危急病症，初步掌握申请学位的二级学科的基本医疗技术，了 解本学科发展前沿与趋势，达到住院医师规范化培训第一阶段水平，并能 对实习医师进行业务指导；具有较强的临床科研能力，完成博士论文训练 与答辩；掌握科学的思维方法，具有较强的独立获取知识能力、提出问题 与分析解决问题能力、医学研究能力、专业发展能力和一定的创新能力。 具有较广泛的人文社会科学基础，厚实的自然科学基础，基本了解文 学、历史、哲学、艺术和现代科学技术的发展，了解医学与人文社会科学 之间的内在联系；养成较好的文化修养、优良的道德情操和健康的心理品 质，行为端庄、举止文明；具有较强的历史责任感和事业心。 了解体育运动的基本知识，掌握锻炼身体的基本技能，了解体育活动 组织的基本方法，达到国家规定的体育锻炼合格标准，人格健全，意志坚 定，有正确的自我意识和良好的人际关系，能与社会和环境发展变化相协 调，具有较强的情绪自控能力，具有强健的体质和良好的心理素质。 ：329学分，课内总学时5179学时。其中： ：195学分，课内总学时3764学时，占总学分的59.3%。 ：51学分，课内总学时1055学时，占总学分的15.5%。 ：20学分，课外总学时360学时，占总学分的6.1%。 142 临床医学八年制（本硕博连读）培养方案 ：55学分，52周，占总学分的16.7%。 ：4学分，占总学分的1.2%。 ：4学分，4周，占总学分的1.2%。 教 考 见节 假 军 社毕 合 项 周 习 会 目 实 实 数 学 学 试 习 日 期 训 践 业 计 年 第一学年 32 2 1 12 5 52 第二学年 36 2 1 12 1 52 第三学年 36 2 1 12 1 52 第四学年 36 2 1 12 1 52 第五学年 26 2 16 1 6 1 52 第六学年 50 1 1 52 第七学年 12 39 1 52 第八年度 0 43 1 8 52 合计 178 10 148 8 55 9 8 416 基础医学、预防医学、生物学、临床医学。 1、理学和工学课程模块 打下扎实的理工科基础。主要由数学、化学、物理、计算机科学、系 统工程等课程构成。 2、生物学课程模块 培养丰富的生物学知识和思维，主要由生物学、细胞生物学、医学遗 传学、生物化学与分子生物学、生物技术、生物信息学等课程组成。 143 临床医学八年制（本硕博连读）培养方案 3、医学基础课程模块 构建学生夯实的基础医学知识和能力，主要由人体机能（生理、病理 生理、药理、机能实验学）、人体形态（解剖、组胚、病理）、免疫、病原 生物、预防医学（环境卫生、营养卫生、职业卫生、毒理学基础、放射医 学、卫生事业管理）、实验动物学等课程组成。 4、临床医学课程模块 学习内科、外科、专科等临床知识、诊疗技能、临床思维训练等。主 要由内科学、外科学、神经精神病学、妇产科学、儿科学、传染病学、耳 鼻喉科学、眼科学、口腔科学、皮肤性病学、康复医学等课程组成。 5、人文社会科学课程模块 培养学生广阔的人文社会科学知识、行为和伦理知识，培养学生健康 的职业价值观和科学态度，锻炼学生协作和沟通技能。主要由政治理论课、 医学导论、医学哲学、大学生心理健康、医学伦理学、医学心理学、卫生 法学、卫生经济学、公共关系学等课程模块组成。 6、方法能力学训练课程模块 培养和训练学生的学习能力、思考能力、分析和解决问题能力、基本 的科研 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 能力。主要由计算机科学技术、自然辩证法、运筹学、逻辑学、 英语教程、医学统计学、SPSS统计软件包、医学信息获取与管理、流行病 学、现代科研方法设计、现代科研实验技术等课程模块组成。 临床通科实习52周，其中内、外科各16周，妇产科4周、儿科3周， 传染科2周，神经内科2周，耳鼻喉、眼科、皮肤性病科各1周，门急诊 实习4周、选科实习2周。临床通科实习结束后，应结合实习完成一篇临 床文献综述或临床病例综合分析报告。轮转实习期间，每个学科结束后， 必须进行出科考核，考核主要内容为医疗文书的书写、临床诊疗能力和有 关的基础理论、临床基本操作技能和手段、二级学科的特殊检查技能和手 144 临床医学八年制（本硕博连读）培养方案 段等。 二级学科定向实习、博士论文训练与答辩共计90周。学生完成临床通 科实习后，分别进入内科、外科、儿科、妇产科等二级学科进行定向实习， 内科和外科要求轮转四个学科以上，外科必须轮转普通外科和门诊（含急 诊室），内科必须轮转门诊（含急诊室），专科性质的二级学科定向实习， 应结合本学科实际情况由导师和学生具体确定。期间，须完成二级或三级 临床学科定向训练，达到住院医师规范化培训第一阶段水平；须完成博士 学位课程的学习；须紧密结合临床实际，在导师指导下独立完成一项有创 新性的科研活动，并完成博士论文。 1、考核方式可以因课确定，可采用笔试、口试、技能考核、多站考 试及综合考核等多种形式。 2、必须修完培养方案规定的核心课程和专业选修课程、顺利完成临 床实习，并通过考核获得相应学分。 3、必须修满拓展选修课学分，获得培养方案所要求的创新学分。 经过八年连续培养、达到以下全部8条标准者，经学校学位评审委员 会评审通过后，授予医学博士学位。发给医学博士毕业证书和学位证书 （M.D），同时发给本科、硕士毕业证书和医学硕士、学士学位证书： 1、完成全部学业课程考核，获得规定的学分，平均绩点不低于2.5分； 2、顺利完成临床实习，通过毕业考试； 3、第二学年结束前通过国家大学英语四级考试，第三学年结束前通过 国家大学英语六级考试，第五学年结束前通过学校组织的医学专业英语综 合考试（含临床口语）； 4、达到住院医师规范化培训第一阶段水平，并获取国家医师执业资格； 5、以第一作者身份，在第四学年结束前完成一篇课外科研论文，第六 145 临床医学八年制（本硕博连读）培养方案 学年结束时完成一篇临床文献综述或临床病例综合分析报告，第八学年结 束时完成博士论文并通过答辩； 6、有两篇以上与学位论文相关的研究论文在国家核心期刊级别以上的 刊物上发表； 7、未受过学校任何处分； 8、符合国家、广东省关于博士学位授予的其他规定。 若未达到以上标准中的任何一项，则在八年修业结束时，按照学生实际水 平，达到硕士水平的，授予医学硕士学位，发给医学硕士毕业证书；达到 本科水平的，授予医学学士学位，发给医学本科毕业证书；因各种原因， 未达到本科水平的，发给本科结业证书。 在“八年一贯，整体优化，加强基础，注重临床，培养能力”的办学 原则指导下，结合我校八年制人才培养模式的办学经验，借鉴国际临床医 学长学制办学模式，实行高标准、严要求的精英培养模式，确保培养质量。 八年制临床医学强调全面发展，实施学分与学分绩点相结合、课程学 习成绩与品行综合素质考评相结合的考评办法。根据培养总目标和阶段性 目标设置阶段性培养标准，设置4个弹性灵活的分流、淘汰出口，为不能完成学习任务达到培养目标的学生、或者是个人提出申请转换专业和学制 的学生提供选择，确保学生能结合自身的学习情况和特点，选择和完成适 合自身个性特点的本科教育。 设置一票否决标准，有以下行为者一票否决：考试作弊，品行不端或 违法乱纪、受到严重警告以上处分，因健康原因休学或不适应培养要求， 连续4个学期综合成绩处于最后年级一名。因上述原因分流淘汰的学生， 视情节轻重，按照学校学籍管理有关规定分别采取转专业、休学、退学等 处理办法。 146 临床医学八年制（本硕博连读）培养方案 1、第一次分流、淘汰 （1）分流、淘汰时间：第4学期末。 （2）分流、淘汰出口：选择或淘汰到理工类、人文管理类、医学相关 类本科专业，如：生物医学工程（影像工程和医学信息工程方向）、电子信 息工程、计算机科学与技术、生物信息学、生物技术学、卫生事业管理等， 继续修满学分后，获得本科专业毕业证书和学士学位毕业。 （3）分流、淘汰标准：未修完规定课程、获得规定学分，平均分积点 未达到2.5以上；未能达到学校制定的大学英语四级考试成绩标准；个人 主动申请转换专业和学制。 2、第二次分流、淘汰 （1）分流、淘汰时间：第7学期末。 （2）分流、淘汰出口：选择或淘汰到医学相关类本科专业或临床医学五 年制，如：基础医学、预防医学、医学影像学、护理学生物技术学等，继 续修满学分后，获得本科专业毕业证书和学士学位毕业。 （3）分流、淘汰标准：未修完规定课程、获得规定学分，平均分积点未 达到2.5以上；未能达到学校制定的大学英语六级考试成绩标准；未通过 学校组织的综合考试；个人主动申请转换专业和学制。 3、第三次分流、淘汰 （1）分流、淘汰时间：第10学期末。 （2）分流、淘汰出口：选择或淘汰到临床医学五年制，到临床进行通 科实习一年后，获得本科专业毕业证书和学士学位毕业。 （3）分流、淘汰标准：未修完规定课程、获得规定学分，平均分积点 未达到2.5以上；未通过学校组织的综合考试；个人主动申请转换专业和 学制。 4、第四次分流、淘汰 （1）分流、淘汰时间：第14学期末。 （2）分流、淘汰出口：按照临床医学专业硕士毕业，授予硕士研究生 147 临床医学八年制（本硕博连读）培养方案 毕业证书和临床专业硕士学位。 （3）分流、淘汰标准：未按要求完成二级学科轮转；在医院实习轮转 期间，被1个科室评价为差；未在统计源期刊公开发表文章；未通过学校 组织的综合考试；开题报告未通过专家评审；个人主动申请转换专业和学 制。 1、学校成立临床医学八年制专业建设领导小组，组长由校长担任，副 组长由教学副校长担任，组员由教务处长、人事处长、学工部部长、研究 生学院院长、临床医学院院长及有关人员担任。 2、临床医学八年制专业建设领导小组下设管理办公室，由教务处、学 工部、研究生学院、临床医学院有关人员组成，办公室挂靠在教务处，教 务处指定专人负责日常工作，全程收集和管理学生的有关信息，组织对学 生的考评、分流、淘汰工作。 3、学校成立临床医学八年制专业教学指导专家小组，负责对学生进行 具体考核，按照分流、淘汰标准对学生的学习资格进行审议，提出分流、 淘汰意见。 4、在指定的学期末，由教务处、学工部和临床医学院汇总学生的基本 信息，经专家小组审议提出意见，管理办公室将意见上报领导小组，经领 导小组审定形成决议后实施。 5、根据淘汰的人数，从相关专业遴选优秀学生进入八年制临床医学学 习，遴选办法另行制定。遴选进入八年制临床医学专业学习的学生必须补 修相关课程的学分。 本专业学生毕业后，主要就业方向是到各级医院、主要是三级以上医 院的临床一线，从事临床医疗、医学科研、医学教育等工作；也可到高等 医学院校或各级卫生事业管理部门从事医学教育、医学科研、医学教育管 理、卫生事业管理工作。 148 临床医学八年制（本硕博连读）培养方案 （一）八年制教育全程中，要坚持“八年一贯，整体优化，夯实基础， 注重素质，面向临床，本硕博教育融通”的原则，实施教书育人、管理育 人、环境育人和服务育人，严格施训，严格管理，保证培养方案的顺利实 施。 （二）建立导师制。选聘教学经验丰富、教学效果好、科研能力强、学 术水平较高的高级技术职务教员担任导师，对学生的政治思想、职业道德 和业务学习进行全面指导。要求每医学基础阶段2—3名学生配一名导师，临床阶段每1名学生配一名导师。基础导师的主要 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx ：根据八年制学生 培养目标的要求并随着课程的进展，关心学生的思想、学习和工作情况， 指导学生解决学习上的问题；结合导师的科研工作，组成由导师指导的科 研小组，培养学生初步掌握查阅文献、调查研究、数据处理和撰写总结报 告的能力。要求所带学生在进入临床医学学习之前以第一作者身份在正式 刊物上公开发表一篇论文。临床导师的主要职责：与基础导师一起组成导 师组，根据八年制学生培养目标的要求并随着课程的进展，关心学生的思 想、学习和工作情况，指导学生解决学习上的问题；指导和培养学生的临 床技能和临床思维训练，结合导师的科研特色，指导学生开展学位论文研 究和学位答辩等工作。 （三）各学科从培养目标出发，精选教学内容，注意吸取现代医学科学 技术新成就，反映医学科学发展的新水平，拓宽学生知识面；妥善处理好 相关学科教学内容的衔接和分工，注意基础理论与临床应用的紧密联系； 在课程设置、时间安排上，运用系统论观点突出整体优化原则，不片面追 加个别课程的教学时数，既兼顾课程体系的系统化，更注重各门课程内容 的结构优化，实现教学内容和课程体系的整体优化。 （四）改革教学方法和教学手段。建立和完善以教师主导、学生为主 体的教学相互关系，采用多种启发式教学方法如跨学科联合授课、综合实 验教学法、PBL教学等，所有专业课程的外语教学比例应达到30%以上。大 149 临床医学八年制（本硕博连读）培养方案 力提倡和普遍推广网络教学、CAI技术等教学手段，创造生动、直观、活泼的教学情景，增强学生学习兴趣，提高教学效果。 （五）加强实践教学，改革实验、实习教学内容和教学方法，增加设 计性、综合性实验内容。通过加强临床能力的培养，对学生进行综合训练， 使之获得较强的实践运用能力，达到临床医师的规范化培训要求。通过床 边教学、病例讨论和系统的科研方法训练，培养学生严谨的科学作风、严 肃的科学态度和独立从事临床科研的能力。 （六）加强外语教学。认真组织好公共英语和专业英语教学活动，重 点培养学生的英语实际应用能力，特别是要加强听、说、写的训练，使学 生能够熟练运用英语与同行进行流利、正确、恰当的口头和书面交流。 （七）加强素质教育，注重科学精神和人文精神培养的统一，把素质 教育的思想贯穿于教学全过程，落实到教学的每一个环节，保证学生知识、 能力、素质的协调发展。 （八）系统开展课外科学研究工作和实践。本专业的学生均须积极参 加第二课堂活动，特别是课外科研活动，鼓励学生进入学校创新教育基地 学习。通过查阅文献、实验设计、标书撰写、课题申报、实验研究、数据 处理和论文答辩等科研工作的基本程序，亲身参与科学研究，训练科研思 维，激发创新精神和培养动手能力。实施创新学分 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，要求学生在整个 学习期间必须获得12个创新学分，医学基础阶段结束之前必须获得4个创 新学分。通过课外科研等活动，导师要着重考核学生的科学思维能力和学 生的实验技能，确保八年制学生具有较强的动手操作能力和创新精神。 （九）加强毕业论文训练。学生在导师指导下，独立完成一项三级学科 水平专题的科研活动，并完成博士论文。研究中，要培养学生严谨的科研 态度、锲而不舍的科研精神和严格的科研方法，论文必须紧密结合临床实 际，研究结果对于临床工作要具有一定的指导和应用价值，论文能表明学 生具有运用所学知识解决临床实际问题和从事临床科学研究的能力。各科 室应加强对学生的指导和管理，要对每个学生实践的情况、学习态度、思 150 临床医学八年制（本硕博连读）培养方案 想作风、工作能力和科学作风等方面进行认真检查，并按标准给对每个学 生进行严格评估，保证人才培养质量。 思想品德修养和法律基础1 0305HX103 2.0 34 34 0 1 公共 核心课 临床医学8年制 (一) 国防科技大学 2 010700104B 体育? 1.0 16 16 0 1 公共 核心课 临床医学8年制 国防科技大学 3 060301215 无机化学 4.0 60 60 0 1 公共 核心课 临床医学8年制 国防科技大学 4 B110055 形势与政策 0.5 8 8 0 1 公共 专选课 临床医学8年制 国防科技大学 5 050200101B 英语?(一) 3.0 48 48 0 1 公共 核心课 临床医学8年制 国防科技大学 6 010700104B 军事理论教育 2.0 36 36 0 1 公共 核心课 临床医学8年制 国防科技大学 7 060200101C 大学物理III(一) 4.5 70 70 0 2 公共 核心课 临床医学8年制 国防科技大学 8 060100101C 高等数学III(二) 6.0 100 100 0 2 公共 核心课 临床医学8年制 国防科技大学 毛泽东思想、邓小平理论和 9 0305HX102 “三个代表”重要思想概论2.5 38 38 0 2 公共 核心课 临床医学8年制 国防科技大学 (下) 思想品德修养和法律基础10 0305HX103 2.0 32 32 0 2 公共 核心课 临床医学8年制 国防科技大学 (二) 11 010700104B 体育? 1.0 16 16 0 2 公共 核心课 临床医学8年制 国防科技大学 12 060100102C 线性代数III 3.0 46 46 0 2 公共 核心课 临床医学8年制 国防科技大学 13 B110055 形势与政策 0.5 8 8 0 2 公共 专选课 临床医学8年制 国防科技大学 14 050200101B 英语?(二) 4.5 68 68 0 2 公共 核心课 临床医学8年制 国防科技大学 15 060200101C 大学物理III(二) 4.5 70 70 0 3 公共 核心课 临床医学8年制 国防科技大学 16 060200102C 大学物理实验III(一) 1.5 28 0 28 3 公共 核心课 临床医学8年制 国防科技大学 17 060301217 分析化学 1.5 24 24 0 3 公共 核心课 临床医学8年制 国防科技大学 18 060301216 基础化学实验 1.5 30 0 30 3 公共 核心课 临床医学8年制 国防科技大学 19 0812HX102 计算机程序设计 3.0 48 32 16 3 公共 核心课 临床医学8年制 国防科技大学 20 0305HX101 马克思主义基本原理概论 4.0 66 66 0 3 公共 核心课 临床医学8年制 国防科技大学 21 010700104B 体育? 1.0 16 16 0 3 公共 核心课 临床医学8年制 国防科技大学 22 B110055 形势与政策 0.5 8 8 0 3 公共 专选课 临床医学8年制 国防科技大学 23 B310001 医学导论(一) 0.5 12 12 0 3 专基 专选课 临床医学8年制 国防科技大学 24 050200101B 英语?(三) 4.5 68 68 0 3 公共 核心课 临床医学8年制 国防科技大学 25 060301218 有机化学 4.0 60 60 0 3 公共 核心课 临床医学8年制 国防科技大学 26 060600105B 大学生心理健康? 2.0 30 30 0 4 公共 专选课 临床医学8年制 国防科技大学 27 060200102C 大学物理实验III(二) 2.0 28 0 28 4 公共 核心课 临床医学8年制 国防科技大学 28 060100103C 概率统计III 3.0 54 54 0 4 公共 核心课 临床医学8年制 国防科技大学 29 060301216 基础化学实验 1.5 24 0 24 4 公共 核心课 临床医学8年制 国防科技大学 30 070605252 数据库原理及应用 2.5 40 30 10 4 公共 核心课 临床医学8年制 国防科技大学 31 010700104B 体育? 1.0 16 16 0 4 公共 核心课 临床医学8年制 国防科技大学 151 临床医学八年制（本硕博连读）培养方案 32 070605213 系统工程原理 4.0 60 60 0 4 公共 核心课 临床医学8年制 国防科技大学 33 B110055 形势与政策 0.5 8 8 0 4 公共 专选课 临床医学8年制 国防科技大学 34 B310002 医学导论(二) 0.5 12 12 0 4 公共 专选课 临床医学8年制 国防科技大学 35 050200101B 英语?(四) 3.0 56 56 0 4 公共 核心课 临床医学8年制 国防科技大学 36 100105204 运筹学 3.0 50 40 10 4 公共 核心课 临床医学8年制 国防科技大学 37 B110068 中国近现代史纲要 2.0 36 36 0 4 公共 核心课 临床医学8年制 国防科技大学 基因工程研究38 B820008 生物化学与分子生物学 7.0 144 108 36 5 专基 核心课 临床医学8年制 所 39 B130004 体育? 0.5 36 0 36 5 公共 核心课 临床医学8年制 体育部 40 B120031 英语?(五) 3.0 54 54 0 5 公共 核心课 临床医学8年制 外国语学院 41 B010030 系统解剖学 6.5 135 99 36 5 专基 核心课 临床医学8年制 基础医学院 42 B010033 细胞生物学 2.5 54 38 16 5 专基 专选课 临床医学8年制 基础医学院 43 B010050 组织学与胚胎学 3.0 80 47 33 5 专基 核心课 临床医学8年制 基础医学院 44 B110055 形势与政策 0.5 8 8 0 5 公共 核心课 临床医学8年制 人文社科学院 45 B070008 生物技术概论 3.0 54 54 0 5 专基 专选课 临床医学8年制 生物技术学院 46 B060123 医学微生物学 2.5 54 42 12 6 专基 专选课 临床医学8年制 公共卫生学院 47 B060114 医学寄生虫学 1.5 36 24 12 6 专基 专选课 临床医学8年制 公共卫生学院 48 B120027 英语?(六) 1.5 27 27 0 6 公共 核心课 临床医学8年制 外国语学院 49 B010002 病理生理学 3.0 54 54 0 6 专基 核心课 临床医学8年制 基础医学院 50 B010007 病理学 6.0 140 80 60 6 专基 核心课 临床医学8年制 基础医学院 51 B010010 机能实验学(一) 1.5 42 6 36 6 专基 核心课 临床医学8年制 基础医学院 52 B010025 生理学 5.5 100 100 0 6 专基 核心课 临床医学8年制 基础医学院 53 B010039 医学免疫学 2.5 54 42 12 6 专基 核心课 临床医学8年制 基础医学院 54 B010042 医学遗传学 1.5 36 30 6 6 专基 核心课 临床医学8年制 基础医学院 55 B110055 形势与政策 0.5 8 8 0 6 公共 核心课 临床医学8年制 人文社科学院 56 B060011 毒理学基础 1.5 36 24 12 7 专业 专选课 临床医学8年制 公共卫生学院 57 B060017 放射卫生学 1.5 36 24 12 7 专业 专选课 临床医学8年制 公共卫生学院 58 B060028 环境卫生学 1.5 36 24 12 7 专业 专选课 临床医学8年制 公共卫生学院 59 B060134 职业卫生与职业医学 1.5 36 24 12 7 专业 专选课 临床医学8年制 公共卫生学院 60 B060130 营养与食品卫生学 1.5 36 24 12 7 专业 专选课 临床医学8年制 公共卫生学院 61 B060086 卫生事业管理学 3.0 54 54 0 7 专业 专选课 临床医学8年制 公共卫生学院 62 B090064 手术学基础 1.0 36 2 34 7 专业 核心课 临床医学8年制 临床医学院 63 B120028 英语?(七) 1.5 27 27 0 7 公共 核心课 临床医学8年制 外国语学院 64 B010011 机能实验学(二) 1.5 58 0 58 7 专基 核心课 临床医学8年制 基础医学院 65 B010017 局部解剖学 2.0 63 15 48 7 专基 核心课 临床医学8年制 基础医学院 66 B040020 药理学 4.0 72 72 0 7 专基 核心课 临床医学8年制 药学院 67 B110044 卫生经济学 2.0 36 36 0 7 公共 专选课 临床医学8年制 人文社科学院 68 B110055 形势与政策 0.5 8 8 0 7 公共 核心课 临床医学8年制 人文社科学院 69 B060121 医学统计学 2.5 54 36 18 8 专基 核心课 临床医学8年制 公共卫生学院 70 B060004 SPSS软件应用 1.5 36 18 18 8 专基 专选课 临床医学8年制 公共卫生学院 71 B090062 实验诊断学 3.0 54 44 10 8 专业 核心课 临床医学8年制 临床医学院 72 B090049 临床诊断学 5.0 126 66 60 8 专业 核心课 临床医学8年制 临床医学院 152 临床医学八年制（本硕博连读）培养方案 73 B090077 医学影像学 2.0 45 32 13 8 专业 核心课 临床医学8年制 临床医学院 基础中医学（中基中诊中药 74 B020005 5.5 108 98 10 8 专业 专选课 临床医学8年制 中医药学院 方剂针灸中内） 75 B840002 文献检索? 1.5 36 15 21 8 公共 核心课 临床医学8年制 图书馆 76 B120025 英语?(八) 1.5 27 27 0 8 公共 核心课 临床医学8年制 外国语学院 77 B110055 形势与政策 0.5 8 8 0 8 公共 核心课 临床医学8年制 人文社科学院 78 B110069 自然辩证法 2.0 36 36 0 8 公共 专选课 临床医学8年制 人文社科学院 79 B110059 医学伦理学 1.5 30 30 0 8 专基 核心课 临床医学8年制 人文社科学院 80 B090053 内科学 10.0 225 150 75 9 专业 核心课 临床医学8年制 临床医学院 81 B090059 神经精神病学 2.5 45 37 8 9 专业 核心课 临床医学8年制 临床医学院 82 B090067 外科学 10.0 210 150 60 9 专业 核心课 临床医学8年制 临床医学院 83 B120026 英语?(九) 1.0 18 18 0 9 公共 核心课 临床医学8年制 外国语学院 84 B060043 流行病学 3.5 72 50 22 10 专业 核心课 临床医学8年制 公共卫生学院 85 B060127 医学心理学 1.5 30 30 0 10 专业 核心课 临床医学8年制 公共卫生学院 86 B090005 传染病学 3.0 54 36 18 10 专业 核心课 临床医学8年制 临床医学院 87 B090009 儿科学 3.5 72 52 20 10 专业 核心课 临床医学8年制 临床医学院 88 B090012 耳鼻咽喉科学 1.5 36 30 6 10 专业 专选课 临床医学8年制 临床医学院 89 B090018 妇产科学 3.5 72 50 22 10 专业 核心课 临床医学8年制 临床医学院 90 B090024 康复医学与理疗学 1.5 27 22 5 10 专业 专选课 临床医学8年制 临床医学院 91 B090028 口腔科学 1.5 30 30 0 10 专业 专选课 临床医学8年制 临床医学院 92 B090056 皮肤性病学 1.5 36 24 12 10 专业 专选课 临床医学8年制 临床医学院 93 B090075 眼科学 1.5 36 28 8 10 专业 专选课 临床医学8年制 临床医学院 94 B130004 体育? 0.5 12 0 12 10 公共 核心课 临床医学8年制 体育部 95 B120029 英语?(十) 1.0 18 18 0 10 公共 核心课 临床医学8年制 外国语学院 96 B110039 卫生法学 1.5 27 27 0 10 专基 专选课 临床医学8年制 人文社科学院 现代实验动物科学与比较97 B850002 1.0 27 16 11 13 专基 专选课 临床医学8年制 实验动物中心 医学 98 B060038 科研方法 1.5 27 27 0 13 专基 专选课 临床医学8年制 公共卫生学院 99 B840003 文献检索? 0.5 18 7 11 13 公共 核心课 临床医学8年制 图书馆 100 B120030 英语?(十一) 1.0 18 18 0 13 公共 核心课 临床医学8年制 外国语学院 101 B010027 生物信息学 2.0 48 30 18 13 专基 专选课 临床医学8年制 基础医学院 102 B010046 组织工程学 1.5 27 27 0 13 专基 专选课 临床医学8年制 基础医学院 195.0 3764 2853 911 公共课 1616 51.0 1055 867 188 基础课 1278 20.0 360 专业课 324 266.0 5179 3720 1099 内科实习16周 16.0 640 640 外科实习16周 16.0 640 640 神经内科实习2周 2.0 80 80 妇产科实习4周 6.0 240 240 儿科实习3周 4.0 160 160 传染科实习2周 2.0 80 80 153 临床医学八年制（本硕博连读）培养方案 眼科、耳鼻喉、皮肤科各 3.0 120 120 实习1周 门急诊实习4周 4.0 160 160 选科实习2周 2.0 80 80 社会服务2周 2.0 80 80 军训与劳动2周 2.0 创新课程 4.0 第一学期 202 12.5 14.4 第二学期 378 24 21.0 第三学期 430 26.5 23.0 第四学期 414 25 23.0 第五学期 565 26 30.6 第六学期 551 26 30.6 第七学期 534 23 31.1 第八学期 560 26.5 31.1 第九学期 498 23.5 29.0 第十学期 522 25.5 29.0 第十一学期 第十二学期 第十三学期 165 7.5 9.2 第十四学期 第十五学期 第十六学期 154