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机构都在如火如荼的准备着孩子梦的复习资料，好让孩子们能考上一个好一点的高中。据小编报道，卓尔教育求是分部，学才一对一，华东区域中部学生已经人满为患，全托的同学们甚至在晚上11点还能看到辅导老师在给同学们解答一个一个的问题。
快乐魔方作文组根根据历年中考学生中考作文情况，结合快乐魔方作文自编教材作文考试内容和其他培训机构作文情况总结了一下几点作文考试概率比较大的作文类型共大家参考。
一、阅读写作
(1)阅读下面材料，根据
要求
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作文。
据悉，1月24日，在澳大利亚网球公开赛上，一只小鸟飞进赛场，被高速飞行的网球击中坠地死亡。接下来瞬间的一幕让人深深感动:击中小鸟的运动员扔下球拍，跑向小鸟，俯身跪地，双手合拢，又在胸前画了一个十字，
表
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示忏悔。
人生有多少一瞬间发生的事情，有的蕴涵着人性的真善美;有的散发着自私卑鄙的恶臭;有的诠释着人类高尚的节操;有和践踏着公众道德良知„„
你一定遇到过(自己的或他人的)不少难忘的“一瞬间”，请以“事发一瞬间”为话题，写一篇文章。
要求:?联系现实生活，把话说开。?题目自拟，文体不限。?不少于800字。
(2)阅读下面的材料，根据要求作文。
“右侧站立，左侧急行”是乘坐传送式电梯的国际贯例。目前大多数中国人还不了解这一国际约定俗成的规则。北京为保证地铁有序有效的运行秩序，提高市民的文明素质，今年1月5日开始推行这一文明乘梯规则，与国际接轨。中国加入“世贸”后，有很多“约定俗成”是需要我们重新认识与不断学习的，在日常的工作、学习、交往中，也有许多的规则是需要我们不断了解，不断学习的。“不断了解，不断学习”是一个人、一个群体、一个民族、一个国家成长与发展的必由之路。
请以“不断了解，不断学习”为话题写一篇文章，可以写经历、体验、感受、看法和信念，也可以编故事、寓言等等，所写内容必须是“不断了解，不断学习”的范围之内。
注意:?立意自定。?文体自选。?题目自拟。?不准抄袭。?不少于800字。
二、 按要求写作
(1)按要求作文。(52分)
一条小金鱼，看到同伴舞动着美丽的长尾巴，心里无比羡慕。其实它自己也有一条美丽的长尾巴，只不过长在身后看不见罢了。人有时候很像金鱼，常常会忽略自己的美丽。让我们寻找自己的特长，发现自己的亮点，展示自己的才华，
与别人分享自己的精彩。
请你以“跟我学?”为题目，写一篇文章。
要求:?在横线上填入适当的词或短语，把题目补充完整。
?文体自选。
?文章不少于600字。
?文中不要出现真实的人名、校名、地名。
(2)体验，《现代汉语词典》中解释为:亲身经历;通过实践来认识事物。
请以“体验”为题，写一篇文章。
请把题目补充完整再作文。
三、 题目:微笑着，去唱生活的歌谣
要求:?文体不限，字数不少于600个(如写诗歌，则不能少于16行);
?文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
四、情感体验
(1)成长中的你，见过了许多的人，经历了许多的事，有许多想说而未说出的话。请你在横线上填上适当的称谓(如:爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等)，以“我想对你说”为题写一篇文章。
(2)拥抱，对我们来说是那样熟悉，她曾经伴随着我们生命的成长，我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱，有时又是那样陌生，离我们仿佛很遥远。拥抱，她无言，然而我们从中可以读到温暖，读到希望，读到歉疚，读到包容太多太多的内涵„„，都需要我们用心去体会。请以“拥抱”为题写一篇文章。
(3)楼上楼下，对门隔壁，前村后院，这些相邻的人不可避免地分享着我们的生活，或多或少地构成我们的生活。能在回不了家时有个暂时歇脚的地方，能在困难时听到一句安慰的话，攀住一双温暖的手，这便是友邻相伴的幸运。请以“友邻相伴”为话题写一篇作文。
五、享受幸福
(1)在成长的道路上，有一些人，或亲人，或同学，或对手„„，有一些物，或书籍，或用具，或爱物„„，常与我们一路同行，相伴相随。不经意间，给我们以鼓舞，以智慧，以力量„„请以“同行”为话题，写一篇文章。
(2)生活中，有温度的话语可以暖人心扉，让我们如沐春风;有温度的话语可以鼓舞斗志，让我们扬帆启航;有温度的话语可以启迪心灵，让我们豁然开朗;有温度的话语可以陶冶性情，让我们受益终生„„，成长中无数有温度的话语，伴随我们一路走来。请以“有温度的话语”为题目，写一篇文章。
(3)生活的一切都是那么美妙，鲜花、笑脸、汗水、眼泪„„即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充满诗意。请以“每天都是一首诗”为标题，写一篇文章。
张晓荣 家庭教育专家 家庭教育专家,资深人际沟通专家,品牌营销策划专家,小学生潜能激励专家,中国写作培训联盟理事长,卓尔教育国际集团董事长,北京卓尔时代文化传播有限公司总经理
资深儿童教育家 董晓争
资深儿童教育家,资深人际沟通专家,小学作文教育专家,中国“快乐魔方作文”创始人,中国卓尔教育集团教学研究院院长,中国“三个爱”
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市场运营专家,教育培训业资深策划人,卓尔教育国际集团全国市场总监
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小学作文教学专家,《快乐魔方作文》副主编,卓尔教育国际集团研究院副院长,卓尔教育国际集团华东地区小学作文师训导师
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