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班会活动方案正文四年级《节俭养德 从我做起》主题班会活动方案正文
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四年级《节俭养德 从我做起》主题班会活动方案正
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一、课题的确立
随着人们生活水平的进步,很多家庭用金钱代替了对孩子的教育,特别是独生子女家庭,经常是一切为了孩子,一切要满足孩子。再加上市场很多商品不断逢迎孩子的口味,造就了相当一部份敢花钱、乱花钱的孩子,整天零食不离嘴、玩具不离手,这样不但严重危害到小学生的身体健康,还对学生良好行为习惯的构成和学校、班级管理带来了很大的负担。因此,如何让小学生合适利用零花钱是学校、家长待研究解决的题目,而本次主题班会是针对四年级学生设计的。
二、活动目的
1、让学生了解父母给零用钱的意义。通过活动使学生知道勤俭勤俭的重要性。
2、学会公道利用自己的零用钱,把钱花在有价值的地方。
3、培养勤俭每分钱的习惯,贮存自己的零用钱,做自己的小管家。
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三、活动进程
第一章:感受父母赚钱不轻易
师:最近,我们学校商店聚集的同学越来越多了,你们知不知道是怎样回事呀。
生:我知道,老师,最近,有好多同学喜欢拿零用钱在商店买那些小瓶的饮料来喝。
生:我也发现了,还有那些弹弹球呀、贴纸呀,我们班也有好多同学买。
师:同学们哪来的钱买呢,
生:爸爸妈妈给的零用钱~
师:哦,是零用钱呀~
生:零用钱就是爸爸给我们自己支配的钱。
生:我也有零用钱。
师:看来,我们的同学们已能够自己用钱了,那我们今天就来讨论一下,看看我们具有的零用钱,应当怎样花。
师:刚才我听你们说,零用钱是爸爸妈妈给的,那末爸爸妈妈的钱又是哪来的呢,(学生自由回答)
师小结:爸爸妈妈给我们的零用钱都是他们辛辛劳苦赚来的,最全面的范文参考写作网站 得来不轻易,所以我们要珍惜这些钱,那末在用的时候我们就要留意,不能浪费了。
第二章:了解自已的零用钱用到哪了
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师:具有自己的零用钱,说明父母、老师和长辈们以为你长大了,有自由支配零用钱的能力了。祝贺你~对这些零用钱,你是怎样使用的呢,
1、小组讨论,请代表发言“怎样用钱,为甚么要这样”的观点。
2、通过同学代表发言,总结本班同学花零用钱的几个大的方向。以漫画的情势展现在黑板上。
3、适时评说同学的发言,表扬积极发言的同学,鼓励其他同学发言。
4、让大家一起来讨论
分析
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:不同的花钱办法,会带来甚么样的后果,
(学生自由发言)
第三章:公道便用零用钱从你我开始
师:在我们的成上进程中,父母为我们付出很多很多,那末我们应当怎样安排好我们的零花钱,做一个好孩子呢,下面请先听一段快板:《说“子”》,然后再告知大家。
零花钱,用处大,
我们从小要爱他。
钢崩子,毛票子,
拿在手里动头脑,
爷爷奶奶想
方法
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,
爸爸妈妈出点子,
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老师给我们指门路。
买支笔,用钢崩子,
买本子,拿毛票子,
吃饭学习过日子,
用好手中的小票子,
对~用好手中的小票子。
生:把零花钱存起来等到需要用的时候用。
师:你说得太对了,我要把零花钱放入坐储钱罐里,直到真正需要的那一天。
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